語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理

時(shí)間：2022-08-04 14:56:30 舒淇4599由分享

在我們平凡的學(xué)生生涯里，相信大家一定都接觸過(guò)知識(shí)點(diǎn)吧!知識(shí)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。掌握知識(shí)點(diǎn)是我們提高成績(jī)的關(guān)鍵!下面小編為大家?guī)?lái)語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理，希望大家喜歡!

語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

第一單元

緋紅、標(biāo)致、落第、不遜詰責(zé)、托辭、油光可鑒、抑揚(yáng)頓挫、深?lèi)和醇?、匿名、蘆薈、翳、責(zé)罰、氣量、質(zhì)問(wèn)、廣漠、管束、寬恕、文縐縐、庶祖母、幽默、凄慘、奧秘、翻來(lái)覆去、黝黑、滯留愚鈍器宇、禁錮軒昂、犀利、侏儒酒肆尷尬粗制濫造、藏污納垢郁郁寡歡、鶴立雞群、正襟危坐頷首低眉誠(chéng)惶誠(chéng)恐、無(wú)可置疑、黯然失色廣袤無(wú)垠髭、鬈、搓捻、企盼、繁衍、遷徙、覓食、油然而生、花團(tuán)錦簇、美不勝收、繁花似錦、風(fēng)云突變、不可名狀、落英繽紛、冥思遐想、期期艾艾

【油光可鑒】指頭發(fā)上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。鑒，照。

【標(biāo)致】漂亮。文中是反語(yǔ)，用來(lái)諷刺?！究退馈克涝诋悋?guó)他鄉(xiāng)。

【掌故】關(guān)于歷史人物、典章制度的傳說(shuō)或故事。這里指學(xué)校里發(fā)生過(guò)的一些事情。

【落第】原指科舉時(shí)代應(yīng)試不中。這里指考試不及格。

【匿名】不署名或不署真實(shí)的姓名。匿，隱藏。

【詰責(zé)】質(zhì)問(wèn)并責(zé)備?！就修o】借口?！酒嗳弧啃稳荼瘋y過(guò)的樣子?！具m值】正好遇到。

【正人君子】反語(yǔ)，諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。

【文縐縐】形容人談吐、舉止文雅的樣子。

【庶祖母】舊時(shí)稱(chēng)祖父的妾?！爵琛垦劬悄げ∽兒罅粝碌陌毯?。

【下流】文中指卑劣、不道德?！纠巳恕坑问師o(wú)賴(lài)之徒。【本家】指同姓、同宗族的人。

【髭】嘴邊上的胡子。【鬈】彎曲的頭發(fā)。【器宇】氣概，風(fēng)度?！窘d】束縛，限制

【鶴立雞群】比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。

【正襟危坐】理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。

【軒昂】形容精神飽滿(mǎn)。

【頷首低眉】低著頭顯得謙卑恭順的樣子。

【誠(chéng)惶誠(chéng)恐】惶恐不安。

【廣袤無(wú)垠】廣闊無(wú)邊。古代以東西長(zhǎng)度為“廣”，南北長(zhǎng)度為“袤”。

【期期艾艾】形容口吃。

第二單元

博識(shí)、美艷、消釋、褪盡、凜冽、升騰、脂粉奩、朔方、睥睨污穢犀利迸射播弄、虐待雷霆、躊躇、鞭撻、祈禱、罪孽拖、泥帶水、稽首、旸谷、姮娥蒼茫、膽怯翡翠、精靈、蜿蜒執(zhí)拗憔悴、饋贈(zèng)真諦、璀璨、鑲嵌、酷肖、海誓山盟、長(zhǎng)吁短嘆千山萬(wàn)壑盛氣凌人

【暖國(guó)】我國(guó)南方氣候溫暖的地區(qū)。

【奩】盒子。

【朔方】北方。

【睥睨】眼睛斜著看，形容高傲的樣子。

【稽首】古代的一種跪拜禮。

【旸谷】古書(shū)上指日出的地方。

【姮娥】即嫦娥。

第三單元

蓬蒿、咫尺、狼藉、、吶喊、不自量力、相形見(jiàn)絀、精巧絕倫、美味佳肴、蕭瑟、和煦、干涸、吞噬、裸露、戈壁灘、滄海桑田、媲美、挑釁、鼠目寸光、相輔相成、嚙齒緘默、窺探狩獵、顧忌、凋零、滑翔、、目空一切哂笑拍板、牟取、黑咕隆咚、顫顫巍巍莫衷一是胸有成竹、不容置疑、慷慨大方、一視同仁、任勞任怨、眾目睽睽、鉚

【滄海桑田】比喻世事變化很大。

【莫衷一是】不能得出一致的結(jié)論。

【牟取】謀取。

【眾目睽睽】大家的眼睛都注視著。睽睽，睜大眼睛注視著。

【哂笑】譏笑。

第四單元

蹲踞、酬和、熹微、譬喻、淳樸、即物起興、、引經(jīng)據(jù)典、悠游自在、龍吟鳳噦腌、門(mén)楣、莧菜、籍貫、城隍廟、肅然起敬、囊螢映雪囿、鈸、招徠、鐵鉉餑餑秫秸稈、隨機(jī)應(yīng)變、合轍、油嘴滑舌家醅、一馬當(dāng)先、、顧名思義、怵、、摳逢場(chǎng)作戲、八面玲瓏、看風(fēng)使舵、左右逢源、孤陋寡聞、人情練達(dá)、硌牙

【即物起興】開(kāi)頭先詠他物起興抒情。起興，指先言他物以觸發(fā)聯(lián)想，誘發(fā)文思。

【向例】一向的作法?！緡偂盔B(niǎo)鳴聲。【面善】面熟。

【囊螢映雪】囊螢和映雪分別指晉朝車(chē)胤和孫康利用螢火蟲(chóng)的光和雪的反光刻苦讀書(shū)的故事。

【曾經(jīng)滄海難為水】經(jīng)歷過(guò)滄海，對(duì)別處的水就難以看上眼了。

【囿】局限，拘泥。【招徠】招攬。【合轍押韻】押韻?！炯阴孔约裔劦木啤?/p>

【怵】害怕?！緭浮啃狻揪氝_(dá)】指閱歷豐富，通曉世故人情。

第五單元

見(jiàn)古詩(shī)文復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

第六單元

見(jiàn)古詩(shī)文復(fù)習(xí)指導(dǎo)

能力檢測(cè)

1、下列加紅的字注音全正確的是()

A、匿名(nì)、詰責(zé)(jí)禁錮(gù)B、廣袤(mào)、牟取(móu)、哂笑(shěn)

C、莧菜(xiàn)招徠(lái)、家醅(bēi)D、繁衍(yǎn)、朔方(suò)真諦(dì)

2、下面加紅字注音完全正確的一項(xiàng)是()

A、杳無(wú)消息(yǎo)、門(mén)楣(méi)、畸形(qī)、解剖(pōu)

B、廣袤無(wú)垠(mào)、嬉戲(xī)管束(shù)虐待(nüè)

C、頷首低眉(hàn) 、污穢(suì)、迸射(bèng)、詰責(zé)(jié)

D、冥思遐想(xiá) 、小憩(qì)姮娥(huán)、滯留(zhì)

3、下面加紅字的注音完全正確的一項(xiàng)是(、)

A、匿名(nì)彷徨(páng)哂笑(xī)、家醅(pēi)

B、詰責(zé)(jié)、咫尺(zhǐ)、門(mén)楣(méi)招徠(lái)

C、眷念(juàn)荸薺(bí)廣袤(máo)爛熳(màn)

D、牟取(móu)、朔方(suò)、蘆薈(huì)禁錮(gù)

4、下列四組注音中各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并將改正后的注音填寫(xiě)在后面的橫線上。

(1)詰責(zé)(jié)廣袤(mào)、眷戀(juàn)相形見(jiàn)絀(chū)

(2)和煦(xù)、媲美(bì)緘默(jiān)眾目睽睽(kuí)

(3)荒謬(miào)、蹣跚(pán)、差使(chāi)惟妙惟肖(xiāo)

(4)尷尬(gān)窺探(kuī)、酬和(hé)、即物起興(xìng)

5、給下面加紅的字詞注上拼音。

畸形()匿名()禁錮()繁衍()彷徨()

執(zhí)拗()哂笑()牟取()鑲嵌()眾目睽睽()

6、下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)()

A、翻來(lái)復(fù)去、抑揚(yáng)頓挫、遷徙、佇立B、正襟危坐誠(chéng)惶誠(chéng)恐、犀利、凜冽

C、深?lèi)和醇?、左右逢原、祈禱、鞭撻、D、盛氣凌人、暗然失色、托辭睥睨

7、閱讀下面的文段，完成后面小題。

人類(lèi)的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀。無(wú)論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草;無(wú)論是高深末測(cè)的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深suì、高超的智慧?！浴毒次纷匀弧?嚴(yán)春友)

(1)結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字和給加點(diǎn)的字注音。

相形見(jiàn)絀()、深suì()

(2)解釋“精巧絕倫”在句子的意思。

精巧絕倫：___________________________________________________________。

(3)文段中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)把它找出來(lái)并加以改正。

8、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的是()

A、緋紅、標(biāo)至、托辭抑揚(yáng)頓挫B、責(zé)罰、管束、廣漠翻來(lái)復(fù)去

C、幽默、凄慘、奧密無(wú)可置疑D、犀利、侏儒愚鈍藏污納垢

9、下列四組詞語(yǔ)中各有一個(gè)錯(cuò)別字，找出并將改正后的字填寫(xiě)在后面的括號(hào)里。

(1)長(zhǎng)途跋涉、重巒疊幛、銷(xiāo)聲匿跡、窮愁潦倒()(2)抑揚(yáng)頓挫、正襟危坐、誠(chéng)惶誠(chéng)恐、瞑思遐想()

(3)千山萬(wàn)壑、相形見(jiàn)絀、莫衷一事、引經(jīng)據(jù)典()(4)囊熒映雪、慷慨大方、眾目睽睽、花團(tuán)錦簇()

10、下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A、鶴立雞群、不可名壯、粗制濫造、任勞任怨

B、千山萬(wàn)壑、眾目睽睽、莫衷一是、油嘴滑舌

C、相形見(jiàn)拙、滄海桑田、深?lèi)和醇?、美味佳?/p>

D、慷慨大方、繁花似錦、隨機(jī)應(yīng)變、長(zhǎng)噓短嘆

11、根據(jù)下面句子括號(hào)里的拼音，按序號(hào)在橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

(1)旅鼠是一種(niè)_______齒類(lèi)動(dòng)物，主要以草根、草莖和苔蘚之類(lèi)的植物為食。

(2)他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡(zī)_______使人難以看清他的內(nèi)心世界。

(3)這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣(mào)_______無(wú)垠的宇宙。

(4)光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你(qǐ)_______首。

12、根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫(xiě)出漢字。

①充_______(sè)、 ②闊_______(chuò)、 ③_______(bìng)棄、 ④勻______(chèn)

13、下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)，然后改正。

無(wú)邊無(wú)垠、忍峻不禁、察言觀色、精益求精、海市蜃樓、優(yōu)揉寡斷

不屑置辨、無(wú)精打采、紋絲不動(dòng)、爐火純青、如饑似渴、離經(jīng)判道

14、在下面的括號(hào)中填字組成詞語(yǔ)

油光可()、深?lèi)和?)翻來(lái)()去藏污納()

()然失色花團(tuán)錦()盛氣()人相形見(jiàn)()

莫()一是引經(jīng)據(jù)() ()螢映雪合()押韻

()名思義()物起興任勞任()滄海()田

15、解釋下面加紅詞語(yǔ)的本義和語(yǔ)境義。

(1)曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。

(2)這是種生面別開(kāi)的場(chǎng)所，對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方，各自蹲踞在松樹(shù)林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見(jiàn)面。

16、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)中解釋有誤的一項(xiàng)是()

A、器宇軒昂(器宇：氣概，風(fēng)度)、頷首低眉(頷：下巴。這里指低頭的意思)

B、油光可鑒(鑒：鑒別。文中指當(dāng)鏡子照的意思)、斥責(zé)他的不遜(遜：遜色)

C、末尾是匿名(匿：隱藏)、、眼翳(翳：眼睛角膜病變后留下的疤痕)

D、灰白的鬈發(fā)(鬈：彎曲的頭發(fā))、濃密的胡髭(髭：嘴上邊的胡子)

語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理

議論文的三要素

論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

初二語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：論證方法

道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、引用論證、比喻論證。

初二語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：論證方式

立論、駁論。(議論文可由此標(biāo)準(zhǔn)分為立論文與駁論文二大類(lèi)。)

初二語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：常見(jiàn)題型及答題技巧

①、舉例論證：通過(guò)舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。

格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點(diǎn)，則寫(xiě)出它證明的分論點(diǎn)，否則寫(xiě)中心論點(diǎn))，從而使論證更具體更有說(shuō)服力。

②、道理論證：通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。

格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點(diǎn)，從而使論證更概括更深入。

③、比喻論證：通過(guò)比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。

格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。

④、對(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。

格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。

⑤、引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和性;引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者下讀。

格式：使用了引用論證的論證方法，通過(guò)引用……證明……的觀點(diǎn)，使論證更有說(shuō)服力。(或更有趣味性，吸引讀者下讀)

2、分析論據(jù)的類(lèi)型和作用：論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)二種類(lèi)型答題要點(diǎn)二個(gè)方面：

(1)、明確論據(jù)類(lèi)型;

(2)、具體分析作用。這個(gè)題目就其實(shí)質(zhì)是考查論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系，無(wú)論是與中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系，都是證明與被證明的關(guān)系，所以，規(guī)范性答題格式如下：

這是……論據(jù)，在文中起著證明……(論點(diǎn)，如如果有分論點(diǎn)，則寫(xiě)出它證明的分論點(diǎn)，否則寫(xiě)中心論點(diǎn)。)

補(bǔ)充論據(jù)作為一種新題型正在流行，做這種題目，注意以下二個(gè)方面：

(1)、看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類(lèi)型，即看清楚要求的是名言還是事例;

(2)、補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然，作為應(yīng)考，可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見(jiàn)主題的名人事例和名言。名言字?jǐn)?shù)要少，事情要熟悉，不要為求新而準(zhǔn)備那些較長(zhǎng)名言或不熟悉的名人事例。

3、明確文章的中心論點(diǎn)

中心論點(diǎn)是議論文的靈魂。全文的一切論述，都是圍繞中心論點(diǎn)展開(kāi)的，明確了中心論點(diǎn)，才能了解作者的見(jiàn)解和所要解決的問(wèn)題?？梢詮囊韵聨讉€(gè)角度尋找或概括中心論點(diǎn)：

(1)分析論點(diǎn)所在的位置。題目，有的文章題目本身就是中心論點(diǎn);開(kāi)頭，有的文章在開(kāi)頭直接提出中心論點(diǎn)，然后逐層論述;中間，有的文章在論述過(guò)程中提出中心論點(diǎn)，這種情況較少;結(jié)尾，有的文章通過(guò)論述，在文章結(jié)尾處歸納出全文的`中心論點(diǎn)。

(2)分清論題和論點(diǎn)。論題是作者所要議論的問(wèn)題，它是一個(gè)范圍。論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問(wèn)題的看法和主張。論點(diǎn)應(yīng)該是一個(gè)表述完整的判斷句或表態(tài)明確的句子。

(3)分析材料和觀點(diǎn)的關(guān)系。材料包括道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等，是用來(lái)闡述觀點(diǎn)、為觀點(diǎn)服務(wù)的，要么是由材料引出觀點(diǎn)，要么是觀點(diǎn)統(tǒng)率材料。所以，可以由二者的關(guān)系歸納概括論點(diǎn)。當(dāng)然，有的議論文既有中心論點(diǎn)，還有分論點(diǎn)，那么有些材料就有可能是用來(lái)闡述分論點(diǎn)的，但所有的分論點(diǎn)都是闡明中心論點(diǎn)的。

4、分析文章的論證思路

首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題(引論)——分析問(wèn)題(本論)——解決問(wèn)題(結(jié)論)。

分析議論文的論證思路，其實(shí)，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類(lèi)表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語(yǔ)。做這個(gè)題目，尤其要注意開(kāi)頭結(jié)尾的表述。

開(kāi)頭的內(nèi)容有：

(1)、提出中心論點(diǎn);

(2)、引出論題;以上二個(gè)方面，要具體回答出提出中心論點(diǎn)或引出論題的具體方試，有的是通過(guò)名人名言、有的是通過(guò)名人佚事、有的是通過(guò)趣聞笑話等。

結(jié)尾的內(nèi)容：

(1)、深化中心論點(diǎn)，提出……的結(jié)論;

(2)、重復(fù)或強(qiáng)化……的中心論點(diǎn);

(3)、發(fā)出……的號(hào)召或勸勉人們……;

(4)、補(bǔ)充論證了……。

(有時(shí)候會(huì)考查這方面作用，其作用是使論證更嚴(yán)密。)

做這個(gè)題目，就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來(lái)。如《人的高貴在于靈魂》一文，我們可以這樣表述：首先引用法國(guó)思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的蘆葦”提出中心論點(diǎn)“人的高貴在于靈魂”，然后舉阿基米德、王爾德事例證明了“珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富”，最后舉一個(gè)火車(chē)上讀書(shū)的少女為例向人們發(fā)出“人應(yīng)該保持純正的精神追求”的勸勉。

5、議論文語(yǔ)言特點(diǎn)分析：

議論文語(yǔ)言特點(diǎn)分析的角度比較固定，只有二個(gè)角度：

(1)語(yǔ)言特點(diǎn);

(2)語(yǔ)體特點(diǎn)。做這類(lèi)題目，要掌握語(yǔ)言風(fēng)格一些關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)明平實(shí)、形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等)。而語(yǔ)體特點(diǎn)，就是抓信邏輯嚴(yán)密四個(gè)字做文章就可以了。一個(gè)應(yīng)特別注意的事項(xiàng)就是做這類(lèi)的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。

6、議論文寫(xiě)作特點(diǎn)分析

議論文寫(xiě)作特點(diǎn)分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫(xiě)作手法等

(1)、修辭：如比喻，可結(jié)合比喻特點(diǎn)談，那就是形象生動(dòng);如排比，增強(qiáng)了文章論證的氣勢(shì);如引用古詩(shī)文，使文章富有文采等。

(2)、論證方法：參考論證方法的作用談。

(3)、寫(xiě)作手法比較固定，常見(jiàn)的就是：

(1)、舉例論證與道理論證相結(jié)合(夾敘夾議);

(2)、以……論證方法為主。同樣，做這類(lèi)的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。

7、文段結(jié)構(gòu)作用：

(1)、引出(全)下文;

(2)、總結(jié)前(全)文;

(3)承上啟下。

作為議論文段的作用，必須結(jié)合文體特征具體加答。