小學(xué)語(yǔ)文考試的實(shí)用提分技巧
語(yǔ)文是語(yǔ)言和文化的綜合科，它是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯、編等語(yǔ)言文字能力和文化知識(shí)的統(tǒng)稱(chēng)，也是口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的合稱(chēng)。這次小編給大家整理了小學(xué)語(yǔ)文考試的實(shí)用提分技巧，供大家閱讀參考。
1字寫(xiě)得好，考試就能占“大便宜”
與數(shù)學(xué)不同，語(yǔ)文考試對(duì)卷面要求是最高的。字寫(xiě)得好壞直接影響最終的得分，分值大約在5-10分不等。
因?yàn)闀?shū)寫(xiě)工整能給閱卷老師留下比較好的第一印象，自然也愿意多花一點(diǎn)時(shí)間去閱讀。愛(ài)美之心人皆有之，誰(shuí)又會(huì)去拒絕美的東西呢?
很多學(xué)校在期末試卷中還專(zhuān)門(mén)設(shè)置了卷面分，這就更要引起家長(zhǎng)們重視了。
難道只有字體非常漂亮，才能夠得到老師的這部分好感嗎?其實(shí)不然，字跡清晰排列工整是基本的要求。
如果考試時(shí)間來(lái)得及，把字寫(xiě)漂亮些當(dāng)然會(huì)得到閱卷者的認(rèn)同，無(wú)意之中分?jǐn)?shù)自然會(huì)偏高。時(shí)間實(shí)在來(lái)不及的時(shí)候，做到字跡工整也不會(huì)吃虧。
建議：
1、答卷最好用黑色水性筆或者2B鉛筆。雖然須知上說(shuō)黑色或者藍(lán)黑都可以，不過(guò)黑色的字讓閱卷老師看起來(lái)會(huì)更舒服。
2、寫(xiě)楷書(shū)，也就是說(shuō)盡量不要連筆。
3、字要寫(xiě)得稍大。
4、需要一大段文字時(shí)，寫(xiě)之前要排版。
孩子平時(shí)學(xué)習(xí)再緊張忙碌，也要給他安排一段時(shí)間去練字。
2主要題型答題技巧
01基礎(chǔ)知識(shí)
語(yǔ)言類(lèi)的學(xué)習(xí)一定要時(shí)刻不忘，把知識(shí)帶入具體的語(yǔ)境，考試亦如此。在回答詞語(yǔ)類(lèi)考題的時(shí)候，把詞語(yǔ)帶入語(yǔ)境會(huì)簡(jiǎn)單很多，而且準(zhǔn)確率極高。
例如：
“雖然小明語(yǔ)文成績(jī)很優(yōu)秀，但是還很謙虛地向同學(xué)請(qǐng)教。”要求寫(xiě)出“優(yōu)秀”的近義詞和反義詞。
近義詞試著放在句子中替換就可以了，可以是“優(yōu)異”“突出”等，但如果寫(xiě)成“很棒”放到原句里就不恰當(dāng)了。
反義詞可以在前面那些詞前面加上“不”字，然后去想?！安粌?yōu)秀”“不突出”自然可以聯(lián)想到是“一般”了。
考試中，學(xué)生可能更害怕遇到多義詞辨別了。
比如“驕傲”有哪幾種含義，我們?cè)囍言~語(yǔ)帶到語(yǔ)境里面?！靶〖t很驕傲，因?yàn)樗?a href='http://zh056.com/yundong/pao/' target='_blank'>長(zhǎng)跑比賽中獲得了第一名!”，很明顯這里“驕傲”是“自滿”的意思;“我為中國(guó)感到驕傲”，這里的“驕傲”又變成“自豪”的含義了。
建議：
適用于漢字類(lèi)、詞語(yǔ)類(lèi)等基礎(chǔ)性考題。如果在考試過(guò)程中遇到不理解的詞，切勿著急，試著把這個(gè)詞語(yǔ)造一個(gè)句子，再根據(jù)不同的情景去體會(huì)、思考。
02閱讀理解
閱讀是學(xué)生要掌握的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。主要通過(guò)解答問(wèn)題的形式，來(lái)考察同學(xué)短時(shí)間內(nèi)對(duì)一篇文章的解讀。
我觀察到很多同學(xué)拿到文章，從頭讀到尾讀上一遍就迫不及待地做題目了。雖說(shuō)小學(xué)考試閱讀理解題目，篇幅都不長(zhǎng)，但這樣的做法還是會(huì)導(dǎo)致學(xué)生失分很多。
正確的做法是：先看題目，在文中找到對(duì)應(yīng)的句子，聯(lián)系上下文找出關(guān)鍵句，仔細(xì)理解出題者用意，最好在閱讀兩遍甚至更多遍時(shí)候再做題。
做題時(shí)需要秉持以下幾條原則：
①不可不答
閱讀是非常主觀的題型，在標(biāo)準(zhǔn)答案后面都會(huì)有一條：其他答案言之有理即可。一般來(lái)說(shuō)，只要把自己的見(jiàn)解寫(xiě)上，都會(huì)有分?jǐn)?shù)的。
②不可亂答
答非所問(wèn)本質(zhì)上是跟不回答是一樣的，不僅不得分還浪費(fèi)時(shí)間。答題時(shí)要抓住要點(diǎn)，不能偏離題目要求。
③聯(lián)系文章
要善于利用閱讀材料中的“原文”，來(lái)組織答案。一般來(lái)說(shuō)，盡可能地在文章材料上找原話，找依據(jù)，然后用自己的話表達(dá)出來(lái)效果更好，最好不要只是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語(yǔ)和句子，會(huì)顯得理由不充分，更不能憑空瞎說(shuō)。
④聯(lián)系生活
很多閱讀理解題目，最后一問(wèn)都是開(kāi)放性問(wèn)題：聯(lián)系平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀愕南敕ǎ蛘呤亲x完這篇文章你有什么感想?這類(lèi)問(wèn)題你需要先簡(jiǎn)單介紹一下故事，理出中心思想，再聯(lián)系實(shí)際生活，你的做法。這種題目最好寫(xiě)滿線格，做到內(nèi)容完整全面。
⑤節(jié)約時(shí)間
通常來(lái)說(shuō)，閱讀部分是衡量考生答題速度最明顯的部分。遇到一時(shí)想不通的問(wèn)題，可以先放一放，避免影響做后面的題目，等到試卷全部做完后，靜下心來(lái)，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸地打開(kāi)解題思路。
建議：
做題順序：先認(rèn)真審題(花1分鐘左右)，再泛讀一遍找到題目對(duì)應(yīng)的段落，帶著問(wèn)題精讀一遍，可邊做題邊閱讀。答案寫(xiě)好后，還要反復(fù)地讀一讀，檢查一下，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語(yǔ)句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確。
03考場(chǎng)作文
作文是整張?jiān)嚲矸种底畲蟮囊活}，一篇好的作文能大幅度提升最終成績(jī)。寫(xiě)作水平只要是平時(shí)功夫，多積累一些好的詞語(yǔ)、句子、文章會(huì)錦上添花的。當(dāng)能力相差無(wú)幾，如何快速寫(xiě)出一篇好作文，孩子需要做到以下幾點(diǎn)：
①花3-5分鐘列提綱
所謂，磨刀不誤砍柴工。動(dòng)筆之前列好大綱不但不浪費(fèi)時(shí)間，相反會(huì)提高寫(xiě)作效率。大綱只有一個(gè)原則，自己看懂就行，不用寫(xiě)很細(xì)致。小學(xué)作文一般以記敘文為主，只需把故事的層次記錄下來(lái)即可。
②開(kāi)頭結(jié)尾，不宜過(guò)長(zhǎng)
你知道嗎?閱卷老師改一遍作文的時(shí)間不會(huì)超過(guò)2分鐘的。所以開(kāi)頭和結(jié)尾一定要簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言精練，主題鮮明，引用名人名言會(huì)有加分。
③小細(xì)節(jié)不可忽視
細(xì)節(jié)決定成敗。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)完整的句子結(jié)束就要用“句號(hào)”了。很多小學(xué)生有個(gè)惡習(xí)就是，從開(kāi)頭一直逗號(hào)、逗號(hào)、最后結(jié)尾一個(gè)句號(hào)。尤其開(kāi)頭和結(jié)尾標(biāo)點(diǎn)符號(hào)地使用會(huì)嚴(yán)重影響得分的。
此外，文章標(biāo)題一定不能出現(xiàn)錯(cuò)別字!
④字?jǐn)?shù)適當(dāng)
對(duì)作文一直有一個(gè)不成文的規(guī)定，試卷上的空格會(huì)比要求字?jǐn)?shù)多一些，爭(zhēng)取做到寫(xiě)滿不溢出，最佳字?jǐn)?shù)是留下一兩行空格。字太多或者不夠都有一定程度的扣分。
寫(xiě)在后面
考試技巧只能夠把掌握的知識(shí)最大程度地發(fā)揮出來(lái)，要想從根源上提高語(yǔ)文成績(jī)，重點(diǎn)還是平時(shí)的點(diǎn)滴積累。
如何學(xué)好語(yǔ)文的方法及技巧
1、多誦讀，可以形成語(yǔ)感，以便以后做題速度快節(jié)約時(shí)間。
2、多背記，可以背古詩(shī)文、優(yōu)美語(yǔ)句、名言名句、名人事例等。
3、多見(jiàn)識(shí)，廣泛的閱讀，多見(jiàn)識(shí)一下各種不同題材的文章。多復(fù)習(xí)，可以在考場(chǎng)上以不變應(yīng)萬(wàn)變，形成知識(shí)一體化。
(1)了解?？凑n文、看注釋、看課后的“思考與練習(xí)”，看單元知識(shí)和訓(xùn)練，了解了這些信息后，對(duì)單篇課文和整個(gè)單元就有了一個(gè)初步的印象和全面的了解。
(2)查相關(guān)的背景知識(shí)和掃除文字障礙。
(3)獨(dú)立思考。重要的是根據(jù)提示、文章、練習(xí)題進(jìn)行思考。如提示的內(nèi)容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫(xiě)作特色的分析等問(wèn)題能否解決，課后習(xí)題能否回答。那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、自學(xué)習(xí)慣好、自學(xué)能力強(qiáng)、有鉆研精神的同學(xué)，在“思考”方面要適當(dāng)?shù)刈晕乙蟾咭恍?/p>
(4)批注。就是在不懂的地方標(biāo)上符號(hào)。如不懂之處用“?”，重點(diǎn)之處用“※”，課前自學(xué)批的字，最好用鉛筆，聽(tīng)課后批的字可用鋼筆寫(xiě)，以免時(shí)間一久，將自己的見(jiàn)解和老師的觀點(diǎn)搞混了。
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