魯教版初二上冊(cè)政治第二單元測(cè)試題及答案(2)
魯教版初二上冊(cè)政治第二單元測(cè)試題及答案
二、非選擇題
21、材料一：普希金說(shuō)：“無(wú)論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能代替無(wú)比親密的友情。”
材料二：《圣經(jīng)》中有許多交友的警句，如“好生氣的人，不可與他結(jié)交;暴怒的人，不可與他來(lái)往，恐怕你效仿他的行為，自己就陷在網(wǎng)羅里。”“與智慧人同行的，必得智慧;與愚昧人作伴的，必受虧損。”清末名人曾國(guó)藩說(shuō)過(guò)：一生之成敗，皆關(guān)乎朋友之賢否。
材料三：一面之交就拍胸脯給你許愿的人，慎交。因?yàn)檫@樣的人往往口惠而實(shí)不至。弄不好是拉攏你，以便為他所用。
閱讀材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。
?、?密的友情只有通過(guò)交往才能建立和不斷完善。友情交往對(duì)我們的生活會(huì)產(chǎn)生怎樣的作用呢?
⑵ 料二告訴我們一個(gè)什么道理?
?、?據(jù)第⑵題的答案和材料三內(nèi)容的格式，完成以下內(nèi)容：①-----------------------人，不交。
因?yàn)椋?-------------------------------------
②------------------------------------------------------------------------------------------人，少交。因?yàn)?/p>
---------------------------------------------------------------。
22、隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，越來(lái)越多的家庭購(gòu)置了計(jì)算機(jī)，我么許多同學(xué)也將成為“網(wǎng)民”。
有人說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)是一種人與人聯(lián)系的方式，如同電話、電報(bào)一樣，可以為我們帶來(lái)天雨流芳，也能天花亂墜的讓我們迷失。”這句話對(duì)嗎?為什么?
23、一個(gè)顧客來(lái)到餐飲店要了一杯熱奶、一杯檸檬汁。他在熱奶中加進(jìn)檸檬汁準(zhǔn)備飲用，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆，責(zé)問(wèn)服務(wù)員：“怎么是變質(zhì)的牛奶?”服務(wù)員有禮貌的將“變質(zhì)”的牛奶端走，微笑著送上一杯新牛奶。他對(duì)客人說(shuō)：“熱奶加入檸檬汁會(huì)起反應(yīng)，您最好分開(kāi)喝。”客人聽(tīng)后面露羞愧之色，連聲道歉。
閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
?、?這位客人為什么會(huì)感到羞愧?
?、?服務(wù)員的微笑給了我們哪些啟示?
24、聯(lián)歡會(huì)上，小君唱了一首歌，雖然唱得很投入，但是明顯跑了調(diào)。同學(xué)們都禮貌地鼓掌表示鼓勵(lì)，小佳對(duì)小君說(shuō)：“你唱的太棒了，簡(jiǎn)直比所有大歌星都唱得好!”有人說(shuō)小佳是個(gè)很善于贊美別人的人。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?為什么?
25、材料一：天鵝、梭子魚(yú)和蝦一起拉車。天鵝努力向上飛，魚(yú)盡力向水下游，蝦拼命向后推，結(jié)果車徘徊不前。后來(lái)，天鵝往前飛，蝦向前推，魚(yú)向前游，于是車被拉動(dòng)了。
材料二：古人云：“勝者為王，敗者為寇”，因此競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果就是魚(yú)死網(wǎng)破，你死我活。
根據(jù)材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。
?、?材料一的故事給你什么啟示?
⑵ 合作有什么作用?
?、?料二的觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?
魯教版初二上冊(cè)政治第二單元測(cè)試題參考答案
一.單項(xiàng)選擇題
1.D 2.C 3.C 4.A 5.D 6.D 7.C 8.D 9.A 10.B
11.D 12.D 13.D 14.B 15.B 16.D 17.C 18.D 19.B 20.D
二.非選擇題
21答案⑴34頁(yè)①②③
⑵朋友在我們生活中有著重要的作用。好朋友是我們一生的財(cái)富，結(jié)交了壞朋友，則會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)帶來(lái)不利的影響。要慎重交友，多交益友，不交損友。⑶①不三不四的;這樣的人經(jīng)常違法亂紀(jì)，會(huì)把我們帶壞。②說(shuō)話不算話的;這樣的人缺乏誠(chéng)信，會(huì)耽誤事情。
22答案：這句話是對(duì)的;中學(xué)生上網(wǎng)有利也有弊。一方面，互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量的信息，也拓寬了我們的交往渠道，甚至有可能把我們的交往范圍擴(kuò)大到全世界。另一方面，中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，有損身心健康，影響正常的學(xué)習(xí)和生活，荒廢學(xué)業(yè)，喪失進(jìn)取心和社會(huì)責(zé)任感，有的甚至走上了犯罪道路。
23答案：⑴他錯(cuò)怪了服務(wù)員，對(duì)服務(wù)員沒(méi)禮貌;而服務(wù)員依然保持禮貌的語(yǔ)言和良好的服務(wù)，為人大度、寬容。⑵講文明、有禮貌是與人友好交往的必備素養(yǎng);語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊，往往能夠化解矛盾。學(xué)會(huì)大度和寬容，往往可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際環(huán)境。
24答案：不同意;因?yàn)橘澝浪诵枰嬲\(chéng)，應(yīng)該是實(shí)事求是、真心實(shí)意的。只有情真意切的贊美才能使對(duì)方感受到感染，才能收到好的效果。如果贊美不是出于真心，對(duì)方就難以接受，甚至產(chǎn)生誤會(huì)。
25答案：⑴啟示是：生活需要合作。⑵61頁(yè)4點(diǎn)⑶這種觀點(diǎn)不對(duì)。競(jìng)爭(zhēng)并不意味著“你死我活”，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)可以找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，從而使自己進(jìn)步發(fā)展得更快。正是由于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)，人們才會(huì)不斷進(jìn)取，奮力向前;競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果也可以是雙贏。只要我們?cè)诘赖潞头稍试S的范圍內(nèi)，按照公平、公正、誠(chéng)信的原則進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中雙方相互激勵(lì)，相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家都會(huì)有所收獲，都能得到提高。
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