初一下冊語文《柳葉兒》檢測試題
初一下冊語文《柳葉兒》檢測試題
作為學(xué)生的我們，在即將到來的語文考試之前，我們應(yīng)該要去做好怎么樣的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來做一份試卷怎么樣?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版初一下冊語文《柳葉兒》檢測試題，希望對你有用。
蘇教版初一下冊語文《柳葉兒》檢測試題
選擇題
選出對課文理解有錯的一項。()(6分)
A.文章描寫了童年時代，在那嚴重饑荒的歲月上樹爬高、搶柳葉兒、吃柳葉兒的樂趣，抒寫了對柳葉兒的特殊的感情。
B.課文的語言飽含感情，“苦中略帶些澀”的滋味貫穿全文，上樹爬高、搶柳葉兒、吃柳葉兒表面是寫“樂”，童年的“我”卻沒有感到“樂”，這都是苦的滋味。
C.課文的語言十分生動，很有感染力，如開頭對看柳葉兒、摘柳葉兒、品嘗柳葉兒的描寫，就給人以一種飽含感情的感受。
D.一個大櫻桃，鮮紅鮮紅，全是肉做的。
這個比喻是“我” 內(nèi)心的真實寫照，是極端饑餓在頭腦中的折射：太餓了!隨時都會想到“吃”，真希望太陽是“一個大櫻桃，鮮紅鮮紅，全是肉做的”，多么好吃啊!在這充滿詩情畫意的描寫中又摻進了多少苦澀!
對“我和三叔常常一大早去搶柳葉兒”的細節(jié)理解最準確的一項是：(4分)()
A.清晨是柳葉生長中的發(fā)芽期，又嫩又好吃
B.因為生活清貧卻又不想讓他人看見，所以只得偷偷進行
C.村里吃柳葉兒的人實在太多，爭取早起在別人之前搶到
D.當時饑荒很嚴重，“我”的童年生活非?？酀?/p>
文中“我”把“太陽”說成是“肉做的大櫻桃”理解正確的一項是：(4分)()
A.這是“我”童心未泯的表現(xiàn)
B.那時因極端饑餓在“我”頭腦中的條件折射
C.遠望太陽，這個比喻很形象、生動而美好
D.因為淘氣，所以生活充滿了歡樂和笑聲
對我“挨罵”、“挨打”卻感到“美滋滋”的細節(jié)理解正確的一項是：(5分)()
A.那時候農(nóng)村的教育方式值得商榷
B.家人的“打”和“罵”中包含著對子女的愛
C.小時候我們都會經(jīng)歷的生活，父母總是很嚴厲
D.表現(xiàn)了家長的擔心和“我”因爬樹本領(lǐng)的自豪感
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面語段，完成練習(xí)題
我交給你們一個孩子
張曉風(fēng)
①小男孩走出大門，返身向四樓陽臺上的我招手，說：
?、?ldquo;再見!”
?、勰鞘呛枚嗄昵暗氖铝耍莻€早晨是他開始上小學(xué)的第二天。
?、芪移鋵嵢匀豢梢韵褡蛱煲粯?，再陪他一次，但我卻狠下心來，看他自己單獨去了。他有屬于他的一生，是我不能相陪的，母子一場，只能看做一把借來的琴弦，能彈多久，便彈多久，但借來的歲月畢竟是有其歸還期限的。
⑤他歡然地走出長巷，很聽話地既不跑也不跳，一副循規(guī)蹈矩的模樣。我一個人怔怔地望著巷子下細細的朝陽而落淚。
?、尴氪舐暤馗嬖V全城市，今天早晨，我交給你們一個小男孩，他還不知恐懼為何物，我卻是知道的，我開始恐懼自己有沒有交錯?
?、呶野阉唤o馬路，我要他遵守規(guī)矩沿著人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你們能夠小心一點嗎?不要撞倒我的孩子，我把我的至愛交給了縱橫的道路，容許我看見他平平安安地回來。
?、辔也辉徇w戶，我們不要越區(qū)就讀，我們讓孩子讀本區(qū)內(nèi)的國民小學(xué)而不是某些私立明星小學(xué)，我努力去信任自己的教育當局，而且，是以自己的兒女為賭注來信任——但是，學(xué)校啊，當我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育?今天清晨，我交給你一個歡欣、誠實又穎悟的小男孩。多年以后，你將還我一個怎樣的青年?
?、崴_始識字，開始讀書，當然，他也要讀報紙、聽音樂或看電視、電影，古往今來的撰述者啊，各種方式的知識傳遞者啊.我的孩子會因你們得到什么呢?你們將飲之以瓊漿，灌之以醍醐，還是哺之以糟粕?他會因而變得正直、忠信，還是學(xué)會奸滑、詭詐?當我把我的孩子交出來，當他向這世界求知若渴，世界啊，你給他的會是什么呢?
?、馐澜绨?，今天早晨，我，一個母親，向你交出她可愛的小男孩而你們將還我一個怎樣的呢?
【小題1】下列說法不正確的一項是(5分)
A.本文選材以小見大，反映了父母和社會對孩子教育的責(zé)任，令人回味無窮。
B.本文多用細膩的心理描寫，揭示人物的內(nèi)心世界。
C.本文開頭與結(jié)尾前后呼應(yīng)，渲染了母親對孩子成長的焦慮之情。
D.文在結(jié)構(gòu)上突出的特點是目是倒敘法的運用，巧設(shè)懸念，耐人尋味
【小題2】文章第⑤段中，“歡然”和“循規(guī)蹈矩”反映了小男孩當時怎樣的心理?(8分)
答：歡然：
循規(guī)蹈矩：
【小題3】文章第⑧段劃線的“你”指代的是什么?這是為什么要用第二人稱“你”?(8分)
【小題4】“我”盡管將孩子交給社會，但仍有許多憂慮，其中第⑨段主要寫了“我” 的哪些憂慮?(8分)
【小題5】“你們將飲之以瓊漿，灌之以醍醐，還是哺之以糟粕”中“瓊漿”“醍醐”在文中共同的意思是。(5分)
【小題6】作者將母子關(guān)系看做“一把借來的琴弦”，你同意這一說法嗎?為什么?(16分)
閱讀下面語段，完成練習(xí)題
柳葉兒抱回家來，奶奶便把柳葉兒捋進盒里、筐里，然后燒一鍋開水煮，煮好之后，又撈進涼水里泡。往往要泡一兩天，換三五次水，再攥干了剁碎，放上蔥花、鹽，做菜糊糊粥吃，有時候還會抓上一小把黑豆，喝幾口粥，吃到一個豆兒滿心里香得不行。
“最好吃的當然是用它來包菜包子，里面還要再放一勺油。做這樣的飯，全家便只允許我一個放開了吃。于是我拼了命直吃到肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明。每當這時，奶奶便不放我出去亂跑，她擔心我一個跟頭摔倒，那紙一般的肚皮被弄破，里面的腸子會淌出來。
多虧了那些樹葉，吃光了一茬，長出來一茬，再吃光了一茬，再長出來一茬……那年月，有多少老百姓都是靠著這些樹葉活下來的!
【小題1】柳葉兒弄回家之后是如何加工的?請找出有關(guān)動詞來回答。
【小題2】“全家便只允許我一個放開了吃”這一句從側(cè)面說明了什么?
【小題3】概括三段文字敘述的內(nèi)容。
語言表達
解釋文中的下列詞語：(12分)
兀地( ) 舒展( )
品嘗( ) 逞能( )
得意洋洋( ) 贊賞( )
用簡要的話概括文章的中心思想。(10分)
文句理解與品析。(16分)
【小題1】第五段中為什么講“吃到一個豆兒，滿心里香得不行”?豆兒是吃在嘴里的，怎會香到心里呢?
【小題2】“于是我拼了命直吃到肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明。”這句話是有意夸張，還是寫的真實的樣子?這句話寫出了“我”吃柳葉兒包子時什么樣的狀態(tài)?
書寫
選詞填空：(8分)
【小題1】天蒙夢亮，眼睛還沒有睜開，早春的空氣里是一片濕潤潤的_______(冰涼、清涼、陰涼)。
【小題2】最好吃的當然是用它來包菜包子，里面還要放一_______(瓢、勺、杯)油。
【小題3】河水緩緩地流著，_______(安靜、平靜、寧靜)得連一個泡沫都沒有，只有遠處的小石橋下，偶爾傳來一兩聲“嘩啦嘩啦”的水響。
【小題4】對于柳，人們又是_______(寫詩、作詩、吟詩)，又是作畫，又是感嘆它的多情，又是贊賞它的多姿。
根據(jù)課文填空。(10分)
天蒙蒙亮，眼睛還沒有睜開，早春的空氣里是一片濕潤潤的 。我和三叔一高一矮;一前一后，踩著村邊的小道，一直走到村南那飄著一團 晨霧的小河邊。河水緩緩地流著，平靜得連一個泡沫都沒有，只有遠處的小石橋下，偶爾傳來一兩聲"嘩啦嘩啦"的水響。三叔先找到一棵樹，大概認為值得上吧，就叫我過去。我走過去仰頭看看，一下甩脫了鞋。腳丫子猛地踩到 的硬地上，牙齒都咯嘣嘣響。我趕緊把褲帶勒緊，手上吐口唾沫，抱住樹干，緩一緩勁，便颼颼地爬上去。衣服扣子開了，肚皮蹭著了樹干， 的。樹上的露珠滴進脖子，滾下去，通身又是一陣 。
選詞填空。(8分)
【小題1】國共合作全面破裂后，在1927年8月中共中央緊急會議上，毛澤東提出“政權(quán)是由槍桿子中取得的”， (A. 是;B. 即;C.既)以革命武裝奪取政權(quán)的思想，會后，到湖南、江西邊界領(lǐng)導(dǎo)秋收起義。
【小題2】在我國夏、商、周三代，并沒有誹謗罪。那時候，“誹謗”二宇，原是個褒義詞，意指民眾對于國家政事的自由議論。百姓誹謗天子，即對政事提出批評，是一種合法的 (A權(quán)益;B權(quán)力;C權(quán)利)，周厲王把誹謗自己的人殺掉，最后被民眾趕到國外去了。
【小題3】由于加拿大及中國之間沒有引渡協(xié)議，處理賴昌星一案只能從外交及加拿大的移民制度兩個途徑。賴昌星目前正在加移民制度下設(shè)法謀求勝訴， (A因此;B因為;C因而)該制度最終會決定嫌犯會否被遣返回國。
【小題4】據(jù)統(tǒng)計，近年來， (A通過;B經(jīng)過;C由于)考核被確定為不稱職的江蘇公務(wù)員累計人數(shù)共2191人，江蘇省各級行政機關(guān)共辭退公務(wù)員600多人，公務(wù)員辭職900多人。
給多音字注音并組詞：(8分)
卷()_________ ()_________
折()_________()_________
咽()_________()_________
擔()_________()_________
根據(jù)拼音寫出漢字或給加點字注音：(9分)
lēi( )緊 涼sōusōu() 菜糊糊zhōu()
澀( ) 噌噌( ) 逞能( )
捋( ) 攥( )著 兀( )地
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