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英語聽力要如何提高

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英語聽力要如何提高

  英語聽力說難其實也不算難,聽力分數(shù)低的同學,可能是因為平時的訓練不夠,而且沒有好的提升英語聽力的辦法,才失分。下面由學習啦小編為大家提供關(guān)于英語聽力的高效提升方法,希望對大家有幫助!

  提高英語聽力的的建議

  1)精聽應該先把錄音材料從頭到尾聽一遍。聽不懂的地方的地方要一遍又二遍的反復聽巖有些地方實在聽不懂,也因該盡力聽清各個音節(jié).然后再翻書看一下,有些影響理解的生詞可查一下詞典,最后再合上書從頭到尾再聽.直到完全聽懂為止.通過這樣的聽力訓練,可促使自己提高辨音及聽力理解能力.如果讀過書面材料再昕錄音,往往是耳朵在辨音。而大腦在思索背誦;如果看著書面材料聽,則往往是自己在默讀,這樣也達不到提高聽力的目的,遇到新材料時還是昕不懂.精聽最好選用教學錄音,有故事情節(jié)的短文及科普短文.如果要聽寫結(jié)合的話,可以選用難度速度與VOA相當?shù)牟牧蟻磉M行英語聽寫練習,因為手寫的速度畢竟聲音的速度要慢一些.聽寫結(jié)合的方式不僅能夠讓人注意力集中,將詞匯記得更加牢固,而且能加快手寫的速度,對現(xiàn)在聽力中經(jīng)常出現(xiàn)的填空題也很有幫助.

  2)泛讀則可以選一些口語教材以及一些有趣的小故事,一般情況下聽一遍,理解大意就可以了。聽時一定要注意力集中。讓自己的思維跟上每一個音節(jié)。如果遇到新單詞.不要停下來多想,因為有些單詞可在整個內(nèi)容中理解;而有些生詞并不影響理解意思,可以放過不管。停下來想的話反而會影響聽下面的內(nèi)容。聽音時要隨著錄音材料的頻率在大腦中用英語重復,而且速度要練的能跟上錄音速度,不能邊聽邊翻譯,一般只要難度適中,能聽清大部分單詞,是可以理解其大意的。

  提高英語聽力的的材料

  1. 英語新聞:這種新聞不需要逐字逐句的琢磨,而是重在掌握大概意思??茖W美國60秒就是泛聽比較好的一個材料。60秒鐘里會講述最新的科學知識,簡單易懂,而且語速很快,尤其適合想要挑戰(zhàn)自己的中級水平學生。

  2. 英文有聲小說:很多英文名著都配有有聲小說,例如《傲慢與偏見》、《簡愛》等。學生可以根據(jù)自己的興趣自由選擇,在空余時間或是睡前聽一段。建議從已經(jīng)看過的小說聽起,這樣有利于對聽力材料的理解,也有利于培養(yǎng)自信心。

  3. 英文電影:英文電影是休閑和學習集為一體的學習英語的好方法。但是此處需注意,最好不要看字幕,而是通過聽,來盡力理解意思。很多初學者剛開始無法擺脫字幕,所以最好也可以從之前熟悉的或是看過的電影開始練習,去掉字幕,重新通過聽力,來看這部電影。

  通過一個學期的精聽與泛聽,我自己的聽力水平有了較大的提高,同時對英語的學習也有了興趣和信心。這里的精聽與泛聽,并不是隨便拿來一篇就可以,而是要有選擇地進行。精聽一定要挑選語言縝密而且有一定難度的權(quán)威性材料,并且一定需要有準確的文字材料來作為參考。泛聽也要盡量選擇語言準確可靠的材料,而不要隨便找些對學習幫助很少的材料來浪費時間。精聽為主,泛聽為輔,持之以恒,最終聽力水平一定會提高的。

  提高英語聽力的的技巧

  1.自身準確的發(fā)音。自身準確地道的英語發(fā)音不能讓你在聽力上面無往不利,但是不準確不地道的發(fā)音絕對不能有效的解決聽力問題。而準確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進行的。

  2.關(guān)注一下常用的單詞。外國人說話不是每一句都用你不懂的單詞說的。你聽不懂的往往就是最常用的,而且是你已經(jīng)掌握了的單詞。只是它們在常速、連讀、略音下使你以為是生詞而已。相信大家已經(jīng)深有體會了。那些是常用的單詞?在聽力中譬如 have,go,you,where,when,him,them等等就是(當然還有其他啦)。在這里,VOA Special English有好與不好的地方。它能讓你清楚這些常用單詞的發(fā)音,它不能讓你知道正常的交際中這些單詞怎樣發(fā)音。

  3.閱讀應與聽力練習同時,同比重的進行。很多人為提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的練習上。我肯定的說,這是個錯誤。我們不是生活在國外,你無論怎樣營造,都不能有一個真正的外國的文化氛圍在你身邊,這一個已經(jīng)可以說明只注重單一的聽力練習是錯誤的。其次,聽力練習中,你接觸到多少信息呢?這個信息包括詞匯、語法、習慣用法、文化等等在接觸材料時能夠遇到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內(nèi)容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容,你是否有信心聽懂?這可是十分自然的事情,你自己日常的說話內(nèi)容,是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發(fā)音正確,你在閱讀時接觸到的詞,如果讓你在聽的時候遇到,很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標是想聽什么就能聽懂什么的話,閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時,如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子,你在聽力中能夠聽懂嗎?我想來個總結(jié):詞匯量和語法是閱讀的關(guān)鍵,閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低,而我們學習語言,又必須從聽說開始。

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