高一語文期末測試題及答案
高一語文期末測試題及答案
到了逼近高一語文期末考試的日子里，認認真真做好每份語文期末試題，能有效的檢查出你對語文知識的掌握程度。以下是小編給你推薦的高一語文期末測試題及參考答案，希望對你有幫助!
高一語文期末測試題
一、默寫(本大題1小題，共14分，每空1分。)
1.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(14分)
(1)看萬山紅遍， ;漫江碧透， 。(毛澤東《沁園春•長沙》)
(2)尋夢?撐一支長篙， ，滿載一船星輝， 。(徐志摩《再別康橋》)
(3)總角之宴， 。 ，不思其反。(《詩經•氓》)
(4)還顧望舊鄉(xiāng)， 。 ，憂傷以終老。(《涉江采芙蓉》)
(5) ， 。繞樹三匝，何枝可依?(曹操《短歌行》)
(6) ， 。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。(陶淵明《歸園田居》)
(7)寄蜉蝣于天地， 。 ，羨長江之無窮。(蘇軾《赤壁賦》)
二、閱讀(本大題9小題，共 44 分。)
閱讀下面的文言文，完成2-10小題。
(一)
夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內;或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣于所遇，暫得于已，快然自足，不知老之將至;及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡!古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉!
每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔，悲夫!故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。
2. 解釋下列加點詞語的意思。(5分，每小題1分)
?、倩蛉≈T懷抱： ②放浪形骸之外： ③況修短隨化
?、懿荒苡髦趹眩?⑤亦將有感于斯文：
3. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)
?、俜蛉酥嗯c，俯仰一世。
?、陔m世殊事異，所以興懷，其致一也。
4. “一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”這一句表達了作者怎樣的生死觀?(5分)
(二)
晏平仲嬰者，萊之夷維人也。事齊靈公、莊公、景公，以節(jié)儉力行重于齊。既相齊，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君語及之，即危言;語不及之，即危行。國有道，即順命;無道，即衡命。以此三世顯名于諸侯。
越石父賢，在縲紲中。晏子出，遭之涂，解左驂贖之，載歸。弗謝，入閨。久之，越石父請絕。晏子懼然，攝衣冠謝曰：“嬰雖不仁，免子于厄，何子求絕之速也?”石父曰：“不然。吾聞君子詘于不知己而信于知己者。方吾在縲紲中，彼不知我也。夫子既已感寤而贖我，是知己;知己而無禮，固不如在縲紲之中。”晏子于是延入為上客。
晏子為齊相，出，其御之妻從門間而窺其夫。其夫為相御，擁大蓋，策駟馬，意氣揚揚，甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長八尺，乃為人仆御，然子之意自以為足，妾是以求去也。”其后夫自抑損。晏子怪而問之，御以實對。晏子薦以為大夫。
方晏子伏莊公尸哭之，成禮然后去，豈所謂“見義不為無勇”者邪?至其諫說，犯君之顏，此所謂“進思盡忠，退思補過”者哉!假令晏子而在，余雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。
(節(jié)選自《史記•管晏列傳》)
5. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)
A.食不重肉 重：偏重
B.即危行 危行：正直行事
C.入閨 閨：內室
D.其后夫自抑損 抑損：謙虛
6. 下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是( 3分)
A.①以節(jié)儉力行重于齊 B.①久之，越石父請絕
②妾是以求去也 ②犯君之顏
C.①嬰雖不仁 D.①晏子為齊相
②余雖為之執(zhí)鞭 ②乃為人仆御
7. 下列各項中加點的字，不含通假用法的一項是(3分)
A.晏子出，遭之涂 B.信于知己者
C.夫子既已感寤而贖我 D.晏子于 是延入為上客
8. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)
A.作者抓住車夫妻子從門縫里窺視的細節(jié)，來揭示一個女子的內心隱秘。從瞬間的窺視到提出離婚，御妻的神色、姿態(tài)、心理已然活現(xiàn)，不僅閃耀著個性的光芒，也表現(xiàn)了她獨特的看人標準。
B.作者寫石父、寫御妻、寫御者，是為了寫晏子。這種借賓形主的手法，使晏子的形象更加豐滿。
C.一個身為囚犯的石父，晏 子卻解救他，尊重他;一個地位卑賤的車夫，晏子卻提拔他，薦為大夫。其目的主要是顯示晏子自己的國相風度。
D.司馬遷贊美晏子，實則表達自己強烈渴望知己的 心情。所以，他在贊語中說：“假令晏子而在，余雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。”
9. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)
(1)國有道，即順命;無道，即衡命。
(2)今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。
(三)
10.閱讀下面的一首唐詩，然后回答問題。(8分)
別匡山
李白
曉峰如畫碧參差，藤影風搖拂檻垂。
野徑來多將犬伴，人間歸晚帶樵隨。
看云客倚啼猿樹，洗缽僧臨失鶴池。
莫怪無心戀清境，已將書劍許明時。
[注]匡山，位于李白故里青蓮鄉(xiāng)之北五十余里。
(1)請概括這首詩的風格特點，并結合詩句加以說明。(6分)
(2)尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的感情?(2分)
三、閱讀(本大題5小題，共32分。)
閱讀下面的文字，完成11-15小題。
(一)
(1)墻上的牽牛，墻根的靠山竹與草茉莉，是多么省錢省事而也足以招來蝴蝶呀!至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黃瓜，菠菜等等，大多數是直接由城外擔來而送到家門口的。雨后，韭菜葉上還往往帶著雨時濺起的泥點。青菜攤上的紅紅綠綠幾乎有詩似的美麗。果子有不少是由西山與北山來的，西山的沙果，海棠，北山的黑棗，柿子，進了城還帶著一層白霜兒呀!
(2)在北平即使不出門去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；?朝榮)的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。
11.選段(1)出自 (作者)寫的《 》，選段(2)出自 (作者)寫的《 》。(4分)
12.請從內容和寫法等方面比較這兩個選段的異同。請簡要作答。(6分)
(二)
(1)邢夫人將房內人遣出，悄向鳳姐兒道：“叫你來不為別的，有一件為難的事，老爺托我，我不得主意，先和你商議。老爺因看上了老太太的鴛鴦，要他在房里，叫我和老太太討去。我想這倒是平常有的事，只是怕老太太不給，你可有法子?”鳳姐兒聽了，忙道：“依我說，竟別碰這個釘子去。老太太離了鴛鴦，飯也吃不下去的，哪里就舍得了?況且平日說起閑話來，老太太常說，老爺如今上了年紀，作什么左一個小老婆右一個小老婆放在屋里，沒的耽誤了人家。放著身子不保養(yǎng)，官兒也不好生作去，成日家和小老婆喝酒。太太聽這話，很喜歡老爺么?這會子回避還恐回避不及，倒拿草棍兒戳老虎的鼻子眼兒去了!太太別惱，我是不敢去的。明放著不中用，而且反招出沒意思來。老爺如今上了年紀，行事不妥，太太該勸才是。比不得年輕，作這些事無礙。如今兄弟、侄兒、兒子、孫子一大群，還這么鬧起來，怎么見人呢?” (節(jié)選自《紅樓夢》第四十六回)
(2)鴛鴦只咬定牙不愿意。他哥哥無法，少不得 去回復了賈赦。賈赦怒起來，因說道：“我這話告訴你，叫你女人向她說去，就說我的話：‘自古嫦娥愛少年’，他必定嫌我老了，大約他戀著少爺們，多半是看上了寶玉，只怕也有賈璉。若有此心，叫她早早歇了，我要她不來，以后誰還敢收?此是一件。第二件，想著老太太疼他，將來自然往外聘作正頭夫妻去。叫她細想，憑她嫁到誰家，也難出我的手心。除非她死了，或是終身不嫁男人，我就伏了 她!若不然時，叫她趁早回心轉意，有多少好處。”賈赦說一句，金文翔應一聲“是”。賈赦道：“你別哄我，我明兒還打發(fā)你太太過去問鴛鴦，你們說了，她不依，便沒你們的不是。若問她，她再依了，仔細你的腦袋!” (節(jié)選自《紅樓夢》第四十六回)
(3)平兒笑道：“老爺把二爺打了個動不得，難道姑娘就沒聽見?”寶釵道：“早起恍惚聽見了一句，也信不真。我也正要瞧你奶奶去呢，不想你來了。又是為了什么打他?”平兒咬牙罵道：“都是那什么賈雨村，半路途中哪里來的餓不死的野雜種!認了不到十年，生了多少事出來!今年春天，老爺不知在哪個地方看見了幾把舊扇子，回家來看家里所有收著的這些好扇子都不中用了，立刻叫人各處搜求。誰知就 有一個不知死的冤家，混號兒世人叫他作石呆子，窮的連飯也沒的吃，偏他家就有二十把舊扇子，死也不肯拿出大門來。二爺好容易煩了多少情，見了這個人，說之再三，他把二爺請到他家里坐著，拿出這扇子，略瞧了一瞧。據二爺說，原是不能再有的，全是湘妃、棕竹、麋鹿、玉竹的，皆是古人寫畫真跡，回來告訴了老爺。老爺便叫買他的，要多少銀子給他多少。偏那石呆子說：‘我餓死凍死，一千兩銀子一把我也不賣!’老爺沒法子，天天罵二爺沒能為。已經許了他五百兩，先兌銀子后拿扇子。他只是不賣，只說：‘要扇子，先要我的命!’姑娘想想，這有什么法子?誰知雨村那沒天理的聽見了，便設了個法子，訛他拖欠官銀，拿他到衙門里去，說：‘所欠官銀，變賣家產賠補。’把這扇子抄了來，作了官價送了來。那石呆子如今不知是死是活。老爺拿著扇子問著二爺說：‘人家怎么弄了來?’二爺只說了一句：‘為這點子小事，弄得人坑家敗業(yè)，也不算什么能為!’老爺聽了就生了氣，說二爺拿話堵老爺，因此這是第一件大的。這幾日還有幾件小的，我也記不清，所以都湊在一處，就打起來了。也沒拉倒用板子棍子，就站著，不知拿什么混打一頓，臉上打破了兩處。我們聽見姨太太這里有一種丸藥，上棒瘡的，姑娘快尋一丸子給我。”寶釵聽了，忙命鶯兒去要了一丸來與平兒。寶釵道：“既這樣，替我問候罷，我就不去了。”平兒答應著去了，不在話下。 (節(jié)選自《紅樓夢》第四十八回)
13.請結合選段，分析賈赦的形象特點。(8分)
14.選段中平兒口中的“二爺”是誰?他為什么挨打?(6分)
15.賈雨村在石呆子事件中扮演什么角色?這一事件反映出怎樣的社會現(xiàn)象?(8分)
四、寫作(本大題1小題，共60分。)
16.閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
母親握著嬰兒柔軟的小手，像是擁有了全世界;父親一雙有力的大手拉住一雙小手，再難走的路瞬間成了坦途……每個人的生命中都有一雙難忘的手:或送你溫暖，或給你力量，或給你勇氣……請根據你的經歷與體驗，寫寫你與一雙手的故事。
要求：①寫一篇記敘文;②自擬題目，自定立意;③不少于800字 ;④不得抄襲。
高一語文期末測試題答案
一、本大題1小題，共14分，每空1分。
1.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(14分)
(1)層林盡染 百舸爭流
(2)向青草更青處漫溯 在星輝斑斕里放歌
(3)言笑晏晏 信誓旦旦
(4)長路漫浩浩 同心而離居
(5)月明星稀 烏鵲南飛
(6)曖曖遠人村 依依墟里煙
(7)渺滄海之一粟 哀吾生之須臾
二、本大題 9小題，共 44 分。
2.(5分，每小題1分)
①胸懷抱負 ②身體、形體 ③自然 ④明白 ⑤這次集會的詩文
3.(7分)
?、偃伺c人相交往，很快便度過一生。(“相與”“俯仰”各1分，句意1分。)
?、诳v使時代變了，世事不同了，但興嘆抒懷的原因是相同的，人們的思想情趣是一樣的。(“雖”“所以”“致”各1分，句意1分。)
4.作者認為人不管以怎樣的方式活著，生命都在不知不覺中逝去，而壽命的短長只能聽憑造化，最終歸于結束。所以生就是生，活著就能享受樂趣，死就是死，死后一切皆無，活著和死去是人生大事，二者不可等量齊觀。暗含有生之年應當做些實事，不宜空談玄理之意。(意思對即可)
5.A(重：兩種 )
6. D動詞，做(A介詞，憑借/介詞，因為;B助詞，無實義/助詞，“的”;C連詞，雖然/連詞，即使)
7.D(A“涂”通“途”;B“信”通“伸”;C“寤”通“悟”)
8. C(解救、尊重在囚禁中的石父，這是晏子求賢的表現(xiàn);提拔推薦知過自改的車夫，這是晏子薦賢的表現(xiàn)。)
9.(1)國君講道理，晏子就遵照命令辦事;國君不講道理，他就權衡命令以后再行事。(“道”、“順命”、“衡命”各1分，句意1分)
(2)今天我看他外出，思想深沉，常有自居人下的樣子。(“志念”1分，句意2分)
10.(1)風格：清新自然、優(yōu)美。(1分)主要體現(xiàn)在前三聯(lián)對匡山自然美景的描寫上。山色斑斕、藤蔓搖曳、野徑交錯，秀麗清幽的美景令人心曠神怡;農人帶樵晚歸、 詩人以犬為伴，聽猿啼，看鶴飛，生活安閑舒適。(4分)景物描寫緊扣尾聯(lián)“清境”。(1分)
(2)尾聯(lián)既表達了詩人對家鄉(xiāng)的熱愛與依戀，更表達了想在盛世施展才能的遠大抱負。(2分)
三、本大題5小題，共32分。
11.老舍《想北平》，郁達夫《故都的秋》(每空1分)
12.同：都表達了對北平的熱愛贊美之情。異：①老舍寫的是心中的北平，作為地道北平人，他的一切與北平血脈相連;郁達夫寫的是眼中的 北平，帶著一種外鄉(xiāng)人的新鮮好奇。②老舍寫的北平是自然的，選取的景物很普通，似信手拈來卻浸透他對北平深摯真誠的愛，不需要太多寫作技巧。 郁達夫以賞玩家的身份欣賞北平，調動各種感官捕捉北平的秋味并進行細膩的刻畫。
13.①昏庸，不思進取。鳳姐引賈母的話“放著身子不保養(yǎng)，官兒也不好生作去，成日家和小老婆喝酒”。
②好色成性，荒淫無恥?？瓷腺Z母的貼身丫鬟鴛鴦，竟不知廉恥地讓邢夫人出面張羅。
?、壅虅萘枞?，性格殘暴。威逼鴛鴦的哥哥：“你別哄我，我明兒還打發(fā)你太太過去問鴛鴦，你們說了，他不依，便沒你們的不是。若問他，他再依了，仔細你的腦袋!”看上石呆子的古扇，想盡辦法占為己有，不管他人死活。
總之，賈赦是封建地主階級中無德無才者的代表，他們是社會的蠹蟲，空享襲位，貪圖享樂，壞事做盡，這樣的階級注定自取滅亡。(每點2分，總結2分)
14.“二爺”指賈璉。(2分)原因：①賈璉當面揭賈赦的短，讓賈赦惱羞成怒;(2分)②平兒說的“還有幾件小的”，應指賈璉夫婦在鴛鴦這件事上不出力，使賈赦在眾人面前出丑。(2分)
15.幫兇。雖然由平兒轉述，但不難推測賈雨村的作為應是賈赦授意。(2分)社會現(xiàn)象：①封建地主階級與官府勾結，欺壓百姓;②官府腐敗黑暗，視百姓為草芥;③黑白顛倒，百姓無處伸冤。④統(tǒng)治階層殘忍，手段卑劣，善造冤假錯案。(答對3點即可，最高不超過6分)
四、本大題1小題，共60分。
16.作文評分細則另行制訂。
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