教科版初二上冊(cè)政治一念之差與一步之遙檢測(cè)試題
教科版初二上冊(cè)政治一念之差與一步之遙檢測(cè)試題
做好每一份政治試題的練習(xí)，是對(duì)政治知識(shí)的一個(gè)學(xué)習(xí)和鞏固的過程。今天，你的知識(shí)鞏固了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的教科版初二上冊(cè)政治一念之差與一步之遙檢測(cè)試題以供大家閱讀。
教科版初二上冊(cè)政治一念之差與一步之遙檢測(cè)試題及答案
一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共48分)
1.漫畫中的學(xué)生面對(duì)誘惑應(yīng)該( )
A.想方設(shè)法滿足自己的好奇心
B.只要是自己喜歡的都要去試一試
C.跟著感覺走
D.認(rèn)清誘惑,經(jīng)受考驗(yàn)
【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)誘惑的全面認(rèn)識(shí)。煙、酒等不良誘惑危害我們青少年的身心健康,我們要全面認(rèn)識(shí)誘惑,經(jīng)受住不良誘惑的考驗(yàn),D項(xiàng)觀點(diǎn)正確。
2.(2013•玉溪中考)面對(duì)誘惑,長大的我們要做的首先是( )
A.向父母和老師求助 B.管住自己
C.管住誘惑 D.打“110”報(bào)警
【解析】選B。本題考查學(xué)生抵制不良誘 惑這一知識(shí)點(diǎn)。拒絕不良誘惑,要結(jié)合自身的實(shí)際,用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法。注意問題限定詞“首先”。管住自己是戰(zhàn)勝不良誘惑的首要條件和關(guān)鍵,因此,選項(xiàng)B正確;選項(xiàng)A、D是外部條件;選項(xiàng)C的做法是不現(xiàn)實(shí)的。
3.(2013•德陽中考)漫畫告訴我 們( )
A.“黃毒”對(duì)青少年危害極大
B.青少年要遵守道德規(guī)范
C.應(yīng)把時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上
D.要理智地拒絕不良誘惑
【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)拒絕不良誘惑知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。面對(duì)不良誘惑,漫畫中的人物給出了正確的答案,我們應(yīng)該理智拒絕,由此判斷D正確;A、B、C項(xiàng)與題意不符。
4.(2013•紹興中考)5名無業(yè)人員在公共場(chǎng)所散發(fā)傳單,散布世界末日來臨的謠言,制造了社會(huì)恐慌。2012年12月14日,武漢市東西湖區(qū)公安分局依法對(duì)他們作出行政拘留10日的處罰。5名無業(yè)人員的行為( )
A.屬于一般違法行為
B.應(yīng)受到刑罰處罰
C.屬于嚴(yán)重違法行為
D.具有嚴(yán)重社會(huì)危害性
【解析】選A。本題考查學(xué)生對(duì)違法行為分類的理解。違法行為分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為(犯罪行為),一般違法行為包括行政違法行為和民事違法行為。材料中“行政拘留10日的處罰”是行政違法行為所受到的行政處罰,A項(xiàng)正確。
5.2013年5月4日起施行的《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理危害食品安全刑事案件適用法律若干問題的解釋》,首次對(duì)“地溝油”問題作出明確規(guī)定,如果利用“地溝油”加工食品,致人死亡,最高可判死刑。這說明( )
A.嚴(yán)重違法行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任
B.凡是“地溝油”犯罪都可判死刑
C.嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的法律標(biāo)志
D.違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任
【解析】 選A。本題考查學(xué)生對(duì)犯罪行為的認(rèn)識(shí)。利用“地溝油”加工食品,致人死亡說明這種行為是嚴(yán)重違法行為,即犯罪,最高可判死刑說明應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任,所以A正確。B說法太絕對(duì),并不是所有犯罪行為都判死刑;C說法錯(cuò)誤,犯罪的法律標(biāo)志是刑事違法性;D說法錯(cuò)誤,只有嚴(yán)重違法才承擔(dān)刑事責(zé)任。
6.(2013•威海中考)新修訂的《中華人民共和國刑法》,對(duì)關(guān)乎人民切身利益
的食品安全問題,加大了犯罪懲處力度,最高可判處死刑。這體現(xiàn)出我國法律
( )
A.通過解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛來維護(hù)公民合法權(quán)益
B.只具有制裁功能,制裁是維護(hù)公民生命權(quán)最有效的方法
C.通過制裁違法犯罪行為來維護(hù)公民合法權(quán)益
D.通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為
【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)法律作用的認(rèn)識(shí)。法律具有規(guī)范公民行為,通過解決權(quán)利義務(wù)糾紛和制裁違法犯罪行為來維護(hù)公民的合法權(quán)益的作用。題干材料中“刑法”“加大了犯罪懲處力度”等信息,體現(xiàn)了法律通過制裁違法犯罪行為來維護(hù)公民的合法權(quán)益這一作用。A、D不符合題意;B項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C。
7.針對(duì)春運(yùn)刑事案件多發(fā)、高發(fā)的特點(diǎn),成都鐵路運(yùn)輸法院有關(guān)負(fù)責(zé)人表示：鐵路法院始終堅(jiān)持把“嚴(yán)打”方針貫徹到春運(yùn)安全工作中,重點(diǎn)打擊嚴(yán)重危害鐵路運(yùn)輸行車安全、破壞鐵路交通設(shè)施、破壞運(yùn)營經(jīng)濟(jì)秩序、盜竊公私財(cái)物、運(yùn)輸毒品、危害人身權(quán)利等各種犯罪活動(dòng)。嚴(yán)懲各種犯罪活動(dòng)( )
A.能徹底根除違法犯罪行為
B.可以警示其他犯罪行為,有利于減少犯罪行為的發(fā)生
C.說明一切違法行為都要受到法律嚴(yán)懲
D.說明法律的唯一功能就是打擊違法犯罪
【解析】選B。嚴(yán)懲犯罪活動(dòng)一方面可以保護(hù)公民的合法權(quán)益不受侵害,保衛(wèi)國家;另一方面也是為了遏制、教育犯罪分子,使其懸崖勒馬,同時(shí)對(duì)某些有不良動(dòng)機(jī)的人也是一種震懾。A、C、D說法過于絕對(duì)。
8.全國人大代表閻建國,3歲時(shí)不幸患了小兒麻痹癥,自強(qiáng)不息的他下崗后到北京創(chuàng)業(yè),成功后不圖個(gè)人享受,回報(bào)家鄉(xiāng)父老,熱心公益事業(yè),20年來累計(jì)捐款600余萬元、資助800多人,被授予“全國自強(qiáng)模范”“中華慈善突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)秀工作者”稱號(hào)。閻建國的成功經(jīng)歷啟迪我們( )
A.面對(duì)逆境,我們要勤奮學(xué)習(xí),艱苦奮斗
B.面對(duì)逆境,我們要悲觀絕望
C.在順境中我們要做到勤奮、節(jié)制、堅(jiān)強(qiáng)
D.逆境是取得成功的核心因素
【解析】選A。面對(duì)逆境,閻建國之所以會(huì)取得如此大的成就,是因?yàn)樗軌蜃龅角趭^學(xué)習(xí)、艱苦奮斗,故正確答案為A。B、D觀點(diǎn)錯(cuò)誤,C項(xiàng)不符合題意。
9.面對(duì)逆境,抱怨、退卻的人是( )
A.怯 懦的人 B.自信的人
C.聰明的人 D.知足的人
【解析】選A。本題考查學(xué)生對(duì)正確對(duì)待逆境的認(rèn)識(shí)。自信的人面對(duì)逆境不屈服;面對(duì)逆境,抱怨、退卻的人是懦弱的人,A項(xiàng)符合題意。
10.(2013•紅河中考)據(jù)中廣網(wǎng)2012年11月20日?qǐng)?bào)道,26歲的寧波姑娘方瑜是一位腦癱患者。盡管醫(yī)生判定她只能活到十七八歲,但如今她已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)活到了26歲。更讓人驚奇的是,沒有上過一天學(xué)的方瑜居然能用腳熟練地點(diǎn)擊鼠標(biāo)并進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。她的《康復(fù)日記》被香港《文匯報(bào)》副刊連載。方瑜的經(jīng)歷告訴我們( )
?、偃松y免有挫折
②挫折能磨煉人的意志
?、鄞煺郾囟〞?huì)阻礙人的進(jìn)步
?、艽煺垡欢ㄔ杏晒?/p>
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
【解析】選B。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是與挫折同行。根據(jù)所學(xué)知識(shí)我們知道,人生難免有挫折,對(duì)于強(qiáng)者來說,挫折能磨煉意志,成為他們成功的動(dòng)力;對(duì)于弱者來說,挫折會(huì)使他們悲觀抑郁,甚至喪失生活的勇氣。據(jù)此分析,①②符合題意,③④觀點(diǎn)過于絕對(duì)。故選B。
11.“面對(duì)挫折,如果你選擇逃避,它就會(huì)像條瘋狗一樣一直追著你咬;如果你站直身子,勇敢地向它揮舞你的拳頭,它就會(huì)夾著尾巴灰溜溜地逃走。”這主要說明( )
A.意志是行動(dòng)的強(qiáng)大推動(dòng)力
B.行為與后果具有一致性,積極的行為一定會(huì)產(chǎn)生好的后果
C.挫折的存在具有普遍性
D.挫折對(duì)人有著雙重影響
【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)挫折的全面認(rèn)識(shí)。“選擇逃避,它就會(huì)追著你咬;站直身子,它會(huì)夾著尾巴逃走”說明對(duì)待挫折的態(tài)度不同,挫折對(duì)我們產(chǎn)生的影響就不同,只有D項(xiàng)與題意相符。
12.“三棲精英”何祥美是南京軍區(qū)某部上士,在平日驚險(xiǎn)、殘酷的訓(xùn)練中,他先后摔傷20多次,骨裂2次,全身留下10多處傷疤。“要當(dāng)個(gè)好兵,最舒服的日子永遠(yuǎn)是昨天”“自己不倒下,困難永遠(yuǎn)打不倒你”成為他的經(jīng)典語錄。何祥美的經(jīng)歷告訴我們( )
A.只要有挫折,必定能成功
B.只有當(dāng)兵才能磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志
C.要正確對(duì)待挫折,磨礪意志,自強(qiáng)不息
D.只有在艱苦的環(huán)境中鍛煉才能成功
【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)挫折和意志的正確理解。仔細(xì)分析四個(gè)選項(xiàng),可知A、B、D三項(xiàng)均為錯(cuò)誤觀點(diǎn),正確答案為C。
13.當(dāng)籃壇巨星姚明再次因重傷離開賽場(chǎng)時(shí),有記者擔(dān)心他可能永遠(yuǎn)告別賽場(chǎng),他卻用一貫的姚氏幽默回 答道：還好,雞翅依然啃著,生活還在繼續(xù)。姚明對(duì)待生活的態(tài)度,啟發(fā)我們面對(duì)挫折應(yīng)該( )
A.怨天尤人,無所適從 B.得過且過,放任自流
C.積極樂觀,勇敢面對(duì) D.自暴自棄,一蹶不振
【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)正確對(duì)待挫折的認(rèn)識(shí)。面對(duì)挫折,正確的態(tài)度是積極樂觀地面對(duì),不能怨天尤人,自暴自棄,C項(xiàng)符合題意。
14.“在什么時(shí)間都開心,笑容都會(huì)飛翔。就算會(huì)摔倒,站得起來,永遠(yuǎn)不會(huì)沮喪,在所有天氣,擁有叫人大笑的力量……”動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》中這段主題歌的歌詞啟迪我們( )
A.有了堅(jiān)強(qiáng)的意志就不存在挫折
B.保持樂觀的心態(tài)才能夠承受挫折
C.有了聰明的頭腦就不用怕困難
D.只 要開心就會(huì)笑容燦爛充滿力量
【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)正確對(duì)待挫折的認(rèn)識(shí)。分析選項(xiàng)可知,A、C、D三項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤,應(yīng)排除。
15.“一個(gè)人絕對(duì)不可在遇到危險(xiǎn)的威脅時(shí),背過身去試圖逃避。若是這樣做;只會(huì)使危險(xiǎn)加倍。但是如果立刻面對(duì)它毫不退縮,危險(xiǎn)便會(huì)減半。”這段名言告訴我們( )
A.在遇到坎坷時(shí)不必理會(huì),別人會(huì)幫你擺脫
B.一個(gè)人只有心靈受到傷害,才能選擇堅(jiān)強(qiáng)
C.在挫折面前任何人都是無能為力的
D.在人生的道路上,要選擇堅(jiān)強(qiáng)
【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)正確對(duì)待挫折的正確認(rèn)識(shí)。面對(duì)挫折,我們不能退縮和逃避,而是要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),D項(xiàng)符合題意。
16.(2014•濟(jì)南濟(jì)陽期末)我們每個(gè)人都有一個(gè)自己 的“意志銀行”,里面儲(chǔ)存了許多 的意志品質(zhì),下面不屬于堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)的是( )
?、俨荒軋?jiān)持正確的方向,易受不良影響的誘惑
②對(duì)自身的弱點(diǎn),沒有勇氣去克服
?、蹐?jiān)持把要做的事情做完,然后再去做其他的事情
?、茉谑艿絼e人批評(píng)時(shí)不氣餒,努力改正錯(cuò)誤
A.①② B.③④ C.①③④ D.②③④
【解析】選A。本題考查學(xué)生對(duì)意志品質(zhì)的認(rèn)識(shí)。不能堅(jiān)持正確的方向、沒有勇氣克服弱點(diǎn)是缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn),A項(xiàng)符合題意。
二、簡(jiǎn)答題(共10分)
17.(2013•玉溪中考)北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)2分,在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)地震。在這場(chǎng)地震中,有的人面對(duì)房屋被毀,親人遇難的重大災(zāi)難,悲痛欲絕,甚至產(chǎn)生了輕生的念頭。
請(qǐng)你用挫折和生命的相關(guān)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行疏導(dǎo),幫助他們樹立生活信心。
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)正確對(duì)待挫折的認(rèn)識(shí)。在作答時(shí)圍繞挫折的普遍性、正確對(duì)待挫折、珍愛生命等角度分析。
答案：(1)人生難免有挫折,挫折是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分。
(2)面對(duì)挫折,我們要采取積極樂觀的心態(tài)來面對(duì)。
(3)生命是寶貴的,生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次。
(4)我們的生命不僅對(duì)自己重要,對(duì)他人、對(duì)社會(huì)也同樣重要。生命不僅屬于我們,也屬于我們的父母、親人和朋友。
(5)我們要珍惜生命,無論遇到多大的挫折和困難,決不放棄生的希望。
三、漫畫分析題(共8分)
18.(1)右邊漫畫反映了什么內(nèi)容?(2分)
(2)我們應(yīng)怎樣拒絕不良誘惑?(6分)
【解析】本題以漫畫為載體考查學(xué)生對(duì)誘惑的正確認(rèn)識(shí)。第(1)問通過對(duì)漫畫的觀察和分析容易得出答案;第(2)問考查學(xué)生對(duì)如何拒絕誘惑的認(rèn)識(shí),可聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答。
答案：(1)漫畫中的女孩不能抵制不良誘惑。
(2)①把時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)和健康的娛樂上,不涉足營業(yè)性歌舞廳、不健康的錄像廳、游戲廳和網(wǎng)吧等容易滋生“黃、賭、毒”和其他不良現(xiàn)象的場(chǎng)所。
?、趯W(xué)會(huì)控制自己的欲望和沖動(dòng)。
?、圩袷氐赖乱?guī)范、法律規(guī)范和校紀(jì)校規(guī)等。
四、材料分析題(共14分)
19.中學(xué)生王某,原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,立志當(dāng)一名律師。自從沉迷于網(wǎng)
絡(luò)游戲后,王某逐漸無心學(xué)習(xí),經(jīng)常曠課。為了弄到玩游戲的錢,他經(jīng)常在家里和學(xué)校偷竊財(cái)物、向低年級(jí)同學(xué)敲詐勒索,有一次竟持刀攔路搶劫……王某受到了法律的懲罰,他當(dāng)律師的夢(mèng)想也成為泡影。
(1)王某持刀攔路搶劫屬于什么性質(zhì)的違法行為?懲處犯罪分子有什么重要作用?(8分)
(2)王某從不良行為到最終走上犯罪道路說明了什么問題?(6分)
【解析】本題以生活案例為背景材料考查學(xué)生對(duì)違法犯罪的相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。第(1)問考查學(xué)生對(duì)犯罪的含義以及法律的功能的認(rèn)識(shí);第(2)問考查學(xué)生對(duì)不良行為與犯罪之間的關(guān)系的理解。
答案：(1)嚴(yán)重違法行為(或刑事違法行為、犯罪行為);保衛(wèi)國家安全,保障 社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行,遏制、教育犯罪分子,使其懸崖勒馬,同時(shí)對(duì)某些有不良動(dòng)機(jī)的人也是一種震懾。
(2)不良行為、一般違法行為與犯罪行為之間有著密切的聯(lián)系 。不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。
五、實(shí)踐探究題(共20分)
20.對(duì)于很多人來說,癌癥兩個(gè)字和死亡緊密相連,但對(duì)于陳祖德來說,整整32年他都與癌癥進(jìn)行著對(duì)弈。用他自己的話來說,他一直是這場(chǎng)棋局的勝者。曾經(jīng)和陳祖德同住一個(gè)宿舍長達(dá)11年的上海功勛老教練邱鑫回憶說：“相比于圍棋事業(yè)上的貢獻(xiàn),給我印象更深的,還是陳祖德對(duì)死神的態(tài)度,特別豁達(dá),特別超然,是真正的名士風(fēng)范。”養(yǎng)病期間,日本哲學(xué)家中江兆民的《一年有半》給了陳祖德最大的精神動(dòng)力,讓他清楚人生有很多挫折,但要看另外的、好的一面。正是由于陳祖德有了面對(duì)死神時(shí)的那份坦然,才成就了他的激勵(lì)一代的名作《超越自我》。
某校八年級(jí)(1)班同學(xué)看到上面的新聞材料后,圍繞“如何對(duì)待挫折”的話題召開了一次主題班會(huì), 請(qǐng)你參與進(jìn)來,完 成下面的討論話題。
(1)我的發(fā)現(xiàn)：說一說意志堅(jiān)強(qiáng)的人在困難和挫折面前是如何表現(xiàn)的。(6分)
(2)我的行動(dòng)：上述材料告訴我們身處逆境,我們應(yīng)該怎樣去做?(6分)
(3)我的打算：你打算如何使自己也成為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人?(8分)
【解析】本題以典型事例為背景材料考查學(xué)生對(duì)逆境、挫折、意志品質(zhì)等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。第(1)問可以結(jié)合材料進(jìn)行概括總結(jié);第(2)問可聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答;第(3)問具有一定的開放性,可以結(jié)合生活實(shí)際回答。
答案：(1)意志堅(jiān)強(qiáng)的 人在碰到挫折和失敗的時(shí)候,會(huì)調(diào)節(jié)自己的消極情緒,以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力,戰(zhàn)勝挫折和困難,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
(2)要以堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的毅力去迎接挑戰(zhàn),勤奮學(xué)習(xí),立志成才。
(3)我們要有意識(shí)地培 養(yǎng)自己的意志品質(zhì),提高行動(dòng)的自覺性、果斷性和堅(jiān)韌性,增強(qiáng)自制力。如每天堅(jiān)持晨練、按時(shí)完成作業(yè)、自覺抵制不良誘惑等。
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