一年級(jí)趣味數(shù)學(xué)
一年級(jí)趣味數(shù)學(xué)
其實(shí)數(shù)學(xué)是一門很有趣味的學(xué)科。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的一年級(jí)趣味數(shù)學(xué)以供大家學(xué)習(xí)。
一年級(jí)趣味數(shù)學(xué)(一)
雞媽媽孵出了四只小雞，她又高興又擔(dān)心。高興的是四只雞寶寶個(gè)個(gè)歡蹦亂跳，真是惹人喜愛(ài);擔(dān)心的是壞狐貍會(huì)來(lái)偷吃雞寶寶。
為了防備壞狐貍來(lái)偷吃雞寶寶，雞媽媽找來(lái)許多木板和木棍搭了一間平頂小木房。雞媽媽想，有了房子就不怕壞狐貍來(lái)了。
深夜，田野靜悄悄的。月光下，一條黑影飛快地跑近了小木房。
“砰、砰!”一陣敲門聲把雞媽媽驚醒。“誰(shuí)?”雞媽媽問(wèn)。
“是我，是老公雞，快開(kāi)門吧。”一種十分難聽(tīng)的聲音在回答。
雞媽媽想，不對(duì)呀!老公雞出遠(yuǎn)門了，需要好多天才能回來(lái)呢。另外，這難聽(tīng)的聲音根本不是老公雞的聲音。雞媽媽大聲說(shuō)：“你不是老公雞，你是壞狐貍，快走開(kāi)!”
壞狐貍一看騙不成，就露出了猙獰的面目。他厲聲喝道：“快把小雞崽給我交出來(lái)!不然的話，我要推倒你的房子，把你們統(tǒng)統(tǒng)吃掉!”
雞媽媽心里雖然害怕，嘴里卻說(shuō)：“不給，不給，就是不給!我的雞寶寶不能給你吃。”
壞狐貍大怒，使勁地?fù)u晃平頂木房子，嚇得四只小雞躲在雞***翅膀下發(fā)抖。搖了一會(huì)兒，房架傾斜了。房頂和墻之間露出個(gè)大縫子，一只大狐貍爪子伸了進(jìn)來(lái)，抓起一只雞寶寶就跑了。
天亮了，小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在尋找食物。一陣哭聲，驚動(dòng)了他們。
小黃雀問(wèn)：“雞媽媽，你哭什么呀?”
雞媽媽一邊哭一邊說(shuō)：“我修了一個(gè)平頂木房，防備壞狐貍來(lái)偷吃雞寶寶。誰(shuí)知平頂木房不結(jié)實(shí)，讓壞狐貍?cè)苾赏平o推歪了。壞狐貍搶起了一只雞寶寶，嗚……”
啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“小喜鵲頂會(huì)蓋房子，還是請(qǐng)他來(lái)幫你蓋一座結(jié)實(shí)的房子吧!”
不一會(huì)兒，啄木鳥(niǎo)把喜鵲請(qǐng)來(lái)了。喜鵲說(shuō)：“我只會(huì)搭窩，哪里會(huì)蓋房子呀!”
“那怎么辦?”大家犯愁了。
喜鵲說(shuō)：“有一次我在大樹(shù)上，聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)下幾個(gè)建筑工人說(shuō)，三角形的房頂最結(jié)實(shí)。”
啄木鳥(niǎo)著急地說(shuō)：“誰(shuí)見(jiàn)過(guò)三角形是什么樣子啊?”
喜鵲銜來(lái)三根樹(shù)枝，擺了一個(gè)三角形。
大家說(shuō)：“就按這個(gè)樣子來(lái)蓋吧。”
小鳥(niǎo)們有的銜樹(shù)枝，有的銜泥，啄木鳥(niǎo)在木頭上啄出小洞，喜鵲用細(xì)枝條把木頭都綁起來(lái)。在太陽(yáng)快落山的時(shí)候，一座三角形房頂?shù)男路孔由w好了。
晚上，壞狐貍又來(lái)了。這次，他二話沒(méi)說(shuō)，扶著木房子就拼命搖動(dòng)起來(lái)。怪呀，今天晚上這個(gè)木房子怎么搖不動(dòng)了呢?!壞狐貍鼓足了勁再搖，還是絲毫不動(dòng)。
天快亮了，壞狐貍狠狠地說(shuō)：“現(xiàn)在就算饒了你們，明天我還要來(lái)，只要你們敢出來(lái)，我就吃掉你們!”
清晨，小鳥(niǎo)又看見(jiàn)雞媽媽在守著木房子發(fā)愁。
小山鷹問(wèn)：“雞媽媽，你的木房子不是好好的嘛，你還愁什么?”
雞媽媽說(shuō)：“三角形的屋頂是比較牢靠，可是我們不能總呆在房子里面呀!壞狐貍說(shuō)我們一出來(lái)，他就要來(lái)抓雞寶寶。”
百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“我有個(gè)好主意，咱們幫雞媽媽在房子外面圍一圈木柵欄，再裝一個(gè)木柵欄門進(jìn)出，這不就可以防備壞狐貍了嗎!”
大家都說(shuō)這個(gè)主意好，于是一起動(dòng)手筑了一道木柵欄。他們還把上頭削尖了，防止壞狐貍跳進(jìn)來(lái)。最后裝上一個(gè)長(zhǎng)方形的木柵欄門。
傍晚，壞狐貍真的又來(lái)了。他看見(jiàn)雞寶寶在柵欄里又蹦又跳，饞得口水直流。壞狐貍圍著木柵欄轉(zhuǎn)了兩圈，發(fā)現(xiàn)還是搞毀柵欄門最容易。他兩只爪子扣著木柵欄門使勁地?fù)u。結(jié)果，長(zhǎng)方形的門變成了平行四邊形，露出了一個(gè)豁口。壞狐貍“噌”地一下跳了進(jìn)去。要不是雞媽媽領(lǐng)雞寶寶趕快跑進(jìn)了房子里，恐怕就要遭殃了。
壞狐貍走了。小喜鵲飛來(lái)說(shuō)：“長(zhǎng)方形的門容易變形，給它斜釘上一塊木板，變成兩個(gè)三角形就牢固多了。”
百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“咱們不能總是防備壞狐貍，咱們要這樣……這樣辦。”大家聽(tīng)了非常高興，又忙了一陣子才離開(kāi)。
壞狐貍沒(méi)吃著雞寶寶是不甘心的，他又悄悄地來(lái)了。他直奔木柵欄門，把門使勁搖晃。咦，這次怎么搖不動(dòng)了呢?狐貍使足了勁一搖，只聽(tīng)“撲通”一聲掉進(jìn)了陷阱里。陷阱底全是三角形的禾尖釘，狡猾的狐貍喪了命。
雞媽媽高興地說(shuō)：“三角形用處可真大呀!”
一年級(jí)趣味數(shù)學(xué)(二)
在數(shù)學(xué)宮里，住著數(shù)和形兩個(gè)大家族，他們有時(shí)爭(zhēng)吵，但更多的是相互幫助。一天，大正方形帶著幾個(gè)小正方形到數(shù)家去玩，一進(jìn)門，便發(fā)現(xiàn)數(shù)家?guī)讉€(gè)小兄弟悶悶不樂(lè)，大正方形很有禮貌地問(wèn)：“怎么啦?今天不調(diào)皮鬧呀!”數(shù)小3搶著答道：“人家正愁著呢!形哥，你看1+3+5+7+…+19=?一個(gè)一個(gè)地加，太麻煩了。”數(shù)小5說(shuō)：“這還算好，如果連續(xù)n個(gè)奇數(shù)求和怎么加呢?一輩子也加不好。”
只見(jiàn)大正方形摸摸自己的四周，略加思考說(shuō)：“有妙法!有妙法了!依靠我們形，就能計(jì)算你們的數(shù)。”數(shù)小1驚奇地說(shuō)：“怎能用形去求數(shù)呢?你瞎吹吧!”“請(qǐng)看!”大正方形答道。
大正方形慢慢地叫自己幾個(gè)小正方形兄弟一個(gè)一個(gè)地站好，在他們身上劃了幾道線，注上數(shù)字，
大正方形說(shuō)：“1占1個(gè)格，5占5個(gè)格，只要點(diǎn)一下幾個(gè)奇數(shù)，算一下我的面積就行了。”
一年級(jí)趣味數(shù)學(xué)(三)
清晨，甲、乙、丙、丁四個(gè)小朋友走進(jìn)森林采蘑菇。九時(shí)的時(shí)候，他們準(zhǔn)備往回走。走出森林之前，各人數(shù)了數(shù)籃子里的蘑菇，四個(gè)人加起來(lái)總共有72只。但甲采的蘑菇有一半能吃。在往回走的路上，甲把有毒的蘑菇全都丟了;乙的籃子底壞了，漏下兩只，被丙拾起來(lái)放在籃子里。這時(shí)，他們?nèi)齻€(gè)人的蘑菇數(shù)正好相等。而丁呢，他在出森林的路上又采了一些，使籃子里的蘑菇增加了一倍。到走出森林后，他們坐下來(lái)，又每人各自數(shù)了數(shù)籃子里的蘑菇。這次，大家的數(shù)目都相等。
你算算看，他們準(zhǔn)備往回走出森林時(shí)，各人籃子里有多少蘑菇?走出森林后，又有多少蘑菇?
一年級(jí)趣味數(shù)學(xué)(四)
冬天到了，小松鼠要準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了。
有一天小松鼠背著一個(gè)大袋子，來(lái)到森林里，對(duì)松樹(shù)爺爺說(shuō)：請(qǐng)吧你的松果送給我，好嗎?松樹(shù)爺爺很大方，說(shuō)：你想要多少摘多少。小松鼠很高興，它一邊摘一邊唱歌，不一會(huì)袋子裝滿了。松樹(shù)爺爺問(wèn)： 你摘了多少個(gè)?小松鼠說(shuō)：哎呀， 我忘了!松樹(shù)爺爺笑著說(shuō)“我長(zhǎng)了16 個(gè)松果，現(xiàn)在還有9個(gè)，你能算出摘了多少個(gè)，就讓你背走。”小松樹(shù)急了，不會(huì)算，怎么辦呢?要是松樹(shù)爺爺不讓它背走，那冬天吃什么呢?我來(lái)幫它好了。
數(shù)學(xué)課上，老師講過(guò)：知道總數(shù)，求部分?jǐn)?shù)，就是從總數(shù)里去掉知道的一個(gè)部分?jǐn)?shù)，就得另一部分?jǐn)?shù)，用減法計(jì)算。我很快就算出來(lái)了，小松鼠摘了16-9=7(個(gè))。