心田上的百合花閱讀題目及答案

　　在語文考試之前多做相應的閱讀試題，有助于我們在語文考試中脫穎而出，我們一起來看看心田上的百合花閱讀試題吧。下面學習啦小編就來告訴大家心田上的百合花閱讀題目，希望大家喜歡。

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　　《心田上的百合花》閱讀題原文

　　在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖，不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合，百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的內心深處，有一個純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛，終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。 百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了。”公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣?”

　　百合說：“我要開花，是因為我知道自己有莢麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在，不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”

　　在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開放了，它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這個時候，野草再也不敢嘲笑它了。

　　百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合花。

　　幾十午后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合’’的誓言;無數(shù)的人看到這從未見過的莢，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。

　　《心田上的百合花》閱讀題

　　不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。” 1、“全心全意”和“默默”這兩個詞語用得恰到好處，請分別說說好在哪里?(3分) “全心全意”表現(xiàn)了百合努力開花時一心一意、專心執(zhí)著的特點。“默默”表現(xiàn)了百合不張揚(不炫耀)的品質。(兩詞各1.5分)這兩個詞語的表達作用都結合了文段的主題回答的。我們在閱讀時，要注意作者托物言志的寫法，借百合花寫人的特點(采用擬人的修辭，把花當作人來寫，閱讀時，可以把百合花當作某類人來理解)。

　　2短文第一自然段“有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛” 中“努力地” “深深地 ”“ 直立地” 這三個詞語有什么作用? 三個詞起強調作用，突出百合花生長環(huán)境之惡劣，百合花的意志之堅強，態(tài)度之堅決。 3“只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴 ”這句話是什么含義 經過千辛萬苦，受住了旁人的冷嘲熱諷，百合花也不會放棄，最終達到了自己的目標，也向旁人證明了自己的當初的選擇是對的。那種經歷過磨難后才成功的喜悅的感覺，只有付出過的人才能體會得到。

　　4、根據上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。”這句話應放在第④段a、b、C哪個位置?(2分) C。這是考順序的，前一句的“有一天，它終于開花了”是選擇答案的關鍵提示語。后句也有很強的提示作用。

　　5、第③段運用了哪些修辭手法?展示了“百合”怎樣的形象?(5分) 排比、擬人、反復。(答對其中兩個給2分，答對一個給1分)表現(xiàn)了百合信念堅定，追求執(zhí)著的形象。(每個要點1分，共2分。)此考點不是簡單的修辭判斷，而是考修辭的表達作用，不同修辭，表達作用不同，要積累常見修辭的表達作用。答題時，可以選自己有把握的修辭種類來回答

　　6、本文的線索是什么?文章主要運用了哪種寫作手法?(2分) 線索：百合的成

　　長過程?；颍喊俸吓ψC明自己存在的過程。(1分)寫作手法：象征(托物言志、借物抒情均可)(1分)。線索是作者選材、組織材料的脈絡。寫作手法、表現(xiàn)手法和表達方式是截然不同的。寫作手法，要在于平時積累。

　　7、文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義?(3分) 百合花的精神令人感動，作者從內心流露出贊美之情?；?ldquo;百合花的精神令無數(shù)人感動，觸動人們內心那純凈溫柔的一角。”(意思相近即可給分)。 此題是考對文章思想內容的理解。

　　8、百合已長出花苞，野草為何還嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做?(4分) 第一問：答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。(2分)第二問：言之成理即可給分，否則酌情扣分。(2分)此題是發(fā)展性考題。擬人化的手法，其實就是寫人的。

　　9、"在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖"對描寫百合起什么作用。 答：表達野百合追求美好愿望的道路艱難曲折，在生長環(huán)境惡劣的情況下，在逆境中不屈不撓，勇于拼搏，為實現(xiàn)美好心愿，它努力地釋放內心的能量。為它后面開出圣潔動人的花起到鋪墊的作用。

　　10、“這個念頭”指的是什么?

　　答：為了證明自己是一株百合，而全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。

　　11.請用修辭角度賞析下面的話“我要開花，是因為我知道自己有莢麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。” .答： 本文運用了排比、擬人、反復、象征(托物言志、借物抒情)的修辭手法。表現(xiàn)了百合信念堅定，為開出美麗的花、為夢想、為自身的莊嚴使命、不怕鄙夷嘲笑和挫折，敢于挑戰(zhàn)執(zhí)著追求的形象。

　　12、你欣賞文中的百合嗎，結合文章談談你的理由。

　　答： 讀完這篇文章，我的內心的觸動久久不能平靜。百合不僅僅只是開出讓人欣賞的顏色漂亮的花。它那自強不息的精神、堅定信念、追求上進的品格和那純潔，干凈，靈性的白和秀挺的風姿，都努力的無私奉獻給人們，它美麗的顏色也觸動我內心那純凈溫柔的一角，使我深受啟發(fā)，從內心里流露出對它贊美和喜愛!堅持自己的原則，敗不餒、勝不驕，不因為不得環(huán)境而輕易改變自己內心的信念，它的精神、品格、純潔.....難到不是我們學習的好榜樣嗎?

　　13、百合花給你什么啟示?

　　啟示應該是:我們不能放棄我們的夢想,而是要堅持,為之奮斗,才能成功."走自己的路,讓別人說去吧"

　　語文閱讀常用技巧

　　表達方式：記敘，描寫，說明，議論，抒情

　　表現(xiàn)手法：抒情手法，描寫手法，修辭手法，文章技法。

　　修辭手法：比喻，比擬，夸張，范文九九網借代，排比，對偶，設問，反問，

　　設問。

　　描寫手法：人物描寫，環(huán)境描寫。

　　環(huán)境描寫：社會環(huán)境描寫，自然環(huán)境描寫

　　自然環(huán)境描寫：白描，渲染，烘托，襯托，虛實結合，動靜結合。

　　修辭答題格式

　　比喻：

　　運用比喻，把A比作B，生動形象地寫出了……的……,(表現(xiàn)了作者……的感情。)

　　例：《將進酒》

　　運用比喻，夸張，把亡國之愁比作一江春水，化抽象為具體，生動形象地

　　表現(xiàn)了詩人愁緒之多綿延不絕。

　　比擬：

　　運用比擬把……人格化，生動形象地表現(xiàn)了……

　　例：《春》：春天走著笑著。

　　運用擬人，把春天人格化，生動形象地表現(xiàn)了春天的活力，表達了作者對春天的喜愛。

　　對偶：

　　……對……，句式整齊，音節(jié)和諧。

　　例：芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。

　　“芳樹”對“春山”，“無人”對“一路”，“花自落”對“鳥空啼”，句式整齊，音節(jié)和諧。

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