三年級上冊語文《地球清潔工》練習(xí)試題及答案
對于語文課文的學(xué)習(xí)，我們要結(jié)合著做練習(xí)，才能把課內(nèi)語文知識點攻破下來！為此，下面學(xué)習(xí)啦小編整理了一篇課文《地球清潔工》練習(xí)試題，歡迎大家的閱讀！
三年級上冊語文《地球清潔工》練習(xí)試題
一、看拼音，寫漢字。
xiě zì gōng zuò zhāo shōu běn lǐng bào míng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、請按原文填空。
海鷗：我能把( )吃掉。
鯽魚：( )是我最愛吃的事物。
烏鴉：我挺愛吃( )。
蚯蚓：我能吃掉( )。
三、比一比，再組詞。
本( ) 招( ) 領(lǐng)( )
木( ) 召( ) 鄰( )
四、給下列句子換個說法，不改變句意。
例：你呀，就做海洋清潔工吧!
改：你就做海洋清潔工。
小蚯蚓在這里等了半天，我們就讓他來說說吧!
改：
我做清潔工難道不行嗎?
改：
五、快樂閱讀。
洋底世界
大洋洋底也和大陸上一樣，有著復(fù)雜多樣的地形。最壯觀的是海底山脈。這些山脈雄偉高峻，高可達兩三千米，寬可達一兩千公里，是地球上最大的山脈。面積最大的海底盆地是大洋盆地。它的面積占大洋的一半，比地球上整個陸地面積還要大。最奇妙的是深海平原。它處在大洋盆地中最深的地方，平坦得很難找到一點起伏，是地球上最平坦的地方。最深的海溝。最深的海溝大11034米。如果把陸地上最高的珠穆朗瑪峰搬到海溝去，峰頂距海面還差兩千多米哩!
1.這段話中第一句話與后面九句話有什么關(guān)系?
2.這段話主要講了：
三年級上冊語文《地球清潔工》練習(xí)試題參考答案
一、寫字 工作 招收 本領(lǐng) 報名
二、水草、水蟲和垃圾 剩飯、剩菜 地面的蠅蛆 生活垃圾
三、本來 招手 領(lǐng)取
木頭 召開 鄰居
四、1.我們讓小蚯蚓來說說。2.我做清潔工行。
五、1. 總——分
2.大洋洋底也有著復(fù)雜多樣的地形
三年級上冊語文《地球清潔工》原文
動物環(huán)境保護站要招收一批清潔工。一聽到這個消息，很多動物都爭先恐后地跑來報名。
擔(dān)任這項工作的主考官是大猩猩。他向來報名的動物們打招呼說：“你們好啊!”
“你好，主考官先生!”動物們齊聲應(yīng)答道。
“你們都來報名，我很高興啊!可是，你們都有些什么本領(lǐng)呢?”
“我說!”“我說!”“我先說!”動物們七嘴八舌地爭搶著?？紙錾项D時亂成一團。
“靜一靜!靜一靜!”大猩猩站起來維持秩序，“你們不要吵，一個個地說。”
“那我先說。”
“好，小海鷗先說。”
“我呀，能把人們坐船的時候扔到海里的剩飯剩菜全都吃掉，所以我做海洋清潔工最合適。”小海鷗得意地說。
“嗯，說得好!你呀，就做海洋清潔工吧!”動物們擁上來向小海鷗表示祝賀。
大猩猩說：“下一個該誰說啦?”
“那我來說吧!”小鯽魚羞答答地說。
“好，就讓小鯽魚說吧!”
“我呀，生活在淡水里，河里的水草、水蟲和垃圾都是我的食物，我可以做淡水清潔工。”
“好!”大猩猩滿意地點著頭，“下一個誰說呀?”
“我來說。別看我烏鴉的模樣不好看，可是我愛吃地面的蠅蛆，所以，我做地面清潔工是最合適的。”
“烏鴉說得不錯，你就做地面清潔工吧!”
大猩猩說完，四面環(huán)視了一下，發(fā)現(xiàn)小蚯蚓默默不語地站在角落里。于是他說：“小蚯蚓在這里等了半天了，我們就讓他來說說吧!”
“我呀，能在地下將生活垃圾制造成肥料，讓植物長得更茁壯。你們看，我做地下清潔工合適嗎?”小蚯蚓細聲細氣地說。
“很好!你就做地下清潔工吧!”
正在大家又要搶著發(fā)言的時候，一個黑不溜秋的小家伙跑來了。他一邊跑，一邊喊：“哎――也寫上我的名字。”
大家抬頭一看，原來是只屎殼郎，不禁笑起來。烏鴉邊笑邊說：“你，屎殼郎也想當清潔工?”
“是啊，我能把牧場上的羊糞、牛糞滾成糞球，然后再把它們埋到地下，既清理了地面，又能充分利用肥料，我做清潔工不行嗎?”
“行，行!當然行啊!別看屎殼郎個兒小，本領(lǐng)可不小。你們都是了不起的地球清潔工，有了你們，地球環(huán)境就能變得更好、更清潔。從明天開始，大家分頭去做環(huán)境保護工作吧!”
“行!”動物們高興地齊聲回答。
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