2016年騰沖市初二政治上冊(cè)期末試題
在期末的時(shí)候，對(duì)于初二政治在期末復(fù)習(xí)要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話(huà)，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份2016年騰沖市初二政治上冊(cè)期末試題，希望對(duì)各位有幫助!
2016年騰沖市初二政治上冊(cè)期末試題
一、選擇題(下列四個(gè)選項(xiàng)中，請(qǐng)選出最符合題意的一個(gè)答案，并將其字母(涂)在答題卡相應(yīng)題號(hào)的位置，每小題2分，共50分)
1.有一種愛(ài)是深沉的，它以粗大的手，撐起整個(gè)家;它以寬闊的肩，成為子女的靠山。它總是無(wú)怨無(wú)悔.......它是?( )
A.母愛(ài) B.父愛(ài) C.友情 D.愛(ài)情
2.“縱然游遍美麗的宮殿享盡榮華富貴，但是無(wú)論我在哪里，都懷念我的家。”詩(shī)人之 所以懷念家，是因?yàn)? )
A.家庭成員間因血緣關(guān)系而沒(méi)有任何矛盾
B.家里有親人，家中有親情
C.家里有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件
D.回到家中可以衣來(lái)伸手，飯來(lái)開(kāi)口
3.《曾廣賢文》曰：“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩。”這句話(huà)給我們的啟示是( )
A.子女對(duì)父母的要求應(yīng)完全順從
B.子女要懂得感恩和回報(bào)父母
C.父母對(duì)子女的愛(ài)是偉大無(wú)私的
D.父母對(duì)子女要盡撫養(yǎng)義務(wù)
4.目前，許多初中生總覺(jué)得自己和父母之間隔著一堵“心墻”。要拆除這堵“心墻”， 正 確的做法是( )
A.拒絕和父母交流 B.主動(dòng)和父母溝通
C.凡事依賴(lài)父母 D.事事自作主張
5.在人際關(guān)系中，我們應(yīng)注意“己所不欲，勿施于人”。下列說(shuō)法符合這種觀點(diǎn)的是( )
A.不要關(guān)心你不喜歡的人
B.自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上
C.別人是否高興和自己沒(méi)關(guān)系
D.自己喜歡的，別人也應(yīng)該喜歡
6.每當(dāng)我們接觸一個(gè)新的環(huán)境，都會(huì)有很多新的面孔，可慢慢的也就成了朋友。每個(gè)人都需要朋友，這是因?yàn)? )
A.友誼給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好
B.擁有朋友，可以顯示自己人緣好、人氣指數(shù)旺
C.朋友多，可以使我們過(guò)高的評(píng)價(jià)自己
D.友情在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以為我所用
7.女孩兒收到男孩兒的一封信，眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容，還有男孩兒運(yùn)動(dòng)時(shí)矯健的身姿......這一切都會(huì)令她陶醉。對(duì)女孩兒的這種心理活動(dòng)，下列看法正確的是( )
A.這是一種“早戀”現(xiàn)象
B.這是一種不正常的男女關(guān)系
C.這是對(duì)男孩兒不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)
D.這是正常、自然而又美麗的事
8.“小信誠(chéng)則大信立”。這句古語(yǔ)告訴我們( )
A.大事要講誠(chéng)信，小事可以撒謊
B.無(wú)論大事小事都應(yīng)該講誠(chéng)信
C.只要小事講誠(chéng)信，就一定能辦成大事
D.誠(chéng)信可以解決生活中的一切問(wèn)題
9.師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，良好師生關(guān)系( )
?、倏梢源龠M(jìn)我們的身心健康發(fā)展
?、谟欣诮處煂?duì)班級(jí)的管理
?、劭梢源龠M(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量
?、苡欣谖覀兛鞓?lè)的成長(zhǎng)
A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
10.任慶河店鋪被拆，卻堅(jiān)守原地?cái)?shù)月，直到將已售出的最后一張雞蛋票兌給顧客。他說(shuō)：“人活一輩子，信譽(yù)和良心這兩樣?xùn)|西任何時(shí)候都不能丟。”他的言行啟示我們要( )
A.愛(ài)崗敬業(yè) B.遵紀(jì)守法 C.平等待人 D.誠(chéng)實(shí)守信
11.一個(gè)7歲的美國(guó)男孩和父母在意大利旅游時(shí)遭槍擊遇難。他的父母抑制著悲痛與仇恨，毅然把愛(ài)子健康的器官捐獻(xiàn)給意大利人，5個(gè)意大利人在這份生命的饋贈(zèng)中獲救。這則故事告訴我們( )
A.寬容對(duì)己不利，對(duì)他人有利
B.寬容無(wú)價(jià)，寬容是一種美德
C.寬容別人就是犧牲自己
D.寬容是無(wú)條件的，不講原則的
12.唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容指的是寬大有氣量，原諒不計(jì)較他人。下列不能體現(xiàn)這種美 德和境界的是( )
A.宰相肚里能撐船
B.海納百川，有容乃大
C.得理不饒人，以牙還牙
D.人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)
13.誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處世的基本原則。下列符合誠(chéng)信要求的是( )
?、傩≮w考試抄襲同桌的答案
②小張發(fā)現(xiàn)爸爸偷稅漏稅，便到有關(guān)部門(mén)去舉報(bào)
?、坌±畲饝?yīng)小王周日一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，雖然周日下雨了，但小李還是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)
?、苄⊥跽Z(yǔ)文考了68分，他害怕回家媽媽批評(píng)他，他68分改成了88分
A.①② B.②③ C.①③④ D.②③④
14.八年級(jí)的小波同學(xué)在期中考試時(shí)，圓珠筆突然壞了，他便打算跟眼前的同學(xué)借一支，恰巧被老師看到了，說(shuō)他考試作弊，還將他趕出考場(chǎng)。這時(shí)，他應(yīng)該( )
A.考完試告訴家長(zhǎng)，報(bào)復(fù)老師
B.把試卷撕毀，沖出考場(chǎng)不在參加考試
C.和老師爭(zhēng)吵，說(shuō)他冤枉好人，沒(méi)資格當(dāng)老師
D.先心平氣和地向老師說(shuō)明情況，考試結(jié)束后再和老師溝通，化解誤會(huì)
15.比爾.蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你甚至不知道和你交流的對(duì)方是一條坐在電腦前會(huì)敲擊鍵盤(pán)的狗。也有人講到，在網(wǎng)上沒(méi)有人知道你是一條狗。這說(shuō)明( )
?、倬W(wǎng)絡(luò)交往的對(duì)象具有隱蔽性 ②網(wǎng)絡(luò)交往中可以暢所欲言，無(wú)所約束
?、廴撕蛣?dòng)物可以通過(guò)電腦進(jìn)行交流 ④網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的身份具有虛擬性，交流內(nèi)容的真實(shí)性需要慎重對(duì)待
A.②③ B.③④ C.①④ D.①②③④
16.禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家 的象征。( )
A.物質(zhì)文明 B.精神文明 C.政治文明 D.宗教制度
17.無(wú)論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作，都要處理好自己和他人的關(guān)系，要學(xué)會(huì)( )
①欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí)
?、趯?duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手心存戒心、怨恨
?、垡宰晕覟橹行?/p>
?、軗Q位思考，以誠(chéng)相待，共同發(fā)展
A.①② B.②③ C.①④ D.①③④
18.網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。作為一個(gè)普通網(wǎng)民，我們應(yīng)該( )
?、贋榱吮苊鈧Γ芙^上網(wǎng) ②自覺(jué)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑
?、劾镁W(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，努力學(xué)習(xí) ④我們要提高自己的辨別、覺(jué)察能力
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
19.暑假時(shí)，小剛?cè)藏旅游，出發(fā)前，他上網(wǎng)查了合適的車(chē)次及x藏的風(fēng)土人情，他還在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了一位x藏的朋友，了解當(dāng)?shù)氐奶鞖?、住宿等情況。這說(shuō)明( )
①網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了便利 ②通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交朋友是最好的交往方式
?、劬W(wǎng)絡(luò)可以解決任何問(wèn)題 ④網(wǎng)絡(luò)生活擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域和對(duì)象
A.①④ B.②④ C.①② D.③④
20.語(yǔ)言文明的要求有( )
?、僬f(shuō)話(huà)和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人 ②態(tài)度真誠(chéng)，待人和氣
?、鄄徽f(shuō)粗話(huà)、臟話(huà) ④舉止端莊、落落大方
?、菖c人交談時(shí)，多用商量的口吻說(shuō)話(huà)，不盛氣凌人，也不說(shuō)大話(huà)
A.①②③④ B.①②④ C.①③⑤ D.①②③④⑤
21.在現(xiàn)代企業(yè)招聘啟事中，將“具備合作意識(shí)”列為應(yīng)聘者必備素質(zhì)之一。這是因?yàn)? )
?、俸献髂軒椭覀儜?zhàn)勝一切困難
?、诹己玫暮献髂軇?chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏
③具有合作意識(shí)能使合作者各司其職，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于進(jìn)步與發(fā)展
?、墚?dāng)今社會(huì)知識(shí)信息量大，社會(huì)分工細(xì)，善于合作有助于事業(yè)的成功
A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③
22.星期日，你正在家做作業(yè)，突然電話(huà)鈴響了。此時(shí)，你應(yīng)采用的符合社交禮儀的要求的言行是( )
A.“煩死了，星期日也不讓人休息，打什么電話(huà)!”
B.“您好!請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?”
C.“你是誰(shuí)?干什么?”
D. 將電話(huà)拿起放一邊，便接著寫(xiě)作業(yè)
23.阿依古麗是x疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市一名九年級(jí)同學(xué)。阿依古麗說(shuō)：“媽媽給了我一個(gè)溫暖的家，給了我全部的愛(ài)，只要離開(kāi)家，我就會(huì)想家，想媽媽 。”阿依古麗是一名漢族棄嬰，是艾米拉收養(yǎng)了她。一直以來(lái)，這個(gè)家只有母女兩相依為命。阿依古麗的家庭是由 關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織( )
A.婚姻 B.血緣 C.收養(yǎng) D.地緣
24.近年來(lái)，某市各學(xué)校開(kāi)展了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。該活動(dòng)促進(jìn)了師生交流，增進(jìn)了師生感情，使新型師生關(guān)系真正建立在( )
A.公平公正的基礎(chǔ)上
B.民主平等的基礎(chǔ)上
C.合作競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上
D.相互寬容的基礎(chǔ)上
25.漢字是中華民族幾千年文化的積淀，漢字古詩(shī)等是無(wú)法用其他語(yǔ)言替代的。這說(shuō)明( )
A.中國(guó)文化歷史悠久，獨(dú)具一格，無(wú)需與別國(guó)文化交流溝通
B.我國(guó)文化具有中華民族的深深烙印，具有自己獨(dú)特的特點(diǎn)
C.中華文化是最優(yōu)秀的，其他國(guó)家的文化都是腐朽的
D.中國(guó)文化不應(yīng)單一發(fā)展，而應(yīng)與世界文化接軌
二、簡(jiǎn)答題(請(qǐng)將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡相應(yīng)題號(hào)的位置)(共28分)
26.小陳認(rèn)為:“我有自己的人身自由，想對(duì)誰(shuí)講禮貌就對(duì)誰(shuí)講禮貌，是否講禮貌是個(gè)人私事?”請(qǐng)?jiān)u析小陳的看法。(5分)
27.菲菲在日記中寫(xiě)道：“李軍的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，特別愛(ài)幫助同學(xué)，我有什么問(wèn)題總喜歡問(wèn)他，他也很高興為我解答?？墒菦](méi)多久，就有同學(xué)在我們背后指手畫(huà)腳，說(shuō)什么我對(duì)他‘有意思’。我很害怕別人這樣說(shuō)我們，從此我就躲著他，他也慢慢地疏遠(yuǎn)了我。”
(1)菲菲擔(dān)心的是什么?(2)
(2)你贊成菲菲的處理方式嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。(4分)
28.新華網(wǎng)合肥電 26歲男子李某沉迷于黃色網(wǎng)站，為了能看到更多淫穢內(nèi)容，在互聯(lián)網(wǎng)上搜索淫穢信息并發(fā)布在黃色網(wǎng)站上。他因此被當(dāng)?shù)胤ㄔ阂苑競(jìng)鞑ヒx物品罪，一審判處有期徒刑6個(gè)月，緩刑1年。
(1)結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)消極作用的認(rèn)識(shí)。(3分)
(2)在生活當(dāng)中我們?nèi)绾握_利用網(wǎng)絡(luò)，做網(wǎng)絡(luò)的主人?(3分)
29.為了慶祝教師節(jié)，某校舉行了一系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與：
在“師生懇談會(huì)上”，同學(xué)們暢所欲言，氣氛融洽。同學(xué)們不斷提高自己的意見(jiàn)和建議，老師們不停地在筆記本上記著，時(shí)而微笑，時(shí)而沉思。最后，老師們也對(duì)同學(xué)提出了一些具體要求。
(1)懇談會(huì)上融洽的氣氛，師生暢所欲言讓你感受到了一種怎樣的師生關(guān)系?(2分)
(2)請(qǐng)你談?wù)劊何覀冊(cè)鯓优c老師進(jìn)行交往?(4分)
30.荒草從中，數(shù)百頭牛羚在悠閑地啃草，突然躥出兩頭獅子，牛羚群頓時(shí)一哄而散，各自逃命，落在后面的牛羚就成了獅子捕食對(duì)象。一頭獅子抓住機(jī)會(huì)，避開(kāi)牛羚鋒利的犄角，一口咬住牛羚的喉嚨，另一頭獅子則咬緊牛羚的后腿，前后夾擊，緊密配合。牛羚在耗盡體力之后，轟然倒地，成了獅子的美味。牛羚與獅子的行為形成鮮明的對(duì)比。
(1)合作與競(jìng)爭(zhēng)之間的關(guān)系如何?(2分)
(2)在競(jìng)爭(zhēng)中合作需要注意些什么問(wèn)題?(3分)
三、分析說(shuō)明題(請(qǐng)將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡相應(yīng)題號(hào)的位置，共22分)
31.材料一 有一次，列寧在下樓梯時(shí)遇到一位服務(wù)員端水上樓。服務(wù)員正要讓路，列寧搶先讓路并說(shuō)：“你端著水，理應(yīng)先上。”服務(wù)員大為感動(dòng)。
材料二 小王到樓里找人，當(dāng)時(shí)樓道很黑，他低著頭上樓梯時(shí)，迎面遇到一位老人。小王開(kāi)口問(wèn)到：“喂，第一教研室怎么走?”老人頭也不回地說(shuō)：“筆直走。”這時(shí)，小王轉(zhuǎn)過(guò)身看著漸漸走下樓梯的老人說(shuō)：“謝謝您啊!老師傅。那位老人聽(tīng)到后，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)他補(bǔ)充說(shuō)：“筆直走到三樓，向右拐。”原來(lái)這位老人跟他討價(jià)還價(jià)呢!如果小王不謝他，他就可能讓小王一直走下去。
(1)兩個(gè)材料共同說(shuō)明什么道理?(2分)
(2)在人際交往中，對(duì)人有禮貌具體表現(xiàn)在哪些方面?(6分)
(3)讀了上述材料，你有何感受?(4分)
32.一位父親身患絕癥，即將不久于人世。他身邊的人都知道，唯獨(dú)他最寶貴的女兒不知道：因?yàn)樗磳⒓痈呖?，而且很希望考上重點(diǎn)大學(xué)，他不想打擾她寧?kù)o的心緒和緊張的復(fù)習(xí)生活。一年后，父親去世了，女兒也如愿以?xún)斪哌M(jìn)大學(xué)校園。當(dāng)人們告訴她父親當(dāng)時(shí)的情況時(shí)，女孩眼里溢滿(mǎn)淚水，低沉而又從容地說(shuō)：“其實(shí)我知道父親的病情，之所以沒(méi)有表露出來(lái)，是為了讓我父親明白，他成功的隱瞞了我。”
(1)父女相互隱瞞真相是否有違誠(chéng)信的原則?(6分)
(2)結(jié)合材料請(qǐng)談?wù)勎覀冎袑W(xué)生如何做一個(gè)誠(chéng)信的人?(4分)
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