高考英語閱讀題型有效做題技巧

高考英語閱讀題型有效做題技巧歸納

高考的時候，很多同學(xué)在做英語閱讀理解的時候為了節(jié)省時間，常常只是閱讀標(biāo)題，然后粗略的瀏覽文章，這樣做會破壞文章的整體性，容易錯過關(guān)鍵的信息。下面是小編為大家整理的關(guān)于高考英語閱讀題型有效做題技巧，歡迎大家來閱讀。

高考英語閱讀做題技巧

1.正確審題是答題基礎(chǔ)

審題正確保證所獲取的信息正確,為正確答題提供保障;相反,如果審題錯誤,就會導(dǎo)致獲取的信息錯誤,最后引起答題錯誤,因此第一步就要正確審題。正確的審題包括兩個方面的要求:一是對問題的內(nèi)容正確理解，二是對問題的要求準(zhǔn)確把握。只有這樣,把問題弄明白了,才能保證答題的方向正確。

2.查找相關(guān)信息是答題的關(guān)鍵

信息是答題的根據(jù)、答題的根本。如果找不出信息,也就無法答題。因此查找相關(guān)信息是正確答題的關(guān)鍵。然而一篇三百字左右的文章所包含的信息很多,考生不能胡亂找出一二句話作為答題的信息,而必須根據(jù)第一步對問題內(nèi)容的理解,找出與問題內(nèi)容相關(guān)的句子。從而使答案有據(jù)可查、有本可依,保證答案內(nèi)容正確。

3.正確表達是答題的目的

正確表達是答題的歸宿、是答題的目的。如果表達不正確,輕則影響得分,重則前功盡棄。因此,在找出了與問題相關(guān)的信息后,就必須結(jié)合問題的要求,對信息進行加工、整合、處理,保證答案的形式正確,從而使答案正確無誤。

高考英語閱讀理解解題技巧

我們可將閱讀理解歸納為以下四大題型，根據(jù)閱讀理解題考查角度的不同，可采用不同的解題技巧來應(yīng)付。

1、事實細節(jié)題

屬于細節(jié)類型的閱讀理解題一般只針對某個特定的細節(jié)，題型可以多種多樣。此類題型一般分兩種。

第一種是直接理解題，在原文中可以直接找到答案。第二種是詞義轉(zhuǎn)換題，正確選項是原文有關(guān)詞語和句子的轉(zhuǎn)換。

做此類試題一定要抓住事件發(fā)生的時間、地點、人物、發(fā)展過程和結(jié)局等環(huán)節(jié)，所選答案一定要符合原文，切不可望文生義。這類題型的主要提問方式常為：

①Which of the following is true/NOT true in the passage?

②Which of the following statements is NOT discussed/mentioned in the passage?

③Which is the right order of the events given in the passage?

④All the following statements are NOT true except .

細節(jié)題的解決一般采用法，即先看試題，再讀文章。對有關(guān)信息進行快速定位，再將相關(guān)信息進行整合、甄別、分析、對比，有根有據(jù)地排除干擾項，選出正確答案。此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的準(zhǔn)確率，節(jié)省了寶貴的時間。尋讀法還特別適用于對圖形表格類題材的理解。

做此類型的題目還要特別注意句子的邏輯關(guān)系。英語中有許多功能詞，如：表因果關(guān)系的because, since, as等;表轉(zhuǎn)折關(guān)系的but, however ,on the contrary, on the other hand等等。

2、猜測詞義題

在高考閱讀題中，考生遇到的最大障礙往往有兩個：一是被已認(rèn)識的單詞的某一熟知含義所誤導(dǎo);二是被完全不認(rèn)識的單詞的意思所阻礙，從而出現(xiàn)理解偏差或理解困難，影響閱讀的速度。

其實解決這兩個困難的一個重要法寶是考生在心目中樹立起上下文觀念，要學(xué)會"順藤摸瓜"，通過構(gòu)詞，語法，定義，同位，對比，因果，常識，上下文等線索確定詞義。在閱讀解題時要注意從以下七個方面著手：

(1)根據(jù)定義或解釋、說明猜測生詞的詞義

在be，be called，call等判斷詞出現(xiàn)的判斷句中，或定語從句及標(biāo)點符號，可以根據(jù)已知部分，猜測生詞的含義。例如：The herdsman, who looks after sheep, earns about 650 yuan a year.通過理解定語從句的意思，能猜出herdsman是“牧人”。

(2)根據(jù)對比關(guān)系猜測生詞的詞義

在but，however，yet，otherwise，though這些表示意義轉(zhuǎn)折的連詞出現(xiàn)的句子中，其前后的詞有明顯對比關(guān)系，根據(jù)已知的內(nèi)容，通過這種對比關(guān)系，就很容易猜出生詞的詞義了。例如：Though Tom’s face has been washed quite clean, his neck still remains grubby. 和clean意思相對的便是“骯臟的”了，因此可猜出句中g(shù)rubby的意思是“骯臟的”。

(3)通過因果關(guān)系猜測詞義

because, since與as是連接原因狀語從句的從屬連詞，so是連接表示結(jié)果的狀語從句的連詞，so...that與such...that中的that是連接結(jié)果狀語從句的。當(dāng)這些信息詞出現(xiàn)在有生詞的句子中，通過因果關(guān)系，依據(jù)已知部分就能猜出生詞的詞義。例如：She wanted the hairdresser to trim her hair a bit because it was too long. 根據(jù)because從句所講的意思，我們就可推測trim就是“修剪”之意。

(4)根據(jù)生活常識猜測詞義

運用邏輯推理能力，自身的生活經(jīng)驗及生活常識。再聯(lián)系上下文能讀懂的部分，可以正確猜出詞義。例如：Most of the roses are beginning to wither because of the cold. 根據(jù)句子意思及生活經(jīng)驗，wither表示“枯萎”。

(5)根據(jù)同等關(guān)系猜測詞義

同等關(guān)系，指的是一個詞，一組詞或短語在句中作同一成分，而且它們的詞義都屬于同一范疇。明顯的標(biāo)志是，這樣的詞組或短語中間常常用并列連詞and或or來連接。例如：At forty-two he was in his prime and always full of energy. 從“年齡42歲”以及與prime具有同等關(guān)系的full of energy可以猜出prime的意思是“盛年時期”。

(6)根據(jù)列舉的事例猜測詞義

You can take any of the periodicals: “The World of English”. “Foreign Language Teaching in Schools”, or “English Learning”. 從后面列舉的例子中，可以猜出periodical是“期刊，雜志”的意思。

(7)根據(jù)構(gòu)詞法知識猜測詞義

根據(jù)學(xué)過的構(gòu)詞法知識，知道詞根和前綴或后綴的意義，就可猜出由它們組成的新詞詞義。例如在_年福建的高考題文章中有這樣一句：

The schools are reluctant to take off — even teachers with tickets for the England-Argentina game had trouble getting the day off.

A.kind B.unwilling C. free D.careless 【解題思路】通過破折號可知正確答案為B.

高考英語閱讀理解實用答題技巧

1、先看題干，帶著問題讀文章

即先看試題，再讀文章。閱讀題干，首先要掌握問題的類型，分清是客觀信息題還是主觀判斷題?？陀^信息題可以從文章中直接找到答案;而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調(diào)，作者未加陳述的觀點以及貫穿全文的中心主旨的理解等，這類題必須經(jīng)過對作者的態(tài)度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。其次，了解試題題干以及各個選項所包含的信息，然后有針對性地對文章進行掃讀，對有關(guān)信息進行快速定位，再將相關(guān)信息進行整合、甄別、分析、對比，有根有據(jù)地排除干擾項，選出正確答案。此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的準(zhǔn)確率，節(jié)省了寶貴的時間。特別適用于對圖形表格類題材的理解。

2、速讀全文，了解大意知主題

閱讀的目的是獲取信息。一個人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒有一定的閱讀速度就不能順利地輸入信息，更談不上運用英語。近幾年的高考閱讀速度大約是每分鐘40個詞左右?？忌仨氃谑钟邢薜臅r間內(nèi)運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關(guān)鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節(jié)、人物、觀點，并且理清文章脈絡(luò)，把握語篇實質(zhì)。

抓主題句這是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭和結(jié)尾。用歸納法撰寫的文章，都是表述細節(jié)的句子在前，概述性的句子居后。此時主題句就是文章的最后一句。通常用演繹法撰寫的文章，大都遵循從一般到個別的寫作程序，即從概述開始，隨之輔以細說。這時，主題句就是文章的第一句。當(dāng)然也有些文章沒有主題句，需要讀者自己去歸納。主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用，主旨大意題，歸納概括題，中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。

3、詳讀細節(jié)，理順?biāo)悸放c文章脈絡(luò)

文章絕不是互不相干的句子雜亂無章的堆砌。作者為文，有脈可循。如記敘文多以人物為中心，以時間或空間為線索，按事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局展開故事;論述體則包含論點、論據(jù)、結(jié)論三大要素，通過解釋、舉例來闡述觀點。你可根據(jù)文章的特點，詳讀細節(jié)，以動詞、時間、地點、事件、因果等為線索，找出關(guān)鍵詞語，運用,畫圖列表法,，勾畫出一幅完整清晰的文章主題和細節(jié)的認(rèn)知圖。