荷塘舊事分段
荷塘舊事分段
《荷塘舊事》是一篇回憶性的寫景敘事散文。它的作者為姜文志，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的荷塘舊事分段，供大家閱讀!
荷塘舊事分段
第一段(1):交代時間,我和舅舅到鄉(xiāng)下外祖母家過暑假.
第二段(2-4)：描寫了荷塘美麗的景色.
第三段(6-17)：寫了發(fā)生在荷塘的往事.(主要有三件,可用列小標(biāo)題的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)：1、狗刨比賽.2、打水仗 3、溺水被救)
第四段(18-19)：我懷念那大自然和諧的美和人類淳樸的愛.(也是中心句.)
荷塘舊事課文原文
1.那是我剛好念四年級的時候，媽媽叫來在城里念大學(xué)的舅舅，讓他帶我去鄉(xiāng)下，到外祖母家去過暑假。
2.外祖母家居住的村子周圍有四個大水塘。其中最美的一個便是村東北的野荷塘，塘中長滿了荷花。又有人叫它“月牙泡(pāo)”，因為它的形狀像月牙。
3.月朗風(fēng)清的夜晚，舅舅領(lǐng)我去那塘邊散步。來到塘邊，只見滿塘浮光躍金，如繁星閃爍。塘四周的樹木在微光下形成一圍黑綠。整個月牙泡恰似一彎晶瑩的新月嵌在田野上。
4.白天，塘面在陽光下泛著綠光，在微風(fēng)中漾著綠浪;綠色的荷葉鋪在水面上，綠葉中點綴著許多粉紅的荷苞和荷花，嬌嫩而潔凈的荷花顫動著，像披著青紗跳舞的少女。
5.塘面上有塊白水，荷葉在白水邊形成一條彎曲的邊緣線。我和村里的伙伴們經(jīng)常來到這塊白水邊，在幾株垂柳下脫光了衣服，走過一段濕潤的沙地，跳入清澈的水中。恬靜的塘面便響起一片喧鬧聲，一條條“黑泥鰍”在水中鉆來鉆去，水流像母親柔和的手，輕輕地?fù)崦覀儯覀兿袷幵趽u籃中。
6.有時，我們排成整齊的橫隊，有人發(fā)一聲喊，只聽得“撲通通”、“撲通通”，像哪個鼓隊亂了套似的一陣亂響，身后翻著大菊花似的浪。這就是我們常玩的“狗刨比賽”。
7.“刨”到岸邊，人人都?xì)獯跤酰雒娴乖谌彳浀纳碁┥?。太陽熱烘烘的，曬得我們昏昏欲睡，駕云似的。
8.有時，我們分成兩隊，相互擊水。那情景更是鬧得慌。急速的水線向?qū)Ψ缴淙?，又從對方射來，水線交射在一起，撞擊出點點白珠，騰起，落下。“嘩嘩”的撩水聲，“呀呀”的叫喊聲，亂糟糟響成一片。塘邊樹上的鳥也被駭?shù)猛Ｖ沽锁Q叫。兩條戰(zhàn)線越逼越近，最后混成一團(tuán)。搞不清誰和誰是一隊的啦，只是閉著眼，嘴里“撲撲”地吐著，使勁往外擊水。當(dāng)我們互相扭在一起時，便停止了擊水，哈哈大笑起來。
9.然而，無論怎樣鬧，決不能超越那道荷葉形成的綠色邊緣線。線那邊水深，還有些雜草，小朋友都怕?？墒?，我卻根本沒把這些警告放在心上。我一個城里的孩子，見識比他們多多啦，我才不怕呢!
剛學(xué)會幾下“狗刨”時，我覺得有了水中自衛(wèi)的本事，就滿不在乎沖破了那道綠線，到了荷花叢中。 該城里的人向鄉(xiāng)下人炫耀了，我想站立起來，再向小朋友驕傲地喊上一聲：“你們看!”
10.可是這壯舉剛開頭，水便一下子沒了我的頭頂。頓時，一種不可名狀的恐懼感緊緊地攫住了我。
11.我掙扎出水面，凄厲地嚎起來：“救命啊……”
12.“咕嚕”，一口水進(jìn)了肚。
13.我暈頭轉(zhuǎn)向地一個勁往上挺，每次冒頭只能喊“救……”，便“咕嚕”喝一口水。
14.我雙腳夠不著底，身子像鉛塊般地往下墜，只覺得眼前金花亂冒，耳朵里嗡嗡作響，腦袋漲得幾乎要炸，水還一個勁往嘴里涌。突然，我覺得有人抓住了我的手腕，接著一股力把我拉出水面。原來，小伙伴們在水中排成一隊，手拉手鐵鏈般將我拖到岸上。
15.我嚇得哇哇大哭，一個勁嘔水。他們卻圍著我哈哈大笑，這下，他們可逮著機(jī)會嘲笑我這傲氣十足的城市小少爺了。
16.然而，那笑聲是多么憨直純樸啊!我一直留戀那笑聲。
17.如今，我的孩子已經(jīng)上學(xué)了，往事也忘了許多，可是，那荷塘卻同天上的月牙一樣，時時浮現(xiàn)在我的眼前。
18.我懷念那荷塘，在那里我認(rèn)識了大自然和諧的美和人類淳樸的愛。
文章內(nèi)容：
第一部分，交待事件的起因，目的是引出往事，為下文做鋪墊。
第二部分，屬于回憶往事部分。
2、3、4、5段是寫白天和夜里荷塘的美麗景色，景色美是懷念的一個原因。
6、7兩段寫“狗刨比賽”，突出了童趣，突出了小伙伴們快樂的生活，純真的性格與美麗荷塘的和諧美。
接著寫“打水仗”，表現(xiàn)了小伙伴們的純樸和親密無間。
第二部分的最后寫“我”溺水被救，表現(xiàn)了小伙伴們聰明、機(jī)智、純樸、善良。
第三部分點明本文主題：我認(rèn)識了大自然和諧的美和人類的純樸的愛。這一部分很有啟發(fā)意義，能引起讀者對生活中美好一面的深層思考，也使文章的主題得以升華。
本文主要內(nèi)容是“我”回憶起小時候在荷塘邊度過的趣事
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