八年級(jí)語(yǔ)文期末系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料人教版
八年級(jí)語(yǔ)文期末系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料人教版
期末臨近，大家時(shí)間都變得不夠用了，語(yǔ)文期末的復(fù)習(xí)資料都有嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文期末系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料人教版，希望對(duì)大家有幫助!
語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料、古詩(shī)詞默寫容易寫錯(cuò)的字
1.齊魯青未了2.割昏曉3.決眥4.凌絕頂5.眾山小6.抵萬(wàn)金7.搔更短8. 渾欲不勝簪9.理荒穢10.荷鋤歸11.居延12.征蓬13.歸雁14.孤煙15.蕭關(guān)逢候騎16.燕然17.渡遠(yuǎn)荊門外18.仍憐19.簾旌20.吳蜀21.徙倚22.欲暮時(shí)23滄波無(wú)限悲24.園中葵25.待日晞26.生光輝27.焜黃華葉衰28.徒傷悲29.東皋薄暮望30.徙倚欲何依31.唯落暉32.驅(qū)犢返33.帶禽歸34.懷采薇35.雁南度36.襄水曲37.孤帆38.夕漫漫39.涵虛混太清40.氣蒸云夢(mèng)澤42.波撼岳陽(yáng)城43.無(wú)舟楫44.徒有羨魚情45.已乘46.空余黃鶴樓47.不復(fù)返48.千載空悠悠49.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)50.芳草萋萋鸚鵡洲51.日暮52.孤蓬53.自茲去54.蕭蕭班馬鳴55.逢秋悲寂寥56.勝春朝57.碧霄58.野情愜59.高復(fù)低60.蘄水61.短浸溪62.瀟瀟暮雨子規(guī)啼63.僵臥孤村不自哀64.戍輪臺(tái)65.夜闌66.岱宗夫如何?67.生曾云68.69.布德澤70.欲濟(jì)無(wú)71.垂釣者72.不復(fù)返
語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料、文體知識(shí)
1.記敘文常識(shí)
①記敘的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
?、谟洈⑷朔Q：第一人稱、第二人稱、第三人稱。
③記敘的順序：順敘、倒敘、插敘、平敘。
2.小說(shuō)常識(shí)
小說(shuō)的三要素是人物、故事情節(jié)、環(huán)境(自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境)。小說(shuō)情節(jié)包括開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分。小說(shuō)刻畫人物方法有語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、肖像描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。小說(shuō)環(huán)境描寫主要有以下五個(gè)方面作用：①渲染氣氛;②烘托人物心情;③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;④暗示社會(huì)背景;⑤深化作品主題。
3.說(shuō)明文常識(shí)
說(shuō)明文的分類：從對(duì)象上：事物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文;從語(yǔ)言上：生動(dòng)性說(shuō)明文、平實(shí)性說(shuō)明文。
常見(jiàn)7種說(shuō)明方法
?、倥e例子
作用：把比較復(fù)雜的事物說(shuō)得具體明白。
答題格式：具體清楚地說(shuō)明了…
?、诜诸悇e
作用：有條理地說(shuō)清楚事物或事理。
答題格式：條理清晰地說(shuō)明了…
?、哿袛?shù)字：
作用：把事物說(shuō)得精確直觀。
答題格式：具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了…
④作比較
作用：把抽象或陌生的事物或事理變得具體易理解。
答題格式：突出說(shuō)明了…
?、菹露x
作用：準(zhǔn)確簡(jiǎn)練概括地說(shuō)明事物。
答題格式：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象(科學(xué)事理)加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征(事理)
?、薮虮确?/p>
作用：事物或抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形象，突出事物的性狀特征。
答題格式：生動(dòng)形象地說(shuō)明了…。增強(qiáng)了文章的趣味性。
⑦引資料
能使說(shuō)明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法說(shuō)明事物的特征，增強(qiáng)說(shuō)服力。如引用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)。引用說(shuō)明在文章開(kāi)頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。
說(shuō)明的順序可分：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。
說(shuō)明文的語(yǔ)言：
答題技巧
①加點(diǎn)字詞有何作用?準(zhǔn)確(生動(dòng)形象)地說(shuō)明了事物…的特征(事理)
?、谀芊裉鎿Q為另一個(gè)詞語(yǔ)?不可以。原詞的意思或內(nèi)容+所換詞語(yǔ)的意思或內(nèi)容+換了后意思有何改變，與不符合實(shí)際。
?、巯拗菩栽~語(yǔ)能否刪去?(1)表態(tài)(刪、不刪)(2)定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度。“大約”“可能”“左右”等表估計(jì)。“多”有余“等表數(shù)量。(3)若刪去，原來(lái)什么樣的意思就變成什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。(4)**詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
4.議論文常識(shí)
議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。論證方法：道理論證(對(duì)比論證、引用論證、比喻論證、一般說(shuō)理論證)和舉例論證。
5.文章的表達(dá)方式：①敘述：把事情的前后經(jīng)過(guò)交代清楚的表達(dá)方法。②議論：對(duì)人物或事物發(fā)表看法和主張的表達(dá)方法。③說(shuō)明：介紹事物的特征或用途的表達(dá)方法。 ④描寫：刻畫、描繪人物或事物的形象的表達(dá)方法。⑤抒情：對(duì)人物或事物抒發(fā)自己內(nèi)心情感的表達(dá)方法。
6.修辭手法主要有: 比喻、擬人、排比、對(duì)偶、夸張、引用、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、互文、通感、反語(yǔ)、反復(fù)等。
7.常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種。
8.常見(jiàn)的寫作手法有：設(shè)置懸念、前后照應(yīng)、承上啟下的過(guò)渡(段、句)、動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、對(duì)比襯托、埋伏筆、托物言志、白描、正側(cè)面結(jié)合、象征、開(kāi)門見(jiàn)山，烘托、渲染、實(shí)寫虛寫、托物寓意、詠物抒情、借景抒情等。
語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料、課內(nèi)古詩(shī)詞賞析
望岳(杜甫)
岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
[評(píng)析]：比較“夫”字的含義“岱宗夫如何”(無(wú)義)“夫戰(zhàn)，勇氣也”(句首發(fā)語(yǔ)詞)該詩(shī)描寫了泰山的高大壯美。頷聯(lián)：用夸張手法突出形容泰山的高，因太高，以至于陽(yáng)光不能同時(shí)照到它的兩面，形成一面如同清晨，一面如同傍晚的奇觀。尾聯(lián)：詩(shī)的字面意思是(某一天)"我"定要登上泰山，到上面俯視群山，群山就顯得渺小了。表現(xiàn)了杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概，這正是杜甫能夠成為一個(gè)偉大詩(shī)人的關(guān)鍵所在，這也是想有所作為的人們所不可缺少的必備心理?xiàng)l件，所以該詩(shī)影響深遠(yuǎn)，至今還被人們廣泛引用以勉勵(lì)自己——人生如登山，只有不畏艱難險(xiǎn)阻，奮力登上“絕頂”，才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。
1、賞析杜甫的《望岳》并答題。
?、佟R魯青未了一句寫出了初望泰山時(shí)興奮、驚嘆仰慕之情;一個(gè)“割”字，煉得極好，突出了泰山遮天蔽日的形象。②由望岳而產(chǎn)生的登岳之意愿，道出詩(shī)人的雄心和氣概的一個(gè)名句是：會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小
2、這首詩(shī)頷聯(lián)是描寫近望泰山所見(jiàn)扔景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，歷來(lái)被人稱道。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“割”字好在何處?答：一個(gè)“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷，形成兩種不同的自然景觀，窋突出了泰山遮天蔽日的形象。(寫出“窋突出了泰山遮天蔽日的形象”這一意思的即可)
3、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言。在這里寫出了詩(shī)人怎樣的一種精神和氣概。答：寫出了不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧?
4、解釋下列加點(diǎn)的詞的意思。(2分)
?、冽R魯青未了 未了：不盡②會(huì)當(dāng)凌絕頂 會(huì)當(dāng)：終要，終當(dāng)
5.名句恒久遠(yuǎn)，千古永流傳。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)千古傳誦的名句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的理解。這里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，在這里卻有深刻的含義：它不止是詩(shī)人要攀登泰山極頂?shù)氖难裕彩窃?shī)人要攀登人生頂峰的誓言。(或“這句富有哲理的話表達(dá)了作者不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概”;或“這句話抒發(fā)了詩(shī)人的壯志情懷：昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取、勇于攀登、俯視一切……”若從詩(shī)句字面含義去理解也可
1.詩(shī)中的“陰”“陽(yáng)”分別指山北、山南 。
3.《登飛來(lái)峰》中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層
1、“陰陽(yáng)割昏曉”一句寫出了泰山巍峨(高大) 的特點(diǎn)。
2、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”蘊(yùn)含的人生哲理是什么?寫出了詩(shī)人怎樣的一種精神和氣概?站得高，看得遠(yuǎn);只有登上絕頂才能俯視一切;只有努力戰(zhàn)勝困難，才能享受成功后的自豪與喜悅(答出一點(diǎn)即可，從其他角度言之成理也可);不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。
3、請(qǐng)從“鐘”字入手，對(duì)“造化鐘神秀”這句詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。“鐘”字賦予大自然以人的情感，是大自然把泰山營(yíng)造得神奇秀麗，從而表現(xiàn)泰山的神奇秀麗景象。
4、“齊魯青未了”一句表現(xiàn)了泰山的;“造化鐘神秀”一句描寫了泰山的高大神奇秀麗;
5、《望岳》：“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。”
泰山的雄姿，引發(fā)詩(shī)人登臨高峰的愿望，他要臨絕頂，將天下群山盡快收入眼底。聯(lián)系到詩(shī)人當(dāng)時(shí)實(shí)情，這句詩(shī)更可理解為：他不計(jì)落第得失，堅(jiān)信自己出眾的才情，堅(jiān)信自己一定能脫穎而出。至此，泰山的雋秀磅礴之氣與詩(shī)人凌云壯志之豪情自然地溶為一體，情景交融，渾然天成。
6、 這首詩(shī)為我們描繪了一個(gè)什么樣的泰山? 答：雄偉壯麗，高大神秀
7、最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎么樣的感情? 答：勇于進(jìn)取，積極向上，不怕困難
春望 杜甫
國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
[評(píng)析]：“感時(shí)”和“恨別”是詩(shī)的核心內(nèi)容。第一句，寫國(guó)都淪陷，國(guó)家殘破，只有山河尚存但只要山河還在，就有希望!后四句，時(shí)局動(dòng)亂國(guó)事危急造成骨肉分離，烽火不息致使家書斷絕，這些都使詩(shī)人憂心如焚，而又無(wú)可奈何，只能整天抓撓頭皮度日如年，以至頭發(fā)變白而且又越抓越少，難以勝簪了。也隱含一種厭倦戰(zhàn)爭(zhēng)，思念親人之情。
1、賞析杜甫的《春望》并答題。①全詩(shī)從結(jié)構(gòu)看，首聯(lián)總寫 望中所見(jiàn) ，頷聯(lián)分寫，通過(guò) 花和鳥(niǎo) 兩種事物寫春天。頸聯(lián)通過(guò)一封家書表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家人的懸想，尾聯(lián)總寫憂國(guó)思家的感情。②詩(shī)中用擬人手法寫出詩(shī)人睹物傷情的句子是感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心;用一個(gè)細(xì)節(jié)表達(dá)作者思想感情的句子是 白頭搔更短，渾欲不勝簪 。
2.讀上面的詩(shī)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)作者是怎樣通過(guò)寫景來(lái)表達(dá)內(nèi)心世界的。描寫破敗的春城，草木蔓生，花也落淚，鳥(niǎo)亦驚心，感時(shí)憂國(guó)，思家念親，借景抒情，深沉真摯。
3. “烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”成為千古傳誦的名句，請(qǐng)你從形式和內(nèi)容上對(duì)這兩句詩(shī)作簡(jiǎn)要評(píng)析。用對(duì)偶的手法寫出了安史之亂的戰(zhàn)火連綿不斷，詩(shī)人跟家人難通音信，此時(shí)的一封家信顯得極其珍貴，可以勝過(guò)萬(wàn)金，表達(dá)了詩(shī)人眷念家人的美好感情。尤其是“家書抵萬(wàn)金”寫出了消息隔絕久盼音訊不至的急迫心情，這是人人心中所有的想法，很自然的使人產(chǎn)生共鳴。
4.詩(shī)的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個(gè)“ 望 ”字中，詩(shī)人的視野由遠(yuǎn)及近，由大到小，由(山河)到(草木花鳥(niǎo))。
5、請(qǐng)展開(kāi)想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩(shī)句的含義。
面對(duì)淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無(wú)法梳髻插簪。詩(shī)句所描寫的這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)思家的情懷。
1、詩(shī)中“草木深”表面上寫的是山河依舊，草木蔓生的情景，實(shí)際上是寫草茂人稀，荒涼蕭條，物是人非的社會(huì)狀況;一個(gè)“深”字，表現(xiàn)了因戰(zhàn)亂而荒蕪的景象 。
2、本詩(shī)將眼前景、胸中情融為一體，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?感時(shí)憂國(guó)、思家念親
3、從“國(guó)破”、“烽火”可以看出，杜甫的這首詩(shī)與唐代哪一重大歷史事件有關(guān)?安史之亂
4、結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)題中的“望”字包含哪兩層意思?一方面是看到了“國(guó)破山河在”的慘景，另一方面是對(duì)于親人團(tuán)聚的守望和期盼。
5、結(jié)合“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”這兩句詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人是如何抒發(fā)情感的。運(yùn)用了寓情于景，借景抒情的表現(xiàn)手法。
6、“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”表達(dá)了怎樣的內(nèi)容?抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)家破國(guó)殘的感傷之情
7、最后兩句抒發(fā)了怎樣的思想感情?寫出了人憂愁，煩悶的情狀，把憂家憂國(guó)的感情表現(xiàn)得更加深沉和突出。
8、請(qǐng)展開(kāi)想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩(shī)句的含義。
畫面：面對(duì)淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無(wú)法梳髻插簪。詩(shī)句含義：含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)思家的情懷。
9、賞析“國(guó)破山河在，城春草木深”
描繪長(zhǎng)安劫后的凄涼景象。前句一“破”一“在”，似乎相反，但正是“在”突出“破”，從中透出山河依舊，人事全非的感慨。后句“草木深”應(yīng)反映春景，然而卻沒(méi)有顯示出一點(diǎn)春意，反呈現(xiàn)出城市破敗、人煙稀少，遍地草木的荒涼，深藏詩(shī)人無(wú)限慨嘆。寫鳥(niǎo)語(yǔ)花香更增詩(shī)人凄楚之感。
10、賞析“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”
作者移情于物，以花鳥(niǎo)擬人，借花鳥(niǎo)的心驚落淚來(lái)抒發(fā)有感時(shí)的急劇變化，恨與家人分別所產(chǎn)生的特殊心理。
11、賞析“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”
具體寫國(guó)事和家事。由于戰(zhàn)亂長(zhǎng)久，國(guó)家危難深重，與家人音信阻絕，因而把家信看得比萬(wàn)兩黃金還要珍貴?？梢?jiàn)詩(shī)人思鄉(xiāng)盼信的心情是多么迫切!這一聯(lián)，不僅流露詩(shī)人強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，而且使他的憂國(guó)感情不斷得到深化。
12、后四句描繪出詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的形象
從“烽火連三月”可見(jiàn)禍亂之久，家人生死未卜，尤為懸念。一句“家書抵萬(wàn)金”寫出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情。“白頭搔更短，渾欲不勝簪”寫出詩(shī)人搔首躊躇，頓覺(jué)稀疏白發(fā)幾不勝簪。這樣，在國(guó)破家亡、離亂傷痛之外，又嘆息衰老，則更增一層悲哀。
13、《春望》： 烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。”
“抵萬(wàn)金”寫出了家書的珍貴，寫出了消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，表達(dá)了對(duì)妻子兒女的強(qiáng)烈思念。這是人人心中會(huì)有的想法，很自然地使人產(chǎn)生共鳴，因而成了千古傳誦的名句。
14、《春望》：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。”
這兩句通常解釋為：花鳥(niǎo)本為娛人之物，但因感時(shí)恨別，卻使詩(shī)人見(jiàn)了反而落淚驚心。另一種解釋為：以花鳥(niǎo)擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥(niǎo)亦驚心。兩說(shuō)雖則有別，其精神卻能相通，一則觸景生情，一則移情于物，都表達(dá)了感時(shí)傷世的感情。本聯(lián)以“感時(shí)”一語(yǔ)承上，以“恨別”一語(yǔ)啟下，章法分明。
16、詩(shī)的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個(gè)“望”字中，詩(shī)人的視野由遠(yuǎn)及近，由大到小，由“山河”、“草木”到“花鳥(niǎo)”
石壕吏 杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦!聽(tīng)婦前致詞，三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣!室中更無(wú)人，唯有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。
1、本詩(shī)從內(nèi)容上看，屬于敘事詩(shī)，最能概括本詩(shī)中心事件的句子是 有吏夜捉人
2、“天明登前途，獨(dú)與老翁別”中“獨(dú)”字的作用主要是(暗示老婦已被抓走)
3、下列句中的“夜”字，各說(shuō)明了什么?①有吏夜捉人(深夜堵門捉，更見(jiàn)吏兇惡 )②請(qǐng)從吏夜歸(肝腸已寸斷，此身何足惜 )③夜久語(yǔ)聲絕(人在斷腸時(shí)，倍覺(jué)夜難熬 )
4、詩(shī)題《石壕吏》，但對(duì)起決定作用的小吏卻是略寫，詳寫的是老婦人，這是為什么?答：用老婦人的直接控訴，更能集中揭露封建統(tǒng)治者的戰(zhàn)爭(zhēng)政策給勞動(dòng)人民帶來(lái)的災(zāi)難，更形象地表達(dá)作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情。
5、賞析杜甫的《石壕吏》并答題。
A、①表現(xiàn)差吏的橫征暴斂和老婦的悲傷痛苦，對(duì)比鮮明的二個(gè)字是怒、苦②揭示戰(zhàn)爭(zhēng)造成的災(zāi)難句子是：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死
B、①這是一首流傳千古的著名敘事詩(shī)，請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)述其主要內(nèi)容。
敘述差吏乘夜捉人，連衰年老婦也被抓服役的故事
②請(qǐng)列舉出最能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)兵役之苛酷、戰(zhàn)爭(zhēng)之慘烈的詩(shī)句。
三男鄴城戍，一男附書至，二男新戰(zhàn)死
③“獨(dú)與老翁別”中的“獨(dú)”字暗示了什么?暗示了老婦已被帶走
?、苋?shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
抨擊石壕吏的兇暴及冷酷，表達(dá)詩(shī)人對(duì)安史之亂中人民遭受苦難的深切同情
6.這首敘事詩(shī)按故事情節(jié)可分為幾部分?：開(kāi)頭四句為第一部分，寫故事發(fā)生。第二部分從老婦致詞起到敘家事結(jié)束，寫故事展開(kāi)。最后四句寫故事結(jié)局，是全詩(shī)第三部分。
7.為什么要特地點(diǎn)明差役捉人是在夜里?第一部分中哪一句對(duì)下文敘事最有預(yù)示作用?
第一，表明官府“捉人”之事時(shí)常發(fā)生，人們白天躲藏或者反抗，無(wú)法“捉”到;第二，表明縣吏“捉人”的手段狠毒，在人們已經(jīng)入睡的黑夜，來(lái)個(gè)突然襲擊。同時(shí)，詩(shī)人是“暮”投石壕村的，從“暮”到“夜”，已過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，這時(shí)當(dāng)然已經(jīng)睡下了;所以下面的事件發(fā)展，他沒(méi)有參與其間，而是隔門聽(tīng)出來(lái)的。有吏夜捉人”一句，是全篇的提綱，以下情節(jié)，都從這里生發(fā)出來(lái)。
8.“吏呼一何怒，婦啼一何苦”兩句中哪些詞形成鮮明的對(duì)照?這二句在下文中起什么作用?明確：呼——啼，怒——苦，形成強(qiáng)烈的對(duì)照;兩個(gè)狀語(yǔ)“一何”，加重了感情色彩，有力地渲染出縣吏如狼似虎、叫囂的橫蠻氣勢(shì)，并為老婦以下的講說(shuō)制造悲憤的氣氛。
9.老婦的含淚“致詞”，從哪些方面對(duì)“安史之亂”給人民遭受的苦難作了側(cè)面的揭露?找出有關(guān)語(yǔ)句并作分析。明確：“三男郵城戍”——一家三男全部被征，說(shuō)明唐軍兵源枯竭兵役之苛酷。“一男附書至，二男新戰(zhàn)死”——三男已死其二，可見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)之慘烈。“出入無(wú)完裙”——寡娘在不蔽體，貧困可知，也見(jiàn)得戰(zhàn)爭(zhēng)破壞嚴(yán)重。
10.老婦自請(qǐng)赴役，差役是否大發(fā)慈悲放過(guò)老婦了呢?請(qǐng)從書中找依據(jù)。
明確：從“天明登前途，獨(dú)與老翁別”中的“獨(dú)”字，知道老婦已被捉走。
11.“夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽”，本寫泣者是誰(shuí)，我們能推知是準(zhǔn)嗎?明確：從“獨(dú)與老翁別”中知道老婦已被捉走，老翁已經(jīng)歸家，那么那位吞聲飲泣，不敢放聲痛哭的，自然是給孩子喂奶的年輕寡婦了。
歸園田居(其三)陶淵明
種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。
[評(píng)析]：頷聯(lián)寫詩(shī)人種豆早出晚歸的艱辛，雖苦累卻滿不在乎。描寫了一種月下回歸的美妙意境。尾聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人要脫離污濁官場(chǎng)歸耕田園的心愿，也隱含祝愿自己的勞動(dòng)能獲利好收成。
1、賞析陶淵明的《歸園田居》并答題。
?、?點(diǎn)明了作者耕種的地點(diǎn)的一句是：種豆南山下② 點(diǎn)明了作者耕種的時(shí)間的一句是：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。③ 表現(xiàn)作者晚歸情趣的一句是：夕露沾我衣。表現(xiàn)作者歸隱耕作目的詩(shī)句是：衣沾不足惜 但使愿無(wú)違。
1.這首詩(shī)可分種豆的地點(diǎn)及勞動(dòng)結(jié)果，勞作的辛苦與執(zhí)著，自己的田園之樂(lè)_，三層意思。
2.“但使愿無(wú)違”的“愿”具體指的是田園勞作之樂(lè)，按照自己的意愿生活，不在污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我。
3.這首詩(shī)流露了對(duì)田園生活的喜愛(ài)，享受田園之樂(lè)的愜意、閑適的心情的感情。
4.“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”表達(dá)了作者怎樣的感情?對(duì)田園生活的喜愛(ài)與怡然自得。
5.簡(jiǎn)析本詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)。語(yǔ)言“自然、通俗”。
6、 “采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”
“悠然”寫出了作者那種恬淡、閑適、對(duì)生活無(wú)所求的心情。“見(jiàn)”表現(xiàn)出詩(shī)人看到山不是有意而為之，而是在采菊之間無(wú)意中山的形象映入眼簾。好象自己的心早已和山融為一體了。能達(dá)到這種境界，正是心靈自由而平靜的美好結(jié)局。
7、這首詩(shī)記的是哪個(gè)季節(jié)的勞動(dòng)生活情形?(從“種豆”“草盛”“夕露”可以判定，時(shí)間當(dāng)是農(nóng)歷三四月間即春末夏初。)
8、詩(shī)人到田間去干什么?(鋤草)鋤了多長(zhǎng)時(shí)間?(從“晨興”到“帶月荷鋤歸”，可以看出他干一整天。)
9、前四句為第一層，寫勞動(dòng)情形。
10、第五句中“道”是指什么說(shuō)的?(詩(shī)人的歸途，緊承上句中的“歸”字。)即是歸途，大概也就是來(lái)時(shí)的路，為什么開(kāi)頭不提，到這里才說(shuō)它狹而多草木?(為了引出夕露沾衣一句，表明詩(shī)人在草木中穿行，致使衣為夕露所濕。)
11、為什么要著意寫夕露沾衣?(借夕露沾衣作烘托，抒寫詩(shī)人歸田的愿望。)
總結(jié)：陶淵明的《歸園田居》共五首，有寫農(nóng)村生活風(fēng)貌的，有寫詩(shī)人跟鄉(xiāng)鄰們交往的，有寫詩(shī)人出游的，這一首專寫詩(shī)人的勞動(dòng)，這些詩(shī)都以抒情為主，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛(ài)和終生隱居的意愿，用語(yǔ)自然樸實(shí)，很值得品味。
使至塞上 王維
單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
[評(píng)析]：首尾兩聯(lián)敘事。頷聯(lián)：借景抒情，把自己比作飄飛不定的蓬草。“歸雁”是北歸的雁，雁往北歸，是歸家;自己也往北去，與雁同行，卻是離家。表達(dá)內(nèi)心的寂寞傷感。(請(qǐng)發(fā)揮你的想象，描繪頸聯(lián)所表現(xiàn)的美景)頸聯(lián)寫景：大漠無(wú)邊，長(zhǎng)天空闊，兩相對(duì)映，壯闊而單調(diào)。在這廣闊的背景上，一縷直上青天的輕煙，以及滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去，在河的盡頭，是一輪又紅又大的圓圓的落日，好一幅蒼涼闊大壯觀的大漠黃昏圖!
1、賞析王維的《使至塞上》并答題。
?、俦驹?shī)從體裁看是 五律詩(shī)，從內(nèi)容看，文學(xué)史上稱之為“邊塞”詩(shī);詩(shī)中既言事，又寫景，更在敘事寫景中表明內(nèi)心情感的句子是：征蓬出漢塞 歸雁入胡天 。②以傳神之筆刻畫奇特壯美的塞外風(fēng)光，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的名句是：大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A
2. “大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是寫景名句，依據(jù)這首詩(shī)，描述一下王維看到的景色以及當(dāng)時(shí)的心情。(60左右字內(nèi)) “直”寫出烽煙之勁拔、堅(jiān)毅，“圓”給人親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)，這兩字不僅準(zhǔn)確描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了詩(shī)人真切的感受，把孤寂的情緒巧妙地融化在廣闊的自然景象之中。
3、“征蓬出漢塞，歸雁如胡天。”這兩句在寫法上有何特點(diǎn)?含蓄地表達(dá)了作者怎樣的思想感情?融寫景、敘事、抒情于一體，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁。
4、如何欣賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這一千古名句?這兩句詩(shī)充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫的特色;首先，它有畫一樣的構(gòu)圖，空間闊大，層次豐富;其次，它有像畫一樣講究的線條，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就勾勒出景物的基本形態(tài);第三，這兩句話色彩很豐富，黃沙漫漫，橘紅色夕陽(yáng)，輝映著閃著白光的河水，一縷白色的烽煙，直上天空，形象鮮明突出。
5、賞析：首尾兩聯(lián)敘事。
頷聯(lián)：借景抒情，把自己比作飄飛不定的蓬草。“歸雁”是北歸的雁，雁往北歸，是歸家;自己也往北去，與雁同行，卻是離家。表達(dá)內(nèi)心的寂寞傷感(被排擠出朝庭的傷感和怨憤)。
頸聯(lián)寫景：大漠無(wú)邊，長(zhǎng)天空闊，兩相對(duì)映，壯闊而單調(diào)。在這廣闊的背景上，一縷直上青天的輕煙，以及滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去，在河的盡頭，是一輪又紅又大的圓圓的落日，好一幅蒼涼闊大壯觀的大漠黃昏圖!
渡荊門送別 李白
渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
[評(píng)析]：首聯(lián)：詩(shī)是送別詩(shī)，可送別的對(duì)象不是別人而是詩(shī)人自己。尾聯(lián)：把江水(故鄉(xiāng)水)作為給自己送別的友人來(lái)寫，以這樣的方式表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和眷戀之情。構(gòu)思獨(dú)出心裁。
1、賞析李白的《渡荊門送別》并答題。
?、俦驹?shī)從體裁看是五律 詩(shī)，從內(nèi)容看是 送別詩(shī)，詩(shī)中運(yùn)用的修辭手法有比喻 擬人 對(duì)偶。 ②詩(shī)中描繪過(guò)荊門入楚地時(shí)所見(jiàn)景色的詩(shī)句是：山隨平野盡 江入大荒流 月下飛天鏡 云生結(jié)海樓。抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是仍憐故鄉(xiāng)水萬(wàn)里送行舟
2、這首詩(shī)中間兩聯(lián)描繪舟過(guò)荊門時(shí)所見(jiàn)景色，其中第二聯(lián)中的“隨”“入”兩字用得好，歷來(lái)被人稱道。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“隨”字好在何處。
答：一個(gè)隨字化靜為動(dòng)，將群山與平野的位置逐漸變化、推移，真切地表現(xiàn)出來(lái)，給人以空間感和流動(dòng)感。
3、這首詩(shī)融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?答：抒發(fā)了詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的深情。
4、品讀全詩(shī)，展開(kāi)聯(lián)想和想像，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。山逐漸消失了，眼前是一望無(wú)際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門往遠(yuǎn)處望去，仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野。
5、詩(shī)歌第四聯(lián)抒寫了詩(shī)人(對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)限依戀(對(duì)故鄉(xiāng)思念))的情感。
2.抒發(fā)作者鄉(xiāng)愁的是_“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。”
3.寫景的句子是“山隨平野盡，江人大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。”是按由遠(yuǎn)到近 順序描繪的。
4.找出自己最喜歡的詩(shī)句，并說(shuō)說(shuō)理由。A “山隨平野盡，江入大荒流。”前句形象描述了船出三峽、渡過(guò)荊門山后長(zhǎng)江兩岸的特有景色：山逐漸消失了，眼前是一望無(wú)際的低平的原野。巧妙地將靜止的山嶺描繪出充滿動(dòng)感與空間感的活動(dòng)畫面來(lái)。后句寫出江水奔騰直瀉的氣勢(shì)，寫荊門一帶平原曠野寥廓高遠(yuǎn)的景色。這兩句把生活在蜀中的人，初次出峽，見(jiàn)到廣闊平原時(shí)的新鮮感受極其真切地寫了出來(lái)。景中蘊(yùn)藏著詩(shī)人喜悅開(kāi)朗的心情和青春的蓬勃朝氣。
B“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。”是先以水中明月如圓鏡反襯江水的平靜，再以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠(yuǎn)。詩(shī)人以移步換景的手法，從不同角度描繪出長(zhǎng)江的近景和遠(yuǎn)景，奇妙多姿，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。
C“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。”不直接說(shuō)出對(duì)養(yǎng)育過(guò)自己的故鄉(xiāng)的思念之意，而是說(shuō)故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，懷著深情厚誼;萬(wàn)里送行舟，從另一面寫來(lái)，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)情深。
5.頸聯(lián)則變換視角，描寫長(zhǎng)江的近景：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。請(qǐng)談?wù)勥@聯(lián)詩(shī)所描繪的意境。明確：“月下飛天鏡”是月夜俯視所見(jiàn)。明月本在天上，倒映在流速緩慢的長(zhǎng)江水中，好像從天上飛來(lái)一面明鏡。“云生結(jié)海樓”是白晝眺望所見(jiàn)。天上云彩，層層疊疊，構(gòu)成海市蜃樓。云多，則天空高遠(yuǎn)，反襯原野低平、江岸遼闊、兩岸平曠的景色，在自然美景中融進(jìn)了詩(shī)人初次見(jiàn)到平原時(shí)的新鮮、欣喜的感受和體驗(yàn)。
6.從尾聯(lián)來(lái)看，這首送別詩(shī)是否是為朋友送行?明確：不是，是告別故鄉(xiāng)。尾聯(lián)中的故鄉(xiāng)水是指流經(jīng)故鄉(xiāng)的水，“萬(wàn)里送行舟”指的是故鄉(xiāng)水如今懷著深情厚意載我遠(yuǎn)行。詩(shī)人初次離開(kāi)故鄉(xiāng)，確實(shí)有些依依不舍，但不說(shuō)破。掉筆從對(duì)方寫來(lái)，說(shuō)故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，依戀不會(huì)送我這個(gè)遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)的人到楚地。