八年級上冊地理中國地國版提綱
要學好地理,最重要的是讀圖和學習繪圖,你是不是也對地理充滿了興趣呢?以下是小編給大家整理的八年級上冊地理中國地國版提綱,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀!
八年級上冊地理中國地國版提綱
1、從東西半球看,她位于東半球,從南北半球看,她位于北半球。
2、從大洲大洋位置看,她位于亞洲東部太平洋的西岸。
3、從緯度位置看,大部分位于屬于中緯度地區(qū),屬于北溫帶,南部少部分位于熱帶,沒有寒帶。
4、我國陸地領土面積約960萬平方千米,居世界第三位,僅次于俄羅斯和加拿大。
5、我國陸上國界線長達20000多千米,相鄰的國家有15個。
6、我國大陸海岸線長18000多千米,與我國隔海相望的國家有6個,分別是日本、韓國、菲律賓、文萊、馬來西亞、印度尼西亞
7、我國瀕臨的海洋從北到南依次是渤海,黃海、東海、南海。
8、渤海有我國的鹽場長蘆鹽場,東海有我國的漁場舟山漁場。
9、全國的行政區(qū)域,基本分為省、縣、鄉(xiāng)三級。
10、我國共有34個省級行政區(qū)域,包括23個省,5個自治區(qū),4個直轄市和2個特別行政區(qū)。
11、我國總?cè)丝跒?2.95億,人口特點是人口基數(shù)大,人口增長速度快。
12、為了使人口數(shù)量的增長,同社會經(jīng)濟發(fā)展和資源環(huán)境條件相適應,我政府把實行集計劃生育作為一項基本國策。
13、我國人口分布不均,東部地區(qū)人口密度大,特別是東南沿海更大;西部地區(qū)人口密度小。
14、我國人口分界線是黑龍江省黑河市到云南省騰沖市。
15、我國人口最多的河南省,面積的新疆。
16、在我國56個民族中,漢族人口最多,少數(shù)民族中人口最多的是壯族。
17、漢族的分布遍布全國各地,以東部和中部最為集中,少數(shù)民族的主要分布在西南、西北、東北地區(qū)。
18 各民放分布具有大雜居,小聚居的特點。
20、我國在各少數(shù)民族聚居的地區(qū)實行民族區(qū)域自治,設立自治機關,建立自治區(qū)、自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)等。
21、我國西部地形多以山地、高原、盆地為主,東部則以平原和丘陵為主,地勢的特征:西高東低,呈三級階梯狀分布。
22、第一階梯青藏高原雄居西南,平均海拔在4000米以上,號稱世界屋脊。
23、一、二階梯的分界線是昆侖山、祁連山、橫斷山;二、三階梯的分界線是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山 。
24、四大高原是:黃土高原、內(nèi)蒙古高原、青藏高原、云貴高原 ;四大盆地是:四川盆地、柴達木盆地、塔里木盆地、準噶爾盆地;三大平原是:東北平原、華北平原、長江中下游平原。
25、黃土高原的特征質(zhì)地疏松,缺乏植被覆蓋的地方水土流失嚴重,溝壑縱橫,內(nèi)蒙古高原的特征地面平坦,一望無垠,青藏高原的特征冰川廣布 ,云貴高原的特征地面崎嶇不平。
26、山區(qū)常見的自然災害是崩塌、滑坡、泥石流 。
27、開以利用山區(qū)和時候,要特別注意生態(tài)環(huán)境建設。
28、山區(qū)包括山地、崎嶇的高原和丘陵,約占全國陸地面積的 2/3 。
29、冬季,我國南北氣溫差別很大,夏季,大多數(shù)地方普遍高溫。
30、1月0℃等溫線大致沿秦嶺——淮河一線分布。
31、冬季最冷的地方是黑龍江漠河 ,夏季最熱的地方是新疆吐魯番 。
32、號稱我國“三大火爐”的是重慶、武漢、南京 。
33、劃分溫度帶主要指標是活動積溫 。
34、我國從北到南劃分為5個溫度帶是寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶 。還有一個地高天寒、面積廣大的 高原 氣候區(qū)。
35、我國年降水量的總趨勢是從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減 。
36、我國降水最多的地方是臺灣的火燒寮 ,降水最少的地方是吐魯番盆地的托克遜 。
37、一個地方的降水量和蒸發(fā)量 對比關系,反映該地氣候的濕潤程度。
38、干濕地區(qū)的劃分是依據(jù)氣候的干濕 程度,我國四個干濕潤是 濕潤地區(qū)、半濕潤地區(qū)、半干旱地區(qū)、干旱地區(qū)。
39、我國南北溫差大的主要原因是緯度位置,冬季風
40、季風區(qū)和非季風區(qū)的分界線是大興安嶺、陰山、賀蘭山、巴顏喀拉山、岡底斯山。
42、季風氣候的優(yōu)點雨熱同期,是但它會帶來一些災害性天氣如寒潮、水旱災害、臺風。
43、我國的內(nèi)河流塔里木河 ,河水主要來自于昆龍山、天山的冰雪融水 。外流河如長江,河水主要來自于天然降水。
44、世界上最長,開鑿最早的人工河是京杭大運河。
45、黃河發(fā)源地巴顏喀拉山,注入渤 海。
46、具有“塞上江南”美稱的是寧夏平原 。
47、黃河上中游的分界是河口 ,中下游的分界是孟津。
48、黃河下游河床逐漸抬高,成為“地上河 ”。
49、黃河在流經(jīng)中游 河段后,產(chǎn)生的泥沙最多,原因是流經(jīng)的地形是黃土高原。
50、長江發(fā)源于唐古拉山山脈,注入東海,它是我國長度 最長、水量 、流域面積 最廣的河流,有“水能寶庫 ”和“黃金水道 ”之稱。
51、長江上游中游的分界宜昌,中游和下游的分界湖口。
52、長江水能資源主要集中在上游 河段。宜賓 城市以下四季都能通航。
53、有“九曲回腸”之稱的是荊江 ,本河段的治理措施是裁彎取直。
54、長江中下游平原地區(qū)的三個主要來源是、宜昌以上的干支流,洞庭湖和鄱陽湖兩大水系,北面的漢江。
55、對于可再生資源,如果利用合理,并注意保護和培育 ,便能實現(xiàn)永續(xù)利用,對于非可再生資源,我們應該十分珍惜和節(jié)約使用 。
56、我國自然資源的特點是總量豐富,人均不足。
57、根據(jù)土地的用途及土地利用的狀況把土地資源分為耕地、林地、草地、建設用地。
58、我國人均土地資源占有量小,且各類土地資源所占的比例不盡合理,主要是,耕地 少、林地多、難利用土地不足,特別是后備土地資源 與人與耕地的矛盾尤為突出。
59、我國的耕地和林地主要分布在氣候濕潤的東部季風區(qū) ,草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部內(nèi)陸地區(qū)。
60、土地資源的人為破壞現(xiàn)象有水土流失、土地荒漠化、亂占耕地。
61、土地資源的一項基本國策是十分珍惜和合理利用每一寸土地,切實保護耕地 。
62、地球上的水,海洋水占97%,淡水資源 占2.5%
63、地球上的淡水資源,絕大多數(shù)為兩極和高山的冰川 ,其余大部分為深層地下水 。目前人類利用的淡水資源主要是江河湖泊和淺層地下水 。
64、我國水資源總量少于巴西、俄羅斯、加拿大、美國和印度尼西亞,,位于世界第 6 位,若按人均計算,則僅為世界平均水平的 1/4 。
65、從時間分配看,夏季 季降水集中,冬春季降水少。有效調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化的措施興修水庫 ;
66、從空間分布看,我國水資源南豐北缺,特別華北和西北 地區(qū)缺水最為嚴重,進一步加劇了北方的缺水狀況。解決水資源地區(qū)分布不均的有效辦法之一是跨流域調(diào)水 。
67、南水北調(diào)工程就是把長江 水系水調(diào)到缺水嚴重的華北、西北 地區(qū)。
68、針對我國水資源嚴重緊缺的問題,節(jié)約用水尤為重要。
69、經(jīng)濟發(fā)展的“先行官”是交通運輸。
70、歷我國的四大“米市”是無錫、蕪湖、九江、長沙。
71、在各種交通運輸線中,鐵路運輸是我國最重要的運輸方式。經(jīng)過西藏的鐵路是青藏鐵路。
72、貴重或急需的貨物而數(shù)量又不大的,多由航空運送。
73、容易死亡或變質(zhì)的貨物,多采用公路 運送。
74、大宗笨重貨物,遠距離運輸,一般選擇水運、鐵路 運送。
75、農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)部門有種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)。
76、農(nóng)業(yè)是支撐國民經(jīng)濟建設與發(fā)民的基礎產(chǎn)業(yè)。
77、西部地區(qū)天然草場廣布,有我國四大牧區(qū)是內(nèi)蒙古牧區(qū)、青海牧區(qū)、新疆牧區(qū)、西藏牧區(qū)。
78、林業(yè)集中分布在東北、西南、東南 地區(qū)。長江中下游地區(qū)地區(qū)是我國淡水漁業(yè)最以達的地區(qū)。
79、糧食作物中的水稻、小麥公布呈現(xiàn)“南稻北麥 ”格局。
80、油料生產(chǎn)形成了長江油菜帶和黃淮花生區(qū)兩大生產(chǎn)區(qū)。
81、糖料作物則呈現(xiàn)明顯的“南甘北甜 ”的分布特點。
82、棉花生產(chǎn)以北方為主,形成了新疆南部、黃河流域、長江流域 三大棉區(qū)。
83、工業(yè)是國民經(jīng)濟的主導產(chǎn)業(yè)。
84、北京的中關村是我國最早建立的高新技術(shù)開了試驗區(qū)。
85、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)主要特點1。從業(yè)人員中,科技人員 所占的比重大。2。銷售收入中,用于研究與開發(fā)的費用比例大,3。產(chǎn)品更新?lián)Q代快。
86、高新技術(shù)產(chǎn)為是以電子和信息 類主業(yè)為“龍頭”產(chǎn)業(yè)。
87、我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開民區(qū)多依附于大城市 ,呈現(xiàn)出大分散、小集中的分布特點。
88、因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)一方面要考慮自然環(huán)境的差異,另一方面要考慮社會經(jīng)濟條件的制約。
初中生如何學好地理
1.抓“原理”重“理解”
從基礎知識抓起,扎扎實實,一步一個腳印地過“地理原理”關。如:地球表面熱量分布不均的原因;四季、五帶的產(chǎn)生和劃分的依據(jù);海陸熱力差異形成的季風與季風氣候;氣溫與氣壓的關系;海拔與氣溫、氣壓的關系;空氣的水平運動與垂直運動的成因;水循環(huán)的動力及其過程;內(nèi)力作用與外力作用的發(fā)生及其變化機制;生態(tài)平衡的條件;光、熱、水、土對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響;影響工業(yè)布局的因素;人類與環(huán)境的對立統(tǒng)一等等。掌握了這些原理、法則和規(guī)律,分析事物就有了說服力。
2.手腦并用,圖文并茂
學習地理最要緊的是在頭腦中要有兩張圖,一張世界地圖、一張中國地圖。首先搞清楚各個國家的地理位置,各個省份的具體位置、形狀、地理特征等。因為在平時學習中,我們會經(jīng)常遇到一些識圖題,這些題往往會勾畫出一些國家或地區(qū)的輪廓,讓學生看出這些圖樣是什么國家或地區(qū)。
3.學習世界地理
①要在十條線上下功夫(五條經(jīng)線、五條緯線)。
②找出十條線穿過地區(qū)的自然景觀與人文景觀。
③在經(jīng)緯度跨度不超過十度范圍內(nèi)描一幅輪廓圖,說出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征,并問
4.加強對各類地圖的應用
地圖是學好地理的一個輔助工具,很多初中生地理學不好都是因為自己的地圖首先就沒有看明白,搞不清楚。建議初中生在上課的時候一邊聽課一邊把學習中出現(xiàn)的地理事物在地圖上圈點下來,把最基本的地理上的知識都搞清楚,同樣在復習的時候還要以地圖作為知識載體,??吹貓D,多讀地圖。
5.綜合運用
把自然地理的規(guī)律梳理清楚之后,再來結(jié)合地圖學習和理解人文地理的相關內(nèi)容,就會變得舒服很多。有了地圖、有了地理規(guī)律,這個時候看什么地理問題都可以很輕松了。 比如:在復習我國南、北方差異時,可從位置、范圍、氣候、水文、土壤、植被、資源、農(nóng)作物、農(nóng)業(yè)基地、工業(yè)基地或地帶等方面列表進行分析綜合比較;復習“英國、日本地理”,可從位置、范圍、自然條件、工農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況,首都和主要城市等方面列表進行綜合比較。
學習地理要注意什么
1.學會讀書,掌握科學的讀書方法
閱讀教材,首先要讀懂,明白書中講了些什么。比如,教材在介紹某個地理區(qū)域時,一般從構(gòu)成這一區(qū)域的各地理要素分別進行論述。這個區(qū)域在哪兒?這里的自然概況怎樣?經(jīng)濟發(fā)展情況如何?存在什么問題?等等。
2.學會梳理知識
教材對于同類知識的論述角度具有相似性和規(guī)律性
地理教材所涉及的內(nèi)容具有范圍廣、信息多等特點,但是它對同一類型知識進行描述的角度和方法,具有很大的相似性和規(guī)律性。
例如描述一個國家或一個地區(qū)的氣候特征,往往要從氣溫和降水兩個方面來加以說明。而氣溫又包括著年平均氣溫、年溫差和氣溫的分布等內(nèi)容;降水主要是由年降水量、降水的時空分布所組成。
除了這一點外,我們還可以將差異性或相似性較明顯的國家或地區(qū),進行對比梳理。
3.學會使用地圖
地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學習地理的工具,通過分析地圖,可以認識地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學會讀、用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布。
4.綜合運用
在復習我國南、北方差異時,可從位置、范圍、氣候、水文、土壤、植被、資源、農(nóng)作物、農(nóng)業(yè)基地、工業(yè)基地或地帶等方面列表進行分析綜合比較;復習“英國、日本地理”,可從位置、范圍、自然條件、工農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況,首都和主要城市等方面列表進行綜合比較。這些東西,看起來很復雜,實際上分解開來之后,就是兩點:一是地圖上的空間關系,二是受地理規(guī)律影響的經(jīng)濟社會關系——農(nóng)作物的種類是由地形、氣候等決定的,首都和城市分布也和地形氣候等因素密切相關。
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