初二物理復習計劃總結(jié)
我們在準備初二物理復習的時候，有很多東西需要我們?nèi)プ龊脧土曈媱潯Ｒ韵率切【幗o你推薦的初二物理的復習計劃，希望對你有幫助!
初二物理復習計劃
一、指導思想：
以教材為本，以全面提高學生物理素養(yǎng)為目的，系統(tǒng)深入地、扎實全面地做好初二物理復習工作。提高學生學習物理的能力。
二、具體措施
(一)抓住課本，夯實基礎(chǔ).
先由學生看課本再現(xiàn)知識，再有針對性的選擇習題，以點代面，突破學生的薄弱點，教材中的難點。完善學生物理知識結(jié)構(gòu)，使前后知識聯(lián)系起來，形成網(wǎng)絡(luò)化，便于學生記憶。一般性的考點通過練習再現(xiàn)，重點、難點以例題形式出現(xiàn)。如對力學中的難點《浮力》的復習，首先要深化對浮力公式的理解，F(xiàn)浮=ρ液gV排中, ρ液不是物體的密度，是物體所浸入的液體密度，V排也不是物體的體積，是物體浸在液體中的體積，只有物體完全浸沒時，V排才等于V物。其次舉例分析，包括阿基米德原理的應用，用彈簧稱二次稱重法測物體所受浮力，漂浮物體的計算等，最后對浮力與壓強，簡單機械有聯(lián)系的簡單的綜合題也要涉及一些，這樣既讓學生盡早接觸綜合練習又能加強基礎(chǔ)知識的記憶。
(二)把握重點，專題復習。
(三)針對考點，強化訓練。
(四)以學生為主體，堅持精講巧練的教學模式。采用精講巧練的課堂教學模式，主要是通過學生的思考和練習，去感知知識，獲取知識，發(fā)現(xiàn)疑難并提出，教師針對學生發(fā)現(xiàn)的疑問去精講點撥。這樣既節(jié)約了時間，又提高了效率。
三、復習安排
1、第8章 力
(1)力的概念及力的作用效果
(2)怎樣表示力和怎樣測量力
(3)知道什么是重力，重力的方向是豎直向下的
(4)重力和質(zhì)量關(guān)系
(5)知道磨擦的現(xiàn)象，知道滑動磨擦力的大小與哪些因素有關(guān)，知道滾動磨擦。
(6)知道增大和減小磨擦的方法
2、第9章 力和運動
(1)知道牛頓第一定律，知道什么是慣性，會用慣性的知識解釋現(xiàn)象。
(2)知道什么是二力平衡和二力平衡的條件，會用二力平衡的知識分析、解決簡單問題。
(3)理解什么是合力，掌握用一直線上二力的合成，知道物體在非平衡力作用下運動狀態(tài)是變化的。
3、第10章 壓強
(1)理解壓力的概念，懂得壓力垂直于受力面以及壓力和重力的區(qū)別
(2)掌握壓強的概念，壓強的公式和單位，能靈活運用壓強知識進行有關(guān)計算。
4、10.2 液體的壓強
(1)知道液體壓強的原因
(2)知道液體壓強與哪些因素有關(guān)，知道液體壓強知識在生產(chǎn)和生活中應用，學會對液體壓強的計算
5、10.3連通器及其應用
(1)常識性了解連通器及其原理
(2)了解連通器的應用實例，船閘的作用和工作過程。
6、10.4大氣壓強
(1)了解大氣壓強產(chǎn)生的原因，知道托里拆利實驗及標準，大氣壓的大小，了解氣壓計
(2)知識大氣壓隨高度的增加而減小。
(3)知道液體的沸點隨大氣壓減小而降低，隨大氣壓增大而升高。
7、浮力
(1) 知道浮力產(chǎn)生的原因
(2)阿基米德原理，知道阿基米德原理
(3)理解物體的浮沉條件，知道輪船、氣球、飛艇、潛水艇的浮沉原理
8、簡單機械
(1)研究杠桿的平衡條件及杠桿的作用、理解力臂的概念，理解杠桿的平衡條件。
(2)知道定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用，會組裝簡單的滑輪組。
9、功
(1)理解做功的兩個必要因素，理解功的計算公式。
(2)知道功的原理。
(3)理解有用功和總功，理解機械效率。
(4)理解功率的概念，進行相關(guān)計算。
初二物理復習計劃安排
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一學期的教學工作即將結(jié)束，為了更好的抓好期末這三周時間的復習工作，使學生對所學的知識更加系統(tǒng)化，加深學生對所學知識的認識，以及關(guān)鍵對這些知識的應用，我特制訂如下的復習計劃：
一、復習的指導思想：
1、學生的基本知識檢查，重點在于學生對基礎(chǔ)知識的普遍掌握;
2、學生的基本作圖能力(包括力的示意圖和杠桿兩方面)要求認真和方法正確;
3、學生的基本知識應用能力，針對普通型應用題，強調(diào)單位換算、解題格式等;
4、學生的實驗探究分析和基本技能，要求知曉環(huán)節(jié)、增強探究意識，并且理解實驗過程。
二、學生基本情況分析：
八(4)、(5)班學生大多數(shù)學生能參與學習，但缺乏主動學習性。一些好的學習習慣和有效的學習方法沒有養(yǎng)成，答題規(guī)范性存在大量的問題。八(6)由于基礎(chǔ)問題以及學生的個體差異等問題，參與學生的不是很多。
三、各章節(jié)的復習重點內(nèi)容：
第七章(力)：。力的三要素、力的示意圖、彈簧測力計的使用、重力的大小計算公式、
第八章(運動和力)：牛頓第一定律、二力平衡、摩擦力
第九章(壓強)：影響壓力的作用效果、壓強、液體壓強的特點及公式、大氣壓強
第十章(浮力)：求解浮力的四種方法、物體的浮沉條件
第十一章(功和機械能)：功及功率的定義、公式
第十二章(簡單機械)：掌握幾種簡單的機械：杠桿、滑輪等、會計算滑輪組的機械效率
四、復習的基本要求：
1.梳理各章節(jié)基本知識，形成結(jié)構(gòu)，便于學生記憶和理解;
2.重點知識內(nèi)容進行細講多練，技能知識在課堂中對學生進行引導性明確;
3.注意糾正學生學習及考試中的錯誤心態(tài)，規(guī)范形成良好的學習習慣。
4.綜合性進行課堂練習，分析講解中加強學生的練中記憶、練中鞏固和練中歸納能力。
五、具體措施 ：
1、 抓住課本，夯實基礎(chǔ).
先由學生看課本再現(xiàn)知識，再有針對性的選擇習題，以點代面，突破學生的薄弱點，教材中的難點。完善學生物理知識結(jié)構(gòu)，使前后知識聯(lián)系起來，形成網(wǎng)絡(luò)化，便于學生記憶。一般性的考點通過練習再現(xiàn)，重點、難點以例題形式出現(xiàn)。
2、把握重點，專題復習。
3、針對考點，強化訓練。
4、以學生為主體，堅持精講巧練的教學模式。采用精講巧練的課堂教學模式，主要是通過學生的思考和練習，去感知知識，獲取知識，發(fā)現(xiàn)疑難并提出，教師針對學生發(fā)現(xiàn)的疑問去精講點撥。這樣既節(jié)約了時間，又提高了效率。
初二物理學習方法
1.學會使用物理課本
初中物理課要學習的全部內(nèi)容是什么?初二物理課要學習初中物理課程中的哪些部分?物理課上老師會先講些什么、后講些什么?對新開的一門課程，同學們的腦海中會有一連串的問號，并且很想知道答案。這并不難，隨著學習進程每個問題都會得到答案。關(guān)鍵是作為學生，是被動地等待答案，還是主動地探求去尋找答案，對!當然是做后者。
開學初，每位同學都會得到各學科的課本，初二的學生手中自然就會比初一時多出我們需要的《物理》課本。打開課本，同學們的某些淺顯問題的答案就在眼前。物理課本是我們學習物理的依據(jù)，是同學們學習物理的向?qū)?。同學們要學會通過課前看物理課本而了解上物理課時老師要講的內(nèi)容，知道上物理課時，針對所學環(huán)節(jié)聽什么，使學習過程是有目的的行為。通過課中隨著老師的引導看物理課本，達到認知知識、理解知識要點的目的。通過課后看物理課本，達到復習鞏固知識，學會初步應用知識解答問題的目的。
物理課本中有大量的依據(jù)物理現(xiàn)象進行分析推論物理結(jié)論的課文，同學們認真閱讀后會發(fā)現(xiàn)，這些課文不僅能使你們淺顯地認識物理知識，還會使你們很好地組織出解答物理問題的論述語言，這是解答物理簡述題的語言之源。
在我們學習了一些可用數(shù)學表達式書寫的物理規(guī)律之后，同學們會在物理課本中閱讀到一些典型例題的解題分析、解題過程。這是解答物理計算題的范例，要很好地閱讀、細心地反復閱讀，這是分析能力、綜合應用知識能力的良好培養(yǎng)過程，這個過程，可以使同學們對物理計算題的解題能力提高，書寫格式掌握，收到水到渠成的效果。
物理課本中有一些引導同學們思考的小標題和小實驗的課題，在學習時間寬松時不妨讀一讀，它會使你們眼前一亮。同學們的物理思維會得到擴展，對知識的理解會深化。
2.明確學習目標，注重理解物理概念
做任何事情都要有預期目標和要達到的目的，否則會迷失前進的方向，學習知識亦如此。青少年時期的初二學生有著廣泛的好奇心，但好奇心再多、再強也無法取代學習目標。每位同學要很好地把握自己的好奇情感，使之轉(zhuǎn)化為求知的欲望，然后理智地確定全學期的總體學習目標，針對物理課各章節(jié)的局部學習目標和平時各節(jié)課、各知識點的細節(jié)學習目標，使自己的學習過程是有序而行。
在物理課的學習過程中，基本概念和基本規(guī)律的學習是重要的，也是困難的。因為每一個物理概念的建立，每一條物理規(guī)律的認知，都需要由知道上升為理解，才能達到應用物理概念和物理規(guī)律解答問題的目的，這在學習過程中是非一日能完成的。同學們在學習每一個物理概念、物理規(guī)律時，要使自己由“機械記憶”轉(zhuǎn)為“意義記憶”，最終上升為“邏輯記憶”。俗話說得好：概念通了，一通百通。就是說：知識的學習中，概念的學習是最重要的，因此，同學們在物理知識學習過程中，一定要重視各章節(jié)中物理概念的學習，要特別注重理解每一個物理概念，每一條物理規(guī)律。
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