七年級上冊政治知識點(diǎn)人教版
學(xué)習(xí)一階段系統(tǒng)總結(jié)一遍。期末再重點(diǎn)復(fù)習(xí)政治知識點(diǎn)一次。那么你知道七年級上冊政治知識點(diǎn)人教版有哪些嗎?這次小編給大家整理了七年級上冊政治知識點(diǎn)人教版,供大家閱讀參考。
做情緒的主人
1. 情緒的含義
情緒是人的心理活動的重要表現(xiàn),它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足。人的情緒在某種程度上,還反映了人對外界事物的態(tài)度。從這個意義上,情緒是人的內(nèi)心世界的“窗口”。
2.不同的情緒對個人會產(chǎn)生什么樣的影響(或:情緒有什么作用)?
(1)情緒猶如雙刃劍。
(2)積極的情緒可以充實(shí)人的體力和精力,提高個人的活動效率和能力,促使人健康成長。
(3)消極的情緒會使人感到難受,抑制人的活動能力,降低人的自控能力和活動效率,作出一些令自己后悔甚至違法的事情。
3.情緒是否可以調(diào)適?
可以。情緒與個人的態(tài)度、看問題的角度有密切關(guān)系。在生活中,我們可以通過改變自己的態(tài)度、轉(zhuǎn)換看問題的角度來控制自己的情緒。
4.為什么說情緒需要調(diào)控?
情緒會帶給我們勇氣、信心和力量,也會使我們沖動、消極、無所事事,甚至作出一些違背道德與法律規(guī)范的事情。因此,情緒需要調(diào)控。
5、調(diào)節(jié)情緒都有哪些具體的方法?(教材P66-67相關(guān)鏈接)
(1)注意轉(zhuǎn)移法,如可以改變注意焦點(diǎn)或者環(huán)境。
(2)合理發(fā)泄法,如做運(yùn)動、向他人傾訴等。
(3)理智控制法,如進(jìn)行自我暗示、自我激勵、心理換位、學(xué)會升華等。
7.情緒表達(dá)完全是個人的事情嗎?
不是。(1)人的情緒具有相通性和感染性,一個人的情緒狀態(tài)很容易影響到周圍的人。(2)我們要學(xué)會在合適的場合、用合理的方式發(fā)泄自己的情緒。(3)我們應(yīng)在生活中對別人的情緒給予更多的關(guān)心,嘗試去共享彼此的各種情緒,增加喜悅,加深感情。
8.情緒與態(tài)度有什么關(guān)系?
情緒與個人的態(tài)度是緊密相聯(lián)的。一個有積極樂觀態(tài)度的人,往往會有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)。在生活中.我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。
9.青少年的情緒具有多變的特點(diǎn)
(1)半外露、半隱蔽性。 (2)高度的興奮性、激動性、緊張性及沖動性。
(3)情緒、情感體驗(yàn)不平衡,往往出現(xiàn)矛盾的狀態(tài)。
10.情緒與情感的區(qū)別與聯(lián)系
(1)情緒與情感的區(qū)別
①情緒是和需要能否獲得滿足相聯(lián)系的體驗(yàn),而情感則是更多地和社會性需要、社會認(rèn)知等相聯(lián)系。
②情緒具有情境性,一旦情境改變,情緒就會很快消失,情感則因它基于對主觀和客觀關(guān)系的概括而深入的認(rèn)知和一貫的態(tài)度,它不僅具有情境性,而且具有穩(wěn)定性和深刻性。
③情緒通常具有較明顯的沖動『生與外部表現(xiàn),而情感則較深沉和內(nèi)隱,而且經(jīng)常以內(nèi)隱的形式存在或以微妙的方式流露出來。
(2)情緒與情感的聯(lián)系
①情緒要受情感的制約和調(diào)節(jié)。
②情感是在情緒的基礎(chǔ)上形成的,而又在各種變化著的情緒中表現(xiàn)出來。
背題法
首先應(yīng)找到一本同步練習(xí),同步練習(xí)一般都會隨書附卷,尤其是單元檢測和期末綜合的卷子。期末綜合留著,拿出單元檢測,開始寫,不會寫就翻書或者看答案。
接下來是重中之重,翻完書,看完答案,很多人都會選擇密密麻麻抄一大堆,當(dāng)然抄是好的,但是要看好抄的方法。
先把答案強(qiáng)記一遍(其中提示:記知識點(diǎn),材料概括不用背但要借鑒一些語言),然后半抄半默下來(盡量避免抄錯),貼在書桌旁邊的墻上(桌上也行,任何同學(xué)們學(xué)習(xí)能看到的地方都可以),然后每天在寫作業(yè)前或者是臨睡前盯個十分鐘。然后考前每天這樣練習(xí),可以在短時間內(nèi)快速提高背政治的效率。
這個思維導(dǎo)圖最好是同學(xué)們自己做出來,或者邊看書邊完成這個思維導(dǎo)圖記憶的效果會大大提升。不需要說,足字足句的,把它背下來。能夠理解其中意思,把關(guān)鍵字,背出來就可以了,其中有很多東西,細(xì)節(jié)部分可以根據(jù)自己的理解,在背政治時候,最重要的是背關(guān)鍵字,或者說是關(guān)鍵句子。
做思維導(dǎo)圖能夠理解其中的邏輯關(guān)系是最重要的,這也是其中的關(guān)鍵。當(dāng)然,這個和背單詞一樣,也需要去復(fù)習(xí)。溫習(xí)的話會鞏固自己記的效果。
框架法
一個單元一個單元來,先大概背一遍,可以順下來那種,這個過程用時也不用太久,然后拿紙開始寫框架。在背的時候要讓自己的大腦對看過的內(nèi)容有印象,甚至可以清晰的投影出那段話是什么樣子的,這個就需要同學(xué)們比較努力地看書來達(dá)成,背一句話閉上眼睛背下,來填補(bǔ)這段話的空白,等背完這一段,再閉眼就會發(fā)現(xiàn)和看過書一個感覺,考試的時候看到范圍就會自然而然在腦中列出點(diǎn)來。但有些如果覺得很難背,可以記憶關(guān)鍵詞,或者自己聯(lián)想個好記的諧音口令。
1、問題和答案一起背,否則很容易被混,大多數(shù)學(xué)生都有這個毛病;
2、找關(guān)鍵詞,比如遵守、掌握、提高……,然后采用聯(lián)想記憶,后面的內(nèi)容自然而然就背下來了;
3、好記性不如爛筆頭;
4、背一遍不管用,瞬間記憶也不管用,根據(jù)遺忘曲線,背完一遍以后,過幾天還要在背一遍,這樣才能記得牢固;
5、理解記憶,要做到這個必須集中精力上課時認(rèn)真聽講,課下看教材也要做到“吃書”的境界。
6、以本為本,重視基礎(chǔ),訓(xùn)練能力。要處理好教材與參考資料的關(guān)系,必須以教科書為學(xué)習(xí)的根本, 盡可能地掌握教材, 決不能離開教材看資料。另外要特別注意學(xué)習(xí)好教材上的基礎(chǔ)知識,主干知識,根據(jù)考試大綱的考查內(nèi)容,每一個知識點(diǎn)過關(guān);訓(xùn)練自己的能力,就要要認(rèn)真仔細(xì)地完成每一次測試,以此來提高應(yīng)試能力。
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