小學(xué)三年級上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)試題

時間：2016-12-17 11:37:02 朝燕820由分享

　　對于三年級語文的學(xué)習(xí)，除了認(rèn)真聽課外，還要多做練習(xí)!那么，往往要怎樣有效的去做題呢?下面不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份人教版小學(xué)三年級上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)試題，希望對各位有幫助!

　　人教版小學(xué)三年級上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)試題

　　一、拼寫詞語，我最棒!(10分)

　　zī rùn zī shì liáo kuò zhèng què wu wù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　gu lì máo dùn zhì huì chuí tóu sang qì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、巧填詞語。(9分)

　　( )不( )睛　沒( )打( ) 　五( )四( )

　　( )( )仆仆　大( )神( ) 　滿( )而( )

　　不( )思(　) 　一(　)正(　) 　(　)有(　)有

　　三、詞語模仿秀。(10分)

　　1、例：嫩綠　碧綠(含“綠”字)

　　2、例：七上八下(含反義詞)

　　3、雨蒙蒙(ABB式)

　　4、又說又笑(ABAC式)

　　5、津津有味(AABC式)

　　四、填上適當(dāng)?shù)脑~語(10分)

　　濕潤的(　　　)　龐大的(　　　)　蒼翠的(　　　)

　　茂密的(　　　)　嫩綠的(　　　)　澎湃的(　　　)

　　彎彎曲曲的(　　　)　　　一本正經(jīng)地(　　　)

　　飛快地(　　　)　　　　　鮮花開得(　　　　)

　　五、句子大本營。(10分)

　　1、我寫完了作業(yè)。(改成“把”字句)

　　2、紅旗飄揚。(把句子寫的更生動、具體)

　　3、小明生病了。小明沒有來學(xué)校上課。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)

　　4、一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠傘。(縮句)

　　5、造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。(修改病句)

　　六、明辨是非。(是比喻句的打?qū)μ枺皇堑拇蝈e號)(5分)

　　1、太陽出來了，放射出千萬縷想離間一樣的金花。(　　)

　　2、他長得很像他爸爸。(　　)

　　3、今天好像是要下雨了。(　　)

　　4、小興安嶺像個美麗的大花園。(　　)

　　5、那些被悶久了的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。(　　)

　　七、我會填。(11分)

　　1、《九月九日憶山東兄弟》是　　寫的，九月九日是中國的　　　節(jié)。這首詩中最能體現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)，思念親人的詩句是。

　　2、　　　　　　　　　　　，眼見為實。

　　3、《夜書所見》是　　代詩人　　寫的。

　　4、海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像　　　　　　　　　，

　　有的像　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　這句話把　　　　　比作　　　　　和　　　　　　。

　　八、閱讀快車。(15分)

　　我三歲時，父親去世，我便踏著母親的淚水走進了幼兒園。在這期間，母親對我無微不至的關(guān)懷讓我終生難忘。小時候我是一個體弱多病的孩子，記不清多少個風(fēng)雨如晦的夜晚，我高燒不退，是親愛的母親讓我穿的暖暖的，然后背上我走出家門，一步一步向醫(yī)院走去。在幽幽的月光下，望著她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏嗎?

　　漸漸地，我長大了，終于邁進了小學(xué)的大門。上一二年級時，母親天天接送我上學(xué)，滿眼熱淚看著我歡快地跑進教室后，她才滿意地離去。

　　歲月悠悠，她走過的路已無法計算，其中的艱辛不難想象。在漫天的雪花下，望著她那遠去的背影，我能不思緒萬千嗎?

　　在我步履蹣跚走過的十個春夏秋冬中，母親傾注了多少愛心，無法計算。

　　1、根據(jù)意思在文中找詞語。(4分)

　　(1)形容待人非常細(xì)心周到。(　　　　　)

　　(2)形容想法很多?！　　　?　　　　　)

　　2、文中表示母親對女兒的關(guān)系十分周到的詞語是(　　　)(3分)

　　A、無微不至　B、體弱多病　C、思緒萬千　D、心潮起伏

　　3、與“我能不思緒萬千嗎?”的意思不同的句子是(　　)(3分)

　　A、我思緒萬千　B、我不能不思緒萬千　C、我怎么能思緒萬千

　　4、“我步履蹣跚的走過十個春夏秋冬”中，為什么自己“步履蹣跚”?

　　(　　　　)(3分)