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五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

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  一定要多做一些試卷來(lái)加以練習(xí),這樣才能進(jìn)步。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷的內(nèi)容,希望對(duì)你有用。

  五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷題目

  一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(10分)

  guò lǜ jù pà fēn fù zhī chēng gǔ lì

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  luò yánɡ yú shù jiānɡ pàn shū lǐ shuāi lǎo

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打“√”;(6分)

  踮(diǎn diàn)起腳尖 夾(jiā jiá)絲玻璃 榨(zhà zà )油

  苔蘚(xiān xiǎn) 潺潺(chán chǎn) 粘(zhān nián)在一起

  三、辨字組詞(6分)

  誡( ) 釣( ) 具( )

  械( ) 鉤( ) 懼( )

  洛( ) 喻( ) 疲( )

  落( ) 榆( ) 廢( )

  四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(5分)

  ( )斷絲連 大喜過(guò)( ) 與( )不同 星羅棋( )

  心( )手巧 大顯身( ) ( )望相助 ( )繹不絕

  ( )( )不舍

  五、選詞填空。(6分)

  囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴

  不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我喜歡上了閱讀,爸爸書(shū)架上的一些文藝書(shū)籍,差不多都被我翻過(guò)了。剛開(kāi)始,我讀得很快,( ),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我,他們的( )常常使我( )。我開(kāi)始( )地閱讀,不知不覺(jué)中,得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我的作文構(gòu)思就( ),落筆也( )。

  六、默寫(xiě)《 泊船瓜洲 》(4分)

  泊 船 瓜 洲

  _________________________ ________________________

  __________________________ ________________________

  七、日積月累(6分)

  1、悠悠天宇曠, 。

  2、____________________ ,下筆如有神。

  3、讀書(shū)有三到,____________________ 。

  4、世上無(wú)難事,____________________ 。

  5、黑發(fā)不知勤學(xué)早,____________________ 。

  6、明月有情應(yīng)識(shí)我,____________________ 。

  八、我會(huì)讀課文片斷,回答問(wèn)題。(12分)

  父親說(shuō):“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃

  子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕

  之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果

  實(shí),必須挖起來(lái)才知道。”

  我們都說(shuō)是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

  父親接下去說(shuō) 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用

  我說(shuō):“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”

  父親說(shuō):“對(duì),這是我對(duì)你們的希望。”

  1、給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語(yǔ):( )。(1分)

  2、給畫(huà)線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

  3、畫(huà)線的句子中,花生的“不好看”是 指 。 “很有用”又是指 。它最可貴的地方是

  指 (6分)

  4、對(duì)“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”,你是怎么理解的?(3分)

  九、閱讀短文,回答下面問(wèn)題。(15分)

  后來(lái),我計(jì)劃舉辦一次大型時(shí)裝展,但在離展出只有十三天的時(shí)候,縫紉(rèn rènɡ)姑娘們?cè)诹硪患視r(shí)裝店的挑撥(bō bó)下,跑光了。這回該從哪兒找到一條出路呢?看來(lái),我的時(shí)裝展不得不推遲了——不然,就只有展出未縫成的衣服了。對(duì)呀!我為什么不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展呢?

  時(shí)裝展如期開(kāi)幕。這真是一個(gè)與(yú yǔ)眾不同的展覽會(huì)——有的衣服沒(méi)有袖子,有的只有一只袖子,有的還只是一片布樣。( )我們展出的時(shí)裝不是成衣,( )從中仍然可以看出這些時(shí)裝縫成后的顏色和(式 試)樣。這次展覽,激發(fā)了顧客的興趣,前來(lái)訂貨的人絡(luò)繹不絕。

  1、劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或字。(4分)

  2、在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

  3、文中第二自然段中的破折號(hào)的作用是( )。(3分)

  A、用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面;

  B、用于行文中解釋說(shuō)明的部分;

  C、用于話(huà)題突然轉(zhuǎn)變。

  4、我為什么不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展呢?(改成陳述句,3分)

  5、由原來(lái)的開(kāi)不成時(shí)裝展到時(shí)裝展獲得成功,你想到了什么?(3分)

  十、作文(任選一題)(30分)

  1、我們常會(huì)從生活中獲得啟示,一件小事、一句格言、一幅漫畫(huà),都能引起我們的思考。請(qǐng)你以 的啟示為題,寫(xiě)一篇作文,400字以上。

  2、你的童年時(shí)代一定快樂(lè)幸福,一定有許多值得回憶的事情,選擇一件你認(rèn)為最有趣的事寫(xiě)下來(lái),把你童年的歡樂(lè)帶給大家,題目自擬,400字以上。

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