初三政治答題技巧
初三政治課的教學(xué)是培養(yǎng)中學(xué)生綜合素質(zhì)的重要渠道,接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了初三政治答題技巧，一起來看看吧。
初三政治答題技巧：選擇題
1、排謬法——是排除錯誤的選項(xiàng)
2、排異法——即排除無關(guān)的選項(xiàng)
3、排正法——對于要求選擇說法錯誤的題，可采用排正法
4、最佳選擇法——即選擇最符合題意的選項(xiàng)
初三政治答題技巧：主觀題
1、 “認(rèn)識”型簡答題
(1)設(shè)問方式： 如何認(rèn)識”“如何看待”“談?wù)剬δ骋滑F(xiàn)象的看法”“分析某一現(xiàn)象”等等
(2)解題方法： 判斷表態(tài)——闡述道理——明確做法”的思路來作答。也可按是什么 “判斷表態(tài)——闡述道理——明確做法”; 為什么——即說(做)這件事的依據(jù)、重要性、不做這件事的危害性等;怎么辦——即黨、國家、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、個人等準(zhǔn)備怎樣做 怎么辦 這件事，采取哪些具體措施來解決問題。
2、 “啟示”型題目
設(shè)問方式： 給我們什么啟示?
解題方法：回答這種設(shè)問的題目時，應(yīng)在對所給的材料進(jìn)行認(rèn)真的分析、提煉的基礎(chǔ)上，從中先 歸納出材料所反映的知識和道理， 然后再推論出我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦。 答案要做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合。
3、 “辨析題”“評析”型題目
(1)設(shè)為方式：一般是運(yùn)用所學(xué)知識對某一觀點(diǎn)或某一行為作評析。 (2)解題方法：回答此類題目一般是先判斷“對、錯或不全面” ，其次寫出相應(yīng)的依據(jù)，可以是 一些法律規(guī)定，或教材的某些理論觀點(diǎn);再聯(lián)系材料中的觀點(diǎn)或行為進(jìn)行分析，最后針對錯誤的觀點(diǎn) 或行為寫出正確的觀點(diǎn)或行為。 四步曲：判斷表態(tài)，說明理由，聯(lián)系材料，明確做法) (四步曲：判斷表態(tài)，說明理由，聯(lián)系材料，明確做法)
4、 “漫畫”型題目
解題方法：要找準(zhǔn)漫畫與知識的鏈接點(diǎn)，必須做好“三看”
(1)看標(biāo)題。標(biāo)題對揭示漫畫的寓意起著提綱挈領(lǐng)的作用。標(biāo)題對理解漫畫寓意也起導(dǎo)向和引 )看標(biāo)題 領(lǐng)功能，特別是對一幅漫畫可能表達(dá)多種意思的，更是有著提示和畫龍點(diǎn)睛的功效?？礃?biāo)題，往往能 粗略地覺察到此漫畫與教材上什么知識點(diǎn)相關(guān)聯(lián)。
(2)看文字。漫畫中的語言往往言簡意賅，一字千金，它對正確領(lǐng)會漫畫寓意很有幫助作用。 它一般以畫中人或物的對話表現(xiàn)出來，字?jǐn)?shù)簡約，但意味深長。對畫中的語言，要用心琢磨，細(xì)心品 味。
(3)看畫面。漫畫常用的手法是夸張，漫畫的夸張之處即是漫畫的弦外之音，往往也是漫畫的 )看畫面。 真正寓意所在。所以，在觀察漫畫時，要認(rèn)真觀看漫畫的畫面，特別是看漫畫的夸張之處。
5、“圖表”型題目
解題方法：首先要看圖表的標(biāo)題，一般來說標(biāo)題直接反映了圖表的內(nèi)容。其次要做到“三比” ： ①橫向比。橫向比就是把圖表中的同一橫欄的數(shù)字作比較。 ②縱向比。就是把圖表中同一縱向欄目的數(shù)字進(jìn)行比較，看比較出來的數(shù)字有何變化。③綜合比，就是把橫向比和縱向比的數(shù)字綜合起來比較、考慮，概括出整個圖表反映出來的中心。 最后，還要注意到圖表下面的注釋。
6、 “體現(xiàn)”型題目
(1)設(shè)問方式：有“體現(xiàn)了什么?”“怎樣體現(xiàn) ”“如何體現(xiàn) ”等。 (2)解題方法：應(yīng)把所學(xué)教材中與材料相關(guān)的所有知識點(diǎn)一一羅列，然后將這些知識點(diǎn)與材料中的關(guān)鍵語句加以對照，二者相符的就是答案要點(diǎn)。答題時，應(yīng)先寫教材中的知識點(diǎn)，再采用材料中 的關(guān)鍵詞句說明它體現(xiàn)了這一原理即可，即要做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合，具體的解題思路是：一定點(diǎn)： 確定考核的知識點(diǎn)是什么?二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識。三疏理、作答：將材料所給的信息與考核的知識點(diǎn)一一對照，二者相符的就是答案要點(diǎn)。
7、 “反映”型題目
(1)設(shè)問方式： 反映了某一問題發(fā)生了哪些變化”“反映了什么現(xiàn)象或什么問題?”“說明了 “反映了某一問題發(fā)生了哪些變化”。
(2)解題方法：反映型題目材料所提供的信息都是感性的，而答案要求則是理性的，也就是要 把感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所學(xué)的知識加以表述。解答這種類型題目的關(guān)鍵 是對材料所給的信息要全面把握，可采用定點(diǎn)法，即采用定點(diǎn)一聯(lián)系一疏理、作答的解題思路。
8、 “為什么”型題目
(1)設(shè)問方式：有“為什么說?為什么要?”
(2)解題方法：一般情況下要回答： “這樣說”“這樣做”的依據(jù)、意義(重要性) 、必要性等， 有時也要回答不這樣做的危害性。在解答中，一般應(yīng)由近及遠(yuǎn)、由小到大、由直接到間接、有秩序、 有條理地展開說明。
9、 怎么辦”型題目
(1)設(shè)問方式：一般以“如何”或“怎樣”等來設(shè)問，有時也會以提建議的形式出現(xiàn)。 “如何” 怎樣”
(2)解題方法：一般可從思想認(rèn)識上和行動上兩大方面作答。
具體如： 1.青少年成才方面： ①樹立......理想(意識)②發(fā)揚(yáng)......精神 ③學(xué)習(xí)......知識，提高......素質(zhì) ④培養(yǎng)(提高)......能力，為......做貢獻(xiàn); 2.人口、資源、環(huán)境等方面怎樣做 國家： 國家： ①宣傳......知識，提高......意識 ②落實(shí)......政策 ③完善......法制，增強(qiáng)......的法制觀念 ④加大......執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊......行為 ⑤推廣(開展)......活動 ;3.公民(青少年) ： ①宣傳......知識(政策) ，認(rèn)識......重要性(意義) ②學(xué)習(xí)......知識，提高......意識，增強(qiáng)......觀念 ③從自己、現(xiàn)在、身邊小事做起，落實(shí)......行動 ④同......行為作斗爭
10、 “意義”型題目
(1)設(shè)問方式：有“積極影響”“政治、經(jīng)濟(jì)意義”等。
(2)解題方法： “意義型”主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什么意義來設(shè)問，回答這 種設(shè)問的題目時，首先要明確有經(jīng)濟(jì)意義、政治意義、社會意義。還有對個人、國家、社會的意義。 答案要點(diǎn)要 緊緊結(jié)合所!學(xué)的知識點(diǎn)和題目所提供的材料(抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句) ，有些題目 作答時還必須結(jié)合黨和國家提出的最新精神。
11、 “感想”型題目
有什么感悟或悟出什么道理，談感想等。
解題步驟：是什么—為什么—怎么樣(國家、青少年怎樣做)
初三政治答題公式
1.初中政治每課的結(jié)構(gòu)
是什么+為什么+怎么辦(這也是做每個習(xí)題的最基本思路)。
2.是什么
含義+表現(xiàn)+特點(diǎn)+形成+種類(不是每個必講,用的不多,在做題的第一句話時需要點(diǎn)清是什么)。
3.為什么的別名
作用+意義+重要性=必要性+危害性+關(guān)系+功能+原則+理念等。
4.怎么辦
國家怎么辦+社會怎么辦+公民怎么辦+青少年怎么辦+{途徑+方式+方法+技能技巧}。
5.國家怎么辦
政治怎么辦+經(jīng)濟(jì)怎么辦+文化怎么辦+法制怎么辦+其它方針政策怎么辦。
6.青少年怎么辦
理想+品德+心理品質(zhì)+學(xué)習(xí)+方法+途徑(品德一般是八榮,心理品質(zhì):情緒.意志.挫折.性格,等)。
7.怎么辦的別名：
出主意+建議+辦法+啟示。
8.每個題的最后答案可歸納為：
是什么,為什么,怎么辦。
9.人物類分析說明題的常用語句(人物類分析說明題除了心理分析外,還有以下常用語句)公式
給人物定性+涉及的課本原理+聯(lián)系材料證明+表態(tài)怎么辦。
10.評價問題：
注意點(diǎn);引入材料+知識評析;
答案組合：行為評價(行為定性與判斷)+道德角度+;法律角度+心理品質(zhì)方面。
11.材料分析題：分析思路及格式
在關(guān)鍵是搞清涉及到那些知識(判斷出是什么)點(diǎn)的基礎(chǔ)上按以下格式答題：
?、?用課本知識分析說明觀點(diǎn)(原因)
?、?結(jié)合材料分析
③ 回歸提問得出結(jié)論
?、?表態(tài)(青少年的做法)
12.實(shí)踐題
?、?班會: 主題,目的,標(biāo)語,歌曲,步驟活動方式,發(fā)言提綱(看法);
?、?做活動:調(diào)查組(調(diào)查目的,調(diào)查內(nèi)容,調(diào)查方法,調(diào)查對象,提出建議),宣傳組(板報,板報攔目,漫畫,解說詞)策劃組(征文,演講,知識競賽,圖片展);
?、?形式：辯論會，主題班會，故事會，板報手抄報，調(diào)查報告，參觀訪問，家務(wù)勞動，公益勞動，校內(nèi)各種活動等。
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