語(yǔ)文高考詞語(yǔ)辨析集錦大全
語(yǔ)文高考詞語(yǔ)辨析集錦大全
火中取栗：比喻冒危險(xiǎn)給別人出力，自己吃苦，卻沒(méi)有得到一點(diǎn)好處。詞語(yǔ)辨析你記得多少?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于語(yǔ)文高考詞語(yǔ)辨析集錦大全，希望對(duì)你有幫助!
語(yǔ)文高考詞語(yǔ)辨析集錦大全
211. 活靈活現(xiàn)：形容描述或模仿的人或事物生動(dòng)逼真。
誤例：景物畫不追求活靈活現(xiàn)地去描寫“實(shí)景”，而要畫出主人的“胸中丘壑”，這不能不算是趙孟兆頁(yè)的創(chuàng)造。(《文教資料》高考模擬試題八)
212. 改換門庭：改變門第出身，提高社會(huì)地位?；蛲犊啃碌闹魅嘶騽?shì)力，以圖維持、發(fā)展。
誤例：這家商店原來(lái)是賣日用百貨的，看到醫(yī)療改革，經(jīng)銷藥品有利可圖，馬上改換門庭，做藥品生意。(《文教資料》高考模擬試題八)
213. 車水馬龍： 車像流水，馬像游龍。形容車馬或車輛很多，來(lái)往不絕。
誤例：會(huì)議期間，農(nóng)科院等單位在會(huì)場(chǎng)外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時(shí)，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。(2001高考題)
214. 醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。醍醐，從牛奶中提煉出來(lái)的精華。
誤例：堂堂七尺大漢，就這么醍醐灌頂般地被折磨了一番，磨得形銷骨立，瘦得只剩一張皮了。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
誤例：成績(jī)公布后，張莉聽(tīng)到自己慘遭淘汰的消息，如醍醐灌頂，站在那里愣了。(《金版專輯》61)
誤例：那天晚上，樓上倒下的一盆水給我來(lái)了個(gè)醍醐灌頂，我變成了落湯雞，苦不堪言。(《金版專輯》63)
215. 附庸風(fēng)雅：為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交名士，從事有關(guān)文化的活動(dòng)。
誤例：他是一個(gè)飽學(xué)之士，為人謙和氣度不凡，真是個(gè)附庸風(fēng)雅的謙廉君子。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
216. 日理萬(wàn)機(jī)：形容政務(wù)繁忙。多指高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人。
誤例：李老師當(dāng)班主任二十年，勤勤懇懇，日理萬(wàn)機(jī)，積勞成疾仍堅(jiān)持工作。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
217. 相敬如賓：形容夫妻互相尊敬，像對(duì)待賓客一樣。
誤例：他們疼愛(ài)孩子，孩子頁(yè)孝敬他們，一家人相敬如賓，生活美滿幸福。(《2001年北京市崇文區(qū)高三統(tǒng)一練習(xí)二》)
修改：和睦相處。
葉公好龍：
誤例：他憤憤地大談社會(huì)如何腐敗，暗地里卻授受賄賂，這種做法與葉公好龍沒(méi)有兩樣。(《2001年北京市海淀區(qū)高三第二學(xué)期期中練習(xí)》)
修改：陽(yáng)奉陰違。
218. 不置可否：不說(shuō)對(duì)，也不說(shuō)不對(duì)。
誤例：令人憂慮的時(shí)，有的出版社出了不好的作品還不置可否，聽(tīng)不進(jìn)群眾的批評(píng)。(《2001年北京市東城區(qū)高三綜合練習(xí)一》)
修改：強(qiáng)詞奪理。
219. 子虛烏有：虛構(gòu)的或不真實(shí)的事情。
誤例：有句歇后語(yǔ)：豬八戒照鏡子——里外不是人。細(xì)想起來(lái)，這也有點(diǎn)子虛烏有。豬八戒長(zhǎng)得丑陋，但敢照鏡子，有什么可職責(zé)呢?(《2001年北京市東城區(qū)高三綜合練習(xí)一》)
修改：合乎情理。
220. 各執(zhí)一詞：
誤例：崇實(shí)中學(xué)代表隊(duì)和春蕾中學(xué)代表隊(duì)各執(zhí)一詞，辯論會(huì)上，精彩場(chǎng)面不斷出現(xiàn)。(《2001年北京市東城區(qū)高三綜合練習(xí)一》)
修改：各抒己見(jiàn)。
221. 蕓蕓眾生：佛教指一切有生命的東西。一般也用來(lái)指眾多的平常人。
誤例：對(duì)于我們這些平凡普通的蕓蕓眾生來(lái)說(shuō)，生命的光輝也許并不輝煌，但同樣可以閃光。(《2001年北京市西城區(qū)高三抽樣練習(xí)一》)
修改：與平凡普通重復(fù)。刪去。
222. 不脛而走：比喻事物(消息、言論、文學(xué)作品)傳播流行得快。
正例：
誤例：便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜，名草名花，不脛而走，這些發(fā)生在城市里的不文明現(xiàn)象，令人氣憤。(《2001年北京市崇文區(qū)高三統(tǒng)一練習(xí)一》)
修改：不翼而飛。
223. 別樹(shù)一幟：形容與眾不同，另成一家。
誤例：微雕藝術(shù)家別樹(shù)一幟，能在一根頭發(fā)一樣細(xì)的東西上，得心應(yīng)手地隨意雕刻。(《2001年北京市崇文區(qū)高三統(tǒng)一練習(xí)一》)
224. 不知所云：不知道說(shuō)的是什么。指語(yǔ)言紊亂或空洞。
誤例：上了高中，英語(yǔ)課上老師只說(shuō)英語(yǔ)，這讓英語(yǔ)基礎(chǔ)差的同學(xué)簡(jiǎn)直不知所云。(《2001年北京市宣武區(qū)高三第一次質(zhì)量檢測(cè)》)
修改：如墜云霧。
225. 生靈涂炭：形容政治混亂時(shí)期人民處在極端困苦的環(huán)境中。
誤例：洛陽(yáng)一場(chǎng)大火，309個(gè)生靈涂炭，這一災(zāi)難震驚四方。(《2001年北京市海淀區(qū)高三第二學(xué)期期末練習(xí)》)
226. 南轅北轍： 心里想望南去，卻駕車往北走。比喻行動(dòng)和目的相反。
誤例：誰(shuí)也不愿意再走單干的道路，因?yàn)檫@是一條死路，是和黨的“組織起來(lái)”的方針南轅北轍的。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第171頁(yè)81979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
分析：改為“背道而馳”。
227. 世代相承：
誤例：神話是世代相承的口頭文學(xué)，其中不少創(chuàng)作于有史記載以前。(《2001年北京市東城區(qū)高三綜合練習(xí)二》)
修改：世代相傳。
228. 心傳口授：禪宗指不立文字，不依經(jīng)卷，惟以師徒心心相印，傳授佛法。
誤例：讀詩(shī)，應(yīng)當(dāng)心傳口授，一邊讀著，一邊思考它的意義和道理。(《2001年北京市東城區(qū)高三綜合練習(xí)二》)
229. 俯拾即(皆)是：只要彎下身子來(lái)?yè)?，到處都是。形容地上的某一類東西、要找的某一類例證、文章中的錯(cuò)別字很多。
誤例：這類文章涉及的知識(shí)面廣，知識(shí)領(lǐng)域多，往往令讀者俯拾即是。(《2001年北京市東城區(qū)高三綜合練習(xí)二》)
修改：目不暇接。
230. 接踵而至：接踵，后面的人的腳尖接著前面的人的腳跟。形容跟得緊。
誤例：國(guó)慶期間，通往中華恐龍園的新區(qū)大道上人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮麗的風(fēng)景線。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
改為：摩肩接踵。
231. 櫛風(fēng)沐雨：風(fēng)梳頭，雨洗發(fā)。形容奔波勞碌，不避風(fēng)雨。
誤例：由于千年風(fēng)雨剝蝕，滄州鐵獅子銹損嚴(yán)重，美國(guó)的兩位文物保護(hù)專家專程趕來(lái)，為搶救這座櫛風(fēng)沐雨的鐵獅子出謀劃策。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
232. 排山倒海：比喻力量強(qiáng)，生勢(shì)大。
正例：中國(guó)人民以不可阻擋的排山倒海的力量，建設(shè)自己的國(guó)家。(《新聲集》)
誤例：走進(jìn)科技信息市場(chǎng)，只要你稍作停留，隨便走訪幾處就會(huì)清楚地感到各種信息以排山倒海之勢(shì)撲面而來(lái)。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
誤例2：一陣悶雷剛過(guò)，頃刻間暴雨排山倒海似的傾瀉下來(lái)。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第176頁(yè)81979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
改為：翻江倒海。
233. 噤若寒蟬：形容不敢做聲。
誤例：冬雨濕透了衣衫，他雙手緊護(hù)胸前，想留住一點(diǎn)溫暖，可沒(méi)有用，他仍然不時(shí)地顫抖著，噤若寒蟬。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
234. 樂(lè)此不疲：因喜歡做某件事而不知疲倦。形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中。
誤例：“欲寫龍湫難下筆，不來(lái)雁蕩是虛生。”當(dāng)游覽到雁蕩山大龍湫瀑布時(shí)，人們真有種樂(lè)此不疲、不愿離去的感覺(jué)。
改為：流連忘返。
235. 方興未艾：事物正在發(fā)展，一時(shí)不會(huì)終止。
誤例：某些人“外銷自己”的新洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，自八十年代中期開(kāi)始，年年方興未艾，直到九三年才近式微。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
誤例：德國(guó)10月份失業(yè)認(rèn)輸猛增，比上月增加2.2萬(wàn)人，超過(guò)預(yù)期的一倍，政府面對(duì)方興未艾的失業(yè)勢(shì)頭也束手無(wú)策。(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)高考總復(fù)習(xí)85》
236. 情不自禁：抑制不住自己的感情。
誤例1：當(dāng)小號(hào)奏起那首大家最熟悉的歌曲時(shí)，全場(chǎng)都情不自禁地應(yīng)主持人的要求唱起歌來(lái)，那場(chǎng)面真是感人啊。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
誤例2：由于動(dòng)脈嚴(yán)重硬化，他兩只手會(huì)情不自禁地抖動(dòng)，這對(duì)他來(lái)說(shuō)真是痛苦的事情。(《2001杭州市第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)》)
改為：不由自主。
誤例3：由于連日的疲勞，他一坐到沙發(fā)上便情不自禁地打起盹來(lái)。
237. 百折(挫折)不撓(彎曲)：無(wú)論受多少挫折都不退縮，形容意志堅(jiān)強(qiáng)。
誤例：要加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，對(duì)社會(huì)主義道路，對(duì)四項(xiàng)基本原則，要有百折不撓的信念。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
改為：堅(jiān)定不移。
238. 循循善誘：善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。循循，有步驟的樣子。
誤例：這位老師傅循循善誘剛參加工作的年輕人認(rèn)真學(xué)習(xí)新技術(shù)。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
239. 通宵達(dá)旦：從天黑到天亮。
誤例：他站在門口微笑著說(shuō)：“李鐵同志，你這樣連著幾天通宵達(dá)旦的忙活，可要注意身體啊!”
240. 累卵之危：比喻局勢(shì)極不穩(wěn)定，隨時(shí)可能垮臺(tái)。
誤例：以色列巴拉克暗示要從戈蘭高地全面撤軍，這就使以敘和談，以敘和平不過(guò)是累卵之危。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
241. 狐假虎威：比喻倚仗別人的勢(shì)力來(lái)欺壓人。
誤例：他們仗著人多勢(shì)眾，狐假虎威，胡作非為，根本不把國(guó)家的法規(guī)放在眼里。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
242. 韋編三絕：孔子晚年很愛(ài)讀《周易》，翻來(lái)覆去地讀，使穿連《周易》竹簡(jiǎn)的皮條斷了好多次。形容讀書勤奮。
正例：
誤例：我們提倡韋編三絕的讀書精神，更提倡學(xué)以致用。
243. 比翼雙飛：比喻夫妻恩愛(ài)，朝夕相伴。也比喻互相幫助，共同前進(jìn)。
誤例：這家報(bào)紙?jiān)活}為“比翼雙飛兩狀元”的文章，報(bào)道某市男女兩位高考狀元的事情。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
244. 濫竽充數(shù)：比喻沒(méi)有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。
誤例：本次奧運(yùn)會(huì)，某國(guó)派了不少運(yùn)動(dòng)員參加比賽，可結(jié)果呢，別說(shuō)金牌，連前六名都未撈到一個(gè)，簡(jiǎn)直是濫竽充數(shù)。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
245. 不三不四：不正派或不像樣子。
正例：不要跟那些不三不四的人交往。
正例：這篇文章改來(lái)改，反而改得不三不四的。
誤例：本來(lái)還不錯(cuò)的一篇文章，讓你們這樣改來(lái)改去，反而改得不三不四了。(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
246. 杞人憂天：傳說(shuō)杞國(guó)有個(gè)人怕天塌下來(lái)，吃飯睡覺(jué)都感到不安。比喻不必要的憂愁。
誤例：照現(xiàn)在說(shuō)來(lái)，當(dāng)時(shí)就是呆在長(zhǎng)沙，不撤退也未嘗不可，為什么要那樣杞人憂天呢?(《語(yǔ)文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
247. 舍本逐末：舍棄事物的根本的、主要的部分，而去追求細(xì)枝末節(jié)。形容輕重倒置。
正例：
誤例：有人說(shuō)：“生活提高了，生產(chǎn)就會(huì)提高。”這是舍本逐末的說(shuō)法。(《(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第204頁(yè)81979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：本末倒置。
248. 安居樂(lè)業(yè)： 安定地生活，愉快的勞動(dòng)。
正例：這三股潮流匯成一股總潮流，就是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，建設(shè)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)，人民安居樂(lè)業(yè)。(1981年1月1日《光明日?qǐng)?bào)》)
誤例：朝鮮北部有個(gè)美麗的村莊，叫做谷里，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，房屋整齊，生活安居樂(lè)業(yè)。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版118頁(yè))
分析：用來(lái)指人。改為：人民安居樂(lè)業(yè)。
249. 背道而馳：朝著相反的方向走。比喻方向、目標(biāo)完全相反。
誤例：我們同“_”應(yīng)當(dāng)背道而馳。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版120頁(yè))
分析：背道而馳一般是貶義。改為：劃清界線。
250. 本來(lái)面目： 人人本有的心性。后指事物原來(lái)的模樣。
正例：這一潤(rùn)色，流傳固然流傳了，但可惜是一定失去了許多本來(lái)面目。(魯迅《門外文談》)
誤例：這就是帝國(guó)主義的本來(lái)面目之一。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版121頁(yè))
分析：與“之一”矛盾。改正：刪去“之一”。
251. 閉門思過(guò)：不跟人接觸，獨(dú)自反省自己的過(guò)錯(cuò)。
正例：近來(lái)所負(fù)筆債甚多，擬稍稍清理，然后閉門思過(guò)，革面洗心，而一嘗試，其時(shí)恐當(dāng)在六月中旬矣。(魯迅《致黎烈文信》)
誤例：讓學(xué)生離開(kāi)實(shí)踐光學(xué)書本知識(shí)，就是閉門思過(guò)。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版122頁(yè))
分析：這是道德修養(yǎng)的一種方法。 “離開(kāi)實(shí)踐光學(xué)書本知識(shí)”是說(shuō)“脫離實(shí)踐”，改正的辦法應(yīng)該是實(shí)踐。修改：閉門造車。
252. 變本加厲： 變得比原來(lái)更加嚴(yán)重。
正例1：不是抗日的財(cái)政經(jīng)濟(jì)政策，而是照舊不變甚至變本加厲的無(wú)益于國(guó)有益于敵的財(cái)政經(jīng)濟(jì)政策。(毛澤東《反對(duì)日本進(jìn)攻的方針、辦法和前途》)
誤例1：今后一定要戒驕戒躁，變本加厲，取得優(yōu)良的成績(jī)。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版122頁(yè))
分析：貶義。這里說(shuō)明努力學(xué)習(xí)或積極勞動(dòng)。改為：再接再厲。
正例2：然而我們這些蠢材，卻還在變本加厲的愚弄孩子。(魯迅《看圖識(shí)字》)
誤例2：在那個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，國(guó)民黨政府變本加厲了賣國(guó)投降政策。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版123頁(yè))
分析：“變本加厲”是形容詞性成語(yǔ)。不能跟賓語(yǔ)。改為：變本加厲地。
李小紅從痛苦中蘇醒過(guò)來(lái)，老板對(duì)她不僅沒(méi)有半點(diǎn)憐憫之心，反而更加變本加厲地予以摧殘。(2000年6月9日《今晚報(bào)?在魔掌中掙扎的花季少女》)?
厲，猛烈。南朝?梁?蕭統(tǒng)《文選》序：“蓋踵其事而增華，變其本而加厲，物既有之，文亦宜然。”原指比原來(lái)更加發(fā)展，現(xiàn)在多形容情況比原來(lái)更加嚴(yán)重。前面不能加“更加”。
253. 遍體鱗傷：渾身受傷，傷痕像魚鱗一樣密。形容傷勢(shì)很重。
誤例1：他在敵人的監(jiān)獄中受盡折磨，渾身被打得遍體鱗傷。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版123頁(yè))(倪寶元《成語(yǔ)辨析續(xù)編》第20頁(yè)1986-4第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
分析：“渾身”與“遍體”重復(fù)。改正：刪去“渾身”。修改為“皮開(kāi)肉綻”。
正例2
誤例2：作者通過(guò)一系列的責(zé)問(wèn)，把“_”的反動(dòng)論點(diǎn)批判得遍體鱗傷。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版124頁(yè))
分析：遍體鱗傷不能修飾“論點(diǎn)”。改正：體無(wú)完膚(全身沒(méi)有一塊完好的皮膚)。
254. 不共戴天：不跟仇敵在一個(gè)天底下活著。形容仇恨極深。
正例1：陶謙縱兵殺吾父，此仇不共戴天。(《三國(guó)演義》第十回)
誤例1：唐新春同學(xué)以無(wú)比憤怒的心情控訴了惡霸地主逼死他父親的不共戴天的罪行。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版124頁(yè))
分析：“不共戴天”不能修飾罪行。改正：滔天。
誤例2：中朝弟兄同患難、階級(jí)仇民族恨不共戴天。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版125頁(yè))
分析：與“弟兄同患難”不共戴天。改正：
255. 不堪設(shè)想：事情的結(jié)果不能想像。指會(huì)發(fā)展到很壞或很危險(xiǎn)的地步。
正例：病人的腸子給堵住了，必須開(kāi)刀。開(kāi)刀不一定有把握，也許中途出毛病。但是不開(kāi)刀，后果更不堪設(shè)想。(巴金《隨想錄懷念蕭珊》)
誤例：這里的防汛斗爭(zhēng)，如果沒(méi)有黨的領(lǐng)導(dǎo)，要想取得勝利是不堪設(shè)想。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版126頁(yè))
分析：指得出得是不好的結(jié)果。改正：不可想象或不可思議。
256. 不可磨滅：
誤例：從此以后，那大海上的航標(biāo)燈和英雄的海上航標(biāo)員在我腦中留下了不可磨滅的印象。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版127頁(yè))
分析：不可磨滅指道理、功績(jī)等永遠(yuǎn)不會(huì)消失。這里運(yùn)用的對(duì)象錯(cuò)誤。改正：極深刻。
257. 草率(潦草，粗枝大葉)從事(投身到事業(yè)中去)：
誤例：同學(xué)們聽(tīng)了班主任的選舉報(bào)告后，當(dāng)天晚上就開(kāi)始醞釀，討論得很認(rèn)真，不象過(guò)去的選舉那樣草率從事。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版128頁(yè))
分析： 。改為：草草了事。
258. 徹頭徹尾：從頭到尾，完完全全。
誤例：我要徹頭徹尾改造思想。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版122頁(yè))
分析：貶義。改為：徹底。
259. 赤膽忠心：形容十分忠誠(chéng)。
誤例：在農(nóng)村是大有作為的，只要有一顆赤膽忠心，只要勤學(xué)苦練，每個(gè)人在農(nóng)村中都可以對(duì)社會(huì)主義做出貢獻(xiàn)。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版130頁(yè))
分析：一顆不能修飾抽象概念“赤膽忠心”。改為：火熱的心。
260. 出其不意：趁對(duì)方?jīng)]有料到(就采取行動(dòng))。
誤例：他打了我一下，出其不意地嚇了我一跳。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版131頁(yè))
分析：“其”指他，與“我”矛盾。改為：刪去出其不意。
261. 垂頭喪氣：形容情緒低落，失望懊喪的心情。
誤例：這樣盡心教育他，他就是不求上進(jìn)，真叫人垂頭喪氣。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版132頁(yè))
分析：。改為：灰心喪氣。
262. 大刀闊斧：比喻辦事果斷而有魄力。
正例：向來(lái)是氣魄非凡，動(dòng)輒大刀闊斧的吳蓀甫，此時(shí)卻沉著臉兒沉吟了。(茅盾《子夜》)
誤例：請(qǐng)毫不客氣地大刀闊斧地增刪我的文章。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版132頁(yè))
分析：指做事果斷有魄力，用在修改文章上不合適。
263. 大張旗鼓：比喻規(guī)模和聲勢(shì)很大。
誤例：揭批***的運(yùn)動(dòng)在我們學(xué)校已經(jīng)轟轟烈烈大張旗鼓地展開(kāi)了。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版133頁(yè))
分析：重復(fù)。修改：刪去轟轟烈烈。
264. 當(dāng)仁不讓：遇到應(yīng)該做的事情應(yīng)該積極主動(dòng)地去做而不退讓。
誤例：集體跳舞時(shí)，兩人一對(duì)，正缺一個(gè)。大家請(qǐng)老師也來(lái)跳，老師當(dāng)仁不讓地和大家一起跳起來(lái)。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版134頁(yè))
分析：語(yǔ)義過(guò)重。修改： 很高興。
265. 發(fā)號(hào)施令：發(fā)布命令指揮。
誤例：我們排長(zhǎng)最關(guān)心士兵，因此每當(dāng)他發(fā)號(hào)施令的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)不拼命干的。(有修改)(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版140頁(yè))
分析：有好指揮別人的意思。
266. 飛黃騰達(dá)：韓愈詩(shī)“飛黃騰踏去，不能古蟾蜍”。(飛黃，傳說(shuō)中的神馬名)比喻官職、地位上升很快。
正例：甚至還想借此結(jié)識(shí)一個(gè)闊親家，連自己也連類飛黃騰達(dá)。
誤例：今后農(nóng)村四化運(yùn)動(dòng)開(kāi)展以后，農(nóng)村人民公社發(fā)展和變化更加飛黃騰達(dá)，可以作為藝術(shù)反映的題材，將更加豐富絢爛。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版41頁(yè))
語(yǔ)文高考詞語(yǔ)辨析集錦大全
分析：比喻人驟然得志。這里對(duì)象用錯(cuò)。色彩用錯(cuò)。改為：日新月異。
267. 奮不顧身：奮勇直前，不顧生命。
誤例：想到集體的財(cái)產(chǎn)要受損失，他不顧個(gè)人的危險(xiǎn)，奮不顧身地鉆進(jìn)激流摸到了漏洞。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版142頁(yè))
分析：重復(fù)。改正：刪去不顧個(gè)人的危險(xiǎn)。
268. 負(fù)荊請(qǐng)罪：認(rèn)錯(cuò)賠禮。
誤例：剛才把你的書弄破了，現(xiàn)在向你負(fù)荊請(qǐng)罪。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版144頁(yè))
分析：語(yǔ)義過(guò)重。改為：道歉。
269. 改頭換面：比喻只改形式，不改內(nèi)容。(貶義)
正例：今年要將“一二八”“九一八”的紀(jì)念取消，報(bào)上登載的減少學(xué)校假期，就是這件事，不過(guò)他們說(shuō)話改頭換面，使大家不覺(jué)得。(魯迅《致肖紅肖軍信》)
誤例：這只不過(guò)是資產(chǎn)階級(jí)在社會(huì)主義制度下改頭換面的喬裝打扮。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版144頁(yè))
分析：重復(fù)。修改：刪去喬裝。
270. 改弦更張：琴聲不和諧，換了琴弦，重新安上。比喻改革制度或變更方法。
正例： 然而，人們至今仍看不到小泉在參拜靖國(guó)神社問(wèn)題上有任何改弦更張的跡象。(《人民日?qǐng)?bào)》2005年12月20日)
誤例：學(xué)校里教學(xué)秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關(guān)系也應(yīng)該改弦更張了。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版145頁(yè))
分析：。修改：改變。
誤例：一些不法商販在早已過(guò)期食品的包裝上略改弦更張，又拿出來(lái)出售，必須狠狠打擊這種不法行為。(《金版專輯》66)
271. 改邪歸正：不再做壞事，走上正路。
誤例：我弟弟過(guò)去頑皮，又不好好學(xué)習(xí)，如今在老師的幫助下，已經(jīng)改邪歸正，參加了少先隊(duì)。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版145頁(yè))
分析：語(yǔ)義太重。于與“不好好學(xué)習(xí)”不符。修改：改正毛病。
272. 鬼哭狼嚎：形容大聲哭叫聲音凄厲。(貶義)
誤例：那里的老百姓被敵人炸得鬼哭狼嚎。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版150頁(yè))
分析：貶義褒用。修改：。
273. 駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)。
誤例：新中國(guó)成立后，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)日益發(fā)展，革命不斷取得新的勝利，這是多么駭人聽(tīng)聞的成就啊。
分析：貶詞褒用。修改：驚天動(dòng)地。
誤例：讓十幾歲的孩子做“人治和法治”這類題目，當(dāng)然不是要他們研究出什么駭人聽(tīng)聞的結(jié)論，而是要讓他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中掌握學(xué)習(xí)的方法。(北長(zhǎng)號(hào)2005普高學(xué)科內(nèi)綜合能力測(cè)試冬季卷語(yǔ)文三)
274. 花言巧語(yǔ)：虛假而動(dòng)聽(tīng)的話。
正例：虛假而動(dòng)聽(tīng)的話。
誤例：這位質(zhì)樸的農(nóng)民講話并沒(méi)有帶發(fā)言稿，也沒(méi)有花言巧語(yǔ)，但他們的每一句話都非常深刻，非常生動(dòng)。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版153頁(yè))
分析：語(yǔ)境要求講話符合“質(zhì)樸”的身份，而花言巧語(yǔ)是動(dòng)聽(tīng)而騙人的話，不符。修改：華麗的辭藻。
275. 畫蛇添足：蛇本來(lái)沒(méi)有腳，畫蛇添上腳。比喻多多余的事情，反而不恰當(dāng)。
誤例：既然他已經(jīng)斬釘截鐵地說(shuō)不去了，你有何必去勸他，畫蛇添足呢?(根據(jù)中華書局《中華成語(yǔ)詞典》153“多此一舉”的例子修改)
分析：強(qiáng)調(diào)結(jié)果由好變化。多此一舉強(qiáng)調(diào)舉動(dòng)多余。修改：多此一舉。
276. 黃粱美夢(mèng)：想要實(shí)現(xiàn)的好事落得一場(chǎng)空。
誤例：他的黃粱美夢(mèng)終于成了泡影。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版155頁(yè)有改動(dòng))
分析：語(yǔ)義與“泡影” 重復(fù)。修改：刪去泡影。
277. 渾水摸魚：趁混亂的時(shí)機(jī)攫取利益。
誤例：“_”惟恐天下不亂，妄想趁機(jī)渾水摸魚。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版155頁(yè))
分析：語(yǔ)義與“趁機(jī)”重復(fù)。修改：刪去趁機(jī)。
278. 多此一舉：做了不必要的多余的事情。
誤例：這篇文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容都很完整，如果再加一段，反倒是多此一舉。(根據(jù)商務(wù)印書館《漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典》122畫蛇添足詞條的例句改寫)
分析：此處強(qiáng)調(diào)由好(完整)變壞(不完整)。修改：畫蛇添足。
279. 將信將疑：有些相信，有些懷疑。
正例：我說(shuō)了半天，我還是將信將疑。
誤例：他平日代數(shù)成績(jī)不好，這次大考卻是一百分，我有點(diǎn)將信將疑。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版156頁(yè))
分析：語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)我不相信。修改：有點(diǎn)不相信。
280. 金碧輝煌：形容建筑物裝飾華麗光彩耀眼。
誤例：金碧輝煌的落日映在空中，十分好看。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版158頁(yè))
分析：對(duì)象是建筑物。修改：金色。
281. 可歌可泣：值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚。指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。
正例：一百年來(lái)，其優(yōu)秀人物奮斗犧牲，前仆后繼，摸索救國(guó)救民的真理，是可歌可泣的。(《改造我們的學(xué)習(xí)》)
誤例：全廠涌現(xiàn)出四個(gè)先進(jìn)集體，一百多個(gè)先進(jìn)個(gè)人，可歌可泣的事跡，不勝枚舉。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版161頁(yè))
分析：形容事跡的英勇悲壯。與語(yǔ)境不符。修改：先進(jìn)。
誤例：暴徒?jīng)_進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，揮舞鐵棍，當(dāng)場(chǎng)打死了一個(gè)女同志，被打傷的青年學(xué)生更是不勝枚舉。(倪寶元《成語(yǔ)辨析續(xù)編》第36頁(yè)1986-4第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
改正：不可勝數(shù)或者數(shù)不勝數(shù)。
282. 刻不容緩：片刻也不能拖延。形容形勢(shì)緊迫。
誤例：與會(huì)代表認(rèn)為研究漢字信息輸入方法是在我國(guó)推廣應(yīng)用計(jì)算機(jī)的十分緊迫、刻不容緩的重要任務(wù)。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版162頁(yè))
分析：與“緊迫”重復(fù)。修改：刪去緊迫。
283. 口誅筆伐：用語(yǔ)言文字宣布罪狀，進(jìn)行聲討。
正例：
誤例：暗藏的反革命分子利用口誅筆伐，進(jìn)行所謂“文化”上的斗爭(zhēng)，以達(dá)到其反革命的目的。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版163頁(yè))
分析：強(qiáng)調(diào)對(duì)敵人的罪惡以揭露和聲討。修改：造謠中傷。
284. 膾炙人口：美味人人都愛(ài)吃。比喻好的詩(shī)文或事物，人們都稱贊。
正例：他雖然是他的老朋友，…..但自從他在《大中日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了《輪中華民國(guó)皆有整理國(guó)史之義務(wù)》這一篇膾炙人口的名文，……就覺(jué)得這黃三一無(wú)所長(zhǎng)，總有些下等相了。(《魯迅全集》)
誤例：但是這種膾炙人口的水果，在當(dāng)時(shí)卻是無(wú)人理睬的。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版163頁(yè))
分析：對(duì)象是詩(shī)文。不符語(yǔ)境。修改：可口。
285. 狼狽為奸：互相勾結(jié)做壞事。
誤例：德國(guó)同意大利法西斯公然在歐洲挑起了第二次世界大戰(zhàn)，日本法西斯狼狽為奸。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版164頁(yè))
分析：狼狽涉及兩方面。修改：同德意法西斯狼狽為奸。
286. 雷霆萬(wàn)鈞：比喻威力極大。
正例：萬(wàn)水奔騰，沖進(jìn)峽口，便直奔巨礁而來(lái)，你可以想象得到那真是雷霆萬(wàn)鈞。船如離弦之箭，稍差分厘，便撞得粉碎。(劉白羽《長(zhǎng)江三峽》)
誤例：“歡迎、歡迎”的呼聲雷霆萬(wàn)鈞般從四方轟響起來(lái)，經(jīng)久不息息。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版165頁(yè))
分析：語(yǔ)義過(guò)重。
287. 臨陣磨槍：到了陣前才磨槍。比喻事到臨頭才做準(zhǔn)備。
誤例：開(kāi)考的時(shí)間快到了，擁擠在試場(chǎng)外的考生，臨陣磨槍，緊張起來(lái)。
分析：強(qiáng)調(diào)倉(cāng)促。而非緊張。修改：刪去臨陣磨槍。
288. 落荒而逃：離開(kāi)大路，向荒野逃去。
誤例：打了一會(huì)，敵艦“永泰號(hào)”被擊傷了，拼命地落荒而逃。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版169頁(yè))
分析：在陸地上無(wú)路可逃。修改：向公海逃跑。
289. 麻痹大意：
誤例：有些人在生活作風(fēng)上拖拖拉拉，麻痹大意，這是一種極不好的現(xiàn)象。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版169頁(yè))
分析：麻痹大意強(qiáng)調(diào)警惕性，與生活作風(fēng)毫無(wú)相干。修改：刪去麻痹大意。
290. 滿面春風(fēng)：形容愉快和和藹的面容。
誤例：當(dāng)你剛一走進(jìn)百貨店時(shí)，立刻就有和藹的笑容，滿面春風(fēng)地望著你的臉。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版170頁(yè))
分析：滿面春風(fēng)和“和藹的笑容”重復(fù)。修改：刪去“和藹的笑容”。
291. 面紅耳赤：
正例：有些人看見(jiàn)這字面，就面紅耳赤，覺(jué)得掃了豪興了，我卻并不以為有這樣壞。(魯迅《新的世故》)
誤例：保育院的孩子，一個(gè)個(gè)面紅耳赤。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1983-4第一版170頁(yè)有修改)
分析：形容人在羞愧或著急、發(fā)怒時(shí)的臉色。與語(yǔ)境符合。修改：臉上紅撲撲的。
292. 默默無(wú)聞：不出名;不為人知道。
正例：他經(jīng)常默默無(wú)聞地為大伙做好事。(《現(xiàn)》899)
誤例：如果我們一邊說(shuō)要學(xué)習(xí)雷鋒平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神，一邊又不屑于做那些平凡細(xì)小默默無(wú)聞的事情，那么，言與行背道而馳，最后，自己還是一個(gè)十足的個(gè)人主義者。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版171頁(yè))
分析：對(duì)象是人，而非是事。修改：刪去。
293. 念念不忘：牢記在心，時(shí)刻不忘。(《現(xiàn)》928)
正例：他所念念不忘的是祖國(guó)的命運(yùn)和民族的前途。
誤例：實(shí)際生活的遭遇和痛苦經(jīng)歷，使他們時(shí)時(shí)刻刻念念不忘。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版174頁(yè))
分析：重復(fù)。修改：刪去時(shí)時(shí)刻刻。
294. 排山倒海：比喻力量強(qiáng)，聲勢(shì)大。
誤例：車隊(duì)在飛速前進(jìn)，街道兩旁的樹(shù)木和高大的房子，就象排山倒海一樣，一眨眼就飛過(guò)去了。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版175頁(yè))
分析：形容聲勢(shì)浩大。形容“速度”意義不通。修改：……。
295. 迫(接近)在眉睫(代眼前)：比喻事情已到眼前，非常緊迫。
誤例：開(kāi)學(xué)的日期已迫在眉睫。
分析：強(qiáng)調(diào)緊迫。這里只是強(qiáng)調(diào)臨近。修改：近在眼前。
296. 千載難逢：一千年也難得遇到。形容機(jī)會(huì)難得。
誤例：五一勞動(dòng)節(jié)是工人千載難逢的節(jié)日。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版180頁(yè))
分析：“千載”與事實(shí)不符。修改：難得碰到。
297. 前赴后繼：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容踴躍前進(jìn)，連續(xù)不斷。
誤例：無(wú)數(shù)先烈拋頭顱，灑熱血，前赴后繼，奮斗犧牲，才換來(lái)我們今天的幸福生活。(根據(jù)中華書局《中華成語(yǔ)詞典》446前仆后繼詞條改)
298. 犬牙交錯(cuò)：形容交界處參差不齊，像狗牙一樣。泛指局面錯(cuò)綜復(fù)雜。
正例：長(zhǎng)期而又廣大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面犬牙交錯(cuò)的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇觀，中華民族的壯舉，驚天動(dòng)地的偉業(yè)。(毛澤東《論持久戰(zhàn)》)
誤例：山上的亂石犬牙交錯(cuò)，到處都是。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版184頁(yè))
分析：犬牙交錯(cuò)比喻關(guān)系的錯(cuò)綜復(fù)雜。不符語(yǔ)境。
299. 任重道遠(yuǎn)：擔(dān)子很重，路程又長(zhǎng)，比喻責(zé)任重大。
誤例：我們身上的擔(dān)子任重道遠(yuǎn)。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版186頁(yè))
分析：任重道遠(yuǎn)指人。非指擔(dān)子。修改：刪去“身上的擔(dān)子”。
300. 日暮途窮：天黑下去了，路走到頭了。比喻到了末日。
誤例：到處搞起了除四害的運(yùn)動(dòng)，老鼠、麻雀已經(jīng)到了日暮途窮的時(shí)候了。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版187頁(yè))
分析：對(duì)象是反動(dòng)勢(shì)力。這里語(yǔ)義過(guò)重。修改：無(wú)處藏身。
301. 深謀遠(yuǎn)慮：周密地計(jì)劃，往長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。
誤例：“_”的這本書從寫作到出版，都是經(jīng)過(guò)深謀遠(yuǎn)慮的。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版190頁(yè))
分析：褒詞貶用。修改：老謀深算。
302. 深思熟慮：深入細(xì)致地思考。
誤例：日軍發(fā)動(dòng)“七七”蘆溝橋事變，都不是偶然的現(xiàn)象，而是深思熟慮的。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版180頁(yè))
修改 ：蓄謀已久。
303. 師心自用：固執(zhí)己見(jiàn)，自以為是。
誤例：在學(xué)習(xí)上也是一樣的，吃別人嚼過(guò)的饃不香，不能全靠別人，要善于動(dòng)腦筋，師心自用;只有這樣才能學(xué)深學(xué)透。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版190頁(yè))
分析：師心自用的意思是固執(zhí)己見(jiàn)，自以為是，貶詞，不符語(yǔ)境。修改：善于鉆研。
304. 視而不見(jiàn)：盡管睜著眼睛看，卻什么也沒(méi)有看見(jiàn)。指不重視或不注意。
誤例：我們時(shí)常留心新華書店預(yù)告欄，卻視而不見(jiàn)這方面書籍的出版。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版193頁(yè))
分析：語(yǔ)義與語(yǔ)境不符。修改：看不到。
305. 水落石出：水落下去，石頭就露出來(lái)。比喻真相大白。
誤例：趙天民學(xué)習(xí)《反杜林論》，有不明白的地方就問(wèn)，總要弄個(gè)水落石出才滿意。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版194頁(yè))
分析：強(qiáng)調(diào)事情的真相。不符語(yǔ)境。修改：明白。
306. 司空見(jiàn)慣：看慣就不覺(jué)得奇怪。
正例：我輩生當(dāng)澆漓之世，于“征求伴侶”等類廣告，早經(jīng)司空見(jiàn)慣，不以為奇。(魯迅《某筆兩篇》)
誤例：這誠(chéng)然是科學(xué)上奇跡，然而在社會(huì)主義國(guó)家里，這樣的奇跡卻已經(jīng)司空見(jiàn)慣了。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版195頁(yè))
分析：對(duì)象人對(duì)現(xiàn)象司空見(jiàn)慣。修改：層出不窮。
307. 素昧平生：一向不認(rèn)識(shí)。
誤例：他沒(méi)有學(xué)過(guò)語(yǔ)法，對(duì)什么叫主語(yǔ)，什么叫謂語(yǔ)，可以說(shuō)是素昧平生。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版198頁(yè))
分析：對(duì)象應(yīng)該是人。修改：一無(wú)所知。
308. 挖空心思：費(fèi)盡心計(jì)。(多含貶義)
正例：于是乎挖空心思的來(lái)一個(gè)反攻，說(shuō)這些乃是“諷刺”，向作者抹一臉泥，來(lái)掩藏自己的真相。(魯迅《論諷刺》)
誤例：報(bào)紙的編輯和記者，編一條新聞或?qū)懸黄恼拢饕粋€(gè)標(biāo)題或加一個(gè)按語(yǔ)，都應(yīng)該挖空心思，做到字斟句酌。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版201頁(yè))
分析：貶詞褒用。
309. 無(wú)所不至：凡是能做的都做了。(多用于壞事)
誤例：入學(xué)以來(lái)，無(wú)時(shí)不處興奮之中，領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的關(guān)懷更是無(wú)所不至。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版207頁(yè))
分析：貶詞褒用。修改：無(wú)微不至。
310. 無(wú)微不至：形容待人非常細(xì)心周到。
誤例：解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，國(guó)民黨反動(dòng)派的軍隊(duì)所到之處到處搶劫、殺人放火，無(wú)微不至。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第264頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
分析：貶詞褒用。修改：無(wú)所不至。
311. 星羅棋布：形容數(shù)量多，分布廣。
誤例：晚飯后，我和參觀的伙伴一起從山頂眺望四野，只見(jiàn)十多個(gè)動(dòng)工的礦井，星羅棋布。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版213頁(yè))
分析：與“十多個(gè)”數(shù)量不符、也與分布不符。修改：
312. 胸有成竹：比喻做事之前已有通盤的考慮。
誤例：下鄉(xiāng)前兩天，黨委有組織我們學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使大家明確黨的政策，做到對(duì)黨的政策胸有成竹。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版215頁(yè))(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第298頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
分析：改為心中有數(shù)。
313. 一毛不拔：比喻非常吝嗇。
正例：他是有名的鐵公雞，一毛不拔。(《成語(yǔ)的運(yùn)用》潘維桂編著 中國(guó)物資出版社48)
誤例：過(guò)去的年代里，洪水把千萬(wàn)畝良田變成了一毛不拔的沙灘。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版218頁(yè))
分析：對(duì)象指人。修改：不毛之地。
314. 一針見(jiàn)血：比喻話說(shuō)得簡(jiǎn)短而能切中要害。
誤例：這個(gè)事件使她深刻地認(rèn)清了這個(gè)家庭里人與人的關(guān)系，一針見(jiàn)血的看透了這個(gè)家庭里統(tǒng)治者的真面目。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版220頁(yè))
分析：對(duì)象是說(shuō)話。與語(yǔ)境不符。修改：刪去。
315. 因噎廢食：因?yàn)槌燥堃∵^(guò)，索性連飯也不吃了。比喻因?yàn)榕鲁鰡?wèn)題，索性不干。
誤例：失敗是成功之母，只有很好地總結(jié)失敗的教訓(xùn)，才能得出成功的經(jīng)驗(yàn)。如果因?yàn)橐淮问”悴辉偃プ?，豈不成了因噎廢食了嗎?
分析：改為半途而廢。
316. 陰謀詭計(jì)：
誤例：大膽檢舉貪污分子的陰謀詭計(jì)。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版222頁(yè))
分析：搭配不當(dāng)。把檢舉改為揭穿。
317. 魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠，比喻拿假的東西冒充真的東西。
正例：學(xué)幾句世界語(yǔ)，畫幾筆花，也是高雅的事，難道也要同行嫉妒，必須聲明魚目混珠，雷擊火焚么?(魯迅《熱風(fēng) 雜感錄五十三》)
誤例：這樣一種無(wú)比優(yōu)越的社會(huì)主義制度，竟被這些別有用心的家伙污蔑成漆黑一團(tuán)，這簡(jiǎn)直是魚目混珠。(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)高考總復(fù)習(xí)80》
318. 照貓畫虎：比喻照著樣子模仿。
誤例：寫作要寫自己的心得，不能只是照貓畫虎地抄一遍。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版227頁(yè))
分析：強(qiáng)調(diào)只從外表模仿，實(shí)際并不理解。與缺乏創(chuàng)造的語(yǔ)境不符。修改：依樣畫葫蘆。
319. 爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前，唯恐落后。
誤例：同志們?cè)谛麄鲉T的鼓舞下，一個(gè)接一個(gè)地爭(zhēng)先恐后地奔向堤岸。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版227頁(yè))
分析：“一個(gè)接一個(gè)”與爭(zhēng)先恐后不符。修改：一個(gè)接一個(gè)改為個(gè)個(gè)。
320. 蒸蒸日上：比喻事業(yè)天天向上發(fā)展。
正例：有一時(shí)，就是民國(guó)二三年的時(shí)候，北京的幾個(gè)國(guó)家的鈔票、信用日見(jiàn)其好了，真可謂蒸蒸日上。(《魯迅全集》)
誤例：少先隊(duì)員們沐浴著黨的光輝，茁壯成長(zhǎng)，蒸蒸日上。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版228頁(yè)有修改)
分析：對(duì)象是事業(yè)，而非指人。修改：天天向上。
321. 枝葉扶疏：
誤例：進(jìn)入花園，只見(jiàn)枝葉扶疏，脫葉遍地。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版228頁(yè))
分析：扶疏指枝葉茂盛。與枝葉稀疏的語(yǔ)境不符。修改：稀疏。
322. 置若罔聞：放在一邊不管，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
誤例：對(duì)敵人的攻擊、恫嚇，他置若罔聞，一心搞四化，大干社會(huì)主義。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版230頁(yè))
分析：貶詞褒用。修改：不予理睬。
323. 裝腔作勢(shì)：故意做作，裝出某種情態(tài)。
正例：野史和雜說(shuō)自然也免不了有訛傳，挾恩怨，但看往事卻可以較為分明，因?yàn)樗烤共幌笳纺菢拥匮b腔作勢(shì)。(魯迅《這個(gè)與那個(gè)》)
誤例：這次演出的成績(jī)很好，只是個(gè)別動(dòng)作有點(diǎn)裝腔作勢(shì)，不自然。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版231頁(yè))
分析：對(duì)象是人，而非是動(dòng)作。修改：刪去或改為矯揉造作。
自食其果：指做了壞事，結(jié)果害了自己;自作自受。
誤例：陳冬平平時(shí)不用功，要大考了，天天開(kāi)夜車，結(jié)果得了一場(chǎng)大病，連大考都不能參加，真是自食其果。(《成語(yǔ)辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版233頁(yè))(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第358頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，有改動(dòng))
分析：貶義，語(yǔ)義太重，應(yīng)該改為“自作自受”。
324. 雪中送炭：比喻在別人急需的時(shí)候給予幫助。
誤例：他及時(shí)送來(lái)我久想得到的書《文化苦旅》，這真是雪中送炭，使我如獲至寶。(《2002全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)高三世紀(jì)大聯(lián)考三》)
325. 笑逐顏開(kāi)：眉開(kāi)眼笑。
誤例：小王摸獎(jiǎng)，中了頭獎(jiǎng)，得了大彩電，臉上整天笑逐顏開(kāi)，逢人就說(shuō)。
(《2002全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)高三世紀(jì)大聯(lián)考三》有改動(dòng))
326. 長(zhǎng)篇累牘：誤例：對(duì)中國(guó)十大杰出青年長(zhǎng)篇累牘的報(bào)道，使廣大讀者看到中國(guó)的希望，起到了振奮人心的作用。(《2001北京市宣武區(qū)高三第二次質(zhì)量檢測(cè)》)
327. 尋蹤覓跡：
誤例：店鋪林立，小巷縱橫，他尋蹤覓跡，好不容易才找到師傅的家。(《2001重慶市高三聯(lián)合診斷性考試二》)
修改：費(fèi)勁力氣。
328. 滿目瘡痍：眼睛看到的都是創(chuàng)傷，形容遭受戰(zhàn)亂、災(zāi)禍嚴(yán)重破壞后的景象。
誤例：妻子初見(jiàn)他時(shí)大吃一驚，只見(jiàn)他滿目瘡痍。真沒(méi)想到他的皮膚病竟如此嚴(yán)重。(《2001重慶市高三聯(lián)合診斷性考試二》)
誤例：剛到農(nóng)村時(shí)，我的腿被蚊子咬得滿目瘡痍。(《成語(yǔ)的運(yùn)用》潘維桂編著 中國(guó)物資出版社87)
分析：只能形容在戰(zhàn)爭(zhēng)或者災(zāi)害受到嚴(yán)重破壞的景象。
329. 如虎添翼：比喻強(qiáng)大的得到援助后更加強(qiáng)大，也比喻兇惡的得到援助后更加兇惡。
誤例：以色列軍人訓(xùn)練嚴(yán)格，效率很高，表面的冷酷無(wú)情與內(nèi)心的忠誠(chéng)可靠，使他們?cè)谌蚬蛡虮袌?chǎng)如虎添翼。(《2001石家莊高中畢業(yè)班第二次模擬考試》)
330. 如花似錦：形容風(fēng)景、前程等十分美好。
誤例：建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文學(xué)，必須堅(jiān)持借鑒、繼承與創(chuàng)新并舉，只有如此，才能使文學(xué)的百花園呈現(xiàn)出如花似錦的景象。(《2001石家莊高中畢業(yè)班第二次模擬考試》)
331. 江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情況一天天壞下去。
誤例：近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，面對(duì)這江河日下的情況，人們開(kāi)始冷靜地思考環(huán)保問(wèn)題。(《2001石家莊高中畢業(yè)班第二次模擬考試》)
332. 頤指氣使：不說(shuō)話而用面部表情或口鼻出氣發(fā)聲來(lái)示意，指有權(quán)勢(shì)的人隨意支使人的傲慢神氣。
正例：她從小就養(yǎng)成了自認(rèn)為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院里要?jiǎng)e人照顧，也是頤指氣使，盛氣凌人(《2001高考試題》)。
誤例：在日內(nèi)瓦國(guó)際人權(quán)大會(huì)上，廣大發(fā)展中國(guó)家再次挫敗美國(guó)頤指氣使的陰謀，使得它指責(zé)中國(guó)人權(quán)狀況的提案又一次被否決。(《鄭州高中畢業(yè)班第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)》)
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333. 白駒過(guò)隙：形容時(shí)間過(guò)得飛快，像小白馬在細(xì)小的縫隙前一閃而過(guò)。
誤例：東方神鹿王軍霞奔跑的速度確實(shí)快，在最后一百米沖刺階段，她猶如離弦之箭，白駒過(guò)隙，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。(《2001鄭州高中畢業(yè)班第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)》
334. 行將就木：壽命已經(jīng)不長(zhǎng)，快要進(jìn)棺材了。
誤例：被連綿秋雨浸濕了的林蔭路，在顫巍巍的白楊樹(shù)下伸展著，滿地是行將就木的枯草。(《2001廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測(cè)試一》
修改:搖曳飄零. )
335. 安土重遷：留戀故土，不肯輕易遷移。
誤例：重慶市云陽(yáng)縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極做好三峽庫(kù)區(qū)農(nóng)村移民外遷工作，安土重遷，使移民高高興興地搬遷到新的家園。(《2001南昌市高三年級(jí)調(diào)研測(cè)試》)
336. 從善如流：形容能很快地接受別人的好意見(jiàn)，像水從高處流到低處一樣自然。
誤例：因?yàn)樗麡?lè)于助人，從善如流，所以大家都稱他為“活雷鋒”。(《2001陜西省高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)二》)
337. 樂(lè)不思蜀：蜀漢亡國(guó)后，后主劉禪被安置在魏國(guó)的都城洛陽(yáng)。一天，司馬昭問(wèn)他想念不想念西蜀，他說(shuō)“此間樂(lè)，不思蜀”。后來(lái)泛指樂(lè)而忘返。
誤例：你一旦進(jìn)入了生活知識(shí)的寶庫(kù)，就會(huì)感到又喜又驚，樂(lè)不思蜀。(《2001成都市高中畢業(yè)班第二次診斷性檢測(cè)》)
修改：流連忘返。
338. 魚龍混雜：比喻壞人和好人混雜在一起。
誤例：在地?cái)偵腺I藥要特別小心，魚龍混雜的東西多得很。(《2001成都市高中畢業(yè)班第二次診斷性檢測(cè)》)
修改：魚目混珠。
339. 夢(mèng)寐以求：睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切地希望著。
誤例：他們數(shù)十年如一日，對(duì)科學(xué)真理夢(mèng)寐以求，以勇于創(chuàng)新的精神，為科學(xué)乃至人類智慧的寶庫(kù)增添新的財(cái)富。(《2001福建省達(dá)標(biāo)中學(xué)高中畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)》)
分析修改：孜孜以求。
340. 搖旗吶喊：古代打仗的時(shí)候，后面的人搖著旗幟吶喊，給前面作戰(zhàn)的人助威。比喻替別人助長(zhǎng)聲勢(shì)。
誤例：21世紀(jì)，通過(guò)電腦游戲、電視及電影的搖旗吶喊，這些經(jīng)過(guò)精心包裝的虛擬人物，將可能取代目前的偶像，成為真實(shí)世界的“主流人物”。(《2001福建省達(dá)標(biāo)中學(xué)高中畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)》)
分析修改：
341. 提心吊膽：形容十分擔(dān)心和害怕。
誤例：家里帶來(lái)的兩包豆子和一包小米，雖然人家很喜歡地收下了，但我心里卻提心吊膽，總覺(jué)得禮物有些輕了。(《2001福建省達(dá)標(biāo)中學(xué)高中畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)》)
342. 在所難免：
誤例：在全球股市劇烈波動(dòng)的情況下，為使美元堅(jiān)挺，降息在所難免。(《2001武漢市部分學(xué)校高三調(diào)研測(cè)試》)
343. 道路以目：
誤例：所謂的“政績(jī)工程”，追求的不是經(jīng)濟(jì)效益，而是個(gè)人“政績(jī)”。它破壞了黨的威信，浪費(fèi)了人民的錢財(cái)，群眾對(duì)其道路以目。(《2001武漢市部分學(xué)校高三調(diào)研測(cè)試》)
344. 難言之隱：難于說(shuō)出口的藏在內(nèi)心深處的事情。
誤例 ：你看它雙眉緊鎖，沉默不語(yǔ)，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。(《2001黃崗市高三6月份模擬考試》)
345. 微乎其微：形容非常下或非常小。
正例：原人和現(xiàn)代人的心，也許很有些不同，倘相去不過(guò)幾百年，那恐怕即使有些差異，也微乎其微的。(《魯迅全集》)
正例：整整的五十年，從地球年齡來(lái)計(jì)算，真是微乎其微，然而從人類歷史上說(shuō)，卻已經(jīng)是半個(gè)世紀(jì)。(《魯迅全集》)
誤例：一個(gè)人是微乎其微的，當(dāng)他與人民利益、與社會(huì)進(jìn)步聯(lián)系在一起時(shí)就價(jià)值無(wú)窮了。(《2001長(zhǎng)沙市重點(diǎn)中學(xué)高三模擬考試》)
修改：微不足道。
346. 集思廣益：集中眾人的智慧，廣泛吸收有益的意見(jiàn)。
誤例：國(guó)企改革的三年攻堅(jiān)目標(biāo)已定，如何保證實(shí)現(xiàn)?代表和委員集思廣益，各抒己見(jiàn)。(《2001長(zhǎng)沙市重點(diǎn)中學(xué)高三模擬考試》)
347. 風(fēng)聲鶴唳：前秦符堅(jiān)領(lǐng)兵進(jìn)攻東晉，大敗而逃，潰兵聽(tīng)到風(fēng)聲和鶴叫，都疑心是追兵。形容驚慌疑懼。
誤例：《蘋果日?qǐng)?bào)》在香港引起報(bào)業(yè)大戰(zhàn)，殺得人仰馬翻，天昏地暗，風(fēng)聲鶴唳。(《2001南京市第二次質(zhì)量檢測(cè)》)
348. 浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。
誤例：這次商品博覽會(huì)，聚集了全國(guó)各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海。(《2001南京市高三第三次質(zhì)量檢測(cè)》)
349. 狹路相逢：在很窄的路上遇見(jiàn)了，不容易讓開(kāi)，多指仇人相遇，難以形容。
誤例：兩位闊別多年的老朋友意外地在一條小巷子里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興了。(《2001南京市高三第三次質(zhì)量檢測(cè)》)
350. 眾望所歸：眾人的信任、希望歸向某人，多指某人得到大家的信賴，希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作。
誤例：他當(dāng)了兩年的局長(zhǎng)卻沒(méi)干過(guò)一件實(shí)事，這次被免職，實(shí)在是眾望所歸。(《2001杭州市第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)》)
351. 拋磚引玉：謙辭。比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)。
誤例：這次研討會(huì)開(kāi)始時(shí)氣氛有些沉悶，多虧張教授拋磚引玉的一番話，才使大家的發(fā)言積極起來(lái)。(《2001杭州市第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)》)
352. 氣貫長(zhǎng)虹：形容正氣磅礴，像是要貫通天空的長(zhǎng)虹一樣。
誤例：丈夫擔(dān)任鎮(zhèn)長(zhǎng)得那些年，她說(shuō)話做事都?xì)庳為L(zhǎng)虹;丈夫一蹲監(jiān)獄，她就病懨懨得，顯出畏寒得樣子。(《2001浙江省部分重點(diǎn)中學(xué)高三聯(lián)考》)
353. 妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治好。
誤例：《家庭現(xiàn)場(chǎng)急救》軟件用了近500幅插圖、動(dòng)畫演示了各種自救和互救得方法，讓您身臨其境，體會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻如何妙手回春。(《2001合肥市高三抽樣卷》)
354. 鶴立雞群：比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。
正例：至于說(shuō)：“平心而論，彼一是非，此一是非，原非確論。”則在近來(lái)的莊子道友中，簡(jiǎn)直是鶴立雞群似的卓見(jiàn)了。(魯迅《三論“文人相輕”》)
正例：他(活無(wú)常)不但活潑而詼諧，單是那渾身雪白這一點(diǎn)，在紅紅綠綠中就又“鶴立雞群”之概了。(魯迅《無(wú)常》)
誤例：在讀初中的時(shí)候，張廣文只能說(shuō)是中上，比我好不了多少，進(jìn)了高中以后，由于他刻苦努力，孜孜好學(xué)，進(jìn)步很快，現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)成績(jī)已是鶴立雞群。(倪寶元《成語(yǔ)辨析續(xù)編》第138頁(yè)1986-4第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：出類拔萃。
誤例：豐滿的稻穗總是彎腰低頭，只有枯癟的穗子趾高氣揚(yáng)，鶴立雞群。(《成語(yǔ)的運(yùn)用》潘維桂編著 中國(guó)物資出版社49)
修改：驕傲自滿。
355. 老生常談：原指老書生的平凡議論，今指很平常的老話。
正例：這些期望，雖然也許只是一些老生常談式的感想，但我深信，具有這種期望和感想的，決不只是我一個(gè)人。(馮牧《報(bào)告文學(xué)應(yīng)有廣闊的道路》)
誤例：六層樓上無(wú)水，這對(duì)我們單位來(lái)說(shuō)，是老生常談。
分析修改：家常便飯。
356. 道貌岸然：形容神態(tài)莊嚴(yán)。(現(xiàn)多喊有譏諷意)
正例：宋儒道貌岸然，而竊取禪師的語(yǔ)錄。(魯迅《吃教》)
誤例：《巴黎圣母院》中那個(gè)副主教克羅，也夠道貌岸然的了，敲鐘人加西莫多，獨(dú)眼、駝背，奇丑無(wú)比，然而在人們的感情世界里，在人們的長(zhǎng)久記憶里，你說(shuō)真正丑的是誰(shuí)?(《成語(yǔ)的運(yùn)用》潘維桂編著中國(guó)物資出版社48)
誤例2：每次開(kāi)晚會(huì)，我們總請(qǐng)程老師說(shuō)笑話。程老師說(shuō)笑話的確有本領(lǐng)，每次都說(shuō)得大家笑個(gè)不停，他還是道貌岸然地說(shuō)下去。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第47頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
分析：根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)該是外表漂亮。修改：儀表堂堂。誤例2改為“一本正經(jīng)”。
357. 沾沾自喜：形容自以為很好而得意的樣子。
誤例：經(jīng)過(guò)一年的努力，終于獲得了成功，回想往日的艱辛怎不沾沾自喜呢?(《成語(yǔ)的運(yùn)用》潘維桂編著 中國(guó)物資出版社84)
358. 鹿死誰(shuí)手：比喻爭(zhēng)奪天下不知道誰(shuí)能獲勝?，F(xiàn)多用于比賽或競(jìng)賽。
誤例：本屆奧斯卡獎(jiǎng)最佳男主角獎(jiǎng)究竟鹿死誰(shuí)手，本刊下期將予報(bào)道。(改編)
分析：
359. 心心相?。罕舜诵囊庖恢?。
正例：一字一句都能滲入他的心脾，使他感到人間心心相印的微妙的樂(lè)趣。(葉圣陶《一個(gè)青年》)
正例：但在社會(huì)里，倉(cāng)頡也不止一個(gè)，有的在到柄上刻一點(diǎn)圖，有的在門戶上畫一些畫，心心相印，口口相傳，文字就多起來(lái)，史官一采集，便可以敷衍記事了。(《魯迅全集》)
誤例：影片通過(guò)他愛(ài)人夢(mèng)見(jiàn)他進(jìn)了潛水學(xué)校的鏡頭，揭示了他們心心相印的共同理想。(《成語(yǔ)的運(yùn)用》潘維桂編著中國(guó)物資出版社87)
分析：形容理想，不恰當(dāng)。改為“志同道合”。
360. 短兵相接：雙方用刀劍等短兵器進(jìn)行搏斗，比喻面對(duì)面地進(jìn)行針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)。
361. 誤例：可惜我不能直接參加這場(chǎng)戰(zhàn)斗，和我們的敵人短兵相接了。(《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯》符淮青201)
362. 尾大不掉：比喻機(jī)構(gòu)下強(qiáng)上弱，或組織龐大、渙散，以致指揮不靈。掉，搖動(dòng)。
誤例：這家銀行在建筑上投資太大，問(wèn)題一發(fā)生，當(dāng)然尾大不掉，很難應(yīng)付用戶的需求了。(《高中語(yǔ)文》題選活頁(yè)17頁(yè))
363. 風(fēng)起云涌：比喻事物迅速發(fā)展，聲勢(shì)浩大。
誤例：各種形式的雜志、分類細(xì)密的專業(yè)報(bào)紙不斷出現(xiàn)，真有風(fēng)起云涌之勢(shì)。(《高中語(yǔ)文》題選活頁(yè)17頁(yè))
364. 洞若觀火：形容看得清楚明白。
正例：否則怎樣，他卻沒(méi)有說(shuō)。但這是“洞若觀火”的，否則，就不給。(《魯迅全集》)
誤例：指導(dǎo)員工作細(xì)致，戰(zhàn)士們的家庭情況、性格特點(diǎn)、思想活動(dòng)，他都洞若觀火。(《高中語(yǔ)文》題選活頁(yè)31頁(yè))
修改：了如指掌。
365. 死得其所：形容死得有意義、有價(jià)值。
正例：一個(gè)人為人民利益而死就是死得其所。
誤例：昨天上午，三名罪大惡極的犯罪分子被執(zhí)行槍決。群眾拍手叫好，認(rèn)為他們死得其所。(《高中語(yǔ)文》題選活頁(yè)2頁(yè))
366. 粗茶淡飯：指簡(jiǎn)單的、不精致的飲食。有時(shí)用來(lái)形容生活簡(jiǎn)樸。
誤例：解放前，他在地主家里做長(zhǎng)工，吃的是粗茶淡飯，睡的是豬窩狗棚。(《成語(yǔ)知識(shí)淺談》171)
分析：褒義詞貶用。
367. 上竄下跳：比喻人到處活動(dòng)。(貶義)
誤例：我們班長(zhǎng)整天上竄下跳，忙個(gè)不停。(《成語(yǔ)知識(shí)淺談》171)
分析：褒義詞貶用。
368. 粉墨登場(chǎng)：化裝上臺(tái)演戲，今多比喻登上政治舞臺(tái)。(含譏諷意)
誤例：在舉世矚目的NBA賽場(chǎng)上，中國(guó)籃球名將王治郅粉墨登場(chǎng)，成績(jī)較為理想，令人滿意。(《2002全國(guó)第四次語(yǔ)文大聯(lián)考》)
369. 徒勞無(wú)益：白費(fèi)力氣，沒(méi)有成就或好處。
誤例：走在小道上的人會(huì)感到有一種無(wú)形的力量把身體拉向一邊，即使拼命挺直身子，也徒勞無(wú)益。(《成語(yǔ)的運(yùn)用》潘維桂編著中國(guó)物資出版社52)
分析：即使拼命挺直身子，身體也還是向一邊傾斜，所以挺直身子是沒(méi)有用，不是沒(méi)有好處。改為“無(wú)濟(jì)于事”。
370. 鴉雀無(wú)聲：形容非常安靜。
正例：嘈雜的嗡嗡聲即時(shí)靜下來(lái)，幾百個(gè)人鴉雀無(wú)聲地仰頭望著他那沉靜的富有表情的面孔。(楊沫《青春之歌》)
正例：當(dāng)章氏氣焰熏天時(shí)，我也曾環(huán)顧這首善之區(qū)，尋求所謂“公理”“道義”之類而不得;而現(xiàn)在突起之所謂“教育界名流”者，那時(shí)則鴉雀無(wú)聲;甚至捧獻(xiàn)肉麻透頂?shù)某饰?，以歌功頌德?魯迅《“公理”的把戲》)
誤例：夜里，冬天的山村，鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到那大雪不斷降落的沙沙聲和樹(shù)木的枯枝被積雪壓斷了的吱吱聲。(根據(jù)峻青《瑞雪圖》改編)
371. 敝帚自珍：破掃帚，自己當(dāng)寶貝愛(ài)惜，比喻東西雖不好，可是自己珍視。
誤例：別人送給我的東西，即使不值錢，我也敝帚自珍，因?yàn)槎Y輕情義重嘛!(《2002年湖北省八校高三聯(lián)考語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)題》)
分析：對(duì)自己的東西而言。
372. 愛(ài)莫能助： 心里愿意幫助，但是力量做不到。
誤例：我們醫(yī)院建院時(shí)間短，設(shè)備簡(jiǎn)陋，業(yè)務(wù)能力有限，對(duì)你的患的這種病愛(ài)莫能助。(《2 002年湖北省八市高三聯(lián)考語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)題》)
誤例：他是一位樂(lè)于助人的青年，只是因?yàn)榍啡蹦撤N能力，以致有時(shí)有勁使不上，感到愛(ài)莫能助。(《2002年湖北省八校高三聯(lián)考語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)題》)
分析：與感到重復(fù)。
373. 具體而微：內(nèi)容大體具備而形狀或規(guī)模較小。
誤例：為本刊撰稿，一定要針對(duì)具體而微的問(wèn)題，能有親身體會(huì)更好，切忌空泛冗長(zhǎng)。(《2002年湖北省八校高三聯(lián)考語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)題》)
誤例：他注意抓大事，具體而微的小事也不放過(guò)。(商務(wù)印書館《現(xiàn)代漢語(yǔ)》248)
374. 爐火純青：相傳道家煉丹，到爐子里的火發(fā)出純青色火焰的時(shí)候，就算成功了。比喻學(xué)問(wèn)技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步。
誤例：這些具有研究?jī)r(jià)值的精美的藝術(shù)作品充分反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民爐火純青的聰明才智和技藝。(《2002年湖北省八市高三聯(lián)考語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)題》)
375. 洋洋灑灑：形容文章或談話內(nèi)容豐富，連續(xù)不斷?；蛐稳菀?guī)?；驓鈩?shì)盛大。
誤例：這個(gè)貧困縣的幾位領(lǐng)導(dǎo)干部乘三輛進(jìn)口轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。(《2002年湖北省八市高三聯(lián)考語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)題》)
誤例：據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，出版市場(chǎng)上的WTO書籍，已經(jīng)超過(guò)了3000種，可謂琳瑯滿目，洋洋灑灑。(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)高考總復(fù)習(xí)80》
376. 曠日持久：多費(fèi)時(shí)日，拖得很久。
誤例：我們每個(gè)單位都要曠日持久地展開(kāi)“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)活動(dòng)，并要求每個(gè)黨員深入群眾，身體力行“三個(gè)代表”。(《2002年江西省九校高三聯(lián)考語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)題》)
377. 連篇累牘：表示用過(guò)多的篇幅敘述。
誤例：明星出書未可厚非，但有的書錯(cuò)別字連篇累牘，簡(jiǎn)直讓人不堪卒讀。(《2002年河南鄭州高三畢業(yè)班語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)題》)
誤例：作者的這些散文，曾有十多篇在本報(bào)刊載過(guò)，因?yàn)槭艿皆S多讀者的喜愛(ài)，作者才連篇累牘地寫下去。(《試題與研究》2004年25期P40)
378. 不寒而栗：不寒冷而發(fā)抖，形容非?？謶?。
誤例：初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺(jué)得不寒而栗。(《2002年安徽合肥高三畢業(yè)班語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)題》)
379. 年富力強(qiáng)：年紀(jì)輕，經(jīng)歷旺盛。富，未來(lái)的歲月多。
誤例：老王雖說(shuō)已經(jīng)退休了，但他精力充沛，在許多事情上都顯示出他是個(gè)年富力強(qiáng)的人。(《2002年江西省九校高三聯(lián)考語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)題》)
380. 妄自菲?。哼^(guò)分地看輕自己。
誤例：我們不能因中國(guó)加入WTO組織，就妄自菲薄地說(shuō)中國(guó)已經(jīng)跨入世界強(qiáng)國(guó)的行列。(《2002年福建福州高三畢業(yè)班語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)題》)
381. 隨聲附和： 別人說(shuō)什么，自己跟著說(shuō)什么，形容沒(méi)有主見(jiàn)。
誤例：當(dāng)北京申奧成功的喜訊傳來(lái)時(shí)，我們?nèi)胰硕技?dòng)得跳了起來(lái)。爸爸飽含深情說(shuō)：“中國(guó)人民終于盼到了這一天!”“是啊!”媽媽和我隨聲附和著。(《2002年福建福州高三畢業(yè)班語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)題》)
382. 包羅萬(wàn)象：內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。
正例：自古以來(lái)，人民所創(chuàng)造的文藝就不是單調(diào)、生硬的，而是包羅萬(wàn)象，多姿多彩的。(茅盾《鼓吹集》)
誤例：工人俱樂(lè)部里象棋、撲克、乒乓球、羽毛球、收音機(jī)、電視機(jī)、書報(bào)、畫片，包羅萬(wàn)象。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第3頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
改正：應(yīng)有盡有。
383. 不動(dòng)聲色：內(nèi)心活動(dòng)不從語(yǔ)氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來(lái)，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。
正例：然而他還是不動(dòng)聲色，靜靜的坐下來(lái)，寫起來(lái)。(《魯迅全集》)
誤例：你上吊，你跳河，你賣兒賣女，你凍死餓死，他都不動(dòng)聲色，他只管自己的腰包有沒(méi)有塞滿，哪管你的死活。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第14頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：無(wú)動(dòng)于衷。
384. 不共戴天：不跟仇敵在一個(gè)天底下活著，形容仇恨極深。
正例：他決心要并無(wú)心事一般，倒頭便睡，清晨醒來(lái)，毫不改變常態(tài)，從容地去尋他不共戴天的仇。(《魯迅全集》)
誤例：他和這個(gè)有殺父之仇的反革命分子展開(kāi)了一場(chǎng)不共戴天的斗爭(zhēng)。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第16頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：不能修飾斗爭(zhēng)，一般修飾仇恨、敵人之類。改為：勢(shì)不兩立或你死我活。
385. 不謀而合：沒(méi)有事先商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)完全一致。
正例：誤例：陸尚英的媽媽一進(jìn)來(lái)，我們?nèi)珜嬍业娜司筒恢\而合地站起來(lái)。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第24頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
改為：不約而同。
386. 慘絕人寰：人世上還沒(méi)有過(guò)的悲慘，形容悲慘到了極點(diǎn)。
正例：文藝作家們不斷地暴露著敵寇慘絕人寰的殘暴獸行，表?yè)P(yáng)著抗戰(zhàn)將士英勇殺敵的種種可歌可泣的故事。(《沫若文集》)
誤例：當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)殺人不眨眼的、慘絕人寰的劊子手丁東山受到鎮(zhèn)壓的消息時(shí)，人人拍手稱快。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第27頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：慘無(wú)人道。
387. 重整旗鼓：指失敗之后，重新集合力量再干。搖旗和擊鼓是古代進(jìn)軍的號(hào)令。
正例：
誤例：敵人是“癩蛤蟆剝皮眼不閉，黑甲魚剖腹心不死”，我們一定要百倍提高警惕，防止敵人重整旗鼓。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第39頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：卷土重來(lái)。
388. 翻天覆地：形容變化巨大而徹底?；蛐稳蒴[得很兇。
正例：農(nóng)村面貌有了翻天覆地的變化。
正例：這一鬧，把家鬧得個(gè)翻天覆地。
誤例：鬼子一進(jìn)村，就抓雞打狗，殺人放火，鬧得翻天覆地，正在這個(gè)時(shí)候，平原游擊隊(duì)的槍聲響了。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第63頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：天翻地覆。
389. 風(fēng)流云散：形容四散消失。
正例：北京雖然是“五四運(yùn)動(dòng)”的策源地，但自從支持著《新青年》和《新潮》的人們，風(fēng)流云散以來(lái)，一九二0至一九二二年這三年間，倒顯得寂寞荒涼的古戰(zhàn)場(chǎng)的情景。(《魯迅全集》)
誤例：小姜接到家中的信，知道父親已經(jīng)病好出院，非常高興，幾天來(lái)的憂慮和煩惱都被趕得風(fēng)流云散了。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第8頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：煙消云散。
390. 風(fēng)平浪靜：沒(méi)有風(fēng)浪，水面很平靜，比喻平靜無(wú)事。
正例：今天依然快晴，海上風(fēng)平浪靜。(《沫若文集》)
誤例：你說(shuō)英語(yǔ)難學(xué)，其實(shí)無(wú)論學(xué)習(xí)什么，都會(huì)碰到一些困難，決不會(huì)風(fēng)平浪靜的。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第70頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：一帆風(fēng)順。
391. 苦口婆心：勸說(shuō)不辭煩勞，用心像老太太那樣慈愛(ài)，形容懷著好心再三懇切勸告。
正例：這一類寶貴的文獻(xiàn)，至今還剩在《驗(yàn)方新編》中，那苦口婆心雖然大足以感人，而說(shuō)理卻實(shí)在非常古怪的。(《魯迅全集》)
誤例：上學(xué)前，貧農(nóng)陳大爺苦口婆心地囑咐我：“上了大學(xué)，要為四個(gè)現(xiàn)代化而加緊學(xué)習(xí)。”(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第142頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：語(yǔ)重心長(zhǎng)。
名不虛傳：名稱或名聲與實(shí)際不相符;有名無(wú)實(shí)。
正例：可以到武俠小說(shuō)中找例子。
誤例：升到中學(xué)，就應(yīng)該遵守中學(xué)的一切規(guī)章制度，學(xué)好中學(xué)的課程，做一個(gè)名不虛傳的中學(xué)生。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第157頁(yè)81979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
分析：改為名副其實(shí)。
392. 念念有詞：迷信的人小聲念咒語(yǔ)或說(shuō)祈禱的話?；蛉瞬煌５刈匝宰哉Z(yǔ)。
正例：其次是拜;其次是哭，凡女人們都念念有詞。(《魯迅全集》)
誤例：同志們跟他解釋了半天，他還是念念有詞地說(shuō)：“不管怎樣，我還要保留自己的觀點(diǎn)。”(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第173頁(yè)81979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
改為：振振有詞。
393. 生機(jī)勃勃：
誤例：我們個(gè)個(gè)精神振奮、斗志昂揚(yáng)、生機(jī)勃勃，干勁沖天，決心跟隨英明領(lǐng)袖毛主席進(jìn)行新的長(zhǎng)征。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第210頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：生氣勃勃。
394. 手無(wú)寸鐵：形容手里沒(méi)有任何武器。
正例：但人類究竟不能這么沉靜，當(dāng)大敵壓境之際，手無(wú)寸鐵，殺不得敵人，而心里卻總是憤怒的，于是他就不免尋求敵人的替代。(《魯迅全集》)
誤例：只要依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，只要充分發(fā)動(dòng)群眾，我們手無(wú)寸鐵也能辦企業(yè)。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第216頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：赤手空拳。
395. 順?biāo)浦郏罕扔黜槕?yīng)趨勢(shì)辦事。
正例：
誤例：事物按照它自己的規(guī)律發(fā)展，人們只能順?biāo)浦郏荒苋我飧淖兯陌l(fā)展規(guī)律。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第226頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：因勢(shì)利導(dǎo)。
396. 聳人聽(tīng)聞：故意說(shuō)夸大或驚奇的話，使人震驚。
誤例：解放前，惡霸地主張丁正敲詐勒索，無(wú)法無(wú)天，犯下了種種聳人聽(tīng)聞的罪行。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第228頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：駭人聽(tīng)聞。
397. 隨波逐流：隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩，比喻自己沒(méi)有逐漸，隨著潮流走。
正例：我應(yīng)該昂起頭來(lái)，象千里馬，還是去隨波逐流，象水中的野鴨。(《沫若文集》)
誤例：對(duì)于投機(jī)倒把分子，我們不能采取自由主義態(tài)度，當(dāng)然更不能隨波逐流。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第231頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：同流合污。
398. 天花亂墜：傳說(shuō)梁武帝時(shí)云光法師講經(jīng)，感動(dòng)了上天，天上的花紛紛降落下來(lái)?，F(xiàn)在用來(lái)比喻說(shuō)話有聲有色，非常動(dòng)聽(tīng)。(多指夸大的或不切實(shí)際的)
正例：可氣可笑的事是有的，但多是小玩意;后來(lái)看見(jiàn)外面的議論說(shuō)得天花亂墜起來(lái)，也頗想做幾句記事，敘出我所目睹的情節(jié)。(《魯迅全集》)
誤例：李老師精神足，干勁大，很難懂的內(nèi)容他也能講得天花亂墜，教學(xué)效果很好。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第237頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：頭頭是道。
399. 五顏六色：指各種顏色。
正例：她們的汽車已經(jīng)開(kāi)得很慢，而且前面又有許多汽車，五顏六色的停在柳樹(shù)蔭下。(茅盾《子夜》)
誤例：我們正在干著前無(wú)古人的事業(yè)，我們的困難是巨大的，但我們的前途是五顏六色、光輝燦爛的。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第268頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：五彩繽紛。
400. 五花八門：比喻花樣繁多或變幻多端。
正例：如果和我的這一本對(duì)比起來(lái)，不但可以增加讀者的趣味，也更能明白別一面的，也更能明白別一面的，即陰面的戰(zhàn)法的五花八門。(《魯迅全集》)
正例：但孫中山一死，教育次長(zhǎng)立刻下臺(tái)，《民國(guó)日?qǐng)?bào)》立刻關(guān)門，以后的把戲，恐怕正要五花八門，層出不窮呢。(《魯迅全集》)
誤例：百貨公司里最近又到了一批五花八門的綢子，把我們都吸引住了。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第270頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
401. 嬉皮笑臉：形容嬉笑而不嚴(yán)肅的樣子。
正例：我在船上用各種方法拒斥，至于惡聲厲色，令他不堪，但是不成功，他終于嬉皮笑臉，謬托知己，并不遠(yuǎn)高。(《魯迅全集》)
誤例：聽(tīng)到粉碎“_”的消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，人人拍手稱快。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第274頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
402. 欣欣向榮：形容草木茂盛，比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展。
誤例：只要你堅(jiān)持革命道路，你的思想就會(huì)進(jìn)步很快，學(xué)業(yè)也會(huì)欣欣向榮。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第292頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，有改動(dòng))
改正：蒸蒸日上。
403. 一筆勾銷：把帳一筆抹去，比喻把一切完全取消。
正例：直到這個(gè)時(shí)候，他才覺(jué)出來(lái)虎妞也有點(diǎn)好處，他居然向他笑了笑，一個(gè)天真的，發(fā)自內(nèi)心的笑，仿佛把以前的困苦會(huì)一筆勾銷，而笑著換個(gè)新世界。(老舍《駱駝祥子》)
誤例：他在晚年固然犯過(guò)一些錯(cuò)誤，但是他以前對(duì)革命的貢獻(xiàn)是不能一筆勾銷的。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第317頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：一筆抹煞。
404. 一瀉千里：形容江河水流迅速，也形容文筆奔放、流暢。
正例：上月十五號(hào)前后，那么厲害的跌風(fēng)，大家都以為總是一瀉千里的了，誰(shuí)知道月底又跳回來(lái)。(茅盾《子夜》)
誤例：他基礎(chǔ)很好，學(xué)習(xí)也努力，成績(jī)也很好，自從中了“讀書無(wú)用論”的毒以后，學(xué)習(xí)不用心，成績(jī)也一瀉千里。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第329頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：一落千丈。
405. 載歌載舞：又唱歌，又跳舞，形容盡情歡樂(lè)。
正例：
誤例：聽(tīng)到了我們班上得了“三好”紅旗的消息，同學(xué)們都高興得載歌載舞起來(lái)。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第336頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：手舞足蹈。
406. 自鳴得意：自己表示很得意。(多含貶義)
正例：有一種無(wú)聊小報(bào)，以登載誣蔑一部分人的小說(shuō)自鳴得意，連姓名也都給以影射的，……(《魯迅全集》)
誤例：夜深了，汪同志終于把寫了一個(gè)多星期的總結(jié)寫好了，他對(duì)著總結(jié)自鳴得意地摸著胡子，覺(jué)得松了一口氣。(倪寶元《成語(yǔ)辨析》第356頁(yè)1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
407. 誠(chéng)惶誠(chéng)恐：惶恐不安。原是君主時(shí)代臣下給君主奏章中的套語(yǔ)。
誤例：在前進(jìn)的道路上一定會(huì)碰到困難，有志氣的青年在困難面前一定十分沉著，想方設(shè)法
加以克服，而不會(huì)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，被困難嚇倒。(倪寶元《成語(yǔ)辨析續(xù)編》第55頁(yè)1986-4第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
408. 大有可為：事情很值得做，很有發(fā)展前途。
正例：
誤例：經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是一個(gè)很復(fù)雜但又很值得研究的問(wèn)題，在這個(gè)問(wèn)題上，社會(huì)科學(xué)研究工作者是可以大有可為的。(倪寶元《成語(yǔ)辨析續(xù)編》第86頁(yè)1986-4第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：大有作為。
409. 得不償失：得到的抵不上失去的。
正例：你不先下手鎮(zhèn)壓，說(shuō)不定弄出放火燒廠那樣的事來(lái)!那時(shí)候，你就殺盡了他們也是得不償失。(茅盾《子夜》)
誤例：解放前，他當(dāng)小學(xué)教師，工資低，子女多，負(fù)擔(dān)很重，每個(gè)月都得不償失，生活十分困難。(倪寶元《成語(yǔ)辨析續(xù)編》第89頁(yè)1986-4第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：入不敷出。
410. 獨(dú)一無(wú)二：沒(méi)有相同;沒(méi)有可以相比的。
正例：以后誰(shuí)來(lái)保護(hù)我的單于，我的主子，我的父親，我的姐夫，我們草地上獨(dú)一無(wú)二的神鷹哪!(曹禺《王昭君》)
誤例：埃及金字塔是獨(dú)一無(wú)二的，千百年來(lái)贏得了全世界人民的贊賞。(倪寶元《成語(yǔ)辨析續(xù)編》第98頁(yè)1986-4第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：舉世無(wú)雙。