初二上冊(cè)政治承擔(dān)社會(huì)責(zé)任單元試題及答案

初二上冊(cè)政治承擔(dān)社會(huì)責(zé)任單元試題及答案

　　做好試卷復(fù)習(xí)題，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)途徑。對(duì)于這樣的一種學(xué)習(xí)方法，你想要嘗試一下嗎?讓我們來(lái)做一做小編為您準(zhǔn)備的這套試卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的初二上冊(cè)政治承擔(dān)社會(huì)責(zé)任單元試題以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　初二上冊(cè)政治承擔(dān)社會(huì)責(zé)任單元試題

　　一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)

　　(一)單項(xiàng)選擇題(每題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，把答案寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi))

　　1.喬丹能夠成為享譽(yù)世界的空中飛人，是因?yàn)樗谇驁?chǎng)上：( )

　　A.擁有不受競(jìng)賽規(guī)則約束的特權(quán)

　　B.我行我素，無(wú)視規(guī)則的存在

　　C.倍受裁判的青睞，可以任意妄為

　　D.很好地遵守和運(yùn)用了競(jìng)技規(guī)則

　　2.上課要有課堂紀(jì)律，比賽要有比賽規(guī)則。這說(shuō)明：( )

　　A.紀(jì)律等規(guī)則是限制人們自由的

　　B.沒(méi)有規(guī)則就不能正常地學(xué)習(xí)和生活

　　C.社會(huì)公共生活準(zhǔn)不需要有規(guī)則

　　D.社會(huì)公共生活不可能有共同的規(guī)則

　　3.繁忙的十字路口，紅綠燈一次變換著。然而過(guò)往的行人和車(chē)輛很多對(duì)眼前的紅綠燈視而不見(jiàn)。于是，路口擁堵不堪。這一現(xiàn)象說(shuō)明：( )

　　A.秩序與規(guī)則沒(méi)有關(guān)系

　　B.不遵守規(guī)則對(duì)個(gè)人不會(huì)有任何不利

　　C.秩序離不開(kāi)規(guī)則，規(guī)則離不開(kāi)人們自覺(jué)遵守

　　D.應(yīng)該取消交通規(guī)則

　　4.下列說(shuō)法不正確的是：( )

　　A.生活中處處有規(guī)則、公民的生活離不開(kāi)規(guī)則

　　B.所有的規(guī)則都是以文字的形式存在的

　　C.規(guī)則是人人都必須遵守的，否則會(huì)受到相應(yīng)的懲罰

　　D.人人都可以為規(guī)則的形成和遵守做出貢獻(xiàn)

　　5.下面的內(nèi)容是《全國(guó)青少年上網(wǎng)文明公約》：“要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。”對(duì)此錯(cuò)誤的說(shuō)法是：

　　A.這一公約要求每一個(gè)青少年網(wǎng)友遵守

　　B.維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序應(yīng)該成為我們每個(gè)人的行為習(xí)慣

　　C.網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，不用為自己在虛擬空間的言行負(fù)責(zé)

　　D.只有人人都遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，才能最有效地利用好網(wǎng)絡(luò)資源

　　更好地完善自我，“吾日三省吾身”，這是對(duì)自我負(fù)責(zé);經(jīng)營(yíng)者生產(chǎn)價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品，誠(chéng)實(shí)守信，這是對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé);報(bào)紙雜志撰文真實(shí)，正確掌握輿論導(dǎo)向，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé);我們?nèi)巳吮Ｗo(hù)綠地，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，美化我們共同的家園，這是對(duì)全社會(huì)、全人類(lèi)負(fù)責(zé)。

　　據(jù)此回答6~7題

　　6.下面對(duì)負(fù)責(zé)任的理解你認(rèn)為正確的是

　　A.“負(fù)責(zé)”只是對(duì)成人的道德要求

　　B.我們現(xiàn)在還是孩子，不用承擔(dān)責(zé)任

　　C.負(fù)責(zé)是對(duì)每個(gè)人在人生各階段承擔(dān)的多重角色的共同的道德要求，貫穿于人的一生

　　D.責(zé)任感和負(fù)責(zé)態(tài)度是對(duì)職業(yè)人員的要求

　　7.人們?nèi)绻怀袚?dān)相應(yīng)的責(zé)任，其后果是

　?、俚貌坏饺藗兊男湃?②受到應(yīng)有的懲罰 ③受到大眾的譴責(zé) ④不會(huì)有多大的影響

　　A.①②③

　　B.②③④

　　C.①③④

　　D.①②④

　　8.下列觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤的是：( )

　　A.責(zé)任可以來(lái)自對(duì)他人的承諾

　　B.責(zé)任可以來(lái)自職業(yè)的要求

　　C.責(zé)任可以來(lái)自法律的規(guī)定

　　D.責(zé)任對(duì)我們初中生來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何意義

　　9.下列觀(guān)點(diǎn)正確的是：( )

　　A.作為子女，一切聽(tīng)從父母的是我們的責(zé)任

　　B.作為朋友，講哥們兒義氣是我們義不容辭的責(zé)任

　　C.不能自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們同樣能長(zhǎng)大成人

　　D.當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任

　　10.當(dāng)我們因意外而無(wú)法履行對(duì)他人的承諾時(shí)，正確的做法是

　　A.只要意外事實(shí)存在，作不作解釋無(wú)關(guān)緊要

　　B.事后主動(dòng)解釋原因，以期得到對(duì)方的諒解

　　C.為使自己不陷于失信，許諾時(shí)應(yīng)慎重

　　D.只有當(dāng)對(duì)方問(wèn)起原委時(shí)，才有必要說(shuō)明

　　(二)多項(xiàng)選擇題(每題有兩個(gè)以上符合題意的選項(xiàng)，把答案寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi))

　　1.“無(wú)規(guī)矩不成方圓”這句古訓(xùn)說(shuō)明：( )

　　A.人類(lèi)社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)規(guī)則

　　B.做任何事都要有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則

　　C.畫(huà)圓而無(wú)規(guī)，會(huì)因筆走龍蛇而畫(huà)不圓

　　D.制方而無(wú)矩，會(huì)因角不正，線(xiàn)不直而制不出方來(lái)

　　2.有關(guān)規(guī)則的種類(lèi)，下列說(shuō)法正確的是：( )

　　A.法律是最嚴(yán)格的規(guī)則

　　B.校規(guī)校紀(jì)是我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守的規(guī)則

　　C.只有形成文字的東西才是規(guī)則

　　D.道德規(guī)范也是規(guī)則

　　3.對(duì)于我們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任是：( )

　　A.法律和道德的要求

　　B.自立自強(qiáng)的必然選擇

　　C.走向成熟的重要標(biāo)志

　　D.對(duì)未成年人是過(guò)高的要求

　　4.下列屬于不負(fù)責(zé)任的行為有：( )

　　A.騙家里人說(shuō)去上學(xué)，然后逃學(xué)去網(wǎng)吧

　　B.幫助朋友

　　C.抄襲別人的作業(yè)

　　D.按時(shí)完成老師布置的作業(yè)

　　5.負(fù)責(zé)任是對(duì)每個(gè)人在人生各個(gè)階段扮演的多重角色的共同的道德要求，貫穿于人的一生。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就是：( )

　　A.自己的事父母做

　　B.做好自己力所能及的事

　　C.對(duì)自己做的事負(fù)責(zé)

　　D.不會(huì)做的事不用做