語文中考如何復(fù)習(xí)

語文中考如何復(fù)習(xí)

　　在初中語文復(fù)習(xí)階段，你有什么好的方法呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的語文中考如何復(fù)習(xí)的方法以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　語文中考如何復(fù)習(xí)之夯實(shí)基礎(chǔ)

　　“該得的分一分都不能少”，這是考試成功的基礎(chǔ)。只要是通過機(jī)械記憶就能抓到的分?jǐn)?shù)，不能有任何閃失。諸如考查字音字形、詩(shī)文默寫等試題，考生應(yīng)保證獲得滿分，這是中考語文考試成功的基礎(chǔ)。例如字音、字形復(fù)習(xí)要重視積累3500個(gè)常用字，尤其是與語文課本交叉出現(xiàn)的常見、?？?、易錯(cuò)的字音、字形應(yīng)引起高度重視。較之大量地做復(fù)習(xí)試題，標(biāo)注字音、聽寫字形是高效的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)時(shí)要不斷縮小包圍圈，定期定量鞏固，直至切實(shí)掌握。再如文學(xué)常識(shí)，應(yīng)回歸課本，整理重點(diǎn)作家、作品常識(shí)，歸納重點(diǎn)課文的內(nèi)容情節(jié)、主題思想、寫作手法、人物形象等，并注意對(duì)號(hào)入座。

　　語文中考如何復(fù)習(xí)之專項(xiàng)訓(xùn)練

　　中考語文的專項(xiàng)訓(xùn)練主要是三部分：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解、作文訓(xùn)練。每部分又分為多個(gè)小的專項(xiàng)，每個(gè)專項(xiàng)答題都有一定的規(guī)律、技巧，把握好這些規(guī)律性的東西就能事半功倍，達(dá)到高效。如現(xiàn)代文閱讀部分，要把握“考點(diǎn)”，掌握答題技巧。比如記敘類文章，總結(jié)環(huán)境描寫的作用主要是：交代背景(環(huán)境);襯托人物心情;渲染氣氛;暗示中心等，從這幾個(gè)方面分析，再結(jié)合語段的內(nèi)容就可以了。再如理解說明文語言的準(zhǔn)確性其技巧是：解釋詞語+帶詞解句+去詞解句+使說明語言準(zhǔn)確。這些常用的方法和思路一定要熟記于心。

　　語文中考如何復(fù)習(xí)之查缺補(bǔ)漏

　　目前語文已經(jīng)進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)階段，這個(gè)時(shí)候復(fù)習(xí)的重點(diǎn)類型題，屬查缺補(bǔ)漏，特別是在對(duì)古詩(shī)鑒賞、綜合性學(xué)習(xí)、作文要加大訓(xùn)練力度，要重點(diǎn)突出，為自己量身打造復(fù)習(xí)重點(diǎn)，力爭(zhēng)把好鋼用在刀刃上。對(duì)好多考生而言，作文是個(gè)不小的難點(diǎn)。對(duì)此，考生應(yīng)學(xué)會(huì)重點(diǎn)突擊。對(duì)此可采取三線并行的備考方法。一是寫作知識(shí)專題練習(xí)。二是賞鑒蓄積，儲(chǔ)備素材。“賞”即欣賞佳作，“鑒”即借鑒擇取，蓄積就是積累寫作材料，為學(xué)生的中考作文寫作蓄能。三是寫過的作文要反復(fù)修改，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。當(dāng)然，還要強(qiáng)調(diào)注意書寫規(guī)范整潔。

　　語文中考如何復(fù)習(xí)之實(shí)戰(zhàn)演習(xí)

　　在最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)中要注意做一些綜合練習(xí)，并且還要掌握好做題的時(shí)間。中考語文考試時(shí)間為150分鐘，考生完成第一部分和文言文閱讀的時(shí)間大約為40分鐘，完成現(xiàn)代文閱讀的時(shí)間大約是50分鐘，要安排50分鐘左右的時(shí)間來寫作文，另外也可以考慮安排10分鐘檢查，時(shí)間把握不好就不利于取得好成績(jī)?？梢赃x做各區(qū)的模擬題，限時(shí)模擬，把它當(dāng)作中考前的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題就及時(shí)解決，增強(qiáng)自己獲勝的信心。

　　語文中考如何復(fù)習(xí)之錯(cuò)題集

　　是針對(duì)試卷第一部分文言文閱讀、第二部分現(xiàn)代文閱讀準(zhǔn)備的，例如第一部分“文言文部分”共42分，是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的體現(xiàn)，是決定成敗的基礎(chǔ)，應(yīng)盡可能拿到滿分。課內(nèi)文言文的復(fù)習(xí)須循序漸進(jìn)，背誦、鑒賞、課文理解須制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃細(xì)化到每天定時(shí)定量完成，其中1-12題(默寫、鑒賞、課內(nèi)文言文的文學(xué)常識(shí)、句子翻譯、中心段意以及實(shí)詞解釋)都應(yīng)該做好錯(cuò)題集，縮小復(fù)習(xí)范圍;同時(shí)結(jié)合近三年的中考文言文部分，用排除法明確自己較生疏的知識(shí)點(diǎn)，確定自己個(gè)性化的文言文復(fù)習(xí)范圍。

　　第二部分“現(xiàn)代文部分”共48分，雖然文章會(huì)改變，考題也會(huì)隨之相應(yīng)發(fā)生變化，但中考題型都緊扣考試手冊(cè)上現(xiàn)代文閱讀能力的14個(gè)考點(diǎn)，所以根據(jù)考點(diǎn)在錯(cuò)題集上整理自己易錯(cuò)的題型才是智慧地在題海中游泳。例如2011年中考議論文《向字典鞠躬》第3題：第3、4段運(yùn)用的論證方法是___，其作用是___，第5段主要論述了___，這是必考題型，緊扣考點(diǎn)中“能概括文章要點(diǎn)和主旨”、“能辨別論證方法”，必須做對(duì)。記敘文中如“修辭手法的表達(dá)效果”、“人物描寫和環(huán)境描寫的作用”，也是必考點(diǎn)，相關(guān)錯(cuò)題定要積累，答題的表述須規(guī)范。

　　語文中考如何復(fù)習(xí)之素材集

　　是針對(duì)第三部分“寫作部分”準(zhǔn)備的，盲目寫作對(duì)提高寫作水平所起的效果微乎其微，整理素材集才是至關(guān)緊要的。初中幾年，考生們寫過的文章不少，將它們找出來，根據(jù)中心、選材、語言、結(jié)構(gòu)等中考的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，修改其中寫得最好的五篇，再聽取老師的意見反復(fù)修改，對(duì)提高寫作能力最有效果，最后打印成鉛字，一目了然，這是應(yīng)對(duì)中考寫作的“底氣”。“素材集”的第二部分僅對(duì)中心和選材方面加以整理和積累即可，可根據(jù)作文題來分類積累，也可根據(jù)個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)來分類，總之必須思考理清自己幾年來的思想、成長(zhǎng)方面以及自己所具備的個(gè)性和品質(zhì)，作文就是做人，自己的思想品質(zhì)直接決定了作文的立意中心。再和家人、朋友談?wù)劊瑔l(fā)整理自己個(gè)性化的生活素材，排除人云亦云的材料，才能在成千上萬雷同的試卷中脫穎而出。如果“素材集”做得再精細(xì)些，還可積累些最近的社會(huì)熱點(diǎn)拓展思路、深化立意，以及描寫生動(dòng)精彩的句子、議論抒情的句子、有哲理的語句等名言詩(shī)句，提升寫作語言的表現(xiàn)力。