精選時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文5篇
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本好書(shū)。我非常喜歡!這本書(shū)讓美國(guó)作家喬治·塞爾登一舉成名，榮獲了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。下面是小編為大家整理的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感，希望大家喜歡!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感1
寒假期間，我讀了一本由美國(guó)作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)，使我感受到了悅耳的音樂(lè)，受益匪淺。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓?，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。
讀了這個(gè)故事以后，合上書(shū)本，我揉了揉疲勞的雙眼。讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神!因?yàn)槲业膼?ài)好和它的愛(ài)好一模一樣，不過(guò)學(xué)習(xí)其他課程也要有特堅(jiān)持不懈的精神。為一個(gè)助人為樂(lè)的好市民!讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神!我要吧這種精神發(fā)揚(yáng)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為一個(gè)助人為樂(lè)的好親愛(ài)的同學(xué)們，讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，這本書(shū)我一個(gè)小道理：懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感2
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只蟋蟀來(lái)到了紐約，并住在這兒，還認(rèn)識(shí)了老鼠塔克、亨利貓、男孩瑪利歐，從而發(fā)生的一系列友情故事。
蟋蟀柴斯特住在康涅狄格州的鄉(xiāng)下，他因?yàn)樨澇?，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，誰(shuí)知，它竟被帶到了紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠、憨厚的亨利貓和愛(ài)他的主人――男孩瑪利歐，柴斯特用他那絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫困境，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家 ! 可功成名就的柴斯特卻想起了家鄉(xiāng)，在好友的幫助下，柴斯特搭上前往康涅狄格州的火車(chē)，回到了家鄉(xiāng)。
當(dāng)柴斯特來(lái)到紐約時(shí)，塔克就把他好不容易弄來(lái)的一塊臘腸分給一位剛剛認(rèn)識(shí)的新朋友，而此后，亨利和塔克就把柴斯特當(dāng)成無(wú)話不談的好朋友，在我們的社會(huì)上，這樣的事情是很少的。還有一次，柴斯特夢(mèng)游時(shí)吃了一張兩塊錢(qián)的鈔票，瑪利歐的媽媽又著急又生氣，罵柴斯特是不祥之物，他看見(jiàn)柴斯特受委屈了，便毅然拿出自己當(dāng)寶貝似的積蓄，給了瑪利歐的媽媽?zhuān)襁@樣真摯的友情，怎會(huì)不令人感動(dòng) ?
讀完這本書(shū)，我深深感受到了朋友之間那真摯的友情，這友情足以溫暖這個(gè)世界。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感3
上個(gè)星期，賈老師推薦給我們一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的課外書(shū)。書(shū)里講的是一只叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀，因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，坐上了火車(chē)從鄉(xiāng)下到了紐約，被丟在一堆垃圾里，一個(gè)叫瑪利歐的小男孩撿到了它并把它當(dāng)成寵物來(lái)養(yǎng)，除此之外，柴斯特還認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓。
后來(lái)，柴斯特的音樂(lè)天分驚動(dòng)了一位音樂(lè)教師——史麥德利先生，史麥德利先生讓柴斯特在紐約大出風(fēng)頭，從此，柴斯特必須每天定時(shí)演奏樂(lè)曲，最后，向往自由的柴斯特在塔克老鼠和亨利貓的幫助下坐上火車(chē)，回到了鄉(xiāng)下，重新過(guò)上自由自在的生活。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：出名雖然會(huì)使你過(guò)上富裕的生活，但別人會(huì)把你的工作排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓你不能隨心所欲地做自己想做的事情，比如當(dāng)今的許多名人，生活雖然富裕，但是很少有時(shí)間做自己想做的事，甚至都不能經(jīng)常跟家人在一起。
每個(gè)人都可以選擇自己的快樂(lè)，那要看你最后是選擇自由的快樂(lè)還是受約束的快樂(lè)?
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感4
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)充滿(mǎn)了友愛(ài)與溫暖，讓人讀了有一種有趣的感覺(jué)，因?yàn)閯?dòng)物竟然像人一樣能夠溝通、交流。
這本書(shū)講述了一只名叫柴斯特的蟋蟀從沒(méi)有要想離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澨M(jìn)了一格野餐籃里，被帶到了紐約最繁華的地方----時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略有些市儈的老鼠塔克和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了一個(gè)愛(ài)它的主人---馬利歐。柴斯特很感激它的朋友，就用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友的真摯友誼，還幫助白利尼一家擺脫了賣(mài)不出報(bào)紙和雜志的困境，也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!功成名就的柴斯特不禁思念起了在鄉(xiāng)下時(shí)那種自由自在的安靜生活來(lái)。它在朋友們的幫助下終于回到了自己一直深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這部作品是由美國(guó)康涅狄格州的喬治.塞爾登.湯普森寫(xiě)的。這本書(shū)寫(xiě)得十分有趣，動(dòng)物竟然像人一樣溝通交流。更不可思議的是貓咪、老鼠、蟋蟀能成為好朋友，本來(lái)貓是吃老鼠和蟋蟀的，可想而知作者要有多大的童心和好奇心才能寫(xiě)出這樣的文章呢?
我喜歡這本書(shū)，喜歡它的有趣，喜歡它的生動(dòng)，喜歡它的形象。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感5
今天，我看了一本書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。
這本書(shū)講述了一只鄉(xiāng)村的蟋蟀，在康涅狄格州自由的生活著，卻被人帶去了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。蟋蟀柴斯特在鄉(xiāng)村呆久了，不熟悉城市的繁華和熱鬧，他被男孩瑪利歐帶回了家，接著，一連串稀奇古怪的事情接二連三地發(fā)生在白利尼一家的身上。他還認(rèn)識(shí)了老鼠塔克、老貓亨利，塔克和亨利熱情地招待他。后來(lái)，柴斯特那美妙的聲音讓他在一夜之間成了名，但他卻留戀故鄉(xiāng)，坐著火車(chē)回到了康涅狄格州。
城市里雖然繁華，但沒(méi)有鄉(xiāng)村美好;城市里雖然富饒，但沒(méi)有鄉(xiāng)村自然。
在鄉(xiāng)村里的自由，永遠(yuǎn)比得上城市的約束。
如果是你，你是會(huì)象柴斯特一樣回到家鄉(xiāng)，過(guò)著平凡的日子，還是繼續(xù)呆在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里，成為大名人?
有人會(huì)說(shuō)：“柴斯特真傻!如果我是他，肯定會(huì)繼續(xù)留在紐約，一定可以享盡榮華富貴!”但如果我是柴斯特，我會(huì)和他一樣。
城市和鄉(xiāng)村的差距，是沒(méi)有人能夠說(shuō)得清的。而唯獨(dú)自由才是心靈最最渴求的。
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