以學(xué)會(huì)愛為題中小學(xué)生議論文精選五篇相關(guān)范文
愛，是人類最美好的字眼，愛如家庭的溫馨;愛如關(guān)懷的眼神。我們要在生活中尋找并學(xué)會(huì)愛。下面是小編為大家整理的關(guān)于以學(xué)會(huì)愛為題中小學(xué)生議論文精選五篇相關(guān)范文，接下來我們一起來看看吧!
關(guān)于以學(xué)會(huì)愛為題中小學(xué)生議論文精選五篇(一)
無意間再次翻到了我和爺爺?shù)恼掌?，我開心地挽著爺爺?shù)氖郑腋５睾喜粩n嘴。仿佛有記憶在蠕動(dòng)，在光暈里。
從我記事開始，就不太敢去爺爺?shù)姆块g，我一度把那兒視為“禁地”。你可曾聞過五天未洗發(fā)餿褲子的味道嗎?可我聞過，因?yàn)闋敔敺块g里好幾條那樣的褲子。每當(dāng)爺爺穿著發(fā)餿的褲子，我總是刻意地捂上鼻子，臉上掛著嫌棄的神情。卻不知，這扎著他的心。
我經(jīng)常抱怨?fàn)敔數(shù)娜秉c(diǎn)，最令我受不了的是一次爺爺打了個(gè)大噴嚏，唾沫連同米粒一同濺到飯菜上，我憤憤地扔下碗筷，踱步離開。卻不知，背后是他濕潤(rùn)的眼眶。
一次暑假，媽媽整理出一大盒照片。我興致勃勃地拿起來看，映入眼眶的都是印記著我一步步成長(zhǎng)的照片。媽媽跟我說，這些都是爺爺幫我拍的，那時(shí)他還“年輕”，現(xiàn)在眼睛不太好使，也就不拍了。媽媽跟我說起童年的點(diǎn)滴時(shí)，我不禁為之前的行為感到愧疚和悔恨。原來我一直忘了那寬大的手掌和其中沉甸甸的愛。
我努力地告訴爺爺他的小缺點(diǎn)，每次放學(xué)先記得喊他洗澡，吃飯時(shí)在他旁邊準(zhǔn)備好紙巾，要吐痰趕忙遞去手巾。剛開始，我注意到爺爺疑惑的目光在我身上逗留了許久，轉(zhuǎn)之是理解的、淺淺的笑容。也許，愛從這里出發(fā)。
每次周末放假，最重要的就是幫爺爺打掃房間。爺爺每次都嚷嚷著喊我回家學(xué)習(xí)，我執(zhí)拗地不肯答應(yīng)，他只好無奈地幫我挑水。一次無意間看到爺爺床頭柜上的照片，依舊一塵不染，照片里是我小時(shí)候和爺爺?shù)暮险?。我“嘻嘻”地笑出聲，拿給爺爺看，于是，祖孫倆在房間里細(xì)數(shù)著童年的回憶珍寶。
就在去年期末考試的前一天，我和爺爺拍了照。照片上寫著大大的“考試順利”，這是爺爺美好的祝愿。
一抹柔和的暖光濤在我身上，把我從思緒中拉了回來，原來，學(xué)會(huì)愛是如此簡(jiǎn)單!
關(guān)于以學(xué)會(huì)愛為題中小學(xué)生議論文精選五篇(二)
那是一個(gè)滿天繁星的夜晚，我望著窗外的美景，心中多么渴望能夠出去看一看呀!可是就在這個(gè)夜晚，我卻發(fā)燒了，媽媽一直在旁邊牽著我的手，還不停地用手撫摸著我的額頭，其實(shí)我十分難受，但更多的卻是感動(dòng)。每當(dāng)我生病時(shí)，最辛苦的就是媽媽了，我想快點(diǎn)好起來，和媽媽像以往一樣玩耍。
漸漸地夜深了，我的燒一直還沒有退，媽媽逐漸著急了起來，雖然媽媽上了一天班，十分的疲憊，但她仍然不上床休息，一直在旁邊陪著我，她的汗珠一滴一滴地流了下來，打在了床沿邊，那我從睡夢(mèng)中驚醒，我并沒有睜眼，而是假裝睡著。
媽媽忽然起身，朝客廳走去，拿來了一把扇子，我本以為媽媽是為自己扇風(fēng)，沒想到那一陣清涼的柔風(fēng)卻是向我吹來，時(shí)間久了，媽媽的手其實(shí)也酸了，而她并沒有停下，我的心里火辣辣的，真想坐起來把那把扇子扔了，讓媽媽安心陪我睡覺?？晌乙蛔饋恚瑡寢尵蜁?huì)為我擔(dān)心、著急。時(shí)間一分一秒的過去了，我心里的那團(tuán)火焰也越燒越旺。
終于，我忍不住了，從床上坐了起來，把媽媽那把扇子扔到了地上，媽媽剛要說話，我就緊緊地抱住媽媽，媽媽也緊緊地?fù)ё∥?，我?duì)媽媽說：“謝謝您，媽媽!”我淚如雨下，媽媽一直在沉默，但我也能感受到媽媽的眼淚已經(jīng)流濕了我的衣領(lǐng)……
黑夜里，只有一盞燈亮著，照亮著人類的心靈，星星也哭了，天空中都是星星流下的碎片……
母愛，是多么的偉大!
關(guān)于以學(xué)會(huì)愛為題中小學(xué)生議論文精選五篇(三)
曾讀過一篇小說《綠墨水》，講一位慈父為使女兒有勇氣面對(duì)生活而借她同班男生的名義給她寫匿名求愛信的故事。感動(dòng)之余我忽然想到：人真是太脆弱了，似乎總是需要通過別人的語言和感情才能肯定自己熱愛自己。如果有一天這世界上沒有一個(gè)人去關(guān)懷你愛護(hù)你傾聽你鼓勵(lì)你――人生中必定會(huì)有這樣的時(shí)刻，那時(shí)你怎么辦呢?
我深深記著一位老音樂家辛酸的逸事。他被下放到農(nóng)村為牧口鍘了整整七年的草。等他平反回來，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)他并沒有憔悴衰老。他笑道：怎么會(huì)老呢，每天鍘草我都是按4/4拍鍘的。為此，我愛上了這位并不著名的音樂家和他的作品，他懂得怎樣拯救自己和愛自己。
我同樣深深記著另一位音樂家――杰出的女鋼琴家顧圣嬰。我不止一次地為她扼腕嘆息。她自殺了。我知道她不是不愛自己，而是太愛――愛到了溺愛的程度。音樂使她飄逸空靈清麗秀美，可當(dāng)美好的東西被踐踏的時(shí)候，她便毀滅了自己。
為什么不學(xué)會(huì)愛自己呢?
學(xué)會(huì)愛自己，不是讓我們自我姑息，自我放縱，而是要我們學(xué)會(huì)勤于律己和矯正自己。這一生總有許多時(shí)候沒有人督促我們指導(dǎo)我們告誡我們叮嚀我們，即使是最親愛的父母和最真誠(chéng)的朋友也不會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們。我們擁有的關(guān)懷和愛撫都有隨時(shí)失去的可能。這時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)為自己修枝打杈尋水培肥，使自己不會(huì)沉淪為一棵枯榮隨風(fēng)的草，而成長(zhǎng)為一株筆直蔥蘢的樹。
學(xué)會(huì)愛自己，不是讓我們虐待自己苛求自己，而是讓我們?cè)谧钔闯o助最孤立無援的時(shí)候，在必須獨(dú)自穿行黑洞洞的雨夜沒有星光也沒有月華的時(shí)候，在我們獨(dú)力支撐分擔(dān)的時(shí)候――我們要學(xué)會(huì)自己送自己一枝鮮花，自己給自己畫一道海岸線，自己給自己一個(gè)明媚的笑容。然后，懷著美好的預(yù)感和吉祥的愿望活下去，堅(jiān)忍地走過一個(gè)又一個(gè)鳥聲如洗的清晨。
也許有人會(huì)說這是一種自我欺騙?？墒侨绻@種短暫的欺騙能獲得長(zhǎng)久的真實(shí)的幸福，自我欺騙一下又有什么不好呢?
學(xué)會(huì)愛自己吧。這不是一種羞恥，而是一種光榮。因?yàn)檫@并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘，而是源于對(duì)生命本身的崇尚和珍重。這可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，也可以讓我們的靈魂更為自由更為強(qiáng)壯。可以讓我們?cè)跓o房可居的時(shí)候，親手去砌磚壘瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。
學(xué)會(huì)愛自己，才會(huì)真正懂得愛這個(gè)世界。
關(guān)于以學(xué)會(huì)愛為題中小學(xué)生議論文精選五篇(四)
愛，這個(gè)字對(duì)于我們初中生來說，除了對(duì)長(zhǎng)輩親人的愛，以及對(duì)動(dòng)物或事物的愛，其他的就很難以啟齒了?？墒?，在我們目前眼中的世界里，一些從“我們”嘴中所說的愛，根本就是無稽之談，這就涉及一個(gè)問題：你會(huì)愛嗎?
對(duì)于我所了解的情況來看，從形形色色的初中生嘴里所說出的“愛”這個(gè)字，無非就是莫名的好感或者是單純的喜歡。所謂的“愛”，只是他們從成人嘴中得知的一個(gè)懵懵懂懂的名詞和動(dòng)詞。
愛，意味著付出。我們見過太陽無私地將陽光照向大地，可是我們卻沒想過太陽要費(fèi)多少的努力才能從宇宙的另一端射到另一端，需要多長(zhǎng)時(shí)間對(duì)方才能接受他的關(guān)照。這，我們沒有想過。
愛，意味著承擔(dān)。從小到大，父母總為我們承擔(dān)著很多，從第一次闖禍，為我們收拾殘局;從我們第一次受傷，忍痛為我們包扎傷口。他們一直在承擔(dān)著責(zé)任，他們所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)你在為你所謂的“愛”做出行動(dòng)的時(shí)候，你想過你該承擔(dān)怎樣的重任了嗎?這，我們沒有想過。
愛，意味著忍耐。閑暇無事看動(dòng)物世界的時(shí)候，總看到那些乳臭未干的小動(dòng)物，撕扯著父母的皮膚?？墒?，忍耐著劇痛的成年動(dòng)物們卻仍然憨態(tài)可掬的面對(duì)自己的子女。這是動(dòng)物，當(dāng)我們?cè)趫?zhí)行我們所謂的愛的時(shí)候，忍耐的不僅有肉體上的痛苦，更有精神及心靈的種.種創(chuàng)傷。在多次受到打擊的情況下，你想過該如何一忍再忍嗎?當(dāng)然，我們沒有。
面對(duì)一次次的考驗(yàn)，付出，承擔(dān)，忍耐，我們都做不到，卻仍然還在恬不知恥的吹說著我們嘴中所謂的愛，真是可笑。一些人不知道上個(gè)初中留下過多少承諾，卻從未實(shí)現(xiàn)。曾經(jīng)的“白頭偕老”到今日的不歡而散，從昔日的“永遠(yuǎn)”到現(xiàn)在的滾蛋，難道不覺得可笑嗎?
你所謂的愛只能給一個(gè)人，可是這“愛”經(jīng)過了多少宿主，卻還沒找到它真正的主人。這樣只會(huì)讓別人覺得你的愛沒有價(jià)值，已經(jīng)失去了本該屬于它的珍貴。你既然不能給她(他)幸福，為何要耽誤她(他)的前途?你的愛只會(huì)害了她(他)。
愛，首先要學(xué)會(huì)愛。
關(guān)于以學(xué)會(huì)愛為題中小學(xué)生議論文精選五篇(五)
幼小的時(shí)候，那尋找乳汁的啼哭不是愛，而是一種依賴。等我們漸漸長(zhǎng)大，羞于將“愛”說出口，而是突然就開始用不耐煩和頂撞回應(yīng)父母的話語，事后更開不了口說出心中的愧疚。喜歡，可以是本能，是自然的、帶著率真的天性。而愛，是專一、認(rèn)真的，如何去愛，是需要學(xué)習(xí)的。
曾反感《二十四孝》，在看了魯迅評(píng)《二十四孝》后猶甚。我反感的是那些扭曲的、極端的、超過自尊自愛獨(dú)立的人格底線的“孝道”故事。過分強(qiáng)調(diào)父母，而把子女當(dāng)作一個(gè)生而當(dāng)為父母犧牲的附屬品。這是有損人格的愚孝。然而，孟佩杰的故事，則是現(xiàn)代的、健康的，愛的故事，而不是干巴巴的“孝道”故事。她的故事里是有苦澀，但更多的是幸福與溫馨。這不是一個(gè)悲情的故事，而是一個(gè)愛的守候。不論別人持什么態(tài)度，只要她自己認(rèn)為她是幸福的，就沒有人有資格再去發(fā)表與之相反的言論。會(huì)愛的人永遠(yuǎn)都是幸福的，不幸的是那些不會(huì)愛的人。也許我們可以從她的經(jīng)歷里學(xué)會(huì)愛。
五歲喪父，生母無奈將她托付給別人收養(yǎng)，不久生母也去世。才過三年，養(yǎng)母又癱瘓?jiān)诖?，養(yǎng)父承受不了家庭的重?fù)?dān)離開了家，至今杳無音訊。當(dāng)年才八歲的孟佩杰不得不在巨大的生活壓力下迅速地成長(zhǎng)。無怨無悔地照顧起了養(yǎng)母，沒有抱怨和哭泣，只有樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。養(yǎng)母癱瘓初期時(shí)常發(fā)脾氣，她沒有嫌棄和頂撞，而是反像媽媽哄孩子一樣讓養(yǎng)母開心?，F(xiàn)年十九歲的她也直接跳過了不懂事的童稚期和青春叛逆期，她的命運(yùn)沒有給她這個(gè)“條件”，她選擇了直接成熟。在別人還只會(huì)撒嬌、耍賴、發(fā)脾氣、要玩具的年齡。然而，她談及這些經(jīng)歷，沒有哭訴，也沒有受難般的表情，倒是平靜得像講著普通的家庭生活故事。
也許是幼年遭受了太多失去家庭的不幸，使她渴望有一個(gè)完整的家。如果失去養(yǎng)母，她又沒有了家。而癱瘓的養(yǎng)母心理、生理方面都是脆弱的，這時(shí)候的養(yǎng)母是極端需要愛和心理支持的。幼小的孟佩杰迅速完成了從被愛到去愛的轉(zhuǎn)變。愛就是無條件地接受被愛人的一切，并且甘愿為被愛的人付出一切。我認(rèn)為“愛”比“孝”更人性化，比“道德”更溫暖。因?yàn)閻凼亲詣?dòng)，自發(fā)，真誠(chéng)的，孝和道德則是受社會(huì)環(huán)境和輿論影響的。但一個(gè)人學(xué)會(huì)了愛，自然也就符合了“孝”和“道德”的標(biāo)準(zhǔn)。而愛意味著一定會(huì)有付出和接受。付出又意味著被愛人有需求，接受則意味著被愛人有缺陷。也許孟佩杰早早學(xué)會(huì)愛，令做子女的感動(dòng)，令做父母的動(dòng)容，正是因?yàn)轲B(yǎng)母對(duì)愛的需求和生理上的缺陷。大多數(shù)子女做不到這些，很多人不會(huì)去愛人，是不會(huì)，而不是不想?；蛟S就因?yàn)榇蠖鄶?shù)父母付出太多，身體又健康，沒有什么缺陷或是子女沒有細(xì)心到發(fā)現(xiàn)父母脆弱的一面。父母一面付出過多，另一面又隱藏起自己的脆弱。出于“家長(zhǎng)尊嚴(yán)”或是“保護(hù)子女”的想法，卻又在心中為怎么付出這么多孩子還不懂事而難過，卻不知正是全面的堡壘封閉了孩子學(xué)會(huì)愛的機(jī)會(huì)。而孩子從小生活在太多的愛與美滿面前，生活中已沒有什么需要自己出力的了，安逸的生活也鈍化了感官，看不到家庭里的困難，也覺察不到父母需要的信號(hào)，所以始終沒有學(xué)會(huì)愛，只適應(yīng)享受愛，才會(huì)在日后變得自私、易怒和粗暴。
我們看到，現(xiàn)在的年輕人離婚率逐漸升高，甚至打離婚官司都是父母間對(duì)罵，小夫妻倒袖手旁觀，這正是典型的不會(huì)愛，沒有學(xué)會(huì)愛。學(xué)會(huì)愛的人是包容理解的，也是人格獨(dú)立，能獨(dú)擋一面的，因?yàn)槲ㄓ心苷疹櫤米约?，才能有能力去愛別人。我們聽說了那么多小小年紀(jì)家庭遭遇不幸的孩子照顧臥病的父母多年的故事，這些故事也正好體現(xiàn)了苦難使人成長(zhǎng)，一方對(duì)愛的需求培養(yǎng)另一方去愛的能力。這也印證了“窮人的孩子早當(dāng)家”。窮人的孩子只有愛這個(gè)家，才會(huì)早當(dāng)家。
所以一個(gè)人只要學(xué)會(huì)了愛，將是一個(gè)多么強(qiáng)大的人;也將是一個(gè)完完全全成熟獨(dú)立的人。這一點(diǎn)很多人一輩子也做不到。而她更將遠(yuǎn)超一個(gè)只是成熟獨(dú)立的人，因?yàn)樗€能容納他人、理解他人，讓他人感動(dòng)、幸福和滿足，不僅有著自己的無悔人生，更美化了別人的人生。
孟子說：“仁者無敵?！倍实姆懂牥诵?、悌、忠、恕、禮、知、勇、恭、寬、信、敏、惠等?？梢园l(fā)現(xiàn)，愛已遠(yuǎn)超出仁之上，且“愛”符合“仁”的每一個(gè)條件，我愿說“愛者無敵”。
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