六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文北京的色彩試題及答案
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六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文北京的色彩試題
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
biǎo zhì tuì jìn zhū shā hóng tóng tóng
( ) ( ) ( ) ( )
二、詞語(yǔ)巧搭配。
( )的海洋 ( )的白楊 ( )的色彩
(。 )的音樂(lè) ( )的音符 ( )的松柏
三、詞語(yǔ)模仿秀。
深深淺淺 ____________ ____________ ____________
又驚又喜 ____________ ____________ ____________
四、體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)所表達(dá)的思想感情。
1.我常常把面孔緊貼在公共汽車(chē)的窗玻璃上，不斷從街道兩旁飛馳的樓群中尋找雪山的潔白、草原的嫩綠、沙漠的金黃、大海的蔚藍(lán)……
這些詞表達(dá)了作者 ____________________________________________________情感。
2.如果有人問(wèn)：北京的色彩如何?我會(huì)毫不猶豫地回答：大自然有的，北京都有!
“毫不猶豫”體現(xiàn)了____________________________________________________情感。
五、閱讀能力展示臺(tái)。
大自然的啟示
悶熱的夜，令人窒息，我輾轉(zhuǎn)難眠。窗外，一道道閃電劃破了漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人驚恐。
一道閃光，一聲清脆的霹靂，云和地面之間發(fā)生了一種強(qiáng)烈雷電現(xiàn)象，接著便下起瓢潑大雨。宛如天神聽(tīng)到信號(hào)，撕開(kāi)大幕，把天河之水(傾注 傾瀉)到人間。
大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動(dòng)人心的樂(lè)章。
一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來(lái)，緩緩地蠕動(dòng)著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。
不一會(huì)兒，鏗鏘的樂(lè)曲轉(zhuǎn)為節(jié)奏(單一 單調(diào))的旋律，那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲撫慰著沉睡人兒的疲憊軀體。
從窗外射進(jìn)來(lái)的第一束光線(xiàn)報(bào)道著人間的黎有。碧空中飄浮著朵朵白云，在和煦的微風(fēng)中翩然起舞，把蔚藍(lán)色的天空擦拭著更加明亮。
鳥(niǎo)兒唱著歡樂(lè)的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽(yáng);被暴風(fēng)壓彎了腰的花草兒伸著懶腰，宛如剛從夢(mèng)中驚醒;偎依在花瓣、綠葉上的水珠閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。
江山似錦，風(fēng)景如畫(huà)，艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香!
昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個(gè)人間毀滅，而它帶來(lái)的卻是更加絢麗的早晨。
有時(shí)，人們受到種種(局限 限制)，只看到事物的一個(gè)方面，而忽略了大自然整體那無(wú)與倫比的和諧的美。
1. 劃去文中括號(hào)里不合適的詞語(yǔ)。
2. 用“ ”畫(huà)出前三段中聯(lián)想的內(nèi)容。
3. 用“_______”畫(huà)出文中描寫(xiě)雨的句子。
4.文章的中心句是：_____________________________________________________
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文北京的色彩試題參考答案
一、裱制 褪盡 朱砂 紅彤彤
二、紅色 高高 奇妙 凝固 彩色 夾道
三、閃閃爍爍 團(tuán)團(tuán)簇簇 紛紛揚(yáng)揚(yáng)
又紅又甜 又大又好 又困又乏
四、1.想看到北京色彩的急迫心情以及作者內(nèi)心的喜悅和激動(dòng)
2.“我”對(duì)北京色彩的熱愛(ài)和贊美，并為首都北京感到自豪。
五、1. 傾注 單調(diào) 限制
2. 如同大炮轟鳴，使人驚恐 宛如天神聽(tīng)到信號(hào)，撕開(kāi)大幕，把天河之水傾瀉到人間 奏出激動(dòng)人心的樂(lè)章
3. 接著便下起瓢潑大雨。宛如天神聽(tīng)到信號(hào)，撕開(kāi)大幕，把天河之水傾瀉到人間。
大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動(dòng)人心的樂(lè)章。
一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來(lái)，緩緩地蠕動(dòng)著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。
不一會(huì)兒，鏗鏘的樂(lè)曲轉(zhuǎn)為節(jié)奏單一的旋律，那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲撫慰著沉睡人兒的疲憊軀體。
4. 有時(shí)，人們受到種種(局限 限制)，只看到事物的一個(gè)方面，而忽略了大自然整體那無(wú)與倫比的和諧的美。
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