初二上冊政治《承擔社會責任》測試試題及答案(2)
初二上冊政治《承擔社會責任》測試試題及答案
(二)弗蘭克的銀行
一個叫弗蘭克的人經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。一次，他的銀行遭到搶劫，他就此破產(chǎn)，他的儲戶也失去了存款。而當他帶領(lǐng)妻子和四個兒女打算從頭開始的，決定償還那筆天文數(shù)字般的存款的時候，人們勸他：“你為什么要這么做呢，這件事你是沒有責任的。”可是他卻回答：“是的，在法律上也許沒有責任，但在道義上我有責任，應該還錢。”償還存款的代價是39年的艱辛的生活，在寄出最后一筆債務時，他說：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了!”他用自己一生的心血與汗水去履行他心中的責任，而給世界留下一筆真正的財富，在他一生艱難的履跡上灑滿世人崇敬與褒獎的目光。
1.在你看來，弗蘭克應該償還儲戶的存款嗎?
2.如果弗蘭克決定不償還儲戶的存款，會有什么后果?社會生活中，每個人的責任意識有什么意義?
3.弗蘭克為他的負責贏得了世人的尊敬，但也因此付出了39年辛勞的代價。讀完這個故事，請你評價弗蘭克?
(三)做負責任的少年
材料一：如今，在我們社會中，獨生子女的比例越來越多，他們承受了太多的照顧，卻沒有人去培養(yǎng)他們關(guān)心照顧他人的意識，漸漸地，他們失去了對自己，對周圍人的責任感：有的孩子自己的事自己做不來，連洗腳水都不會打;有的孩子寫作業(yè)敷衍了事，做值日能躲則躲;把別人的東西弄壞了，算不了什么，對待公物更不懂得珍惜;打擾了別人毫不臉紅，妨礙了別人更是理所當然。
材料二：我們的學校是學生與老師組成的，我們應該把擔子自覺地放在肩上，去做一個學生應盡的義務。責任，是我們學生光榮的選擇。
材料三：人最大的不幸，往往是從忘記自己的責任開始的，最初是小事，以后會發(fā)生在大事上，從日常生活中表面上看微不足道的行為，如為班級掃一次地，倒一次垃圾，自己獨立完成一次小測驗，直到對別人的生活、命運、前程承擔重大責任。一句話，我們應該讓責任感義務感融入我們的生命，否則，我們會日益變得自私，自利，甚至卑鄙無恥。
材料四：一個有責任心的學生會懂得自尊自愛，不會讓自己頹廢隨落，不會讓自己退縮觀望;一個有責任心的學生會愛人如愛自己;一個有責任心的學生不會將學習視為負擔，而是將學習視為自己的責任與義務。
以上材料涉及到了一些我們?nèi)粘Ｉ畹臓顟B(tài)，據(jù)此回答下列問題：
1.靜坐自省，舉幾個例子說說日常生活中你有沒有不負責任的表現(xiàn)?說說正確的做法是什么?
2.聯(lián)系課本所學和生活實際，舉例說說作為子女、學生和公民，我們分別要承擔什么責任?
(四)做負責任的小公民
有兩個同學家在農(nóng)村，他們每天上學、放學的路上，都能看見被隨意丟棄的空農(nóng)藥瓶。這些農(nóng)藥瓶中的殘留物有劇毒，會嚴重污染當?shù)氐乃|(zhì)和土壤。他們經(jīng)過廣泛的調(diào)查后得知，每公頃耕地一年使用75~90瓶農(nóng)藥，如果大家都隨意丟棄農(nóng)藥瓶的話，其危害極其嚴重。他們據(jù)此寫出了調(diào)查報告，分析了隨意丟棄農(nóng)藥瓶的危害，記錄了被藥瓶污染的水和生物、農(nóng)田的情況，并呼吁農(nóng)藥生產(chǎn)廠家，使用環(huán)保材料做盛裝農(nóng)藥的容器。這份報告引起了當?shù)卣母叨戎匾暎嘘P(guān)部門對改進農(nóng)藥的盛裝采取了有效的環(huán)保措施。
1.這些同學所發(fā)現(xiàn)的問題對他們個人的生活有影響嗎?
2.你是否碰到過類似的問題?你是如何面對的?
3.結(jié)合課本所學，說說怎樣做一個負責任的人?
(五)如何看待抄襲和作弊：
有的同學說：“抄襲作業(yè)與考試作弊是小事一樁，沒什么大不了的，不值得大驚小怪。”
請從對自己對他人負責的角度談談你對抄襲作業(yè)和考試作弊現(xiàn)象的看法。
(六)閱讀材料，結(jié)合教材，請回答：
材料一：李文是一名出租車司機。他深切地感受到，出租車是城市流動的風景。于是他向全市的出租車司機發(fā)出“文明在的士，美化新城市”的倡議。
材料二：一位市民向環(huán)保部門舉報某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。
材料三：八年級(4)班的部分同學利用雙休日在市民廣場舉辦了“珍愛生命，遠離毒品”的公益宣傳活動。
出租車司機、市民和學生關(guān)愛社會的不同做法共同說明了什么?對我們有何教育意義?
(七)材料分析：
學校組建舞蹈隊，小青被推舉為隊長。正上初三的小青，學習任務相當繁重，而且她還是市少年宮舞蹈團的成員，每周都要去參加排練。于是，小青找到老師，希望換別人當隊長。老師為難地說：“舞蹈隊剛組建，一切都需要從頭做起。你能力強，舞也跳得好，你就先干吧。”雖然小青也感到為難，但她還是積極投人到舞蹈隊的工作當中。從幫助老師挑選舞蹈隊員、安排訓練時間、組織排練，到與隊員所在班級的老師進行溝通、協(xié)調(diào)等，她都做得井井有條。為此，她犧牲了許多娛樂與休息時間，學習成績也有些下降。
閱讀材料后請回答：
1.你認為小青這樣做值得嗎?為什么?
2.如果是你，該如何選擇?
初二上冊政治《承擔社會責任》測試試題參考答案
一、基礎(chǔ)達標評價
(一)單項選擇題
1.D2.B3.C4.B5.C6.C 7.A8.D 9.D10.B
(二)多項選擇題
1.ABCD2.ABD3.ABC4.AC5.BC
(三)判斷題
1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√ 9.√10.√
二、能力素養(yǎng)評價
(一)答：(答案要點)要形成良好的社會秩序，就需要完善的社會規(guī)則。如果沒有行為的規(guī)則，人人各行其是，社會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突之中，所以規(guī)則十分重要。(或規(guī)則有時會使人覺得是一種束縛，使我們不能自由自在，但如果離開了這些規(guī)則，社會秩序就會陷入混亂，人們就無法正常生活。)
(二)答：
1.略。
2.如果弗蘭克決定不償還儲戶的存款，他雖然在法律上不用承擔任何責任，但在道義上，他的決定會使人失去對他的尊敬和贊賞。當然，也會造成儲戶不可挽回的經(jīng)濟損失。
無論在私人生活還是在公共生活中，負責人的人都能贏得人們的信任、尊敬和贊賞。良好的人際關(guān)系，和諧的社會氛圍，都需要人們夫妻自己的責任。不負責任，就會受到人們的鄙視和譴責，失去別人的信任和尊敬、就難以在社會中立足。正如故事中，盡管承擔責任要付出代價，但這種付出所換來的，是整個社會的良性運轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。
3.略。
(三)答：
1.略。
2.(要點)作為子女：我們有責任為父母分憂(舉例說明);
作為學生：我們有責任認真學習科學文化知識(舉例說明);
作為公民：我們要承擔一定的社會責任(舉例說明)。
(四)答：
1.略。
2.略。
3.(要點)(1)我們要對自己負責;
(2)我們要對他人負責。
(3)我們要對社會和國家負責。
(五)答：(1)考試作弊和抄襲作業(yè)是弄虛作假的行為，也是對自己對他人不負責任的表現(xiàn)。
(2)在學習過程中，我們要自覺反對抄襲作業(yè)，抵制考試作弊，這正是弘揚正氣的具體體現(xiàn)。
(3)即使是在獨自時，我們也要做到行為端正、遵紀守法、遵守公德、嚴于律己，促使自己人格完善。
(六)答：共同說明了他們都是具有高度社會責任感的人，每個公民都應當承擔對社會的責任。
雖然出租車司機、市民和學生的具體做法不同，但這些不同做法蘊含著共同的行為目標和價值追求，都是為了營造良好社會氛圍而自覺盡職盡責。他們的行為告訴我們，國家的發(fā)展，社會的進步，離不開我們每個人的努力。我們應該以飽滿的熱情關(guān)注社會、服務人民、奉獻國家。承擔相應的社會責任，是我們每個公民不可推卸的責任。
(七)答：
1.小青這樣做值得。小青被推舉為學校舞蹈隊的隊長，這件事情雖然不是她本人愿意承擔的，但她仍然為它們承擔責任，并以積極的態(tài)度去面對，把事情做好。小青雖然為此犧牲了許多娛樂與休息時間，學習成績也有些下降，但她以實際行動表明自己是一個勇于對他人、對集體、對社會承擔責任的人，在工作中體現(xiàn)了自己的人生價值，同時也鍛煉了自己的工作能力，所以說她是值得的。
2.在平常的生活、學習或工作中，有些該做的事情，雖然不是我們自愿選擇的，但我會把它當作是自己一種不可推卸的責任擔在肩頭。如果是我遇到小青這樣的事情，我會承擔責任，全身心地投入，力爭把事情做得出色。
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