黃岡小狀元達(dá)標(biāo)卷一年級語文第四單元測試卷
一年級是學(xué)好語文的重要時期，此時一定注重每一次語文單元測試，這樣才能夠保證我們在語文考試中脫穎而出。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的一年級語文第四單元測試卷，歡迎閱讀!
一年級語文第四單元測試卷
一、 看拼音，寫詞語。我能行!(16分)
zì jǐ guǒ zi huí qù shū běn
kāi mén huì le wǔ shí gōng zuò
shān hòu kāi huì chóng zi shàng qù
yòu dà yòu yǎun shū bén xiáo shǒu
二、把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。(10分)
q _____ h______ c______ h_______ zh_______
輕 很 才 回 正
sh ______ b _____ w ______ j _____ y _____
書 本 五 己 要
二、 動物園里真熱鬧，用線把相對應(yīng)的音節(jié)和漢字連在一起。(5分)
大象 shī zi
斑馬 cháng jǐng lǜ
長頸鹿 dà xiàng
獅子 bān mā
猴子 hóu zi
四.比一比，再組詞。(12分)
目( ) 子( ) 木( )
自( ) 了( ) 本( )
五、給氣球上的漢字加一筆，組成新字。(12分)
木( )( ) 了( )( ) 云( )( )
白( )( ) 大( )( ) 人( )( )
六、照樣子，寫一寫。 (12分)
爸爸看書，媽媽看書，我也看書。
爸爸_______，媽媽________，我也________。
__________，____________，我也_______。
七、把下列詞語排列成通順的句子寫下來，再讀一讀。(20分)
1、 我 書 最 好 看 了 的
___________________。
2、 學(xué) 會 游 泳 小 鴨 了
_____________________。
3、 我 綠 色 金 魚 一 條 的 畫 了
_______________________。
4、 一 起 游 戲 做 大 家
_________________________。
小學(xué)語文復(fù)習(xí)資料
一、漢語拼音
1、掌握23個聲母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24個韻母： 1) 單韻母：a o e i u ü 2) 復(fù)韻母8個：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韻母分為前鼻音和后鼻音。 前鼻音為：an en in un ün 后鼻音為：ang eng ing ong 3、特殊韻母：er 它不能和聲母相拼，只單獨(dú)作為字音。 4、整體認(rèn)讀音節(jié)16個：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、標(biāo)調(diào)：a o e i u ü，標(biāo)調(diào)時按順序，iu并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)去掉點(diǎn);ü 與j q x y相拼時去兩點(diǎn)，如ju qu xu yu 。 6、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符號：以a o e 開頭的音節(jié)緊跟在其它音節(jié)后面時，音節(jié)的界限容易發(fā)生混淆，因此音節(jié)間要用隔音符號(')隔開。如海鷗hǎi 'ōu
二、查字典的方法
1、音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音節(jié)索引”中找出音序(D)，再查找音節(jié)(dǐn)及所對應(yīng)的頁碼。 2、部首查字法。如查“揮”字，先在“部首目錄”中找到(扌)，再找到部首所對應(yīng)的“檢字表”頁碼，在“檢字表”相應(yīng)部首下及剩余筆畫數(shù)(6畫)下找到要查的字及正文頁碼。 3、數(shù)筆畫查字法。在閱讀中遇到不知讀音，又很難確定部首的字，就只能用數(shù)筆畫的方法來查了。首先，在“難檢字索引”中的相應(yīng)筆畫數(shù)下找到該字，再打開所對應(yīng)的正文頁碼就可查到這個字。如查“乙”，在“難檢字索引”中查(1)畫。
三、理解詞語
1、先弄清詞語中每個字的意思，再聯(lián)系整個詞語的意思來理解。如：“疾馳”，“疾”是“飛快”，“馳”是“奔跑”，“疾馳”就是“飛快奔跑”的意思。 2、運(yùn)用近義詞或反義詞來解釋。如：(近義)“焦急”就是“著急”的意思。(反義)“熟悉”就是“不陌生”的意思。 3、聯(lián)系上下文來理解。如《養(yǎng)花》一文，從“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循環(huán)”是“不斷重復(fù)”的意思。
四、詞的感情色彩
褒義詞：形容好的，如“頑強(qiáng)”; 貶義詞：形容不好的，如“頑固”; 中性詞：形容不好不壞，如“環(huán)視”“桌子”。
五、選詞填空：
先分清楚所給的近義詞在意義、用法或感情色彩上的區(qū)別，然后聯(lián)系所給的句子進(jìn)行判斷選 填。如：正確 準(zhǔn)確 1) 勘測地形必須十分(準(zhǔn)確)，不能有半點(diǎn)馬虎。 2) 這個意見提得非常(正確)，我應(yīng)該接受。 六、常用關(guān)聯(lián)詞使用列舉： 1) 她(既)是個三好學(xué)生，(又)是個優(yōu)秀隊(duì)干。 2) 他(一邊)聽音樂，(一邊)畫畫。 3) 3、(因?yàn)?今天是六一節(jié)，(所以)不用上學(xué)。 4) 武松(不但)勇敢，(而且)非常機(jī)智。 5) 小明(不僅)學(xué)習(xí)刻苦，(還)是個樂于助人的好學(xué)生。 6) (只有)敢于向困難挑戰(zhàn)的人，(才)能取得非凡的成功。 7) (只要)你肯去鉆研，(就)一定能克服這個困難。 8) (無論)刮風(fēng)下雨，我(都)按時到校。 9) (雖然)今天放假，(但是)小花還是呆在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)。 10) (如果)明天天氣好，我們(就)去爬山。 11) (即使)你這次數(shù)學(xué)考了滿分，(也)不能驕傲。 12) 凡卡心想：(與其)在城里受罪，(不如)回鄉(xiāng)下爺爺那里。 13) 劉胡蘭(寧可)犧牲自己，(也不)向敵人屈服。 14) 這道題(不是)你做對了，(而是)我做對了。 15) 他(一)讀起書來(就)廢寢忘食。
七、變換句式
1、“把”字句或“被”字句。改寫時可這樣思考：什么“把”什么怎么樣;什么“被”什么怎么樣。注意：不能改變句子的意思。如：我打死了一只老鼠。應(yīng)改為：我把一只老鼠打死了。不能改為：一只老鼠把我打死了。 2、轉(zhuǎn)述：把一句話通過你的口轉(zhuǎn)告給別人。改寫時注意人稱的變化，要去掉冒號、引號，根據(jù)句意及通順與否可對個別文字作適當(dāng)改動，但不能改變句意。如：王老師對小明說：“我下去買水，你在這里好好練習(xí)。”改為轉(zhuǎn)述句：王老師對小明說，他下去買水，叫小明在那里好好練習(xí)。 3、陳述句和反問句：轉(zhuǎn)換特點(diǎn)： 陳述句 反問句 (肯定)------ (否定) (否定)------ (肯定) 如：馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)。 ———— 馬跑得越快，難道不是離楚國就越遠(yuǎn)了嗎? 4、肯定句和否定句。如：(“肯定句”改為“否定句”)街上的人很多。—— 街上的人真不少。將肯定句改為否定句，一定要在句子中加“不”“沒有”等詞，然后將“不”“沒有”后面的詞換成反義詞。
八、擴(kuò)句和縮句
1、擴(kuò)句：首先找出句子的主干詞，再在主干詞前加上合適的修飾詞。擴(kuò)寫后的句子比原句的意思更具體、充實(shí)，但主要意思不變。如：小明去看電影。擴(kuò)寫為：小明(穿著一件新衣服，高高興興地)去(新華電影院)看電影。不能擴(kuò)寫為：小明和妹妹高高興興地去新華電影院看電影。 2、縮句。首先把句子分成“誰”“做什么”或“什么”“怎么樣”兩部分，然后找出每部分的主干詞，再去掉修飾性的詞語，把主干詞連成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲。應(yīng)縮寫為：曹操聽到鼓聲和吶喊聲。不能縮為：曹操聽到吶喊聲。
九、修改病句
1) 句子不完整。如：戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)，奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。 改為：戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)，奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)令人敬佩。 2) 用詞不當(dāng)。如：我的書包里還缺乏一個像樣的鉛筆盒。 “缺乏”用得不恰當(dāng)，應(yīng)改為“缺少”。 3) 搭配不當(dāng)。如：他穿著一件灰大衣和一頂紅帽子。 “穿”與“帽子”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：他穿著一件灰大衣和(戴著)一頂紅帽子。 4) 詞序混亂。如：打乒乓球對我是很感興趣的。 應(yīng)改為：我對打乒乓球是很感興趣的。 5) 前后矛盾。如：油菜地里一片金黃的菜花，五彩繽紛。 “一片金黃”與“五彩繽紛”相矛盾，應(yīng)把“五彩繽紛”去掉。 6) 重復(fù)啰嗦。如：他是我們班成績最優(yōu)秀、功課最好的學(xué)生。 “成績最優(yōu)秀”和“功課最好”意思重復(fù)，這里只需保留其中一個。 7) 不合邏輯，不合事理。如：他在霞光中讀著書，不知不覺過了兩個鐘頭。 “霞光”稍縱即逝，持續(xù)兩個小時是不符合現(xiàn)實(shí)的。應(yīng)把“霞光”改為“陽光”。 8) 注意常用修改符號的用法：
小學(xué)語文基礎(chǔ)知識
一、名句歸類：
序號 類型 例句 作者 詩題 1 勸學(xué)類 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 顏真卿 《勸學(xué)》
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 陸 游 《冬夜讀書示字聿》 2 惜時類 少壯不努力，老大徒傷悲。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。 漢樂府 《長歌行》 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
3 送別類 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 王 維 《送元二使安西》 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。 又送王孫去，萋萋滿別情。 4 四季類 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 春天 等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 夏天 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 接天蓮葉無窮碧，映入荷花別樣紅。 秋天 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 冬天 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。 5 愛國類 天下興亡，匹夫有責(zé)。 人生自古誰無死，留取丹心照汗清。 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 6 友情類 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 7 思鄉(xiāng)類 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 8 節(jié)日類 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 但愿人長久，千里共嬋娟。 遙知兄弟登高處，遍插茱蓃少一人。 9 悲傷 死去原知萬事空，但悲不見九州同。 高興 卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 憂愁 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
二、格言、俗語、諺語、歇后語 讀萬卷書，行萬里路 投我以桃，報之以李。 學(xué)而不厭，誨人不倦。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 謙受益，滿招損。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。 世上無難事，只怕有心人。
高 適 《別董大》
李 白 《送孟浩然之廣陵》 白居易 《賦得故草原送別》 賀知章 《詠柳》 朱 熹 《春日》 杜 甫 《絕句》
葉紹翁 《游園不值》 杜 甫 《春雨》 楊萬里 《小池》
楊萬里 《曉出凈慈寺送林子方》 杜 牧 《山行》 柳宗元 《江雪》
柳長卿 《逢雪宿芙蓉山主人》 顧炎武
文天祥 《過零丁洋》 范仲淹 《岳陽樓記》 李清照 《絕句》 陸 游 《示兒》
王 勃 《送杜少府之任蜀州》 李 白 《贈汪倫》
王 維 《九月九日憶山東兄弟》 李 白 《靜夜思》 王安石 《元日》 杜 牧 《清明》
蘇 軾 《水調(diào)歌頭》
王 維 《九月九日憶山東兄弟》 陸 游 《示兒》
杜 甫 《聞官軍收河南河北》 李 白 《早發(fā)白帝城》 李 白 《宣州謝朓樓餞別校書叔云》1
聰明在于勤奮，天才在于積累。 鍥而不舍，金石可鏤。 知己知彼，百戰(zhàn)百勝。 萬事具備，只欠東風(fēng)。 言必行，行必果。 吃一塹，長一智。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 耳聽為虛，眼見為實(shí)。 路遙知馬力，日久見人心。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟。 大意失荊州，驕兵必敗。
有理走遍天下，無理寸步難行。 海闊從魚躍，天高任鳥飛。 砌墻的磚頭-后來居上 關(guān)公戰(zhàn)李逵-大刀闊斧 狗咬呂洞賓-不識好人心 外甥打燈籠-照舊(舅) 孔夫子搬家-盡是輸(書) 包公斷案-鐵面無私 王婆賣瓜-自賣自夸 姜太公釣魚-愿者上鉤 飛蛾撲火-自取滅亡 搟面杖吹火-一竅不通 竹籃打水-一場空 兔子尾巴-長不了
黃鼠狼給雞拜年-沒安好心 門縫里看人-看扁了 肉包子打狗-有去無回 八仙過海-各顯神通 明珠彈雀-其得不復(fù) 逆水行舟-不進(jìn)則退
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