9年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)
初中政治對(duì)初中生來(lái)說(shuō)是一門(mén)十分重要的課程。初中政治對(duì)于學(xué)生對(duì)政治的認(rèn)識(shí)起到了一個(gè)很好的啟蒙作用,能夠使學(xué)生對(duì)政治形成一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享9年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀。
9年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)：關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展
一、堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)制度
1. 經(jīng)濟(jì)建設(shè)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中心。
2. 我國(guó)為實(shí)現(xiàn)共同富裕，制定的“三步走”戰(zhàn)略是什么?
?、?第一步，從1981年到1990年，國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問(wèn)題;
?、?第二步，到20世紀(jì)末，國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平;
③ 第三步，到21世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。
3. 公有制的地位：我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。
4. 在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)大舞臺(tái)上，唱主角的是公有制經(jīng)濟(jì)。
5. 公有制經(jīng)濟(jì)的組成：國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。
6. 國(guó)有經(jīng)濟(jì)的含義：生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)。
7. 國(guó)有經(jīng)濟(jì)的地位：國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。
8. 為什么說(shuō)國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量?
在我國(guó)，國(guó)有經(jīng)濟(jì)擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，積聚著我國(guó)最先進(jìn)的生產(chǎn)力，控制著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，擔(dān)負(fù)著關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務(wù)。
9. 集體經(jīng)濟(jì)的含義(什么是集體經(jīng)濟(jì))：生產(chǎn)資料歸一部分勞動(dòng)者共同所有的一種公有制經(jīng)濟(jì)。
10. 集體經(jīng)濟(jì)的地位：公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。
11. 非公有制經(jīng)濟(jì)的地位：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。
12. 非公有制經(jīng)濟(jì)的作用：非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對(duì)充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性、加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的作用。
13. 國(guó)家對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的態(tài)度：國(guó)家保護(hù)非公有制經(jīng)濟(jì)的合法權(quán)利和利益，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理。
14. 我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。
15. 我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度由什么決定：我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國(guó)情。
二、實(shí)現(xiàn)共同富裕
16. 與基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)的分配制度?
堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度。
17. 分配中應(yīng)注意什么問(wèn)題(怎樣防止貧富差距變大、分配時(shí)應(yīng)怎樣做)?
既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策;既要反對(duì)平均主義，又要防止收入差距懸殊。
18. 共同富裕是社會(huì)主義的根本原則。
19. 如何理解共同富裕(怎樣實(shí)現(xiàn)共同富裕)?
共同富裕是社會(huì)主義的根本原則，但實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)過(guò)程。只有鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，形成示范效應(yīng)，并通過(guò)先富者帶動(dòng)和幫助后富者，才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。
20. 我們社會(huì)的“四個(gè)尊重”的方針：尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造。
21. 為了讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌流，我們個(gè)人應(yīng)該怎樣做?
1尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造
2改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件
3作為個(gè)人，我們應(yīng)該抓住有利條件，發(fā)揮自身才能，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
三、學(xué)會(huì)合理消費(fèi)
22. 作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何做到合理消費(fèi)(如何樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)念)?
① 在消費(fèi)時(shí)更應(yīng)多一些理性，少一些盲目;
② 在消費(fèi)前，我們可以先作出預(yù)算，把錢(qián)花在關(guān)鍵的地方;
?、?避免非理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買(mǎi)物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品;
?、?不與周?chē)娜诉M(jìn)行盲目攀比、不浪費(fèi)金錢(qián)。
?、?在消費(fèi)的過(guò)程中，我們應(yīng)該用環(huán)保的眼光去選購(gòu)商品。
?、?在滿(mǎn)足基本的物質(zhì)消費(fèi)需求后，我們更應(yīng)該注重自己精神上的需求。
9年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)：投身于精神文明建設(shè)
一、社會(huì)主義精神文明建設(shè)
1中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)是什么樣的社會(huì)(什么是中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)、中國(guó)特色社會(huì)主義的含義)?
中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。
2發(fā)展先進(jìn)文化的內(nèi)容(什么是發(fā)展先進(jìn)文化)?
發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。
3牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的途徑是什么(指導(dǎo)思想)?
堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
4.在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。
社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容?(社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括?)
?、?思想道德建設(shè);② 教育、科學(xué)、文化建設(shè)。
5.牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的重要性
牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是我們發(fā)展社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證。
牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的重要性
6.牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向是改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。
7.加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重要性
加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。
8. 發(fā)展教育和科學(xué)的重要性
發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。
9加強(qiáng)思想道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)，原則是集體主義，重點(diǎn)是增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)。
10思想道德建設(shè)的特征(我們的社會(huì)主義思想道德體系是什么樣的)?
建立與社會(huì)主義市場(chǎng)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系
11為什么要加強(qiáng)思想道德建設(shè)
1思想道德建設(shè)的重要性
2列舉不文明現(xiàn)象，談危害(敗壞社會(huì)風(fēng)氣，損害了精神文明建設(shè))
3意義(有利于提高公民的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感使命感;有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建和諧社會(huì);有利于傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神;有利于維護(hù)社會(huì)長(zhǎng)治久安，推動(dòng)社會(huì)全面發(fā)展)
二、燦爛的文明之花
12加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)：
提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。
13列舉精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的具體事例：
城市——創(chuàng)三優(yōu)(創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、建立優(yōu)良秩序、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù));
鄉(xiāng)村——“三下鄉(xiāng)”(文化科技衛(wèi)生)、“文明戶(hù)”的評(píng)選、“萬(wàn)村書(shū)庫(kù)”的活動(dòng);
14精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的意義?
精神文明創(chuàng)建活動(dòng)推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)整個(gè)中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。
15低俗文化危害
(1)不利于青少年健康成長(zhǎng)
(2)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，損害精神文明建設(shè)
(3)誘發(fā)違法犯罪行為，不利于社會(huì)的長(zhǎng)治久安
16青少年應(yīng)怎樣面對(duì)低俗文化
(1)明辨是非
(2)認(rèn)清低俗文化危害
(3)拒絕不良誘惑，抵制低俗文化(4)努力學(xué)習(xí)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想 (5)培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好 (6)勸告周?chē)诉h(yuǎn)離低俗文化
17為創(chuàng)建文明社區(qū)提建議
(1)制定社區(qū)文明公約
(2)宣傳教育公民，使文明公約深入人心
(3)設(shè)監(jiān)督崗，督促公民自覺(jué)遵守文明公約
(4)批評(píng)教育不文明行為的人
(5)開(kāi)展豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)
(6)增加小區(qū)建設(shè)娛樂(lè)設(shè)施
18建設(shè)和諧校園的意義
(1)有利于提高學(xué)生思想道德素質(zhì) ⑵有利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng) ⑶有利于營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境 ⑷有利于促進(jìn)校園精神文明建設(shè)
19為校園文化建設(shè)提建議
?、砰_(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)⑵評(píng)選文明學(xué)生標(biāo)兵，為學(xué)生樹(shù)立榜樣 ⑶設(shè)文明監(jiān)督崗，督促學(xué)生文明守紀(jì) ⑷種花種草美化校園環(huán)境
20中學(xué)生為校園文化建設(shè)做什么
⑴遵守中學(xué)生行為守則和日常行為規(guī)范⑵努力學(xué)習(xí)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好 ⑶文明守紀(jì)誠(chéng)信做人 ⑷積極參加各項(xiàng)活動(dòng) ⑸關(guān)愛(ài)集體為集體爭(zhēng)光
9年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)我們的共同理想
一、我們的共同理想
1. 我們的最高理想是什么?我們的最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
2. 初級(jí)階段的共同理想是什么(建國(guó)100年目標(biāo))?在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)各族人民的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
3. 共同理想與最高理想的關(guān)系?
實(shí)現(xiàn)共同理想，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。實(shí)現(xiàn)最高理想，是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢(shì)和最終目的。
二、實(shí)現(xiàn)全面小康
4. 我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康有哪些特點(diǎn)?
我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。
5. 針對(duì)現(xiàn)在的小康水平，黨的十六大確立了全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。
6. 為全面建設(shè)小康社會(huì)，作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該怎樣做?
我們應(yīng)該立足于中國(guó)的基本國(guó)情，著眼于全面建設(shè)小康社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)，關(guān)注世界共同的問(wèn)題，自覺(jué)投身于中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。
7. 為全面建小康提建議
⑴經(jīng)濟(jì)：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開(kāi)放 ⑵政治：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施依法治國(guó)方略，完善人民代表大會(huì)制度⑶文化：實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，加強(qiáng)精神文明建設(shè) ⑷社會(huì)：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，完善各項(xiàng)社會(huì)保障制度。
三、構(gòu)建和諧社會(huì)
8. 構(gòu)建和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想(建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想)是什么?
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
9. 構(gòu)建和諧社會(huì)是從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會(huì)全局提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。
10. 和諧社會(huì)的內(nèi)涵(基本特征)：應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。
四、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神
11. 勤勞勇敢、自強(qiáng)不息自古以來(lái)就是我們民族精神的重要內(nèi)容。
12. 為了鞏固和提高目前達(dá)到的小康水平，為了實(shí)現(xiàn)各族人民的共同理想，我們還需要進(jìn)行長(zhǎng)期的艱苦奮斗。
13. 艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。
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