一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十七課小壁虎借尾巴知識(shí)點(diǎn)
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十七課《小壁虎借尾巴》中，小魚(yú)、老黃牛、燕子尾巴的用途是本課的重點(diǎn)，壁虎尾巴具有保護(hù)自己的作用及可以再生的特點(diǎn)是本課的難點(diǎn)。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十七課《小壁虎借尾巴》知識(shí)點(diǎn)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十七課《小壁虎借尾巴》知識(shí)點(diǎn)課文梳理
小壁虎的尾巴斷了，是被蛇咬住以后為了逃命掙斷的。沒(méi)有尾巴多難看呀，可是，小魚(yú)姐姐、黃牛伯伯、燕子阿姨都不肯把尾巴借給它，它可傷心了。還是壁虎媽媽聰明，讓小壁虎發(fā)現(xiàn)了它自己長(zhǎng)出的新尾巴。這是一篇童話故事，講的是小壁虎向小魚(yú)姐姐、黃牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，終因它們各自的尾巴都有用處而借不到的故事。通過(guò)這個(gè)故事，小學(xué)生認(rèn)識(shí)到小魚(yú)、黃牛、燕子的尾巴分別有不同的作用，了解小壁虎的尾巴有再生的特點(diǎn)。
本課以連環(huán)畫(huà)的形式呈現(xiàn)，課文中沒(méi)有注音，連生字也沒(méi)加注音，目的是讓學(xué)生借助圖畫(huà)或其他手段自主識(shí)字或閱讀。教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，采取各種各樣的方法，讓學(xué)生自己認(rèn)字、朗讀?？煞攀肿寣W(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們通過(guò)小組互助學(xué)習(xí)，利用已經(jīng)掌握的知識(shí)識(shí)字、讀書(shū)。
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十七課《小壁虎借尾巴》知識(shí)點(diǎn)詞句梳理
【掙】
用力使自己擺脫束縛。
【難看】
丑陋，不好看。
【難過(guò)】
難受。
【掌握】
控制的意思。
【同音字組詞】
和(我和你)
禾(禾苗)
借(借口、借故)
介(介紹、簡(jiǎn)介)
合(合伙)
河(黃河、河流)
何(如何、何必)
【形近字組詞】
難(難受、難過(guò))
堆(堆砌、堆積)
借(借用、借給)
惜(可惜、珍惜)
【多音字組詞】
難：nán(難看、難題)
nàn(難民、空難)
【掙斷】
?、排０牙K子掙斷了，自己跑了。
?、颇侨瞬灰?jiàn)了，只有一段掙斷了繩子留在現(xiàn)場(chǎng)。
【難看】
?、拍氵@種打扮很難看。
?、扑哪樕茈y看，是不是生病了?
【掌握】
?、殴矙C(jī)關(guān)已完全掌握了這個(gè)團(tuán)伙的犯罪事實(shí)。
?、平?jīng)過(guò)半年多的學(xué)習(xí)，他掌握了汽車(chē)修理技術(shù)。
【方向】
?、旁谝巴猓覀兛梢愿鶕?jù)太陽(yáng)來(lái)辨別方向。
⑵在森林里迷失方向不用慌，多觀察多動(dòng)腦是可以辨明方向的。
【難過(guò)】
?、胚@次考試成績(jī)不夠好，玲玲心中感到很難過(guò)。
?、颇棠倘ナ懒耍胰硕己茈y過(guò)。
【近義詞】
難看──丑陋
難過(guò)──難受、傷心
方向──方位
掌握──了解、控制
【反義詞】
難看──好看、漂亮、美麗
借──還
難過(guò)──開(kāi)心、高興
新──舊
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十七課《小壁虎借尾巴》知識(shí)點(diǎn)測(cè)試題
一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。
yì tiáo hé jiè dōnɡ xi jiě jie
( ) ( ) ( )
nǎ li zhènɡ zài fānɡ xiànɡ
( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
借( ) 逃( ) 難( ) 姐( )
錯(cuò)( ) 桃( ) 推( ) 組( )
河( ) 哪( ) 新( ) 蛇( )
何( ) 那( ) 親( ) 它( )
三、填上合適的詞語(yǔ)
_____來(lái)_____去 _____來(lái)_____去
_____來(lái)_____去 _____來(lái)_____去
小魚(yú)(游)來(lái)(游)去 壁虎( )來(lái)( )去
燕子( )來(lái)( )去 小狗( )來(lái)( )去
四、填上合適的量詞。
一( )大樹(shù) 一( )小河 一( )尾巴
一( )蛇 一( )黃牛 一( )燕子
一( )壁虎 一( )泉眼
五、填一填，讀一讀。
1、小壁虎向_______、_______和_______借尾巴，尾巴沒(méi)借著，自己又長(zhǎng)出了一條_______。
2、小魚(yú)要用尾巴_______，老牛要用尾巴_________，燕子要用尾巴__________。小壁虎的尾巴斷了還會(huì)再_______一條新尾巴。
六、給句子加上標(biāo)點(diǎn)。
1、小壁虎在墻角捉蚊子( )一條蛇咬住了它的尾巴( )
2、沒(méi)有尾巴多難看哪( )
3、您把尾巴借給我行嗎( )
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十七課《小壁虎借尾巴》課文原文
小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。
沒(méi)有尾巴多難看啊!小壁虎想去借一條尾巴。
小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見(jiàn)小魚(yú)在河里搖著尾巴游來(lái)游去。小壁虎說(shuō)：“小魚(yú)姐姐，您的尾巴借給我行嗎?”小魚(yú)說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴撥水呢。”小壁虎告別了小魚(yú)，又向前爬去。
小壁虎爬呀爬，爬到大樹(shù)上。他看見(jiàn)老黃牛在樹(shù)下甩著尾巴吃草。小壁虎說(shuō)：“黃牛伯伯，您的尾巴借給我行嗎?”老黃牛說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”小壁虎告別了老黃牛，又向前爬去。
小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看見(jiàn)燕子在空中擺著尾巴飛來(lái)飛去。小壁虎說(shuō)：“燕子阿姨，您的尾巴借給我行嗎?”燕子說(shuō)：“不行啊，我飛的時(shí)候，要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎借不到尾巴，心里很難過(guò)。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興地叫起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦!”
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