高考作文寫(xiě)作技巧
高考越來(lái)越近,掌握的知識(shí)越來(lái)越多,那關(guān)于語(yǔ)文作文的寫(xiě)作技巧你還記得多少?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高考作文寫(xiě)作技巧,希望對(duì)大家有幫助!
高考作文寫(xiě)作技巧一
50、現(xiàn)場(chǎng)目擊法
【特點(diǎn)】
采用現(xiàn)場(chǎng)目擊法描寫(xiě)動(dòng)物,要把觀察的地點(diǎn)交代清楚,這樣讀起來(lái)具有真實(shí)感。由于現(xiàn)場(chǎng)目擊是以作者的觀察視點(diǎn)作為寫(xiě)作的出發(fā)點(diǎn),因此,描寫(xiě)時(shí)不強(qiáng) 求全面、完整,但是也要慎重選擇描寫(xiě)的內(nèi)容,做到突出重點(diǎn)。采用現(xiàn)場(chǎng)目擊法描寫(xiě)動(dòng)物,要注意在敘述過(guò)程中交代清楚哪些是親眼見(jiàn)到的,哪些是猜想的。這樣文 章具有科學(xué)性。
51、擬人法
【特點(diǎn)】
把動(dòng)物比擬成人要注意找出動(dòng)物的特征與人相似之處,并進(jìn)行細(xì)致的描繪。把動(dòng)物比擬成人,首先要從整體上把它比擬成人,然后找出局部相似之處。這 樣,我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進(jìn)行比擬,容易顯得不倫不類(lèi),不易讀者想象。把動(dòng)物比擬成人,也用于動(dòng)物動(dòng)作的描寫(xiě)。這主要是按照人物的心 理活動(dòng)想象動(dòng)物動(dòng)作的目的。
52、動(dòng)物自述法
【特點(diǎn)】
動(dòng)物自述法是采用第一人稱(chēng)來(lái)描寫(xiě)動(dòng)物,因此文章中要把“我”當(dāng)作動(dòng)物來(lái)寫(xiě)。這里要注意在寫(xiě)作時(shí)把“我”和動(dòng)物融為一體,不能露出痕跡來(lái)。動(dòng)物自 述法是采用擬人的方法來(lái)描寫(xiě)動(dòng)物,因此在描寫(xiě)時(shí),既要反映動(dòng)物外形、動(dòng)作、習(xí)性的特點(diǎn),又要體現(xiàn)人的一些特點(diǎn)。這樣才能使文章既具有科學(xué)性,又顯得生動(dòng)活 潑。
53、議論抒情法
【特點(diǎn)】
采用議論抒情法記敘動(dòng)物,要對(duì)能給予啟示的動(dòng)物特點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)觀察,然后進(jìn)行詳細(xì)的描述,這樣議論或抒情時(shí)就會(huì)更具說(shuō)服力和感染力。議論抒情法要 把動(dòng)物的某些特點(diǎn)與人們?cè)谌粘I睢⒐ぷ髦兴哂械木瘛⑵焚|(zhì)、思想緊密地聯(lián)系起來(lái)。描寫(xiě)動(dòng)物特點(diǎn)時(shí),要為議論抒情作好準(zhǔn)備;議論、抒情時(shí),要圍繞所描 寫(xiě)的特點(diǎn)進(jìn)行。采用議論抒情法描寫(xiě)動(dòng)物,要注意圍繞一個(gè)中心進(jìn)行描寫(xiě)、抒情、議論。
54、景物襯托法
【特點(diǎn)】
景物襯托法就是描寫(xiě)動(dòng)物,首先要集中筆墨描寫(xiě)好動(dòng)物,寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)。動(dòng)物的描寫(xiě)要成為文章的中心。其次描寫(xiě)動(dòng)物周?chē)木拔飼r(shí),要為描寫(xiě)動(dòng)物服務(wù)。景物的描寫(xiě)在全文中只是起襯托的作用,不能喧賓奪主。
55、季節(jié)特征法
【特點(diǎn)】
采用季節(jié)特征法描寫(xiě)自然景物,一定要對(duì)景物四季不同的特征進(jìn)行仔細(xì)觀察。描寫(xiě)時(shí),既要逼真地再現(xiàn)具體的時(shí)令特征,又要表現(xiàn)景物本身的特征,使時(shí) 令特征和景物特征融為一體。在描寫(xiě)景物的四季特征時(shí),不能面面俱到,要做到各有側(cè)重。此外,運(yùn)用季節(jié)特征法描寫(xiě)景物時(shí),不能變換景物的地點(diǎn),要對(duì)同一地點(diǎn) 的不同季節(jié)景色描寫(xiě)。
56、隨時(shí)變化法
【特點(diǎn)】
隨時(shí)變化法一般運(yùn)用于描寫(xiě)日出、月上、日落、月夕等天空的景色變化,以及描寫(xiě)刮風(fēng)、下雨、下雪等氣色變化。采用隨時(shí)變化法描寫(xiě)景物,一定要注意 仔細(xì)觀察時(shí)間的推移過(guò)程中,景物所發(fā)生的細(xì)微變化,這樣才能言之有物。在描寫(xiě)景物時(shí),要把時(shí)間的變化交代清楚,這樣能反映景物變化的時(shí)間進(jìn)程感。其次要把 景物在各個(gè)時(shí)間里自身特征的變化描寫(xiě)具體,使讀者好像看到一場(chǎng)景物變化的小電影。
57、日內(nèi)變化法
【特點(diǎn)】
同一景物在一天內(nèi)不同的時(shí)刻,景色是不一樣的。采用日內(nèi)變化法描寫(xiě)景物,我們必須隨著時(shí)間的變化而變化,去勾畫(huà)景物的不同畫(huà)面,并做到各有側(cè)重,避免畫(huà)面相似。采用日內(nèi)變化法描寫(xiě)景物,不能只改變景物的地點(diǎn),但是側(cè)重點(diǎn)可以變化。這樣,才能做到同中有異。
58、定點(diǎn)換景法
【特點(diǎn)】
運(yùn)用定點(diǎn)換景法描寫(xiě)景物,首先在觀察景物時(shí)要注意選擇好觀察點(diǎn)。因?yàn)楸憩F(xiàn)同一事物時(shí),立足點(diǎn)不同,觀察的“方位”、“角度”不同,呈現(xiàn)的面貌也 各不相同,表達(dá)效果大不一樣。其次描寫(xiě)時(shí)要注意把觀察點(diǎn)交代清楚,即使不用文字作專(zhuān)門(mén)說(shuō)明,也應(yīng)該讓讀者能從描寫(xiě)中領(lǐng)會(huì)到作者觀察的立足點(diǎn)和角度方位。此 外,描寫(xiě)時(shí)要按照一定順序,即由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近,由高到低或由低到高,從左到右或從右至左等等。這樣可以把景物寫(xiě)得層次清楚,鮮明逼真,有立體感,給讀 者以如臨其境,如在目前的感受。
高考作文寫(xiě)作技巧二
59、定景換點(diǎn)法
【特點(diǎn)】
同一景物,從不同的位置去看,所呈現(xiàn)的面貌是完全不同的。采用定景換點(diǎn)法描寫(xiě)景物就是把不同位置觀察到的景物的差異寫(xiě)出來(lái)。采用定景換點(diǎn)法描寫(xiě) 景物首先要把觀察點(diǎn)的變化情況交代清楚,使讀者知道是在什么地方觀察到的。其次交代觀察點(diǎn)時(shí)要按一定的順序,或由下至上,或由上至下,或由遠(yuǎn)及近,或由近 及遠(yuǎn),或由左到右,或由右到左。此外描寫(xiě)景物時(shí),注意從不同的側(cè)面去反映,使讀者對(duì)景物有整體感。
60、移步換景法
【特點(diǎn)】
移步換景法一般適合于游記或參觀記,描寫(xiě)景物時(shí),人走景移,隨著觀察點(diǎn)的變換,不斷展現(xiàn)新畫(huà)面。采用移步換景法描寫(xiě)景物時(shí),首先要把觀察點(diǎn)的變 換交代清楚。這樣,讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見(jiàn)到的景物具體地展現(xiàn)出來(lái),使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動(dòng) 畫(huà)面。采用移步換景法描寫(xiě)景物時(shí),要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫(huà)面,避免有支離破碎的感覺(jué)。其次要進(jìn)行精心的剪裁,要把一路上最有特色的景物描繪出來(lái), 刪去一般性的描寫(xiě),避免記流水帳。
61、圍繞中心法
【特點(diǎn)】
我們描寫(xiě)景物時(shí),不可能把看到的全部寫(xiě)下來(lái),而且也不必要全寫(xiě)。圍繞中心法就是根據(jù)文章中心的需要,選擇有關(guān)的景物進(jìn)行描寫(xiě)。采用圍繞中心描寫(xiě) 景物,首先要確定文章的中心。有了中心,寫(xiě)景就有了主心骨。中心的確定來(lái)自對(duì)景物的細(xì)致觀察。通過(guò)觀察,抓住景物的主要特點(diǎn),這就是文章中心。中心確定以 后,就要對(duì)觀察到的景物進(jìn)行篩選。能表現(xiàn)中心的就要進(jìn)行細(xì)致的描繪。能襯托中心的也要進(jìn)行必要的描寫(xiě)。與中心無(wú)關(guān)的,就略去不寫(xiě)。
62、分類(lèi)描寫(xiě)法
【特點(diǎn)】
分類(lèi)描寫(xiě)是按描寫(xiě)對(duì)象的不同類(lèi)別,如天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)等,或不同方面,如形狀、顏色、聲音等的順序來(lái)寫(xiě)的。因此描寫(xiě)時(shí),不一定要交代觀察 點(diǎn),也不一定要按時(shí)間或空間的順序進(jìn)行描寫(xiě)。采用分類(lèi)描寫(xiě)法要把握景物的總特征和各類(lèi)景物特征的關(guān)系。描寫(xiě)各類(lèi)景物時(shí),都要圍繞景物的總特征。采用分類(lèi)描 寫(xiě)法,還要注意準(zhǔn)確地“分門(mén)別類(lèi)”,避免重復(fù)交叉。
63、聽(tīng)看想法
【特點(diǎn)】
聽(tīng)看想法一般用于對(duì)刮風(fēng)、下雨、打雷、下雪等氣象變化的描寫(xiě)。采用聽(tīng)看想法描寫(xiě)景物,要圍繞同一景物寫(xiě)聽(tīng)到什么,看到什么,想到什么。這樣,文 章的筆墨既集中,又有變化,能引起讀者的興趣。采用聽(tīng)看想法描寫(xiě)景物,要把在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)聽(tīng)到和看到的交代清楚。在寫(xiě)看到的景物時(shí)要按一定的順序, 如從上到下或從下到上,從遠(yuǎn)到近或從近到遠(yuǎn),從左到右或從右到左等等。
64、描寫(xiě)議論法
【特點(diǎn)】
采用描寫(xiě)議論法寫(xiě)景最主要的是把描寫(xiě)和議論緊密地結(jié)合起來(lái)。描寫(xiě)景物時(shí)要根據(jù)議論的中心,把有關(guān)景物寫(xiě)具體。議論時(shí)要針對(duì)描寫(xiě)得最具體的景物進(jìn)行議論。采用描寫(xiě)議論法寫(xiě)景同樣要注意把觀察的時(shí)間和地點(diǎn)交代清楚;同樣要按一定的順序,有條理地描寫(xiě)具體的景物。
65、動(dòng)靜結(jié)合法
【特點(diǎn)】
采用動(dòng)靜結(jié)合法描寫(xiě)人物肖像既要寫(xiě)出人物靜態(tài)時(shí)的身材、衣著、外貌,又要寫(xiě)出人物動(dòng)態(tài)時(shí)的神情、姿態(tài)和氣態(tài)。采用動(dòng)靜結(jié)合法描寫(xiě)人物時(shí)要注意圍 繞人物的特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)人物性格特點(diǎn)的動(dòng)作和動(dòng)態(tài),做到靜態(tài)特點(diǎn)和動(dòng)態(tài)特點(diǎn)的統(tǒng)一。描寫(xiě)人物動(dòng)態(tài)時(shí),要在平時(shí)觀察的基礎(chǔ)上,找出最能反映人物性格特點(diǎn)的動(dòng)作來(lái) 寫(xiě)。描寫(xiě)人物靜態(tài),可以從人物的身材、體型、衣著、容貌等方面選擇最能反映人物個(gè)性特點(diǎn)的地方來(lái)寫(xiě)。
66、通篇擬人法
【特點(diǎn)】
采用通篇擬人法寫(xiě)景,要把看到的一切都寫(xiě)得像人那樣有思想、有情感、有動(dòng)作。采用通篇擬人法寫(xiě)景是把看到的各種各樣景或物都比擬為人,因此它們的語(yǔ)言、動(dòng)作、思想,全文顯得和諧。
高考作文寫(xiě)作技巧三
67、比較異同法
【特點(diǎn)】
俗話(huà)說(shuō):“不見(jiàn)高山,不知平地。”事物的特點(diǎn)往往在比較中得以顯現(xiàn)。采用比較異同法描寫(xiě)景物,首先要有比較點(diǎn)。例如對(duì)兩種植物相比,可以比顏 色,比形狀,比香味。有了比較點(diǎn),就能比出差異來(lái)。其次要比出景物與眾不同的特點(diǎn)來(lái)。有些自然景色粗看過(guò)去,大同小異。但是,通過(guò)比較可以從小異中比出特 征。例如,同樣是雨,就有暴雨、大雨、細(xì)雨等區(qū)別。比較有兩種。一種是縱比,將現(xiàn)在和過(guò)去比較,通過(guò)事物的發(fā)展變化來(lái)說(shuō)明問(wèn)題;另一種是橫比,即對(duì)兩種事 物進(jìn)行比較,找出相異點(diǎn)來(lái)。采用比較異同法描寫(xiě)景物時(shí),要靈活選用。
68、景物幻化法
【特點(diǎn)】
我們?cè)谄匠5纳钪?,往往出現(xiàn)這樣的情況:我們凝望某一景物時(shí)間較長(zhǎng)以后,好像這個(gè)景物動(dòng)起來(lái)變成另一種事物,這就叫幻化?;没木拔飳?shí)際上是 隨作者的聯(lián)想或想象而構(gòu)成的一幅新情景。采用景物幻化法寫(xiě)景就是把這種想象出來(lái)的情景寫(xiě)下來(lái)。采用景物幻化法寫(xiě)景首先要對(duì)原來(lái)的景物作必要的交代,這樣讀 者才能知道新情景是由什么景物幻化出來(lái)的。當(dāng)然這種必要交代可以在幻景之前,也可以在幻景之后。其次描寫(xiě)幻化景物時(shí)要注意完整性、連貫性,能幫助讀者構(gòu)成 新的情景。
69、借景抒情法
【特點(diǎn)】
采用措景抒情法描寫(xiě)景物時(shí),要注意帶著強(qiáng)烈的感情來(lái)寫(xiě),做到寓情于景,使客觀的景物帶上作者的感情色彩。這樣,讀者看了以后,會(huì)自然而然地引起 同感。在抒情時(shí),要直接抒發(fā)作者內(nèi)心的思想感情,語(yǔ)言要優(yōu)美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相應(yīng),寫(xiě)景和心情要一致。
70、方位介紹法
【特點(diǎn)】
采用方位介紹法描寫(xiě)環(huán)境,可以以“我”為中心,按照前后、左右、上下的方位介紹,也可以按照自然界的東、南、西、北的方位介紹。采用方位介紹法 描寫(xiě)環(huán)境,首先要把觀察點(diǎn)交代清楚,這樣讀者才能清楚地知道是站在哪一個(gè)位置看到的。其次,要按照方位有順序地描寫(xiě),不要一忽兒東,一忽兒西。此外,描寫(xiě) 環(huán)境的設(shè)施時(shí),要注意把具有時(shí)代特點(diǎn)的、地域特點(diǎn)的地方寫(xiě)出來(lái)。
71、參觀介紹法
【特點(diǎn)】
采用參觀介紹法描寫(xiě)環(huán)境一般按照參觀的順序?qū)?。因此記敘時(shí)要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚,同時(shí)要根據(jù)參觀的路線有條不紊地把看到的事物寫(xiě)下來(lái)。采用 參觀介紹法描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境,要把看到事物的外觀特點(diǎn)和它的作用、意義結(jié)合起來(lái)寫(xiě),這樣可以反映事物的主要特征和本質(zhì)屬性。在記敘的過(guò)程中,可以把自己看到 的、聽(tīng)到的,和向?qū)У慕榻B穿插起來(lái)寫(xiě),這樣可以給讀者一個(gè)整體的印象。
72、畫(huà)面組合法
【特點(diǎn)】
采用畫(huà)央組合法描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境,首先要從社會(huì)環(huán)境中選擇具有時(shí)代特征、地域特點(diǎn)的不同畫(huà)面。然后對(duì)一幅幅不同的畫(huà)面按照方位順序進(jìn)行具體的描繪。 最后將不同的畫(huà)面按一定的順序組合成一篇文章。采取畫(huà)面組合法描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境,要注意選擇的畫(huà)面具有代表性,還要注意畫(huà)面與畫(huà)面之間的內(nèi)在聯(lián)系。
73、分類(lèi)介紹法
【特點(diǎn)】
描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境,除了描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境的景物外,還可以寫(xiě)人情風(fēng)俗、地理風(fēng)貌、氣候物產(chǎn)和光榮歷史等。采用分類(lèi)介紹法描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境就是有重點(diǎn)地選擇幾 個(gè)方面進(jìn)行介紹。采用分類(lèi)介紹法描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境,要注意選擇最典型的材料進(jìn)記敘,這樣才能反映出社會(huì)環(huán)境的特點(diǎn)。其次各類(lèi)之間要互相關(guān)聯(lián),使各個(gè)方面組成了 一個(gè)整體,給讀者以完整的印象。采用分類(lèi)介紹描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境,除了通過(guò)直接觀察法了解社會(huì)環(huán)境的特點(diǎn)外,還要從報(bào)刊雜志上,從調(diào)查訪問(wèn)中了解寫(xiě)作的素材。
74、觸景生情法
【特點(diǎn)】
采用觸景生情法描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境,首先必須是情由景生,有感而發(fā)。也就是看到景物以后,產(chǎn)生了深刻的感受,好像非說(shuō)出來(lái)不可。其次描述時(shí)要以情為 主,以景為次。寫(xiě)景為了抒情。筆在寫(xiě)景,都應(yīng)當(dāng)句句是情,字字是情。這樣寫(xiě)來(lái)的文章就特別感人。這種寫(xiě)法可以先寫(xiě)景,再抒情;也可以先抒發(fā)對(duì)景物的感受, 然后描寫(xiě)景物;還可以把兩者交織起來(lái),一邊寫(xiě)景,一邊抒情。
75、粗筆勾勒法
【特點(diǎn)】
采用粗筆勾勒法描寫(xiě)人物肖像,可以對(duì)人物的身材、體型、衣著、容貌、神情、姿態(tài)、風(fēng)度的某一方面或幾個(gè)方面作簡(jiǎn)要的勾勒。運(yùn)用粗筆勾勒法描寫(xiě)人 物肖像要抓住人物的最主要的特征,用樸實(shí)的文字簡(jiǎn)略地寫(xiě)出來(lái),不宜用過(guò)多的形容詞、過(guò)多的比喻。其次要簡(jiǎn)練傳神,通過(guò)寥寥幾筆勾勒出人物大致形象。