初二下冊(cè)語(yǔ)文魯迅散文作品檢測(cè)題及答案
初二下冊(cè)語(yǔ)文魯迅散文作品檢測(cè)題及答案
好快要中考了，對(duì)于語(yǔ)文這科要怎樣進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)呢?別著急，接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份初二下冊(cè)語(yǔ)文魯迅散文作品檢測(cè)題，希望對(duì)各位有幫助!
初二下冊(cè)語(yǔ)文魯迅散文作品檢測(cè)題
《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》檢測(cè)題
1.找出讀音不完全正確的一項(xiàng)是( )
A.驚駭(hài) 孤孀(shuānɡ) 瘡疤(chuānɡ)
B.擄去(lǔ) 懼憚(dàn) 憎恨(zènɡ)
C.絮說(xù) 詰問(jié) 霹靂(pī)
D.粗拙(zhuó) 煩瑣(suǒ) 陸璣(jī)
2.改正下列各句中的錯(cuò)別字。
(1)我知道她并非學(xué)者，說了也無(wú)意。( )
(2)從此對(duì)她有了特別的敬意，似乎實(shí)在深不可則。( )
(3)他是一個(gè)胖胖的，和藹的老人，愛鐘一點(diǎn)花木。( )
(4)又不許我走動(dòng)，拔一株草，翻一塊石頭，就說我玩皮。( )
3.解釋下列詞語(yǔ)的含義。
(1)悚然:_________ (2)懼憚:_________
(3)詰問:_________ (4)渴慕:_________
(5)咒罵:_________ (6)疏懶:_________
4、選詞填空
我想我 不真做小長(zhǎng)毛，不去攻城， 不放炮， 不怕炮炸，我懼憚她什么呢?
A.也 更 又 B.又 也 更 C.更 也 又
5.在括號(hào)里選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(1)這種敬意，雖然也逐漸 (冷淡、淡薄、冷漠)起來，但完全 (消失、消滅、消亡)，大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時(shí)就極嚴(yán)重地 (詢問、責(zé)問、詰問)，而且當(dāng)面叫她阿長(zhǎng)。
(2)一到夏天，睡覺時(shí)她又 (張開、伸開)兩腳兩手，在床中間 (擺成 、攤成 )一個(gè)“大”字， (擠、壓)得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng) (烘、烤)得那么熱。
文段閱讀
(一)
但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的。他是一個(gè)胖胖的，和藹的老人，愛種一點(diǎn)花木，如珠蘭、茉莉之類，還有極其少見的，據(jù)說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸!”這老人是個(gè)寂寞者，因?yàn)闊o(wú)人可談，就很愛和孩子們往來，有時(shí)簡(jiǎn)直稱我們?yōu)?ldquo;小友”。在我們聚族而居的宅子里，只有他書多，而且特別。制藝和試帖詩(shī)，自然也是有的;但我卻只在他的書齋里，看見過陸璣的《毛詩(shī)草木鳥獸蟲魚疏》，還有許多名目很生的書籍。我那時(shí)最愛看的是《花鏡》，上面有許多圖。他說給我聽，曾經(jīng)有過一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物，……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。
我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰(shuí)也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機(jī)會(huì)。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時(shí)候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。
玩的時(shí)候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。
大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無(wú)益;但既然來問，也就都對(duì)她說了。
過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：
“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!”
我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來;趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
6、阿長(zhǎng)為什么關(guān)心《山海經(jīng)》?這突出了她的什么特點(diǎn)?
7、阿長(zhǎng)買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣?把原句摘錄出來，寫在下面橫線上。
8、“我”聽說阿長(zhǎng)買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣?(把原句摘錄出來，寫在下面橫線上)為什么會(huì)這樣?(聯(lián)系前面的文字略加分析)
9、“她確有偉大的神力”中“神力”指代什么?表達(dá)了作者怎樣的感情?
(二)
看完電視以后，老王一整夜都沒睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到9點(diǎn)，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事?”他連忙問：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒有?寒流快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎?要不然，叫你媽給寄……”
兒子漫不經(jīng)心：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。”老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，“知道了，知道了。”擱了電話。
他剛準(zhǔn)備再撥過去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音發(fā)顫：“天氣預(yù)報(bào)說，北京今天要變天，你加衣服了沒有?”疾風(fēng)陣陣，穿過窗戶縫隙乘虛而入，他還不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個(gè)大噴嚏。
老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是?怎么這么不聽話?從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨，從他7歲時(shí)的“劣跡”一直說起，他趕緊截?。?ldquo;媽，你那邊天氣怎么樣?”老人答：“雪還在下呢。”
他不由自主的愣住了。
在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的，是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了勻一些，給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)的已經(jīng)年過7旬的母親。
10、指出上文所敘事情的時(shí)間、地點(diǎn)，文中主要人物。
時(shí)間：______
地點(diǎn)：______
主要人物：______
11、用文中詞語(yǔ)填空。
(1)老王對(duì)兒子的關(guān)愛、老母親對(duì)老王的關(guān)愛，同樣表現(xiàn)對(duì)他們說話時(shí)的______。
(2)對(duì)于父親的叮囑，兒子的態(tài)度是______;對(duì)于老母親的叮囑，老王的表現(xiàn)是______。
12、老王為什么“不由自主地愣住了”?
13、“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的”含義是什么?表現(xiàn)了老王怎樣的心理?
14、老王對(duì)兒子和對(duì)母親的不同態(tài)度，主要是什么寫法來表現(xiàn)的?
15、讀了上文，你有什么感觸?
(三)
“咔嚓--呼”，一聲尖響，一陣?yán)滹L(fēng)驟雨，沉悶擁擠的車廂里激起一片驚呼。原來，后車廂前排那塊有裂紋的窗玻璃，在公共汽車急轉(zhuǎn)彎中被震飛了小半塊，幸好沒傷人。
一陣忙亂之后，就聽見乘客中有人說：“大清早就觸霉頭!”“現(xiàn)在乘車啊，真是……”
后門那位理著童花式短發(fā)的年輕女售票員紅著臉，一聲不吭的站起來，走到玻璃窗前。座位上一對(duì)盲人夫婦手握著手，默默坐著，雨水已打濕了他們的臉和前襟。姑娘的臉更紅了，忙撐開手中的花折傘，堵住洞口。
車廂里一下子靜了，大家的目光柔和下來。
“對(duì)不起，師傅們，這塊玻璃應(yīng)該換了。怪我們……”姑娘柔氣輕聲地剛說了一半，一陣狂風(fēng)把她嬌小的身子刮退半步，話也咽了進(jìn)去。這時(shí)，一只大手抓住傘柄，助她往前一頂。只聽“咝--”，傘面被尖利的玻璃撕開一道口子，傘骨也斷了一根，但洞口又封住了。“唷--”在乘客的惋惜聲中，姑娘卻朝著身邊這位四十多歲、面帶歉意的大漢感激的笑了，笑得彎了眉毛。
“你去吧，我來!”大漢胸前紅字告訴人們，他是一位鋼鐵工人。他的聲音也像金屬撞擊一樣鏗鏘有力。
姑娘又去忙著招呼售票，只是聲音更甜更亮。
“玻璃窗修好了?”盲人夫婦問。
“雨停了。”大漢回答。
“那就好。”
乘客們都善意的笑了，車廂里顯得格外溫暖。
公共汽車又駛過兩站。大漢身邊一位正在背外語(yǔ)的小伙子突然伸出手說：“你該下車了，交給我吧!”“你怎么知道?”“咱們都是老乘客了。”“那，哈哈……”
又過了兩站，小伙子也要下車了，一位女同志想接過來，可是傘柄卻被一個(gè)面皮白白的學(xué)生急忙搶了過去。周圍的人又笑了。
一站又一站，一人又一人。傘柄被眾人握得暖烘烘的。這暖意不斷傳給后來者，也傳給了車廂里的每一個(gè)人。(選自小小說《傘》)
16、用的敘述方法是( )
A.順敘 B.倒敘 C.插敘
17、本文以______為線索，記敘了在冷風(fēng)驟雨的天氣里，公共汽車車廂玻璃破了以后，售票員和乘客____ 的事。
18、“大漢”“面帶歉意”的原因是 _____ ;姑娘卻朝“大漢”“感激的笑了”的原因是 ______。
19、閱讀文中畫線部分，想一想：“大漢”為什么要“欺騙”盲人夫婦，乘客們?yōu)槭裁从?ldquo;都善意的笑了?”
20、本文的情節(jié)，可以分為“震飛玻璃”→“______”→“______”三個(gè)部分。
21、聯(lián)系全文，可見文章結(jié)尾處的“暖意”指的是 ______。
(四)
大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無(wú)益;但既然來問，也就都對(duì)她說了。過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!”
我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來了;趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。
這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
22、結(jié)合文意解釋文中加粗詞語(yǔ)。
無(wú)益：
23、阿長(zhǎng)來問《山海經(jīng)》，體現(xiàn)她對(duì)“我”的________，而“我”認(rèn)為“________”，也就從來沒有對(duì)阿長(zhǎng)說起《山海經(jīng)》的事，這次也只淡淡地回答，表現(xiàn)了“我”對(duì)阿長(zhǎng)的________，這些都為下文________設(shè)下了伏筆和懸念。
24、阿長(zhǎng)為“我”買《山海經(jīng)》，說明了什么?
25、為什么“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來了”?
26、選文畫橫線句子的表達(dá)方式是________，它表明了作者_(dá)_______的感情，句中的“這”指代________________。
初二下冊(cè)語(yǔ)文魯迅散文作品檢測(cè)題參考答案
1-5略
6、因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)作者非常喜愛這套書，而作者又是她最疼愛、最關(guān)心的孩子。反映了她的善良。
7、一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!”
8、“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震驚起來;趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻”。因?yàn)樗麑?duì)《山海經(jīng)》盼望已久，阿長(zhǎng)能買來，是萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的，他原以為阿長(zhǎng)沒有學(xué)問，問也無(wú)濟(jì)于事;對(duì)眼前發(fā)生的事情感到意外，但又是出乎意料的驚喜所以會(huì)有這樣的表現(xiàn)。
9、別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成之力。表現(xiàn)了“我”對(duì)阿長(zhǎng)的敬佩和愛戴。
10、時(shí)間：某天上午9點(diǎn)左右 或：一個(gè)寒潮初襲的清晨(填“一大早”、“清晨”或“9點(diǎn)”也可)
地點(diǎn)：北京，老王家中(填“北京”或“老王家中”也可)
人物：老王
11、(1)絮絮叨叨(2)漫不經(jīng)心、不耐煩 趕緊截住
12、竟沒有想到故鄉(xiāng)已經(jīng)下雪了;寒潮初襲時(shí)，竟對(duì)七旬老母少有牽掛。(后一句有“只想到兒子，卻沒有想到母親”意思的也可)
含義：父母對(duì)兒女、兒女對(duì)父母的感情應(yīng)是人間最溫暖的，生活中往往是父母對(duì)兒女牽腸掛肚，而兒女對(duì)父母少有牽掛。
13、心理：表現(xiàn)了老王的困惑、內(nèi)疚、有所醒悟。(只要有“困惑”和“內(nèi)疚”的意思即可)
14、對(duì)比的寫法。(答“比較”或“比照”也可)
15、要點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)父母的愛;報(bào)答父母的愛;以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)敬老愛幼的傳統(tǒng)。
16、A
17、傘 用傘堵住破窗
18、把姑娘的傘弄破了，大漢幫助她用傘把破窗堵住了。
19、因?yàn)榇鬂h“欺騙”盲人夫婦是善意的，他怕盲人夫婦知道實(shí)情后會(huì)內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意，故而善意的笑了。
20、堵住洞口 傳下暖意。
21、人與人之間友愛互助的關(guān)系。
22、沒有好處
23、關(guān)愛;無(wú)謂;輕視;買回《山海經(jīng)》一事
24、說明長(zhǎng)媽媽疼愛魯迅，作者在這里通過這件事刻畫出了一個(gè)淳樸熱情、善良仁慈、關(guān)愛小孩的長(zhǎng)媽媽形象，抒發(fā)了自己對(duì)長(zhǎng)媽媽的尊敬、感激和思念之情及深深的懷念。 作者只是隨意地告訴阿長(zhǎng)《山海經(jīng)》的事，她卻真的買了回來，而令作者對(duì)她產(chǎn)生了衷心的敬意。體現(xiàn)了這位長(zhǎng)媽媽的善良、熱心和對(duì)孩子的關(guān)心、愛護(hù)。
25、因?yàn)檫@本書是由我意想不到的人買來的，說明我對(duì)阿長(zhǎng)給我買來書這些事情非常地吃驚和驚喜，內(nèi)心受到了極大的震憾。
26、議論;對(duì)阿長(zhǎng)的崇敬、敬愛;買來《山海經(jīng)》一事;
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