初二年級(jí)散文600字
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初二年級(jí)散文600字：我的同桌
我的同桌是一個(gè)聰明的孩子，常常被老師表?yè)P(yáng)。
他大大的眼睛，尖尖的鼻子，比較高。他非常善良，很有品德。每當(dāng)他看到前面有一堆別人看見(jiàn)就跑的垃圾的時(shí)候，他就會(huì)伸出自己勤勞的雙手去把那堆垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里去。
在一次數(shù)學(xué)課當(dāng)中，我不會(huì)做那道數(shù)學(xué)題，我慢慢的思考著，然后老師知道了，她說(shuō);你連這么簡(jiǎn)單的題都做不來(lái)。老師批評(píng)了我叫我馬上做完這道題。老師走了，同桌的他看了看我說(shuō);我來(lái)教你吧。過(guò)了一會(huì)兒他把我教懂了，老師就走過(guò)來(lái)說(shuō);你真是一個(gè)懂事的孩子。我也感謝了他，他也笑了。
有一天，我們班上有兩名同學(xué)生病了。老師問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)愿意幫助生病的兩名同學(xué)打掃清潔衛(wèi)生的就站起來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)了這句話的時(shí)候全班同學(xué)都沒(méi)有站起來(lái)除了我的同桌以外就沒(méi)有人站了起來(lái)，那時(shí)候我非常的佩服他，我也站了起來(lái)。老師看了看再也沒(méi)有人站起來(lái)了，就對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)給他們每人加五分。
打掃清潔衛(wèi)生了，我和我的同桌開(kāi)始幫助生病的那兩名同學(xué)了。打掃清潔衛(wèi)生的時(shí)候我根本就沒(méi)有打掃干凈，我的同桌看見(jiàn)了，他看見(jiàn)我沒(méi)有打掃干凈就幫我打掃的干干凈凈。其實(shí)我知道我沒(méi)有打掃干凈就想再打掃一次，當(dāng)我重新打掃的時(shí)候看見(jiàn)我打掃的地方非常干凈，我回憶了一下我打掃清潔衛(wèi)生的時(shí)候，確實(shí)沒(méi)有打掃干凈，我看了看在我身邊的那位同學(xué)，想了想是不是他幫了我，我看他還有許多沒(méi)有打掃而且滿頭大汗，看樣子應(yīng)該是他幫我打掃干凈的。我對(duì)他說(shuō);謝謝你幫助我。他說(shuō);不用謝，朋友之間是應(yīng)該互相幫助的。
我有一個(gè)這樣聰明的同桌而感到幸福。
初二年級(jí)散文600字：生活因讀書(shū)而精彩
有位詩(shī)人說(shuō)得好：“讀一本好書(shū)，就如同與一位高尚的人說(shuō)話。”每當(dāng)我拿到一本好書(shū)，便如饑似渴地讀起來(lái)。 我常常被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)得淚水如泉涌。時(shí)而悲時(shí)而喜，時(shí)而愛(ài)時(shí)而恨，我任笑聲在角落里此起彼伏，任自己盡情地在書(shū)海中遨游。
清晨，一切是那么美妙，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新。獨(dú)坐窗下，聞著清新的空氣，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的樂(lè)曲，我深深陶醉了，腦中浮想聯(lián)翩，像獨(dú)自站在山頂，看東邊火紅的太陽(yáng)嵌在那藍(lán)色的天幕，仿佛在秋林中漫步，看金色的葉片在空中翩翩起舞，聽(tīng)落葉沙沙的聲音;又仿佛來(lái)到了一片竹林，在里面歡樂(lè)地嬉戲。
午后，天上的烈日放射出耀眼的光芒，像利劍一樣投射在房間里。此時(shí)，手中的《愛(ài)迪生》讓我看到一個(gè)從小時(shí)好奇的男孩兒到偉大的發(fā)明家的愛(ài)迪生，他在自己的實(shí)驗(yàn)生活中歷盡了無(wú)數(shù)次失敗，但他知難而進(jìn)，永不言敗，試了一次又一次，最終成功并成為偉大的發(fā)明家。是啊，在生活中，在學(xué)習(xí)上，哪里不需要這種永不氣餒的精神呢?如果他因先前的失敗而失去信心，他能成功嗎?如果他放棄了自己的信念，會(huì)有今天的成就嗎?寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。失敗乃是成功之母，當(dāng)你失敗后，千萬(wàn)不要放棄，因?yàn)槿绻藭r(shí)放棄，那么先前的失敗就白費(fèi)了。每一次失敗，都是成功對(duì)你的考驗(yàn)，多一次失敗，你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，你就會(huì)成功。
書(shū)如友，書(shū)似家，是書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，是書(shū)啟迪了我的智慧，是書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門，讓我在智慧的世界暢游。與書(shū)為友吧!
初二年級(jí)散文600字：謝謝你的溫暖
溫暖一句話兩個(gè)字，讓人快樂(lè)，讓人幸福，溫暖一句話兩個(gè)字，讓人傷心，讓人難過(guò)，溫暖一句話兩個(gè)字，讓人渴望，讓人期盼。此時(shí)的我，是想對(duì)某人說(shuō)，謝謝你的溫暖。
謝謝你的溫暖，讓我走出困境走向陽(yáng)光，那是周五的晚上，我哭了，因?yàn)榕笥训碾x去，讓我的世界里失去了陽(yáng)光，只剩黑暗，而你的出現(xiàn)安慰了我，讓我走出黑暗，從那以后我很少哭了，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，哭，只能代表你柔弱，淚，只能說(shuō)明你不堅(jiān)強(qiáng)，我們都可以當(dāng)你的朋友，別哭了。是的，就是這幾句話激醒了我讓我倍感堅(jiān)強(qiáng)，我一直都想跟你說(shuō)的話，卻一直說(shuō)不出口，我想跟你說(shuō)“謝謝你的溫暖”。
謝謝你的溫暖，在我考不好的時(shí)候激勵(lì)我，一次測(cè)試考我沒(méi)有考好，看我確實(shí)是受不了了，所以哭了出來(lái)，你過(guò)來(lái)了，就和我說(shuō)“不說(shuō)不哭了嗎?為什么還要哭啊，這次考不好還有下次啊。”說(shuō)完后我還在哭你沒(méi)有理我就去上課了，等到在下課后，你來(lái)了對(duì)我說(shuō)“才考這么少的分?jǐn)?shù)啊!比我少多了，說(shuō)完你就走了，我呢，突然間抬起了頭看了看自己哭腫的眼睛，又看了看周圍的同學(xué)，想了想后就停止了哭便開(kāi)始了學(xué)習(xí)，這次我想說(shuō)謝謝你的激勵(lì)，更謝謝你的溫暖。
謝謝你的溫暖，讓我走出悲傷，讓我快快樂(lè)樂(lè)的，謝謝你的溫暖，讓我不覺(jué)得我很孤獨(dú)，讓我覺(jué)得我自己其實(shí)很棒，謝謝你的溫暖，讓我覺(jué)得我的人生并不是那么遭，謝謝你的溫暖，使我忘記了柔弱，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，謝謝你的溫暖，讓我從刻苦中成長(zhǎng)，謝謝你的溫暖，你就是我的同學(xué)旗旗。
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