gct語文句子基礎(chǔ)知識
gct語文的句子基礎(chǔ)知識你掌握了嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于gct語文句子基礎(chǔ)知識，希望對大家有幫助!
gct語文句子基礎(chǔ)知識一
一、復(fù)句類型(關(guān)聯(lián)詞語)
(一)聯(lián)合復(fù)句
1.并列復(fù)句。包括三種類型：
一是平列關(guān)系。可用“也、還、又、同時、既……又、一面—……一面”等關(guān)聯(lián)詞。
?、僮?，要靠想來指導(dǎo);想，要靠做來證明。
?、谌瞬皇巧鷣砭褪巧频?，也不是生來就是惡的。
二是等立關(guān)系。常用關(guān)聯(lián)詞“是……不是、不是……而是”來表示。
①成功不在于有無天資，而在于有無理想。
②在災(zāi)難面前不可屈服，而應(yīng)更加勇敢地去正視它。
三是解證關(guān)系。常用關(guān)聯(lián)詞“如、即、就是說、也就是說、—……一”等。
①智慧在于一件事，就是認(rèn)識那善于駕馭一切的思想。
?、谝粋€偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。
2.承接復(fù)句。常用關(guān)聯(lián)詞“于是、然后、就、便、又、首先……其次”等。
?、倩倚纳鷦訐u，動搖生失敗。
?、谖医邪⒚珱]有應(yīng)，出去一看，只見豆撒得一地，沒有我們的阿毛。
3.選擇復(fù)句。包括三種類型：
一是數(shù)者選一。常用關(guān)聯(lián)詞“或者……或者、是……還是”等。
?、傩瞧谔?，我或者去看書，或者打打球，或者逛逛公園。
②在勝利面前，是昏昏然，飄飄然，還是更加謙虛和謹(jǐn)慎?
二是二者必居其一。常用關(guān)聯(lián)詞“不是……就是、要么……要么、要就是…要就是”等。
?、偃松皇且粋€悲劇，就是一個喜劇。
?、谝茨蝗淌苊\(yùn)的暴虐的毒箭，要么挺身反抗人世的無涯的苦難。
三是取此舍彼。常用關(guān)聯(lián)詞“與其……不如、寧可……也不”。
?、俳?jīng)驗與其說是指導(dǎo)人們，毋寧說是使人陷于混亂。
②小英雄雨來，寧可犧牲生命，也不肯泄露秘密。
(二)偏正復(fù)句
1.遞進(jìn)復(fù)句。包括三種類型：
一是層層深入。“不但(不僅、、不光、不單)…而且(并且、甚至、也、還、更)”。
①民主不僅意味著要求思考的權(quán)利，還要求承擔(dān)思考的責(zé)任。
?、谡胬硎且粋€崇高的字眼，更是一樁崇高的業(yè)績。
二是以反襯正。常用“不但(非但)不……反而”一類的關(guān)聯(lián)詞語。
?、畚覀儾坏珱]有被困難嚇倒，反而增強(qiáng)了勝利的信心。
?、芪夷赣H對我的這一舉動不但不反對，還給我許多慰勉。
三是以深證淺。常用“尚且(都)……何況(還)”一類的關(guān)聯(lián)詞語。
⑤努力前進(jìn)尚且追不上，何況松懈呢?
?、抟娒嫔星遗拢槐卣f敢托付了。
2.轉(zhuǎn)折復(fù)句。包括兩種：
一是單純轉(zhuǎn)折關(guān)系。關(guān)聯(lián)詞“只是、不過、卻、可”表較輕的轉(zhuǎn)折語氣;“但是、但、可是、然而、”表較重的轉(zhuǎn)折語氣。
?、倜苁瞧毡榇嬖诘模贿^按事物的性質(zhì)不同，矛盾的性質(zhì)也就不同。
?、谒娙撕芘滦?，只是不怕我。
二是讓步轉(zhuǎn)折關(guān)系。常用關(guān)聯(lián)詞“雖然(雖說、盡管、雖則、固然)……但是(可是、還是、仍然、卻、也、還)”等表示重轉(zhuǎn)語氣。
?、偃穗m然不能成為萬國之王，但應(yīng)成為自身的主宰。
?、诒M管學(xué)校三令五申，可是有些同學(xué)仍然置若罔聞。
3.假設(shè)復(fù)句。包括兩種：
一是一致性假設(shè)關(guān)系。“如果(假如、倘若、若是、要是)……那么(那、就、便)”。
①一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它，就永遠(yuǎn)不會疾馳飛奔。
?、谒勒咛炔宦裨诨钊说男闹校蔷驼嬲赖袅?。
二是讓步性假設(shè)關(guān)系。關(guān)聯(lián)詞“即使(就算、就說、就是、就連、哪怕、縱然)……也”。
①即使最高尚的人，也難免陷入逆境之中。
?、谀銘?yīng)該羨慕那些投身偉大事業(yè)的人們，哪怕他們最后還是失敗了。
4.條件復(fù)句。包括三種：
一是充分條件。常用關(guān)聯(lián)詞“只要……就”表示，也可省略前半個。
①只要活在世上，我們就應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)如何生活。
?、谝粋€人只要不怕死，就什么也難不倒他。
二是必要條件。常用的關(guān)聯(lián)詞有兩類：一是用“只有(除非)……才”提出唯一條件;二是用“除非……決不”排除其他條件而推出唯一條件。
?、僦挥薪?jīng)歷過人生的辛勞，才知道人生的價值。
②他除非不開口，一開口就說個沒完沒了。
三是無條件。常用關(guān)聯(lián)詞“不管(無論、任憑)……也(都、還)表示。
?、俨还芪覀儾戎裁礃拥母哕E，沒有自己的腳是不行的。
②不論是普通人還是偉人，都要自己設(shè)計自己的生活。
5.因果復(fù)句。分為兩種：
一是實現(xiàn)性的因果。關(guān)聯(lián)詞“因為(由于)……所以(致使、因而)”。
?、僖驗槲覀兪苓^苦難，所以才懂得如何珍惜幸福。
?、诘赖碌膶嵺`給人帶來了委屈和羞辱，因而使人感覺不到道德的美。
二是推論性因果。常用關(guān)聯(lián)詞“既然……就(那么)”來表示。
①既然必須和新的群眾的時代相結(jié)合，就必須徹底解決個人和群眾的關(guān)系問題。
?、诩热灰粋€人與永垣相比只有剎那間的生命，那還值得苦惱自己嗎?
6.目的復(fù)句。包括兩種：
一是獲取性目的。關(guān)聯(lián)詞“為了”;“以、好、以便、用以、就是為了、為的是”等。
?、贋榱俗C實生命的高貴的價值，我們應(yīng)當(dāng)斗爭。
?、谝粋€人應(yīng)能利用別人的經(jīng)驗，以彌補(bǔ)個人直接經(jīng)驗的狹隘性。
二是免除性目的。后面偏句用關(guān)聯(lián)詞“以免(以防、免得、省得)”等。
?、僭录疽皶r剪枝施肥，免得花越開越少。
②不要重復(fù)過去那種主要依靠行政手段管理企業(yè)的老做法，以免造成新的條塊分割。
例1.依次填入下面橫線上的詞語，正確的一組是：
精神文明是一個龐大的系統(tǒng)工程，需要社會各個方面一齊努力，共同配合，形成合力，常抓不懈。 ，這中間各級黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)十分重要，是起決定作用的。 這又不僅僅是黨和政府的事， 不僅僅是文化宣傳單位的事， 是全社會的事，只有各級領(lǐng)導(dǎo)以及工廠、農(nóng)村、學(xué)校、家庭、新聞、法律等各個方面各行各業(yè)都來重視，都來努力， 取得實效和長效。
A.當(dāng)然 然而 而且 而 以便
B.然而 因為 而且 所以 才能
C.固然 然而 更 而 以便
D.當(dāng)然 但 也 而 才能
gct語文句子基礎(chǔ)知識二、病句辨析
(一)病句原因
1.不合語法造成的病句
?、倭旨偸俏覈g外國小說的著名翻譯家之一，他翻譯的第一部外國長篇小說法國小仲馬的名著《茶花女》。
?、诿魈熘形?，張老師將啟程北京。
2.不合邏輯造成的病句
?、鬯嬖V我說：近幾年來，她幾乎無時無刻不忘搜集、整理民間故事和民歌。
?、芩谡n外讀了不少古代、現(xiàn)代和外國的文學(xué)作品。
3.不合習(xí)慣造成的病句
?、莼ㄈι系暮苫?、菊花和牡丹，象征了先烈們的堅韌、純潔和品質(zhì)高貴。
(二) 病句類型
1.不合語法
(1)語序不當(dāng)
?、倏荚囬_始后，大約過了半小時，就有人陸續(xù)交卷了。
?、谖覀円罅μ岢?ldquo;尊師敬道”，提高并恢復(fù)教師的社會地位。
③北京這幾年的變化，對于我們是非常清楚的。
?、芡瑢W(xué)們不管怎樣批評幫助，他的老毛病還是一點(diǎn)沒改。
?、葜挥刑岣呷罕姷膭趧臃e極性，才能提高群眾的覺悟。
?、逓榱酥г疄?zāi)區(qū)人民，村里的人寧愿獻(xiàn)出大米，也要自己吃玉米面。
?、吡謳煾祾鞚M了笑容，身材高大，有大山的氣勢，步履比往日更加矯健了。
(2)搭配不當(dāng)
?、倏赐晷≌f《紅巖》，江姐的高大形象在我心中久久不能平靜。
?、趽?jù)統(tǒng)計蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集 50萬朵的花粉。
?、矍迕髑昂?，部隊派了一千多人次參加郊區(qū)的植樹活動。
?、芩蛄恐J王帶著謙遜微笑的英明面孔。
?、轃嵫谖业娜矸序v得更加熱烈了。
?、迲?zhàn)士們個個都炯炯有神地鉆研科學(xué)文化知識。
?、咚麖膱D書館借了兩本書籍回來。
?、嗖还苣闱ё?nèi)f化，妖怪總是妖怪。
(3)成分殘缺或贅余
①經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。
?、谖覀円谶@次整改中，建立健全各種管理機(jī)制的工作。
?、劭h里提出了在不下雨的情況下也要完成播種任務(wù)。
?、茉谂f社會，我家原有7口人，后來母親被迫賣掉了兩個哥哥。
?、輵?yīng)聘的外國專家的正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資而不低于試用期工資。
?、藿裉?，有不少科學(xué)家來我校蒞臨指導(dǎo)。
?、叻彩乱揽咳罕姡駝t單靠自己，什么事也做不成。
(4)結(jié)構(gòu)混亂
?、賹τ跒E用方言的做法應(yīng)當(dāng)受到嚴(yán)肅批評。
?、谒菨M臉的皺紋特別深，把本來挺大的一雙眼睛也被擠小了。
?、勰悴徽J(rèn)真調(diào)查研究就動手寫，那怎么能寫出好文章是可想而知的。
?、芷谀┛荚?，他6門功課平均都在90分以上。
?、菸覀円獱幦≡诒臼兰o(jì)末把我國的教育事業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平。
(5)表意不明
?、賲^(qū)里的通知說，讓張校長本月16日前去匯報。
?、诠撞暮竺娓齻€婦女——死者的母親和她的兩個女兒。
?、塾行┩瑢W(xué)后悔地說：“玩游戲機(jī)影響了他們的學(xué)習(xí)。”
?、苓@個觀點(diǎn)最近有些文章提出批評，我認(rèn)為這是對的。
⑤這個人啊，連我都不認(rèn)識。
2.不合邏輯
(1)自相矛盾
?、匐娪翱扉_映時，觀眾們爭先恐后地魚貫入場。
?、谶^去，我們曾經(jīng)不加分析地批判了他在文藝創(chuàng)作上的某些觀點(diǎn)?，F(xiàn)在看起來，當(dāng)時的批判是失之偏頗和慎重的。
(2)分類不當(dāng)
?、龠|闊的海洋蘊(yùn)藏著豐富的礦物，撫育著各種生物和魚類。
?、谶@個經(jīng)驗值得文教工作者和中小學(xué)教師重視。
(3)判斷失當(dāng)
?、俜彩菍W(xué)習(xí)不好的人都是腦子笨的人。
?、诨瘜W(xué)老師的原籍是安徽人。
③他這樣用功，一定能取得好成績。
(4)否定混亂
?、偎呷桑阂患伤安豢蓯琅伤安豢娠柺?，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。
?、谶@個問題你應(yīng)該原原本本解釋，這樣不可能不讓人產(chǎn)生懷疑。
(5)顧此失彼
?、傥淖滞樖呛饬孔髌泛脡牡闹匾獦?biāo)準(zhǔn)。
?、谖覀円M量節(jié)約不必要的開支和浪費(fèi)。
(6)推理謬誤
?、傥壹耶?dāng)教師的多，媽媽、姐姐都是教師，所以我忠于黨的教育事業(yè)。
?、诜彩呛苡霉Φ娜耍眢w都不好，他平時很用功，身體好不了。
?、畚叶啻慰匆娺@個熱心人從這個工廠出來，我才知道他是這個廠的工人。
(7)強(qiáng)拉因果
?、贉囟扔嫷亩葦?shù)逐漸上升了，所以天氣一天天暖和起來。
?、谟捎谖覀兇笞チ宿r(nóng)田水利建設(shè)，因而忽視了品種改良的工作。
3.不合習(xí)慣
(1)不合對應(yīng)規(guī)律
①到處是燈火輝煌和川流不息的人群。
②他熱愛新社會，恨舊社會。
(2)不合縮合習(xí)慣
?、傧肫疬@一幕，小王莊的人們就感到惶愧。
?、诎嚅L真是好樣的，他學(xué)求廣，習(xí)貪多，所以成績一直優(yōu)秀。
(3)不合感情色彩
①要說老師對我們的幫助，那真是罄竹難書。
?、谖覈x手有實力染指金牌的項目是女子游泳。
(4)不合漢語說法
①我們必須把這項重要任務(wù)很快地解決。
②你有沒有參觀過“中美合作所”集中營史實展覽?
(5)不合修辭要求
?、俳衲昊ㄉ筘S收，一顆能榨一缸油，豆殼拿來作軍艦，十萬軍隊裝不夠。
?、谫u棉花的小車隊伍像蛇似的順著柏油馬路前進(jìn)。
(6)不合語體用場
?、傥曳鲿跃推鸫?，先念會兒外語，才吃飯。
?、诓簧賴业拇笫挂矓y老婆參加了聯(lián)歡會。
gct語文句子基礎(chǔ)知識三、語句運(yùn)用
例1.從上下文呼應(yīng)、協(xié)調(diào)方面考慮，與下面的一段文字銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
在服裝廠中，男女工人面對面地坐著，他們縫制同樣的衣服，付出同樣的勞動，可是當(dāng)一個月勞動結(jié)束的時候，
A.老板給女工發(fā)300元的工資，但男工所得的卻是400元。
B.女工從老板那兒領(lǐng)到300元工資，而男工所得的卻是400元。
C.男工從老板那兒領(lǐng)到400元工資，而女工卻只能得300元。
D.老板給男工發(fā)400元的工資，但女工卻只能得300元。
例2.填入下面文段中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
我爬了一段坎坷的山路，便見一片竹樓， ，原來已到翠竹巖苗寨了。
A.樓上亮著燈光，三五成群的苗家姑娘在編著竹笠
B.樓上亮著燈光，編著竹笠的苗家姑娘三五成群
C.三五成群的苗家姑娘正在亮著燈光的樓上編著竹笠
D.亮著燈光的樓上，三五成群的苗家姑娘在編著竹笠
例3.下列六句話組合成一段文字，合理的順序是：
?、傥液腿崾畛醯南嘁?/p>
②我也忘記了在上海怎么來往起來
?、鄄恢呛螘r，在哪里
④總之，他那時住在景云里，離我的寓所不過四五家門面
?、莶恢趺匆粊?，就來往起來了
⑥他仿佛說過，曾在北京聽過我的講義，那么，當(dāng)在八九年之前了
A.①③⑥②④⑤ B.①③②⑥⑤④
C.①⑥②③⑤④ D.①⑥③②④⑤