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傾聽為話題的800字滿分話題作文

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善于傾聽的人是快樂的人。下面就是小編為大家整理收集的以傾聽為話題的800字滿分話題作文,望對你有所幫助!   

風雨中,請側耳傾聽800字1

風雨中,我側耳細聽,聽見心泉汩汩的聲音。

南方的雨總是那么綿囀多情,連風也是輕悄悄的,怯生生的。一陣風,一陣風,那時江南輕柔安穩(wěn)的呼吸。

雨,淅淅瀝瀝的下著,仿佛一個南宋的女詞人在滿腹心事地輕吟淺唱。紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨潤窗欞濕綾綃,這時叩在回家的青石板路上的木屐聲便急促起來。一陣清脆的車鈴聲劃過田野無邊的靜謐,還有一大群半大小子歡快的笑聲。他們的頭發(fā)微微揚起,他們的衣服被雨水氤氳成一幅古舊的水墨畫。于是家家緊閉的門便“吱呀”地隨之洞開,然后就是炒菜聲和一陣陣的吳儂軟語,演繹著千百年不變的安詳和美麗。

風雨中,請側耳傾聽,可曾聽見游子心中的啜泣?

風雨中,請側耳傾聽。我聽不見很多的聲音,但我可以聽得很遠。此時心與自然,與書墨香氣超常的尉貼,執(zhí)一卷在手,或沉思,或微笑,只須一杯清茶,一盞豆燈,便可以讓心靈得到豐富的安靜。

“留得殘荷聽雨聲?!边@是亙古不變的憂傷與蒼涼。

“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來?!边@是沒齒難渝的愛國與忠貞。

“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳?!?/p>

“中年聽雨江舟中,斷雁叫西風?!?/p>

“而今聽雨僧廬下,鬢已星星也?!?/p>

突然想起《聽聽那冷雨》,雖是粗頭亂服,但終究不掩國色啊!

又想起余光中先生的一首詩“瓦片翻飛,落下雨檐,飛入手心,若蒼然的蝴蝶,沒有雨的雨季?!?/p>

風雨中,請側耳傾聽,可曾聽見心的聲音?

擺出一副傾聽的耳朵800字2

聰明的人,該是把多人智慧集合起來的人。

——題記

擺出一副傾聽的耳朵

相信自己,是一種堅守,如天山雪峰上妙麗的雪蓮,固守自己的高度;傾聽別人意見,是一種智慧,如諸葛孔明七擒孟獲的欲擒故縱,智慧的光芒照亮四方。我相信自己,同時,我有一副善于傾聽的耳朵。

成功的人,無不是相信自己的人。這是一種自信,一種人生的飽滿。相信自己,我有我的原則;相信自己,我有我的判斷;相信自己,我的命運由自己主宰,相信自己,不在紛紛流言中亂了陣腳!比爾蓋茨中途放棄了哈佛,毅然退學,不顧身后有多少人說他“昏了頭”,因為他相信自己,相信自己會在軟件開發(fā)上有所成就;武則天,每做出一事便不動搖,不因臣子議論而妥協(xié),因為她相信自己的智慧與果敢,更相信自己的判斷!相信自己,不在眾人議論下放棄自己的立場,不作隨風倒伏的墻頭草,“走自己的路,讓別人說去吧!”

成功的人,也是善于聽從別人意見的人。這是一種智慧,一種人生的大境界。善聽別人意見,是虛懷若谷;善聽別人意見,是從諫如流;善聽別人意見,集眾人智慧于一身,照亮人生道路!開啟“貞觀之治”的唐太宗以善聽臣子進諫聞名,在魏征等人面前擺出了一副善于傾聽的耳朵,方開啟盛世,流傳千古;孔圣人,也在騎青牛的老子面前擺出一雙善聽的耳朵,耐心的聽從他的教導,方集得大智慧,流傳于千古!

成功的人,是能將相信自己與聽從別人意見結合起來的人。相信自己,不意味著頑固,傾聽別人意見,也決不是盲從。成功的人,無不是自信果敢,而又謙虛謹慎?!俺柭返娜瞬粫允Х较颉?,這旅人也須將得到的信息經過自己的判斷。這兩面,稍一偏頗,便釀成大悲劇。那個亡羊補牢的人不是付出代價后才懂得傾聽?楚懷王不是因為頑固不化,不聽從屈子進諫,才客死他鄉(xiāng)?相信自己,又要善于傾聽,成功的道路才會平坦無荊棘。

相信自己,我有我的原則,我的背囊中有一件“堅守”的法寶。

善于傾聽,我把智慧集中,我的行囊中有一雙善傾聽的耳朵。

擺出一副善于傾聽的耳朵,用心去判斷,相信我自己,你看,成功的大門正緩緩開啟!

傾聽愛800字3

作者:徐暢

隨著年齡的增長,我越來越懂得愛的意義了。愛,是一束暖暖的陽光,驅走冬日的寒冷;愛,是一片金黃的銀杏葉,把秋天裝扮;愛是一股甜甜的清泉,滋潤著心田。

“同學們,趕快把厚外套脫下來,不然出汗后會感冒的!”班主任徐老師在我們鍛煉長跑前,總不忘這樣叮囑,然后就開始一一檢查。每次總能從隊伍中抓出幾條懶得動手的小懶蟲。徐老師只好無奈地笑笑,再次提醒他們:“快把厚外套脫下來,待會兒感冒了怎么辦?”等我們跑步回來,一個個都滿頭大汗,一張張小臉紅撲撲的,恨不得把衣服再脫幾件,徐老師卻著急地說:“快把衣服穿好!”看我們一個個都穿戴整齊了,她才滿意地帶隊回教室。眼前的徐老師與媽媽的影子重疊在一起,她叮囑的話語、關切的眼神,如同冬日里溫暖的陽光照耀著我們。這就是愛的聲音。

“孩子們,你們放松一下,盡情地玩耍吧!”徐老師一聲令下,同學們就在銀杏林里跑開了。那是一個暖洋洋的午后,徐老師帶著全班同學來到了月湖公園的銀杏林里。眼前是一個金色的世界,樹是金色的,大地是金色的,滿天飛舞的銀杏葉是金色的,穿梭其間的同學們也被染成金色的了。看著我們歡快的身影,徐老師的眼睛也是金色的,她和同學們一起歡笑,笑聲傳遍了整片樹林。這也是愛的聲音。

“樂亦一,你別難過,得獎不重要,比賽重在參與。”徐老師得知我比賽失利后,柔聲安慰我。為了這次才藝大賽,我苦練了不少時間,花了很多心思,選曲目、買服裝,到老師那里培訓,信心滿滿地去參加比賽,結果卻不如人意,我的心里感到非常憂傷?!澳氵@次沒得獎,沒關系,明年還可以繼續(xù)努力!”徐老師鼓勵的話語,像一股甘甜的清泉,一下子沖淡了我心底的憂傷。這更是愛的聲音。

師愛無邊,校園生活中的點點滴滴,其實都是徐老師給我們的愛的聲音,我們已經學會了傾聽

傾聽800字4

夜是那么的漫長,月,是那么的朦朧,全世界都那么孤獨,仿佛全世界只有我一個人,和一顆心,它正傾聽著遠古,傾聽著整個乾坤。

夜,很靜,流星不時地在天空中劃過,一顆流星從夜空中劃過,拖著影約的星光,它,將我引進了遠古,引進了心的乾坤。一陣風吹來,三國時蜀國的丞相諸葛亮便在我眼前,影約呈現(xiàn),我聽到了,聽到了他輕聲吟誦的<<出師表>>"臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求文達于諸侯."又言"今當遠離,臨表涕零,不知所言."諸葛亮,這三國時蜀漢政治家、軍事家,他不但被封建統(tǒng)治者作為“賢相”的楷模加以宣傳,而且給我做出了我們后人處世立身當之無愧的典范。

又一陣風從心靈深處吹來,吹走了一代“賢相”諸葛亮,有吹來了一代奸雄曹操、他輕聲地讀著他著名的《求賢令》“為才是舉,吾得而用之?!庇衷谟凹s間聽到“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已?!庇钟小叭赵轮?,若出其中;星漢燦爛,若出其里。”這位三國時的政治家、軍事家、詩人的雄壯的聲音不斷地在我耳邊回響,回蕩。

“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵?!迸叮瓉硎羌谲幘邮啃翖壖苍诳褚?,又聽得一兩聲“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事。贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!”這位愛國詞人氣勢豪放,真不愧為豪放派的代表,和蘇軾并稱“蘇辛”。才欣賞《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄子》,又傾聽《南鄉(xiāng)子登宗口北固亭有杯》“何處望神州?滿眼風光北固樓”后又來一句“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。”這位偉大的詞人不僅給我?guī)砹诵牡眉で椋疫€給我樹立了愛國的榜樣。

忽然一聲“無言獨上西樓,日如鉤。寂寞梧桐深院鎖深秋?!卑。瓉硎嵌喑钌聘械奈宕鷷r南唐國主,李后主――李煜的《相見歡》,其詩文透露出詩人亡國的悲痛和哀思,又言“剪不斷,理還亂,是離愁。別是一番滋味在心頭?!甭犃诉@幾句詩,我不由得為李煜感到悲痛,那悲痛里的憂傷,那憂傷里的深沉。

這不是文山先生文天祥嗎?只見他滿懷一身愛國情懷,在此激情蕩漾“辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍?!焙靡皇住哆^零丁洋》,雖是短短幾句,卻表現(xiàn)出作者心中說不完,言不盡的愛國情懷?!盎炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”他的詩句表現(xiàn)出了他強烈的愛國情懷和封建階級的忠貞氣節(jié),為后人傳頌,更為后人贊揚,他的一身正氣永垂不朽,萬古流芳……

“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖?!笨裥?,震蕩世界的狂笑,譚嗣同為了祖國,不惜犧牲自己的生命,他雖然走了,但是他的心還在,他的正氣還在,它們永垂不朽,為后人指引一條成功的光明大道!“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”“待從頭,收拾舊山河岸,朝天闕?!遍L嘆,震動心靈的長嘆,岳飛以他的忠心赤膽為國為民,但他卻被奸臣所害。他向我哭訴,我聽到了,傾聽到了他那未盡的正氣和永久的長嘆……

我聽,故我存在;

我傾聽,故我快樂;

我快樂,故我在遠古不想回來;

在遠古,傾聽,你能明白?

用心傾聽800字5

當落葉從樹上飄落下時,你聽到了它無聲的嘆息嗎?當花兒綻放美麗時,你聽到了它喜悅的笑聲嗎?當我們在這個轉角說再見時,你聽到了我落淚的快樂嗎?

--題記

重新回到那個我已離去了一年的小學,不禁感受到了許多不一樣的情愫。那棵已有幾百年的老榕樹,還是像我剛來學校時一樣,盡責盡力的屹立在那里。我看著老榕樹,傾聽到了曾經我們在這兒的快樂。

猶記得,那時的我們,經常在這顆老榕樹下排排坐。嘻嘻哈哈的說笑、吵吵鬧鬧的舉動、開開心心的玩笑,都成為了我們當時不可或缺的標志。

聽!風吹來了我們曾經的嬉笑聲,是那么的無憂無慮。像是從來沒經歷過痛苦、挫折與悲傷的天真的笑聲。

看!落葉上映出了我們曾經玩耍的片段,是那么的開心、快樂。像是從來沒想過未來、考試與分離的孩子們。

念!天空中出現(xiàn)了我們成群結隊的背影,是那么的堅強、倔強。像是從來沒有思考過認輸、失敗與順從的我們。

你聽到了嗎?你看到了嗎?那是曾經的我們啊,曾經不曾經歷過分離,以為永遠都會快樂的我們啊。那現(xiàn)在呢?我們還是以前的我們嗎?

我聽到了一個聲音在絕望的大叫:不要改變,我不要你們離開我。那是我的聲音嗎?我以為我們會就這樣過一輩子,從來不曾想過,我們要進入不同的學校,去不同的班級,上初中。我不想聽、也不想說:再見。因為這兩個字太過殘忍,太過孤零。

可是,我還是聽到了啊。用心聽到了啊??墒牵覅s并不是那么的難以接受,因為那句再見,不再是所謂的再見。而是一種祝福,一種憧憬,一種向往。

我聽到了你們的心聲、你們的真實想法,你們是想要去追求更加快樂的幸福,所以才不得不對小學這六年說再見。我真的用心聽到了,并且微笑的釋然了。

畢業(yè)、分離并不是殘酷的,相反,它是幸福的,因為在離別的那一瞬間,我們都已經長大,已經知道了自己想要的幸福是怎樣的,所以才會微笑的念起那兩個字:再見。

朋友們,請你們用心的去傾聽身邊的聲音,每句話都有著與其本身不一樣的含義,只有用心傾聽,才能聽懂那其中所蘊含的意義。所以,用心的去傾聽每一句話吧,別誤會了那些愛你們的人。

朋友們,請用另一種姿態(tài)去傾聽每一句話的不同含義吧!

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