學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>各學(xué)科學(xué)習(xí)方法>政治學(xué)習(xí)方法>

高考政治尋覓社會(huì)的真諦配套課時(shí)訓(xùn)練試題

時(shí)間: 朝燕820 分享

  對(duì)于政治的學(xué)習(xí),除了背之外,還要多做練習(xí)!那么,究竟要怎樣有效的去做題呢?接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份2017年高考政治尋覓社會(huì)的真諦配套課時(shí)訓(xùn)練試題,希望對(duì)各位有幫助!

  2017年高考政治尋覓社會(huì)的真諦配套課時(shí)訓(xùn)練試題

  單選題

  “你是弱勢(shì)群體嗎?”在一系列社會(huì)調(diào)查中,無論是扛著編織袋進(jìn)城的農(nóng)民工、拿著簡(jiǎn)歷在職場(chǎng)奔走的大學(xué)生,還是月收入過萬的白領(lǐng)、工作穩(wěn)定的公務(wù)員,不少人紛紛給自己貼上“弱勢(shì)”的標(biāo)簽。“弱勢(shì)心態(tài)”是在社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)利益迅速分化的時(shí)代,人們的心靈承受著前所未有的沖擊、緊張、不安等情緒而產(chǎn)生的心態(tài)。這說明(  )

  A.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)

  B.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在有反作用

  C.意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性

  D.物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性

  作風(fēng)接“地氣”,作品才有“人氣”。自2011年8月全國(guó)新聞戰(zhàn)線開展“走基層,轉(zhuǎn)文風(fēng)、改作風(fēng)”活動(dòng)以來,廣大新聞工作者深入基層,關(guān)切民情民生的優(yōu)秀作品層出不窮。新聞戰(zhàn)線開展此項(xiàng)活動(dòng)是因?yàn)?  )

  ①新聞作品屬于意識(shí)范疇,是人腦對(duì)客觀存在的反映

  ②社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性,新聞對(duì)社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用

 ?、廴嗣袢罕娛菤v史的創(chuàng)造者,新聞創(chuàng)作必須堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)

 ?、軐?shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),新聞作品源于創(chuàng)作者文風(fēng)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變

  A.①② B.①③ C.②④ D.③④

  “看人間,哪一寸土地不是人民開,哪一片莊稼不是人民栽,哪一部機(jī)器不是由人民來制造……”這說明(  )

  A.人民群眾是社會(huì)變革的決定力量

  B.人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者

  C.人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者

  D.人民群眾是社會(huì)變革的主力軍

  “人民群眾是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造主體”所包含的哲理是(  )

  A.人民群眾是實(shí)踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者

  B.人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者

  C.生產(chǎn)力的發(fā)展和文化的進(jìn)步是辯證統(tǒng)一的

  D.人民群眾在社會(huì)變革中起決定作用

  “沒有群眾的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),任何科學(xué)家、藝術(shù)家、思想家的創(chuàng)造活動(dòng)都是無源之水、無本之木,不可能取得有價(jià)值的成果。”這說明(  )

  A.勞動(dòng)群眾創(chuàng)造物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)實(shí)踐是人們從事精神生產(chǎn)的前提

  B.勞動(dòng)群眾的實(shí)踐是一切精神財(cái)富產(chǎn)生的源泉

  C.勞動(dòng)群眾直接創(chuàng)造了精神財(cái)富

  D.腦力勞動(dòng)者是精神財(cái)富的創(chuàng)造者

  我國(guó)政府加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系,保障人民的基本生活,如完善城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度,完善失業(yè)、工傷、生育保障制度,強(qiáng)化防災(zāi)減災(zāi)工作等。這體現(xiàn)了(  )

  A.相信人民群眾自己解放自己

  B.從群眾中來,到群眾中去

  C.人民群眾是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者

  D.一切對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)

  在熱播的電視劇《三國(guó)》中,司馬徽對(duì)劉備說:“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。”從辯證唯物主義歷史觀的角度看,這里的“時(shí)務(wù)”喻指(  )

  A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定于上層建筑

  B.生產(chǎn)力要適合生產(chǎn)關(guān)系狀況

  C.社會(huì)歷史發(fā)展的客觀規(guī)律

  D.群眾觀點(diǎn)和群眾路線

  在中國(guó)改革開放進(jìn)程中,廣東始終走在前列,改革是廣東的根、廣東的魂。面對(duì)全新的改革歷史方位,我們當(dāng)以“不畏浮云遮望眼”的寬廣視野,以無私無畏的責(zé)任擔(dān)當(dāng),不失時(shí)機(jī)地推進(jìn)重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革。有人說,“寧要微詞,不要危機(jī);寧要‘不完美’的改革,不要不改革的危機(jī)”,該觀點(diǎn)的合理性在于(  )

 ?、偕朴诜智逯饕芎痛我?,堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一

  ②矛盾是普遍的客觀的,要敢于直面矛盾,解決矛盾

 ?、凼挛锏陌l(fā)展是通過事物自身的否定實(shí)現(xiàn)的

  ④人類社會(huì)的發(fā)展是在社會(huì)基本矛盾的不斷解決中實(shí)現(xiàn)的

  A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

  政府機(jī)構(gòu)改革是政治體制改革的重要內(nèi)容,是完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的必然要求。這說明(  )

  A.生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況

  B.上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況

  C.生產(chǎn)力一定要適合生產(chǎn)關(guān)系狀況

  D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)一定要適合上層建筑狀況

  國(guó)家語言資源監(jiān)測(cè)與研究中心等多家單位聯(lián)合發(fā)布的“2008年度中國(guó)主流媒體十大流行語(綜合類)”有北京奧運(yùn)、金融危機(jī)、志愿者、汶川大地震、神七、改革開放30周年、三聚氰胺、降息、擴(kuò)大內(nèi)需、糧食安全。這些詞語在2008年的流行表明(  )

  ①社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映

 ?、谥饔^認(rèn)識(shí)隨著客觀實(shí)際的變化而變化

 ?、蹆r(jià)值觀對(duì)人們改造客觀世界具有導(dǎo)向作用

 ?、苋藗兊膬r(jià)值選擇應(yīng)以價(jià)值判斷為前提

  A.①④ B.①② C.②③ D.③④

  自2011年7月1日起,《社會(huì)保險(xiǎn)法》正式施行。改革開放以來,我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大的成就,廣大人民群眾對(duì)分享社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義有了更高的期許,這是立法的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和群眾基礎(chǔ)。社會(huì)保險(xiǎn)制度經(jīng)過近二十年的改革和探索,為社會(huì)保險(xiǎn)立法提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。在這樣的背景下,《社會(huì)保險(xiǎn)法》出臺(tái)可以說是水到渠成。材料體現(xiàn)的歷史唯物主義的哲理是(  )

 ?、僬_的社會(huì)意識(shí)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展

  ②社會(huì)意識(shí)隨著社會(huì)存在的變化而變化

 ?、廴嗣袢罕姷囊庠甘峭苿?dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的決定力量

 ?、苌蠈咏ㄖm應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展要求

  A.①② B.①④ C.②③ D.②④

  綜合題

  閱讀下列材料,回答問題。

  材料一 2012年上半年,廣東控制溫室氣體排放及節(jié)能降耗成效顯著。究其原因是:省政府認(rèn)真落實(shí)國(guó)家環(huán)保政策,走可持續(xù)發(fā)展之路,關(guān)停并轉(zhuǎn)移了一批高污染、高耗能的企業(yè),加大節(jié)能治污力度;絕大多數(shù)企業(yè)以綠色環(huán)保理念為指導(dǎo),努力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),開發(fā)低碳技術(shù)、產(chǎn)品;群眾節(jié)能意識(shí)不斷增強(qiáng),積極參加節(jié)能活動(dòng)。

  材料二 2009年12月,廣東省政府公布了《廣東省基本公共服務(wù)均等化規(guī)劃綱要(2009—2020年)》。它描繪了我省公共教育、公共衛(wèi)生、公共文化體育、公共交通、就業(yè)保障、醫(yī)療保障、生活保障、住房保障八大方面公共服務(wù)的藍(lán)圖。這是實(shí)現(xiàn)人人共享改革發(fā)展成果的制度安排,是解決民生問題的現(xiàn)實(shí)需要,也是建設(shè)和諧社會(huì)、加快廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的必然要求。

  (1)結(jié)合材料一,從歷史唯物主義角度說明,廣東省是怎樣加強(qiáng)控制溫室氣體排放工作的?(14分)

  (2)結(jié)合材料二,分析在推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化中,廣東省政府是怎樣作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的?(12分)

  閱讀下列材料,回答問題。

  2010年4月6日,胡錦濤在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上發(fā)表講話指出,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,根本在于發(fā)揮人民主體作用。這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民,廣泛吸收群眾參與,虛心聽取群眾意見,主動(dòng)接受群眾評(píng)判,凝聚民心,集中民智,形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。實(shí)踐證明,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,一定要尊重人民主體地位,緊緊依靠人民群眾,切實(shí)體現(xiàn)人民意愿,把全社會(huì)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上來。

  (1)請(qǐng)分析“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,根本在于發(fā)揮人民主體作用”的哲學(xué)依據(jù)。(11分)

  (2)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是如何堅(jiān)持黨的群眾路線的?(15分)
看了高考政治尋覓社會(huì)的真諦配套課時(shí)訓(xùn)練試題的人還看:

1.高考政治尋覓社會(huì)的真諦練習(xí)試題

2.高二政治《尋覓社會(huì)的真諦》說課稿

3.高二政治復(fù)習(xí)知識(shí):尋覓社會(huì)的真諦

4.尋覓社會(huì)的真諦教學(xué)設(shè)計(jì)

2428260