初一上學(xué)期政治期中考試試卷
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浙江永嘉縣橋下鎮(zhèn)二中初一上學(xué)期政治期中考試試卷
單選題
在古希臘的阿波羅神殿大門上，寫著一句聞名遐邇的箴言：“認識你自己”，可見，認識自己是何等的重要。要學(xué)會正確認識自己，要求我們( )
A.只用發(fā)展的眼光認識自己 B.必須重視集體對自己的評價
C.只用全面的眼光認識自己 D.必須認同他人對自己的評價
青春期，我們需要共享成長的體驗。下列做法中不正確的是( )
①拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑
?、谧非髠€性，在裝扮上標新立異
?、勰信瑢W(xué)之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，進行正常的交往
④逐漸擺脫依賴，拒絕他人的關(guān)心和幫助
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
對于青春，我們充滿了好奇，因此，我們需要通過同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長的體驗。對此，我們需要遵循的基本準則是( )
A.彼此尊重 B.團結(jié) C.諒解 D.平等
青春期心理充滿著矛盾，下列對這些矛盾的認識錯誤的是( )
A.它們一定會成為阻礙我們發(fā)展的阻力
B.這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象
C.我們應(yīng)通過各種方式，借助各種力量調(diào)控好內(nèi)心矛盾
D.保持心理健康有助于我們順利地度過青春期
我們仔細體會，就會發(fā)現(xiàn)青春是幸福的。因為在青春期( )
?、傥覀儠泻芏嗫鄲?/p>
②我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來
?、畚覀兛梢员M情放飛自己的夢想，并努力追尋
④我們每天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
中國“九球天后”潘曉婷在給自己剛過去的賽季評價時說：“去年的狀態(tài)一般，主要是沒有太多的時間練球。”潘曉婷是通過 自己的。( )
A.與他人接觸比較 B.通過他人的評價
C.通過集體比賽 D.自我觀察和反省
上中學(xué)后，天生膽小的小明見同桌小剛上課發(fā)言積極，課后還總愛向老師請教，慢慢地，他也逐漸改變了膽小的缺點。小明認識和改變自己的途徑是( )
A.自我觀察 B.自我表現(xiàn)
C.與他人的接觸和比較 D.通過長輩來了解自己
初中生小華在與同學(xué)交往中，一方面因成績優(yōu)秀而自信滿滿，另一方面卻因個子矮小而自卑。針對小華的這一自卑心理，我們應(yīng)幫他樹立的正確觀念是( )
A.青春期心理矛盾是正常現(xiàn)象 B.要用全面的眼光看自己
C.謙虛使人進步，驕傲使人落后 D.要主動與同學(xué)正常交往
“駿馬行千里，犁田不如牛;堅車能載重，渡河不如舟;舍長以求短，智者難為謀。”這啟示我們要( )
?、賹W(xué)會揚長避短
?、趯W(xué)會全面地看待自己
③正確認識自己
?、芸浯箝L處，忽略不足
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
有人說，人的美丑并不僅僅在于他的外在相貌如何，還在于他如何看待自己，這個觀點主要說明人的美丑( )
A.取決于他人的評價 B.與全面認識自我相關(guān)
C.取決于集體的評判 D.與人的外在相貌無關(guān)
“瘋狂英語”的創(chuàng)始人李陽曾說：要學(xué)好英語就要大聲朗讀，并且每天都要對自己說“YES I CAN”。他的這種行為，屬于發(fā)掘自己潛能方式中的( )
A.自我否定 B.從小事做起
C.經(jīng)常給予自己積極的暗示 D.想象一個“優(yōu)秀“的自我
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句話告訴我們激發(fā)潛能應(yīng)該( )
A.注重實踐，從小事做起
B.在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象
C.經(jīng)常給予自己積極的暗示
D.對自己做一個比較合乎實際的評價
青少年時期的主要任務(wù)重在( )
A.學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)品德 B.鍛煉身體，增強體質(zhì)
C.陶冶情操，品位生活 D.結(jié)識朋友，愉快生活
下列做法中，不利于正確認識自己的有( )
?、俳?jīng)常反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)
?、趫猿肿约旱闹鲝?，拒絕他人的觀點
③盲從周圍人對自己的態(tài)度與評價
?、芤詫W(xué)習(xí)為重，很少參加集體的活動
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④
地球上除了人類，還有成千上萬種生命物質(zhì)，這說明( )
A.生命是頑強的 B.生命到處存在
C.人類主宰的其他生命太多 D.多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界
了解自己的學(xué)習(xí)方式，就更容易找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。關(guān)于學(xué)習(xí)方式的表述不正確的是( )
A.每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式
B.長期獨自學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方式
C.一個人可以選擇不同的學(xué)習(xí)方式
D.我們需要一定的時間適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式
“理智的人使自己適應(yīng)這個世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己。”走進中學(xué)，我們的生活發(fā)生了很大變化，一切的改變都是一種新的開始，我們只有一個目標，那就是( )
A.能適應(yīng)則適應(yīng)，不能適應(yīng)就不適應(yīng)
B.積極適應(yīng)新生活
C.積極讓新生活適應(yīng)自己
D.任其發(fā)展，得過且過
彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于( )
A.每個同學(xué)的獨特性
B.班級干部得力能干
C.班級成績、文藝、體育都是年級第一
D.班主任領(lǐng)導(dǎo)有方
進入中學(xué)后，每位同學(xué)都想在一個良好的班集體中學(xué)習(xí)、生活。下列同學(xué)的說法有助于所在班級成為良好班集體的是( )
①各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體
②團結(jié)協(xié)作，互助前行
③確立共同的目標，并為之不懈奮斗
?、苤灰總€人都能獨立處理好個人的事情就行
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
趙明同學(xué)說：“以前我有什么問題都可以找爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在他們都不太管我了，也不幫我檢查作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。開始我很不習(xí)慣，但慢慢也適應(yīng)了，自己也知道如何安排學(xué)習(xí)了。”班主任把趙明的變化讓全班同學(xué)討論。下列說法正確的是( )
A.小華說趙明父母放松了對趙明的教育管理，是一種失職行為
B.小麗說趙明適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)的變化，學(xué)會了自主學(xué)習(xí)
C.小青說趙明的做法不值得學(xué)習(xí)
D.趙玲說我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該繼續(xù)接受父母的檢查和監(jiān)督，這樣成績才會更好
“團結(jié)就是力量”，以下哪句話最能說明這個道理( )
A.千里之行，始于足下 B.千里之堤，潰于蟻穴
C.眾人拾柴火焰高 D.差之毫厘，謬之千里
每個老師也都有自己獨特的個性，因此，他們的教學(xué)也各有特點。對此，我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度是( )
A.自己喜歡哪位老師的授課方式，就上好他的課
B.自己不喜歡哪位老師的授課方式，上課就可以馬馬虎虎
C.主動接近、了解老師，感受每位老師的獨特魅力
D.給校長提建議，要求老師統(tǒng)一教學(xué)風(fēng)格
“千人同心，則得千人力;萬人異心，則無一人之用。”這句話的意思是( )
A.建成優(yōu)秀班集體需要很多人
B.只要人人都是學(xué)習(xí)尖子，就能建成優(yōu)秀的班集體
C.班集體成員人心各異，照樣能成大事
D.一個優(yōu)秀集體要有共同目標
班級里幾個同學(xué)議論自主學(xué)習(xí)的問題，有下面一些說法，你認為不正確的應(yīng)該是( )
?、僮灾鲗W(xué)習(xí)就是自己獨立地學(xué)習(xí)，不需要別人的幫助
②自主學(xué)習(xí)就是在爸爸、媽媽幫助下去學(xué)習(xí)
③自主學(xué)習(xí)就是逐步擺脫對父母和老師的依賴，獨立地承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任
?、茏灾鲗W(xué)習(xí)就是以自己為主，想學(xué)什么就學(xué)什么
A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.①②③
“酷”是中學(xué)生的流行語之一，它最恰當?shù)暮x應(yīng)該是( )
A.奇裝異服 追求個性 B.追求高檔 出手闊綽
C.執(zhí)拗反叛 任性自負 D.人格獨立 自信負責(zé)
人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑具有多樣性。這表明( )
A.生命的意義在于貢獻 B.人的生命最有智慧
C.人的生命的獨特性 D.生命的意義在于長短
他叫小宇,今年只有三歲半,患上腦干膠質(zhì)瘤，父母聯(lián)系上泉州市紅十字會，表示要將孩子身上的器官捐獻給需要的人，讓孩子的生命在別人的身上延續(xù)。他是福建省年齡最小的遺體捐獻者，這一事件表明( )
①其父母讓孩子有限的生命煥發(fā)了光彩
?、诟改笡]有珍惜孩子的生命
③延伸生命的價值在于奉獻自己的生命
?、軐ι臒o比珍愛和高度尊重
A.①③ B.②③ C.①③④ D.①④
“我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運。我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己。”下列說法符合這句話意思的是( )
A.沒有其他生命存在，人類仍會生存得很好
B.人類善待其他生命的動機是完全自私的
C.世界上各種生命都相互依存、息息相關(guān)
D.關(guān)愛其他生命的根本原因是人類有憐憫之心
某小學(xué)的張同學(xué)是中國少年科學(xué)院的小院士，她從小就酷愛科學(xué)小制作，她發(fā)明了“盲人專用插座”。這種插座為盲人朋友的用電安全提供了保障。張同學(xué)的事跡表明( )
?、偾嗌倌暌獜男釔劭茖W(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，做科學(xué)的主人
?、谥挥刑觳挪拍艹晒?/p>
③只有靠發(fā)明創(chuàng)造才能實現(xiàn)人生價值
?、軓埻瑢W(xué)初步實現(xiàn)了她的人生價值
⑤青少年要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神
A.①④⑤ B.①②④ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
屬于對生命造成傷害，破壞環(huán)境的行為的有( )
?、匐S手扔廢電池 ②使用一次性塑料袋
?、鄹蓴_動物的生活 ④使用布袋
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
判斷題
人的潛能是多方面的，發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的重要條件。( )
一個人的美應(yīng)該是外在美和內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，外在美對內(nèi)在美起促進作用。( )
“有則改之，無則加勉”說明對于他人對自己的評價，不能忽視，要重視并認同他人的態(tài)度和評價。( )
確立個人的成長目標只要從自身實際出發(fā)，不需考慮社會的需要( )
青少年遇到難以解決的心理矛盾時，可以求助他人，也要學(xué)會當自己的“心理醫(yī)生”。( )
人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊藏豐富、價值連城。( )
青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外型的變化、身體內(nèi)部器官的變化和心理變化。( )
青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期，我們身體的成長有著相同的韻律和節(jié)拍。( )
初中的學(xué)習(xí)更強調(diào)的是采用不同的方法和策略。( )
與其它生命相比，人的生命獨特性突出表現(xiàn)在人類會講話。( )
探究題
最近小明的心情很糟糕，因為半學(xué)期下來，自己的名字從來沒有在班級“點贊臺”上出現(xiàn)，他在日記中這樣寫道：
進入初中后，自己很不適應(yīng)，科目多，時間又緊，作業(yè)經(jīng)常不能按時完成;我很想和同學(xué)做朋友，但又怕被同學(xué)拒絕，內(nèi)心非常矛盾;這次的班級文化建設(shè)和運動會，因為自己只是班級普通一員，所以就沒有參加，為此還受到班主任的批評;馬上就要期中考試了，我真擔(dān)心自己考砸了，想想學(xué)習(xí)真是毫無樂趣;到頭來覺得自己樣樣不如別人……
(注：點贊臺上只有綜合表現(xiàn)得到大家好評的同學(xué)才能上榜)
結(jié)合小明的日記，運用所學(xué)知識，請你告訴小明如何才能登上“點贊臺”?
公安部、教育部近日聯(lián)合下發(fā)通知，要求各中小學(xué)每學(xué)期開學(xué)第一周和寒(暑)假前安排不少于4課時的消防知識教育課程，每學(xué)期組織一次火災(zāi)疏散逃生演練;每學(xué)年參觀一次消防隊站、消防科普教育基地，并布置一次家庭消防作業(yè)。
(1)(1分)為此某校初一(1)的同學(xué)在校園里開展了關(guān)于“中學(xué)生消防安全知識”的調(diào)查，請你來幫他們安排一個恰當?shù)幕顒硬襟E，使他們的調(diào)查能順利展開：
?、僬碣Y料就調(diào)查結(jié)果進行分析
?、谧珜懻{(diào)查報告
?、壑贫ㄕ{(diào)查計劃，擬定調(diào)查提綱，明確組員責(zé)任
?、荛_展調(diào)查活動，搜集相關(guān)資料(要求：只要填寫相應(yīng)的序號即可，順序填錯、填漏均不得分)
(2)(8分)王某所在的學(xué)校將在下周舉行逃生演練、緊急疏散活動。請你為這次活動擬寫一條宣傳標語并說明珍愛生命的理由
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