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人教版高一語文必修1第二單元檢測試題

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人教版高一語文必修1第二單元檢測試題

  在考前認真做好語文試題的練習(xí)是對語文知識的一個學(xué)習(xí)和鞏固的過程。那么,在考前你的知識鞏固了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版高一語文必修1第二單元檢測試題以供大家閱讀。

  人教版高一語文必修1第二單元檢測試題及答案

  第Ⅰ卷(選擇題30分,每小題3分)

  一、(12分)

  1.下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是(  )

  A.夜縋而出(zhuì) 闕秦(qué)  驚愕(è) 玉玦(jué)

  B.切齒拊心(fū) 濡縷(rú)  彘肩(zhì) 斗卮酒(zhī)

  C.秦軍氾南(fán) 忤視(wǔ)  刀俎(zǔ) 創(chuàng)傷(chuānɡ)

  D.皆為戮(lù)沒 不悖(bèi)  參乘(shènɡ) 瞋目(zhēn)

  【答案】 C(A項,“闕”應(yīng)讀“quē”。B項,“拊”應(yīng)讀“fǔ”。D項,“瞋”應(yīng)讀“chēn”。)

  2.下列加點虛詞意義相同的一項是(  )

  A.吾其還也 以其無禮于晉

  B.曹操比于袁紹,則名微而眾寡

  微太子言,臣愿得謁之

  C.所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也

  事所以不成者,乃欲以生劫之

  D.嘉為先言于秦王 良曰:“長于臣”

  【答案】 C(C項,“所以”表示原因。A項,“其”,前為“還是”,表祈使語氣;后為代詞,指鄭國。B項,“微”,前為“低微”;后為“無,沒有”。D項,“于”,前者為“對”;后者為“比”。)

  3.下列加點字與“函封之”中的“函”用法不同的一項是(  )

  A.君為我呼入,吾得兄事之

  B.秦伯說,與鄭人盟

  C.項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公

  D.瞋目視項王,頭發(fā)上指

  【答案】 B(“函封之”的“函”,是“用函(匣子)”的意思,名詞作狀語。而B項的“盟”,是名詞作動詞。其他三項均為名詞作狀語。)

  4.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述,有誤的一項是(  )

  A.《左傳》是我國第一部敘事詳細的紀傳體著作,相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。

  B.《國語》是我國最早的一部國別體史書,記載了周、魯、齊、晉、鄭、楚、吳、越八國的史實。

  C.《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向編訂的一部國別體史書,主要記載了戰(zhàn)國時期謀臣策士的計策及有關(guān)的謀議或辭說。

  D.“二十四史”是指我國古代的二十四部紀傳體史書,“前四史”則指“二十四史”中的《史記》《漢書》《后漢書》和《三國志》。

  【答案】 A(《左傳》是編年體著作)

  二、(9分)

  閱讀《鴻門宴》中的一段文字,完成5~7題。

  良曰:“甚急!今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也。”噲曰:“此迫矣!臣請入,與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞,衛(wèi)士仆地。噲遂入,披帷西向立,瞋目視項王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。項王按劍而跽曰:“客何為者?”張良曰:“沛公之參乘樊噲者也。”項王曰:“壯士!——賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項王曰:“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩上,拔劍切而啖之。項王曰:“壯士!能復(fù)飲乎?”樊噲曰:“臣死且不避,卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽者王之。’今沛公先破秦入咸陽,毫毛不敢有所近,封閉宮室,還軍霸上,以待大王來。故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽細說,欲誅有功之人,此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也!”項王未有以應(yīng),曰:“坐。”樊噲從良坐。

  5.在下面四個句子中補出的賓語“之”,不正確的一項是(  )

  A.交戟之衛(wèi)士欲止(之)不內(nèi) B.樊噲側(cè)其盾以(之)撞

  C.則與(之)斗卮酒  D.竊為(之)大王不取也

  【答案】 D(A、B、C三項中補出的“之”分別作動詞“止”、介詞“以”、動詞“與”的賓語,而D項中“為”(認為)的賓語是“大王不取”,其間不應(yīng)加“之”。)

  6.下面對選文內(nèi)容所作的說明,不正確的一項是(  )

  A.“噲遂入,披帷西向立”,是指樊噲面向東而立。

  B.“客何為者”一句是“客為何者”的賓語前置形式。

  C.樊噲撞倒守門衛(wèi)士而入帳,怒視項王,并予以斥責(zé)。到此,《鴻門宴》一文情節(jié)發(fā)展到了最高潮,緊張氣氛到達了極點。

  D.樊噲在鴻門宴上說的話,其實只是對前文中劉邦對項王說的一番話的重復(fù)和補充,只不過是換一個角度來說而已。

  【答案】 A(“西向”即“面向西”。)

  7.樊噲闖帳,面斥項王,在鴻門宴上劉、項雙方的斗爭中起的作用是(  )

  A.使劉邦一方變劣勢為優(yōu)勢

  B.使劉邦一方擺脫了被動的處境

  C.使項王決定放棄殺害劉邦的念頭

  D.使項、劉雙方的斗爭更加撲朔迷離

  【答案】 B(聯(lián)系全文事件發(fā)展脈絡(luò)及情節(jié)間的關(guān)系。)

  三、(9分)

  閱讀下面的文言文,完成8~10題。

  龐統(tǒng)字士元,襄陽人也。少時樸鈍,未有識者。潁川司馬徽清雅有知人鑒,統(tǒng)弱冠往見徽?;詹缮S跇渖?,坐統(tǒng)在樹下,共語自晝至夜,徽甚異之,稱統(tǒng)當為南州士之冠冕,由是漸顯。

  后郡命為功曹。性好人倫,勤于長養(yǎng)。領(lǐng)南郡太守。先主見與善談,大器之,以為治中從事。親待亞于諸葛亮。遂與亮并為軍師中郎將。亮留鎮(zhèn)荊州。統(tǒng)隨從入蜀。

  益州牧劉璋與先主會涪,統(tǒng)進策曰:“今因此會,便可執(zhí)之,則將軍無用兵之勞而坐定一州也。”先主曰:“初入他國,恩信未著,此不可也。”璋既還成都,先主當為璋北征漢中,統(tǒng)復(fù)說曰:“陰選精兵,晝夜兼道,徑襲成都;璋既不武,又素?zé)o預(yù)備,大軍卒至,一舉便定,此上計也。楊懷、高沛,璋之名將,各仗強兵,據(jù)守關(guān)頭,聞數(shù)有箋諫璋,使發(fā)遣將軍還荊州。將軍未至,遣與相聞,說荊州有急,欲還救之,并使裝束,外作歸形;此二子既服將軍英名,又喜將軍之去,計必乘輕騎來見,將軍因此執(zhí)之,進取其兵,乃向成都,此中計也。退還白帝,連引荊州,徐還圖之,此下計也。若沉吟不去,將致大困,不可久矣。”先主然其中計,即斬懷、沛,還向成都,所過輒克。

  于涪大會,置酒作樂,謂統(tǒng)曰:“今日之會,可謂樂矣。”統(tǒng)曰:“伐人之國而以為歡,非仁者之兵也。”先主醉,怒曰:“武王伐紂,前歌后舞,非仁者邪?卿言不當,宜速起出!”于是統(tǒng)逡巡引退。先主尋悔,請還。統(tǒng)復(fù)故位,初不顧謝,飲食自若。先主謂曰:“向者之論,阿誰為失?”統(tǒng)對曰:“君臣俱失。”先主大笑,宴樂如初。

  進圍雒縣,統(tǒng)率眾攻城,為流矢所中,卒,時年三十六。先主痛惜,言則流涕。拜統(tǒng)父議郎,遷諫議大夫。追賜統(tǒng)爵關(guān)內(nèi)侯,謚曰靖侯。

  (節(jié)選自《三國志•蜀書•龐統(tǒng)傳》)

  8.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(  )

  A.陰選精兵,晝夜兼道    陰:暗地里

  B.大軍卒至,一舉便定 卒:通“猝”,突然

  C.聞數(shù)有箋諫璋 數(shù):多次

  D.統(tǒng)復(fù)故位,初不顧謝 謝:推辭

  【答案】 D(“謝”:認錯,道歉,謝罪)

  9.下列各句,都能表現(xiàn)龐統(tǒng)足智多謀的一項是(  )

  ①性好人倫,勤于長養(yǎng)?、诮褚虼藭?,便可執(zhí)之?、鄄⑹寡b束,外作歸形 ④先主痛惜,言則流涕?、蓐庍x精兵,晝夜兼道?、迣④娨虼藞?zhí)之,進取其兵

  A.①③⑥    B.②③⑤

  C.②④⑤ D.③④⑥

  【答案】 B(①龐統(tǒng)生性注重倫理關(guān)系,勤懇奉養(yǎng)父母,屬于品行端正。④劉備痛惜流涕是因為龐統(tǒng)為國捐軀,英年早逝)

  10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(  )

  A.龐統(tǒng)年少時老實憨鈍,弱冠時去拜見司馬徽,司馬徽說龐統(tǒng)應(yīng)該是南州讀書人中最好的,從此他漸漸出了名。

  B.龐統(tǒng)足智多謀,在攻取益州的策略上,早就成竹在胸,一口氣給了劉備上中下三條計策,由其選擇。

  C.楊懷、高沛是劉璋的著名將領(lǐng),倚仗自己兵強馬壯,又占據(jù)著重要關(guān)隘,曾多次勸諫劉璋攻打荊州。

  D.龐統(tǒng)大度耿直,面對劉備做得不對的事情,他能直言不諱地指出來,事后仍然堅持原則,不向劉備道歉。

  【答案】 C(“曾多次勸諫劉璋攻打荊州”錯,原意是曾多次寫信勸劉璋打發(fā)劉備回荊州)

  第Ⅱ卷(120分)

  四、(23分)

  11.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

  (1)徽采桑于樹上,坐統(tǒng)在樹下,共語自晝至夜,徽甚異之。

  譯文:____________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  (2)今因此會,便可執(zhí)之,則將軍無用兵之勞而坐定一州也。

  譯文:____________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  (3)先主然其中計,即斬懷、沛,還向成都,所過輒克。

  譯文:____________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  【答案】 (1)司馬徽正在樹上采桑,讓龐統(tǒng)坐在樹下,兩人一起談?wù)搹陌滋斓揭估铩K抉R徽感到他非常奇異。(2)現(xiàn)在趁會面的機會,就把劉璋擒住,那么您不用打仗就能得到益州。(3)劉備認為他的中策不錯,就殺了楊懷、高沛,進軍成都,經(jīng)過的地方都攻打了下來。

  參考譯文:

  龐統(tǒng)字士元,襄陽人。他年少時老實憨鈍,沒有人了解他。潁川人司馬徽高雅,有能鑒定人才的名聲,龐統(tǒng)成年的時候前去拜見司馬徽,司馬徽正在樹上采桑,讓龐統(tǒng)坐在樹下,兩人一起談?wù)搹陌滋斓揭估?。司馬徽感到他非常奇異,說龐統(tǒng)應(yīng)該是南州讀書人之首,從此漸漸出名。

  后來南州郡任命他為功曹。龐統(tǒng)生性注重倫理關(guān)系,勤奮奉養(yǎng)父母。龐統(tǒng)后來擔(dān)任南郡太守。劉備會見了他并和他長談,非常器重他,任命他為治中從事。對他的待遇僅次于諸葛亮,最后他和諸葛亮共同擔(dān)任軍師中郎將。諸葛亮留守荊州,龐統(tǒng)隨劉備進入蜀地。

  益州牧劉璋和劉備在涪陵會面,龐統(tǒng)獻策說:“現(xiàn)在趁會面的機會,就把劉璋擒住,那么您不用打仗就能得到益州。”劉備說:“剛來到別人境內(nèi),還沒有恩信,不能這樣做。”劉璋回到成都后,劉備要替劉璋北征漢中,龐統(tǒng)又勸他說:“暗地選拔精兵,日夜兼程,直接偷襲成都;劉璋不會打仗,平時又沒有防備,我們的大軍突然來到,一舉就能拿下益州,這是上計。楊懷、高沛,是劉璋的名將,各自憑借精兵,鎮(zhèn)守關(guān)頭,聽說多次寫信勸劉璋,讓劉璋打發(fā)您回荊州。您還沒到成都的時候,派人告訴他,就說荊州有緊急情況,打算回兵救援,并假扮打點行裝,表面上做出要回去的意向;楊懷、高沛二人既佩服您的英名,又因為您的回去而高興,估計必定會帶少量騎兵來見您,您因此把他們拿住,進而收降他們的軍隊,進軍成都,這是中計。撤退到白帝城,和荊州連成一線,慢慢地謀劃攻打他,這是下計。如果猶豫不決,就會帶來大禍,不能長期這樣。”劉備覺得他的中計不錯,就殺了楊懷、高沛,進軍成都,經(jīng)過的地方都攻打了下來。

  在涪陵集會,置酒作樂,(劉備)對龐統(tǒng)說:“今天的集會,真是高興啊。”龐統(tǒng)說:“征伐別人的國家卻很高興,這不是仁義之人的軍隊。”劉備喝醉了,大怒說:“武王伐紂,有歌有舞,他不是仁者嗎?你的話不對,趕緊出去!”于是龐統(tǒng)起身告退。劉備不久就后悔了,請他回來。龐統(tǒng)回到他的酒席,一點也不謝罪,喝酒吃飯依然如故。劉備對他說:“剛才的話,是誰不對?”龐統(tǒng)回答說:“我們君臣兩個都有不對。”劉備大笑,酒宴又回到原來的歡樂氣氛。

  劉備進軍圍攻雒縣,龐統(tǒng)率部隊攻城,被飛箭射中,死了,享年三十六歲。劉備非常悲痛惋惜,一說起來就流淚。封龐統(tǒng)的父親為議郎,又升任諫議大夫。追賜龐統(tǒng)為關(guān)內(nèi)侯,謚號叫做靖侯。

  12.閱讀下面這首詞,完成后面的題目。(8分)

  攤破浣溪沙

  李璟

  手卷真珠上玉鉤,依前春恨鎖重樓。風(fēng)里落花誰是主,思悠悠。青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁。回首綠波三峽暮,接天流。

  (1)“春恨鎖重樓”中“恨”的真正原因是什么?“恨”傳達出了詞中人物怎樣的情感?請簡要分析。(4分)

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  (2)請從情景關(guān)系的角度簡要賞析“回首綠波三峽暮,接天流”兩句。(4分)

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  【答案】 (1)“恨”的真正原因是“青鳥不傳云外信”。由此聯(lián)系“丁香”在唐宋詩詞中多喻指因思念戀人而郁思難解,可知“恨”傳達出了抒情主人公因得不到戀人的音信而生難解的相思之愁。

  (2)這兩句詞以景結(jié)情,以景襯情,更增愁情;春水綠波流向天際,暮色中尤見凄迷。它既是詞人“回首”所見之景,同時也是人物心中流淌不盡的愁思的物化形象;愁如不盡之水,何其傷也。

  13.按要求默寫原文。(5分) 89950254

  (1)寫出含有成語“秋毫無犯”的原文。

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  (2)寫出含有成語“項莊舞劍,意在沛公”的原文。

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  (3)寫出含有成語“勞苦功高”的原文。

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  【答案】 (1)吾入關(guān),秋毫不敢有所近。

  (2)今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也。

  (3)勞苦而功高如此。

  五、(22分)

  閱讀下面的文言文,回答14~17題。

  項羽解而東歸。漢王欲引而西歸,用留侯、陳平計,乃進兵追項羽,至陽夏南止軍,與齊王信、建成侯彭越期會而擊楚軍。至固陵。不會。楚擊漢軍,大破之。漢王復(fù)入壁,深塹而守之。用張良計,于是韓信、彭越皆往。及劉賈入楚地,圍壽春。漢王敗固陵,乃使使者召大司馬周殷舉九江兵而迎武王,行屠城父,隨劉賈、齊梁諸侯皆大會垓下。立武王布為淮南王。

  五年,高祖與諸侯兵共擊楚軍,與項羽決勝垓下。淮陰侯將三十萬自當之,孔將軍居左,費將軍居右,皇帝在后,絳侯、柴將軍在皇帝后。項羽之卒可十萬?;搓幭群希焕?,卻??讓④?、費將軍縱,楚兵不利,淮陰侯復(fù)乘之,大敗垓下。項羽卒聞漢軍之楚歌,以為漢盡得楚地,項羽乃敗而走,是以兵大敗。使騎將灌嬰追殺項羽東城,斬首八萬,遂略定楚地。魯為楚堅守不下,漢王引諸侯兵北,示魯父老項羽頭,魯乃降。遂以魯公號葬項羽谷城。還至定陶,馳入齊王壁,奪其軍。

  正月,諸侯及將相相與共請尊漢王為皇帝。漢王曰:“吾聞帝賢者有也,空言虛語,非所守也,吾不敢當?shù)畚弧?rdquo;群臣皆曰:“大王起微細,誅暴逆,平定四海,有功者輒裂地而封為王侯。大王不尊號,皆疑不信。臣等以死守之。”漢王三讓,不得已,曰:“諸君必以為便,便國家。”甲午,乃即皇帝位 (fàn)水之陽。

  高祖置酒雒(luò)陽南宮。高祖曰:“列侯諸將無敢隱朕,皆言其情。吾所以有天下者何?項氏之所以失天下者何?”高起、王陵對曰:“陛下慢而侮人,項羽仁而愛人。然陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,與天下同利也。項羽妒賢嫉能,有功者害之,賢者疑之,戰(zhàn)勝而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:“公知其一,未知其二。夫運籌策帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房;鎮(zhèn)國家,扶百姓,給 餉,不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也。”

  14.下列句子中的加點詞,解釋不正確的一項是(4分)(  )

  A.漢王復(fù)入壁,深塹而守之   壁:軍營,營壘

  B.項羽之卒可十萬 可:可能

  C.淮陰先合,不利, 卻 卻:退

  D.示魯父老項羽頭 示:給……看

  【答案】 B(可:大約)

  15.下列句子能表明劉邦得天下原因的一組是(4分)(  )

  ①(漢王)用留侯、陳平計,乃進兵追項羽。

 ?、诒菹侣耆?,項羽仁而愛人。

  ③與天下同利也。

 ?、軕?zhàn)勝而不予人功,得地而不予人利。

 ?、荽巳撸匀私芤?,吾能用之。

 ?、捱\籌策帷帳之中,決勝于千里之外。

  A.①②⑤  B.③④⑥

  C.①③⑤ D.②③⑥

  【答案】 C

  16.下列對文章內(nèi)容的概括,不正確的一項是(6分)(  )

  A.項羽撤兵東走后,劉邦在張良、陳平的建議下違約進兵追趕項羽,結(jié)果反被項羽打得大敗。

  B.漢五年,劉邦與各路諸侯一齊進軍,與項羽決戰(zhàn)于垓下。結(jié)果項羽被韓信的軍隊打得大敗。

  C.項羽的士兵夜間聽著劉邦的軍隊都唱楚地歌謠,以為楚都被劉邦占領(lǐng)了,所以項羽才潰敗逃走,楚兵才不可收拾。

  D.劉邦即位后在洛陽南宮大宴群臣。在總結(jié)自己得天下、項羽失天下的原因時說,項羽雖然為人寬厚,但妒賢嫉能,不會用人;而自己能把張良、蕭何、韓信這樣的人杰都重用起來,這是他得天下、項羽失天下的主要原因。

  【答案】 D(“項羽雖然為人寬厚,但妒賢嫉能”不是劉邦說的。)

  17.把文中畫線的句子譯為現(xiàn)代漢語。(8分)

  (1)漢王復(fù)入壁,深塹而守之。

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  (2)魯為楚堅守不下,漢王引諸侯兵北,示魯父老項羽頭,魯乃降。

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  【答案】 (1)漢王又進入營壘,深挖壕溝而堅守營壘。

  (2)魯?shù)靥骓椨饒允夭豢贤督?,漢王劉邦帶領(lǐng)諸侯的軍隊向北進兵到魯?shù)?,給魯?shù)馗咐峡错椨鸬念^,魯?shù)夭磐督怠?/p>

  參考譯文:

  項羽撤兵東走后,劉邦也想撤兵西回,后來采納了張良、陳平的計謀,遂背約進兵追擊項羽,一直追到陽夏南才停下來。劉邦本來是和齊王韓信、建成侯彭越等一起約定好共同進擊項羽的,結(jié)果等劉邦到達固陵時,韓信、彭越等各路兵馬都未到。項羽回頭迎擊劉邦,劉邦被打得大敗。劉邦躲進營盤,深溝高壘堅守不出。后來采用張良的計謀,才把韓信、彭越等都叫了過來。在此以前劉賈已經(jīng)率軍進入楚地,包圍了壽春,劉邦在固陵失敗后,派人去游說項羽的大司馬周殷,讓他帶著九江的兵力去迎接淮南王黥布。他們中途屠滅了城父縣,而后跟著劉賈和齊梁地的諸侯們一起會師于垓下。劉邦封原九江王黥布為淮南王。

  漢五年,劉邦與各路諸侯一齊進軍,與項羽決戰(zhàn)于垓下。韓信率領(lǐng)著三十萬人馬正面對著項羽,孔將軍在左翼,費將軍在右翼。劉邦在韓信的后面,周勃、柴武在劉邦的后面。這時項羽的軍隊大約有十萬人。韓信在正面先對項羽開戰(zhàn),作出不敵的樣子,向后撤退,而孔將軍、費將軍在兩翼向前進兵,項羽的形勢不利了。這時韓信正面的軍隊又轉(zhuǎn)身殺了回來,大破楚軍于垓下。項羽的士兵夜間聽著劉邦的軍隊都唱楚地歌謠,以為楚地都被劉邦占領(lǐng)了,所以項羽才潰敗逃走,楚兵才不可收拾。隨后劉邦又派騎將灌嬰追殺項羽于東城。整個戰(zhàn)役殺死楚兵八萬人,楚地遂告平定。這時只有曲阜還在為項羽堅守。劉邦帶著各路大軍北抵曲阜,拿著項羽的人頭給曲阜的人們看,人們這才投降了劉邦。因為項羽曾被懷王封為魯公,所以就以魯公的名號把項羽葬在了谷城。當劉邦等回到定陶時,突然闖入韓信的兵營,奪了韓信的兵權(quán)。

  這年的正月,各路諸侯與劉邦的將相們一同請劉邦即位為皇帝。劉邦說:“我聽說只有大賢才能稱帝,徒有虛名的人是不能享有它的,我不能坐這個位置。”大臣們說:“您出身平民,討伐殘暴,平定四海,誰有戰(zhàn)功您就劃地盤封他為王侯。今天您如果不作皇帝,那人們就都會疑慮不安,因此我們到死也得堅持。”劉邦又推讓了好幾回,不得已才說:“既然你們認為我作皇帝對國家有好處,那就這么辦吧。”于是在二月初三,劉邦即位于氾水之北。

  劉邦在洛陽南宮大宴群臣,劉邦說:“各位諸侯將領(lǐng)不要隱瞞,都說真話,你們說我為什么能取得天下,項羽為什么丟了天下?”高起、王陵回答道:“雖然您傲慢愛侮辱人,項羽為人寬厚,但您派人出去攻城占地時,誰獲得了什么,您就順勢賞給他,這叫‘與人同利’。而項羽則妒賢嫉能,誰有功他就恨誰,誰有本事他懷疑誰,打了勝仗的他不獎勵,得了地盤的他不賞賜,這就是他丟失天下的原因。”劉邦說:“你們只知其一,不知其二。要講運籌帷幄,決勝千里,我不如張良。要講鎮(zhèn)守后方,安撫百姓,給前方運糧草,保證供應(yīng)不斷,我不如蕭何。要講統(tǒng)兵百萬,戰(zhàn)必勝,攻必取,我不如韓信。這三個都是人中的豪杰,我能夠重用他們,這才是我所以得天下的原因。而項羽只有一個范增他還不能用,所以他最后被我收拾。”

  六、(15分)

  18.把下列句子組成語意連貫的一段話,填在文后的橫線上。(4分)

  由于元旦是在民國年間才誕生的,并是由春節(jié)演化而來,所以,________,________,________,________,________,________。

  ①雖然沿用了部分傳統(tǒng)的慶祝方式:如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等

 ?、谠谥袊鴦倓傞_始慶祝元旦時,其慶祝的風(fēng)俗習(xí)慣當然大都是類似于春節(jié)

 ?、鄣谌藗兊男哪恐袇s并不見的會占用多么重要的地位

  ④或者說是春節(jié)的縮小版

  ⑤到了現(xiàn)代,元旦的慶祝習(xí)俗就更簡單了

  ⑥畢竟元旦不是我國的傳統(tǒng)節(jié)日

  ________________________________________________________________________

  【答案】?、冖堍蔻佗邰?/p>

  19.下面是某賓館住客控制流程圖,請把這個構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表達準確,語言連貫,不超過60字。(5分)

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  【答案】 散客或團隊,可以預(yù)定后入住賓館,也可未經(jīng)預(yù)定而直接入住。入住賓館后,可以在店外消費,也可以在住地消費,結(jié)賬完畢方可離開賓館。

  20.讀下面這段文字,揣摩內(nèi)容,仿照“沒有……,可以……”的句式,補寫出其中空缺的句子。(6分)

  心的邊疆,可以造得很大很大,像延展性最好的金箔,鋪設(shè)整個宇宙,把日月包涵。沒有一片烏云,可以覆蓋心靈遼闊的疆域;______________________________,_____________________________;_____________________________,____________________________。

  【答案】 示例:沒有一次地震,可以摧毀心靈宏偉的建筑;沒有一場風(fēng)雪,可以凍結(jié)心靈噴涌的溫泉。

  七、(60分)

  21.閱讀下列材料,按要求作文

  著名作家劉心武曾經(jīng)坦言自己有嫉妒等心靈“灰色”陰影?;蛟S基于此吧,他發(fā)明了一套心靈保健操。1.列表解嘲操。依照嚴重程度列出煩心事,逐一化解。2.自尋自樂操。找自己喜歡的事情做。3.回憶美景操?;貞浢烂顣r光。4.無損害宣泄操。用無害方式宣泄自己的情緒。5.自嘲操。人在自嘲中失去的是虛榮,獲得的是清醒。6.走向混沌操。以一種瀟灑和“混沌”的姿態(tài)與生活對話。這一套心靈保健操,折射出了一個睿智與成熟的心靈。是啊,我們都十分關(guān)注自己的身體健康,但有沒有關(guān)心過自己的靈魂是否健康坦蕩呢?

  請以“走進心靈”或“呵護心靈”為話題,寫一篇800字以上的文章,題目、文體、立意自定。不得抄襲。

  【佳作賞讀】

  走進孤獨的心靈

  世界上最美麗的花往往開在不引人注目的地方,最險峻的山嶺往往坐落在最荒蕪的莽原,最清澈的泉水往往流淌在最深邃的密林中,最偉大的真理也往往掌握在最孤獨的人手中。走進孤獨的心靈吧,你會懂得孤獨、高尚的靈魂所在。

  ——題記

  我漫步于云端,搜尋著孤獨者的靈魂。

  濮水之濱。那個倔強孤傲的釣魚翁是誰?為什么寧愿守著孤獨而不去做官?大王派來的兩個使者失望地走了,只留下一個孤單的身影映在清澈的溪水里。望著溪中的魚自由自在地游來游去,他想起了自己的夢——一個變成蝴蝶的夢。他是蝴蝶變的,還是蝴蝶是他變的?一切顯得并不那么重要了,他相信自己是只快樂飛翔、翩翩起舞的蝴蝶,孤獨與他同在。他就是孤獨的心靈的祖先——莊子。

  康橋上。仰望天上的白云,他感到從未有過的清新,潺潺的流水勾起了他的無限思緒。“在康河的柔波里,我甘心做一條水草!”可是,孤獨!孤獨?干脆去尋夢吧!“撐一支長篙,向青草更青處漫溯”,尋找著自己孤獨的心靈所在。他嘆息著,離開吧,“悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”。他就是孤獨的天才——徐志摩。

  大海邊。孤獨者通常與大海為伴。兩人都是佇立在大海邊,可兩人的心情卻是大相徑庭。一個是“還因為那個隱秘的愿望而苦惱心傷”,另一個是“面朝大海,春暖花開”??墒莾扇送瑫r又都是與孤獨為伴、為友、為親的。一個孤獨的心靈中裝滿了大海,把它的海灣、它的閃光、它的陰影,還有絮語的波浪,帶進森林,帶到那靜寂的荒漠之鄉(xiāng)。而另一個孤獨的心靈只愿有一所房子,面朝大海,春暖花開。這兩個孤獨的心靈一個是“俄羅斯詩歌的太陽”——普希金,另一個則是海子。

  古來圣賢皆寂寞。走進孤獨的心靈,你會理解更多。亡國之君李煜有“問君能有幾多愁”的孤獨,愛國詩人屈原有“舉世皆濁我獨清”的孤獨,李白也有“白發(fā)三千丈,緣愁似個長”的孤獨??梢哉f,沒有孤獨,李煜成不了“詞帝”,屈原著不成《離騷》,李白也做不成“詩仙”。

  讓我們走進孤獨的心靈吧!

  【名師點評】 本文美在審題精當,立意高遠。這是一曲“孤獨者”之歌。小作者用三個不同場景連綴了四個偉大的靈魂。語言優(yōu)美,富有意蘊。三幅畫面,四個人物,雖是用粗筆勾勒,卻也引人入勝。文章結(jié)尾升華拓展,撫慰一切偉大的靈魂。文章層次清晰,立意由淺入深。豐厚的文化底蘊,使得文章卓越不凡。
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