2016年湖南衡陽(yáng)永州高二政治下冊(cè)期末試題及答案
在期末的時(shí)候，對(duì)于高二政治在期末復(fù)習(xí)往往要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話(huà)，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份2016年湖南衡陽(yáng)永州高二政治下冊(cè)期末試題，希望對(duì)各位有幫助!
2016年湖南衡陽(yáng)永州高二政治下冊(cè)期末試題
12.一只永遠(yuǎn)在叫囂要吃羊卻總也吃不到的狼，一群永遠(yuǎn)用智慧戰(zhàn)勝威脅的羊——動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》在孩子和年輕白領(lǐng)中迅速走紅。有人喜歡聰明機(jī)智、臨危不亂的喜羊羊，說(shuō)做人要做喜羊羊;有人喜歡灰太狼，說(shuō)要學(xué)習(xí)灰太狼屢敗屢戰(zhàn)的精神。這說(shuō)明
A.文化是人創(chuàng)造的 B.文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的
C.文化對(duì)人的影響是不確定的 D.人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人
13.2015年“倡導(dǎo)全民閱讀”第二次被寫(xiě)入《政府工作報(bào)告》。推進(jìn)全民閱讀，需要?jiǎng)?chuàng)造條件開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，將書(shū)博會(huì)、書(shū)市等各種行業(yè)展會(huì)與全民閱讀活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。國(guó)家之所以重視國(guó)民閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，是因?yàn)?/p>
?、俨煌臍v史時(shí)期對(duì)人的素質(zhì)要求不同
②文化可以轉(zhuǎn)化為直接現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)力量
③優(yōu)秀文化能豐富人的精神生活、增強(qiáng)精神力量
④開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)就能培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.海明威、馬丁•路德•金、電影《西雅圖不眠夜》、美劇《紙牌屋》……這些美國(guó)人熟知的歷史人物和大眾文化被引用到訪(fǎng)美的演講中，以美國(guó)聽(tīng)眾易于接受的方式傾心交流，“習(xí)式語(yǔ)言”以真誠(chéng)再次展示其獨(dú)特魅力。這說(shuō)明
?、傥幕c政治相互影響、相互交融②文化越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素③文化既是民族的又是世界的④不同民族文化可以相互交流，借鑒和融合
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
15.x疆是古絲綢之路的重要節(jié)點(diǎn)，鐫刻著中華民族和沿途各國(guó)人民友好交往的不朽記憶。這里是華夏文明走向世界的重要出發(fā)站，也是沿途各國(guó)多元文化的交匯交融之地。各國(guó)文化的交融有利于促進(jìn)沿線(xiàn)國(guó)家文化的繁榮，是因?yàn)?/p>
①各國(guó)文化都有自己的精粹和獨(dú)特的個(gè)性
?、诟鲊?guó)文化都體現(xiàn)著人類(lèi)進(jìn)步的價(jià)值追求
?、墼陂L(zhǎng)期的交流中各國(guó)文化達(dá)到了相互融合
?、芨鲊?guó)文化都源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有相似的歷史傳統(tǒng)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.“翻轉(zhuǎn)課堂”是教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)展示教學(xué)視頻，供學(xué)生在家中或課外先觀看學(xué)習(xí)，然后回到課堂互動(dòng)和練習(xí)，將原來(lái)學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)和在課后完成作業(yè)相互轉(zhuǎn)換。這種新的教學(xué)模式能在一些學(xué)校試用并取得一定成效，主要得益于
A.它適應(yīng)了教育實(shí)踐發(fā)展的需要 B.它大大減輕了師生的教學(xué)負(fù)擔(dān)
C.它對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)進(jìn)行全面否定 D.它積極運(yùn)用了現(xiàn)代信息技術(shù)
17.16世紀(jì)意大利生產(chǎn)的一件青花瓷壺，壺柄類(lèi)似中國(guó)瓷的器型，紋飾頗似中國(guó)的纏枝蓮，而細(xì)部又表現(xiàn)出歐洲紋飾的特點(diǎn)。有專(zhuān)家評(píng)價(jià)說(shuō)，這是“由進(jìn)口中國(guó)青花瓷而得到的靈感”。由此可見(jiàn)
?、俨┐缶畹闹腥A文化具有包容性 ②文化創(chuàng)新要面向世界，博采眾長(zhǎng)
③商業(yè)貿(mào)易是文化交流的重要途徑 ④文化交流消融了世界文化多樣性
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
18.據(jù)史料記載：張文瑞公居宅旁有隙地，與吳氏鄰，吳氏越用之。家人馳書(shū)于都，公批書(shū)于后寄歸，云：“一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何防。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”家人得書(shū)，遂撤讓三尺。吳氏感其義，亦退讓三尺，故六尺巷遂以為名焉。這則故事展示了
?、倮锶蕿槊赖暮椭C理念 ②愛(ài)好和平的民族精神
?、坌奚睚R國(guó)的家國(guó)情懷 ④自覺(jué)自信的先進(jìn)文化
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
19.首支綠色中國(guó)夢(mèng)公益廣告《中國(guó)夢(mèng)——庫(kù)布其治沙篇》在央視多頻道播出后，庫(kù)布其人綠化沙漠的奮斗精神使人們深受震撼，沙漠變綠洲的中國(guó)夢(mèng)讓全社會(huì)的正能量再次積聚。這表明
①人民群眾創(chuàng)造文化，享用文化 ②核心價(jià)值凝魂聚氣，人人踐行
?、壑腥A美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，指引方向 ④民族精神生生不息，歷久彌新
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
20.在多年倡導(dǎo)并組織開(kāi)展全民閱讀工作、建設(shè)“書(shū)香中國(guó)”的基礎(chǔ)上，2015年全民閱讀工作將加大優(yōu)秀出版產(chǎn)品供給，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀物推薦引導(dǎo)，開(kāi)展形式多樣的主題讀書(shū)活動(dòng)，以激發(fā)群眾閱讀熱情，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。這樣做會(huì)
?、僭鰪?qiáng)全民族的文化自覺(jué)和文化自信
?、谝I(lǐng)社會(huì)思潮，消除各種文化差異
?、凼箓鹘y(tǒng)文化成為引領(lǐng)建成全面小康的精神火炬
?、芴岣呷褡宓奈幕刭|(zhì)，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
21.中共中央政治局劉云山在陜西調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要適應(yīng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)文化建設(shè)的新要求，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，以強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)推動(dòng)文化繁榮發(fā)展。這說(shuō)明，加強(qiáng)文化建設(shè)必須
?、俅罅Πl(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化②努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化③發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，滿(mǎn)足大眾的娛樂(lè)化需求④提高文化素養(yǎng)，縮小人們鑒賞水平的差異
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
22.2015年尚未過(guò)去，中國(guó)電影票房的百億位就從“2”跳到了“4”。根據(jù)國(guó)家新聞出版廣電總局電影資金辦數(shù)據(jù)，截至今年12月3日晚，全國(guó)電影票房收入已達(dá)400.5億, 全年增幅逾百億。400.5億元的票房中，國(guó)產(chǎn)片票房收入為237.2億元，進(jìn)口片票房收入為163.3億元，國(guó)產(chǎn)片占比為59.2%。有專(zhuān)家預(yù)測(cè)，中國(guó)電影票房收入有可能在2017年超越美國(guó)。中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，但電影質(zhì)量有待提高
?、俜从沉宋幕鳛橐环N精神力量，先進(jìn)、健康的文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展
②體現(xiàn)了文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，文化消費(fèi)更加豐富
③要求發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)要堅(jiān)持把經(jīng)濟(jì)效益放在首位，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一
?、軉⑹疚覀兾幕袌?chǎng)越活躍，越不能放任自流，越需要加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo)
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
23.在關(guān)于“什么是富貴”的討論中，有這樣一種觀點(diǎn)：“富”就是有錢(qián)、有物;“貴”是一種受人尊敬的狀態(tài)。一個(gè)人的生命觀高尚，價(jià)值觀就高尚;價(jià)值觀高尚，人生觀就高尚;人生觀高尚，肯定會(huì)贏得人們的尊重，這種人走到哪里就把生機(jī)帶到哪里。從此觀點(diǎn)中我們可以領(lǐng)略到的文化生活道理是
?、傥幕侨祟?lèi)特有的現(xiàn)象②文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng) ③世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志④個(gè)人要不斷提高思想道德修養(yǎng)，追求更高的思想道德目標(biāo)
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
第II卷 非選擇題(共160分)
本卷共8題，第36-38題為地理部分，第39-41題為歷史部分，第42-43為政治部分
42.(本題滿(mǎn)分26分)閱讀材料，完成問(wèn)題。
材料一 “倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，這是黨的提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。
近年來(lái)，三明市以“好人在行動(dòng)、好事在身邊、滿(mǎn)意在三明”為主題，精心策劃、積極組織開(kāi)展道德模范評(píng)選表彰和“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)，推出和評(píng)選表彰了一批可信、可敬、可親、可學(xué)的道德模范和“身邊好人”，形成了濃郁的“學(xué)好人、做好事、當(dāng)好人”的文明道德風(fēng)尚，“好人建設(shè)”工作取得了顯著成效。
材料二 中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，也是茶文化的發(fā)源地。茶文化是中國(guó)文化內(nèi)涵的一種具體表現(xiàn)，是通過(guò)沏茶、賞茶、聞茶、飲茶、品茶等習(xí)慣與中華文化想結(jié)合形成的具有鮮明特征的文化現(xiàn)象。多年來(lái)，我國(guó)茶葉對(duì)出口處于有名茶品種，卻無(wú)名茶品牌的尷尬境地。提及西湖龍井、金駿眉、大紅袍、安徽鐵觀音等名茶品種，可謂是美名在外;但聞起名茶品牌，國(guó)際上卻是一片寂寥。原因在于，中國(guó)茶企相對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家的茶企生產(chǎn)規(guī)模小，出口的茶葉品種單一，多為大宗原料出口，科技創(chuàng)新含量低，文化推廣力度有待加強(qiáng)，導(dǎo)致國(guó)際化的品牌少之又少。英國(guó)不產(chǎn)茶，但它有一個(gè)“立頓”，立頓紅茶行銷(xiāo)到全世界，靠的就是它的品牌在全球大行其道。如何讓中國(guó)茶品牌追趕國(guó)際腳步，打造全球化的“明星效應(yīng)”，這是中國(guó)茶企需思考與解決的問(wèn)題。
材料三 2014年4月1日，國(guó)家主席在比利時(shí)布魯日歐洲學(xué)院發(fā)表演講時(shí)指出，我們要建設(shè)文明共榮之橋，把中歐兩大文明連接起來(lái)。中國(guó)是東方文明的重要代表，歐洲則是西方文明的發(fā)祥地。正如中國(guó)人喜歡茶而比利時(shí)人喜愛(ài)啤酒一樣，茶的含蓄內(nèi)斂和酒的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式。但是，茶和酒不是不可兼容的，人們既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。中國(guó)主張和而不同，歐洲主張多元一體。中歐要共同努力，促進(jìn)人類(lèi)各種文明之花競(jìng)相綻放。
(1)結(jié)合材料一，從“文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)”角度，分析三明市開(kāi)展“好人建設(shè)”活動(dòng)的文化價(jià)值。(12分)
(2)結(jié)合材料二和材料三，從文化多樣性角度分析“茶”與“酒”可以兼容的合理性。(14分)
43.(本題滿(mǎn)分26分)閱讀材料，完成問(wèn)題。
材料一 新學(xué)期開(kāi)始，“離離原上草，一歲一枯榮”這句詩(shī)就消失在了上海小學(xué)一年級(jí)新教材中，同時(shí)被刪的還有《登鸛雀樓》《夜宿山寺》《江雪》等7首經(jīng)典詩(shī)作。近年來(lái)，至少有43篇經(jīng)典課文消失在小學(xué)到高中的課本中，其中22篇為經(jīng)典古文、古詩(shī)詞。
把這類(lèi)經(jīng)典古詩(shī)詞刪去，會(huì)讓青少年離過(guò)去的歷史越來(lái)越遠(yuǎn)。專(zhuān)家指出，教育的功用，應(yīng)該是在持續(xù)的格物致知中，更好地認(rèn)識(shí)文明的價(jià)值，為文明的傳承和創(chuàng)造服務(wù)。在北師大與師生交流時(shí)說(shuō)，很不贊成把古典詩(shī)詞和散文從課本中去掉，“去中國(guó)化”是很悲哀的。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因。
材料二 為了消除外來(lái)人口對(duì)本地人的心理障礙，增進(jìn)外來(lái)人口和本地人的感情，近年來(lái)，N市的企業(yè)和街道從外來(lái)人口的文化需求入手，開(kāi)展了多種多樣的文化活動(dòng)，特別是積極動(dòng)員外來(lái)人口參與文化體育活動(dòng)。由于實(shí)現(xiàn)文化共享，外來(lái)務(wù)工人口的業(yè)余生活充實(shí)了，外來(lái)人員更愿意工作、生活和居住在當(dāng)?shù)?，外?lái)人口融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的進(jìn)程大大加快。
(1)結(jié)合材料一，運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識(shí)，分析教育在中小學(xué)優(yōu)秀經(jīng)典文化傳承中的作用。(12分)
(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用文化對(duì)人的影響的知識(shí)，分析N市是如何促進(jìn)外來(lái)人口融入當(dāng)?shù)氐摹?14分)
2016年湖南衡陽(yáng)永州高二政治下冊(cè)期末試題答案
題號(hào) 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C B A A C A C C
題號(hào) 21 22 23
答案 A D D
42.
(1)①三明市開(kāi)展道德模范評(píng)選表彰和評(píng)議身邊好人的活動(dòng)，有利于推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳思想道德模范常態(tài)化;(3分)有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使其融入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)全過(guò)程，貫穿于社會(huì)生活方方面面，從根本上提高國(guó)家文化軟實(shí)力。(3分)
?、谕瞥龊驮u(píng)選表彰了一批道德模范有利于全面提高公民道德素質(zhì)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)(3分);有利于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，在全社會(huì)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡，引領(lǐng)良好風(fēng)尚的形成和發(fā)展。(3分)
(2)(2)①文化多樣性是人類(lèi)社會(huì)的基本特征，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。從人?lèi)文明與社會(huì)進(jìn)步角度看，中國(guó)茶文化與歐洲酒文化應(yīng)該兼容。(4分)②中國(guó)茶文化與歐洲酒文化的兼容既是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。(3分)③文化既是民族的，又是世界的。中歐都有自己的文化個(gè)性和特征，也都是世界文化中不可缺少的色彩。(4分)④中國(guó)茶文化與歐洲酒文化的兼容既有利于對(duì)本民族文化的認(rèn)同，又有利于推動(dòng)中歐文化的相互尊重，相互借鑒，也是遵循各民族文化一律平等原則的體現(xiàn)。(3分)
43.(1)中小學(xué)生的傳統(tǒng)經(jīng)典文化素養(yǎng)，需要在接受教育中逐步培養(yǎng);(4分)要讓中小學(xué)生在教育中通過(guò)學(xué)習(xí)各種古典詩(shī)詞和散文，更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)經(jīng)典文化的價(jià)值;(4分)教育作為人類(lèi)特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的功能，要通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)詞和散文進(jìn)教材的方式把優(yōu)秀經(jīng)典文化傳遞給下一代。(4分)
(2)①人創(chuàng)造了文化，文化也在影響塑造著人。文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)，n市的企業(yè)和街道從外來(lái)人口的文化需求入手，開(kāi)展多種多樣的文化活動(dòng)，讓外來(lái)人口參與，對(duì)其產(chǎn)生潛移默化地影響。(4分)
?、谖幕绊懭藗兊慕煌袨楹徒煌绞?，影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。外來(lái)人口參與文化活動(dòng)進(jìn)行共建共享，有利于消除外來(lái)人口和本地人之間的心理障礙，增進(jìn)相互的了解和感情,促進(jìn)相互的交往。(5分)
?、蹆?yōu)秀文化可以滿(mǎn)足人民群眾不斷增長(zhǎng)的精神文化需求，豐富人的精神世界，促進(jìn)人的全面發(fā)展。先進(jìn)文化具有引導(dǎo)社會(huì)、教育人民、推動(dòng)發(fā)展的功能。各種文化活動(dòng)充實(shí)了外來(lái)務(wù)工人口文化生活，保障了其文化權(quán)益，促進(jìn)外來(lái)人口融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，有利于其個(gè)人發(fā)展和社會(huì)和諧進(jìn)步。(5分)
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