北師大版八年級(jí)下學(xué)期語文第一單元檢測題

時(shí)間：2016-11-08 10:21:10 朝燕820由分享

　　八年級(jí)往往起到一個(gè)承上啟下的作用!那么，對于八年級(jí)語文，往往要怎樣復(fù)習(xí)呢?別著急，接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份山東省棗莊市育才中學(xué)北師大版八年級(jí)下學(xué)期語文第一單元檢測題，希望對各位有幫助!

　　山東省棗莊市育才中學(xué)北師大版八年級(jí)下學(xué)期語文第一單元檢測題

　　其他

　　把下面的句子改寫成排比句(3分)

　　音樂家常常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，至于畫家，他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)，而一般的人靈感則常常是霎時(shí)的喜悅。

　　選擇題

　　下列詞語中劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是( )

　　A.應(yīng)景(yìng)歧視(qí)解剖(pāo)折騰(zhē)

　　B.鑒定(jiàn)哺乳(bǔ)晦澀(huì)靦腆(diǎn)

　　C.軒昂(xuān)中樞(shū)笨拙(zhuō) 檔案(dàng)

　　D.畸形(qī)赭色(zhě)頭銜(xián )邏輯(ji)

　　依次填入下段文字括號(hào)里的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) (3分)

　　臺(tái)灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人( )，( )。而我( )，( )。”

　　A.拿到大的就會(huì)抱怨酸拿到甜的就會(huì)抱怨小拿到了小橘子就會(huì)慶幸它是甜的拿到酸橘子就會(huì)感謝它是大的

　　B.拿到了小橘子就會(huì)慶幸它是甜的拿到酸橘子就會(huì)感謝它是大的拿到大的就會(huì)抱怨酸拿到甜的就會(huì)抱怨小

　　C.拿到大的就會(huì)抱怨酸拿到了小橘子就會(huì)慶幸它是甜的拿到甜的就會(huì)抱怨小拿到酸橘子就會(huì)感謝它是大的

　　D.拿到甜的就會(huì)抱怨小拿到酸橘子就會(huì)感謝它是大的拿到大的就會(huì)抱怨酸拿到了小橘子就會(huì)慶幸它是甜的

　　下列各句沒有語病的一項(xiàng)是( )

　　A.人們一般都愿意以無比欽佩的心情，提及梁思成在第二次世界大戰(zhàn)期間為日本名城奈良不再免遭轟炸所作出的努力。

　　B.雖然不能保證總統(tǒng)一定出席，而且可以保證，至少副總統(tǒng)一定會(huì)出席，并親自給錢頒獎(jiǎng)。

　　C.同學(xué)們對自己能否取得好成績充滿了信心。

　　D.互聯(lián)網(wǎng)上的資料不僅豐富，而且查起來方便快捷。

　　下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )

　　A.即使克隆人的一些理由本身可以成立，(例如解決不育、防止顯性遺傳病)一旦邁出克隆人的第一步，后面就很難阻擋。

　　B.克隆人與他或她的供體人是什么關(guān)系?是親子關(guān)系呢，還是兄弟姐妹關(guān)系?

　　C.“你別激我，激也沒有用，”錢老說：“他們說我架子大，我就架子大。”

　　D.他可以做學(xué)問起步，從枯燥的架構(gòu)分析，材料分析，形狀勾勒等等專業(yè)知識(shí)，走進(jìn)了包容歷史與現(xiàn)實(shí)的人類精神。

　　下列對課文的理解有誤的一組( )

　　A.《人民科學(xué)家的風(fēng)采》主要從清廉、敬業(yè)、愛國三個(gè)方面來刻畫錢學(xué)森的形象。

　　B.《梁思成的故事》通過寫勘探應(yīng)縣木塔來表現(xiàn)梁思成的敬業(yè)精神。通過寫保護(hù)奈良城來表現(xiàn)他的歷史主義精神。

　　C.《克隆技術(shù)的倫理問題》一文從倫理的角度倫證了發(fā)展克隆技術(shù)的方針是錯(cuò)誤的。

　　D.《我們這雙手》從完美的工具，文明的反映，健康的關(guān)聯(lián)，感情的表達(dá)四個(gè)方面來告訴我們雙手的作用。

　　下列文句空缺處依次所填詞語正確的一項(xiàng)是( )

　　①.錢(學(xué)森)是卡門最得意的學(xué)生，美國政府也可以授予他這一( )。

　?、?我只能按照錢老規(guī)定的原則，( )。

　?、?他和全民族都遭受日本侵略帶來的( )。

　?、?曾令世人驚奇而( )的古都業(yè)已消失。

　　A.名譽(yù)婉言謝絕痛楚感慨萬千

　　B.榮譽(yù)婉言謝絕痛苦嘆為觀止

　　C.榮譽(yù)一概回絕痛楚感慨萬千

　　D.名譽(yù)一概回絕痛苦嘆為觀止

　　下列詞語書寫無誤的一組是( )

　　A.勾勒羸弱樂此不疲截然不同

　　B.帳蓬渙散捍衛(wèi)尊嚴(yán)融為一體

　　C.黯淡辯護(hù)受益非淺無所顧忌

　　D.頒獎(jiǎng)追溯永保青春烽火連天

　　現(xiàn)代文閱讀

　　(一)

　　一個(gè)旅游觀光者，其實(shí)永遠(yuǎn)是健忘的。每到一處景觀，他會(huì)驚奇、會(huì)興奮，但一轉(zhuǎn)眼，這些驚奇和興奮，又會(huì)被新的景觀引起的驚奇和興奮取代。他們眼中的古塔也好，古剎也好，充其量不過是形狀有差異、年代有遠(yuǎn)近的建筑。

　　對梁思成這樣的人卻不然。古建筑在他眼中，永遠(yuǎn)是有生命的物體。一磚一瓦，一根立柱，一處斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。當(dāng)他攀登木塔時(shí)，當(dāng)他考察一座座石橋時(shí)，當(dāng)他觀看北京城墻時(shí)，他決不是一個(gè)冷靜的旁觀者，而是將自己的全部生命，與他所接觸的對象融為一體了。

　　我很欣賞一位英國建筑歷史學(xué)家關(guān)于"建筑"的議論。在他看來，當(dāng)一個(gè)穴居人為了更舒服在洞口掛上幾張皮子的時(shí)候，或當(dāng)牧民用根柱子支起獸皮搭帳篷的時(shí)候，"建筑"并沒有開始。只有當(dāng)人類將自己與他的建筑視為一體和引以自豪時(shí)，并且比單純的需要更進(jìn)一步--他開始關(guān)心他的建筑外觀之時(shí)，"建筑"才真正開始。這位建筑歷史學(xué)家甚至認(rèn)為，在建筑史中，應(yīng)該排除那些僅僅是"房子"的房子，并且明確在"房子"與"建筑"之間必須有區(qū)別。

　　"'建筑'是一種藝術(shù)，因而它在某些方面是人類或建造者的表現(xiàn)。"這位英國學(xué)者說。

　　梁思成恰恰在這方面擁有了建筑的靈魂。他以做學(xué)問起步，從枯燥的架構(gòu)分析、材料分析、形狀勾勒等等專業(yè)常識(shí)，走進(jìn)了包容歷史與現(xiàn)實(shí)的人類精神。這樣，他對建筑歷史的描述，已不能僅僅視為單一的學(xué)問。只有他真正了解那些古建筑的價(jià)值，因?yàn)樗阉鼈兒蛣?chuàng)造它們的人的精神視為一體。(22分)

　　【小題1】.第二段在結(jié)構(gòu)上有什么作用?(2分)

　　【小題2】.梁思成眼中古建筑的含義與一般游覽者眼中的古建筑的含義有什么不同?(2分)

　　【小題3】..選文第三段明確了"房子"與"建筑"之間的區(qū)別，那么，你認(rèn)為他們之間的差別是什么?(3分)

　　【小題4】. 如何理解“‘建筑'是一種藝術(shù)，因而它在某些方面是人類或建造者的表現(xiàn)’”這句話?(3分)

　　【小題5】、文章中，作者說，梁思成擁有了"建筑的靈魂"，結(jié)合所選文字，請你談?wù)勥@個(gè)"建筑靈魂"的具體內(nèi)涵是什么?(3分)

　　【小題6】、隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，城鄉(xiāng)建設(shè)的步伐大大加快，大拆大建，許多文化古跡頃刻間蕩然無存，請你結(jié)合課文，談?wù)勥@種"建筑靈魂"是否還適宜于二十一世紀(jì)?(3分)

　　【小題7】、請從表現(xiàn)方式的角度，評(píng)析以下這段文字。(3分)

　　"古建筑在他眼中，永遠(yuǎn)是有生命的物體。一磚一瓦，一根立柱，一處斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。當(dāng)他攀登木塔時(shí)，當(dāng)他考察一座座石橋時(shí)，當(dāng)他觀看北京城墻時(shí)，他決不是一個(gè)冷靜的旁觀者，而是將自己的全部生命，與他所接觸的對象融為一體了。"

　　【小題8】.綜觀全文，你認(rèn)為梁思成是怎樣一個(gè)人? (3分)

　　(二)我的父親愛迪生

　?、賽鄣仙谒膶?shí)驗(yàn)室里踱來踱去，一撮亂發(fā)覆蓋著前額，銳利的眼睛亮亮的，皺了的衣服盡是污痕和被化學(xué)藥品燒破的洞，全不像一位改革家。他也不充什么派頭。有次一位要人來訪，問他曾否獲得許多獎(jiǎng)狀，他答：“唔，有的，家里有兩瓶酒，是媽媽獎(jiǎng)賞的。”“媽媽”是指他的太太，我的母親。

　　②可是在我們這些和他朝夕相處的人看來，他顯得超凡入圣。雖然他對人類的貢獻(xiàn)非常偉大，但最使我們念念不忘的，并非那些卓越的貢獻(xiàn)，而是他無比的勇氣、想像力、決心、謙遜和機(jī)智。有時(shí)候他也很調(diào)皮。

　?、鄹赣H通常每天工作十八小時(shí)以上。他對我們說：“工作有成就，是人生惟一的真正樂趣。”大家都傳說他能每天只睡四小時(shí)，絕非夸張。他認(rèn)為：“睡眠有如藥物，一次服用太多，頭腦就不清醒。你會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，活力減少，錯(cuò)過機(jī)會(huì)。”

　?、軔鄣仙簧?093項(xiàng)發(fā)明，他的成就無人不知，他三十歲發(fā)明留聲機(jī)，把聲音錄在唱片上;他發(fā)明的電燈泡照亮了全世界。擴(kuò)音器、復(fù)印機(jī)、醫(yī)學(xué)用的熒光屏、鎳鐵電池和電影，都是他發(fā)明的。他也把別人的發(fā)明——電話、電報(bào)、打字機(jī)——改進(jìn)為實(shí)用的商品。有些人問：“他從來沒有失敗過嗎?”當(dāng)然失敗過。他時(shí)常碰到失敗。

　?、莞赣H曾把過去10年的大部分時(shí)間用于試驗(yàn)鎳鐵電池，但未能成功，結(jié)果弄得經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。實(shí)驗(yàn)室全靠電影和唱片所獲得的利潤維持。我特別記得1914年12月間一個(gè)嚴(yán)寒冬夜。那個(gè)晚上，工廠里忽然傳出狂喊聲：“失火了!”頃刻之間，包裝材料、做唱片用的賽璐珞、軟片和其他可燃物品，忽啦一聲，全部著火。附近八個(gè)城鎮(zhèn)的消防隊(duì)來灌救，但是火勢太猛，水壓又低，消防水管好像也無濟(jì)于事。我到處找父親也找不到，十分擔(dān)心。他有沒有出事?全部財(cái)產(chǎn)已經(jīng)燒光了，他會(huì)不會(huì)心灰意冷呢?他已經(jīng)六十七歲，不能再從頭做起了。后來我在工廠院子里看見他正朝我跑來。“媽在哪里?”他大聲喊到，“去把她找來!叫她把朋友也都找來!這樣的大火，百年難得一見!”

　　⑥第二天早晨五點(diǎn)半鐘，火勢剛受到控制的時(shí)候，他召集全體職工宣布：“我們要重建。”他派一個(gè)人去把附近地區(qū)所有的工廠都租下來，又派另一個(gè)人去借伊利鐵路公司的救險(xiǎn)吊車。然后他好像忽然想起一件小事似的補(bǔ)充一句：“唔，有誰知道可以從哪里弄些錢嗎?”“人往往可以因禍得福，”他說，“舊廠燒了也好，我們可以在廢墟上建起更大更好的廠。”

　　⑦父親從沒退休，也不怕老。在八十高齡，他還開始研究一門以前未曾研究過的學(xué)科

　　——植物學(xué)，想在當(dāng)?shù)刂参镏姓页鱿鹉z來源。他和助手把一萬七千種植物加以試驗(yàn)和分類之后，終于研究出從紫菀科植物抽取大量膠汁的方法。

　?、喟耸龤q時(shí)他還拉母親去熱鬧的紐華克機(jī)場“看一個(gè)真正飛機(jī)場的實(shí)際情形。”他第一次看到直升機(jī)的時(shí)候，笑逐顏開地說：“我一向的想法，就是這個(gè)樣子。”于是他又開始設(shè)計(jì)，對于那架不大為世人所知的直升機(jī)，提出許多改進(jìn)的意見。

　?、岬搅税耸臍q，他終因患尿毒癥危在旦夕。數(shù)十位新聞?dòng)浾咔皝硖皆L他的病情，整日守候。醫(yī)生每小時(shí)向他們宣布一次消息：“燈火仍然在照耀著。”到1931年10月18日上午3點(diǎn)24分，噩耗終于傳來：“燈滅了。”

　?、馀e行葬禮之日，當(dāng)局為了向他表示哀悼和敬意，本來預(yù)備把全美國的電流切斷一分鐘，但是考慮到那樣做所付代價(jià)太大，而且可能產(chǎn)生危險(xiǎn)的后果，所以只把一部分燈光熄掉片刻。

　　(11)進(jìn)步之輪是片刻不停的。愛迪生泉下有知，一定也同意這樣做。(16分)

　　(查理斯/文)(有刪改)

　　【小題1】. 說說①段中“愛迪生在他的實(shí)驗(yàn)室里踱來踱去”一句在全文中的作用。(2分)

　　【小題2】. ②段畫線處“超凡入圣”的“入圣”換成“脫俗”好嗎?請簡要說明理由。(2分)

　　【小題3】. 愛迪生一生有1093項(xiàng)發(fā)明，對這些文章只是一筆帶過，而把寫作重點(diǎn)放在了寫愛迪生的失敗上。請說說作者這樣選材的意圖是什么。(3分)

　　【小題4】. 將⑦段中“從沒退休”與“不怕老”調(diào)整一下語序好不好?為什么?(3分)

　　【小題5】.為什么⑨段中說“燈滅了”，而不能說“巨星隕落了”?說說你的理解。(3分)

　　【小題6】. 刪去(11)段畫線處“進(jìn)步之輪是片刻不停的”好嗎?為什么?(3分)

　　語言表達(dá)

　　將下列語句補(bǔ)充完整(4分)