初二上冊物理《探究電路中的電流》練習(xí)試題
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粵教版初二上冊物理《探究電路中的電流》練習(xí)試題
選擇題
要解決物理問題，一般采用科學(xué)探究的方法，科學(xué)探究的第一步一般是( )
A.動手實驗
B.提出問題
C.調(diào)查研究
D.總結(jié)歸納
在探究并聯(lián)電路電流關(guān)系的活動中，小明連好如圖所示的電路后，用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=1A、IB=0.4A、IC=0.6A，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，下一步的操作應(yīng)該是( )
A.整理器材，結(jié)束實驗
B.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
C.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值
D.改變電流表的量程或換電流表再測幾次
如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，關(guān)于三個電流表A1、A2和A3的讀數(shù)，下列說法正確的是( )
A.電流表A1的讀數(shù)等于燈泡L1中的電流
B.電流表A2的讀數(shù)等于燈泡L2和L3中的電流之和
C.電流表A1的讀數(shù)一定等于A2和A3的讀數(shù)之和
D.三個電流表的讀數(shù)相等
實驗題
小明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實驗過程如下：
(1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測出的電流填入下表：
(2)為了防止個別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來
重復(fù)實驗，完成了第二次和第三次測量，
方法一：改變電源電壓
方法二：更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.
在拆接電路時，開關(guān)必須 斷開
，上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是 沒有單位
;表格補(bǔ)充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實驗是采用方法 改變電壓
來進(jìn)行的，實驗的結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于 。
各支路電流之和
如圖所示，現(xiàn)有一個電池組、兩只電流表A1和A2、兩只小燈泡L1和L2、一個開關(guān)、導(dǎo)線若干(用筆畫線代替導(dǎo)線).請你設(shè)計一個電路，要求開關(guān)閉合后，L1和L2并聯(lián)，兩只電流表接在電路中，且電流表A1測干路電流，電流表A2測L2的電流.
(1)請在如圖的虛線框中畫出你所設(shè)計的電路圖.
(2)按照你所設(shè)計的電路圖，將圖中的元件連接起來 (導(dǎo)線不要交叉).
同學(xué)們在探究“并聯(lián)電路中干路的電流跟支路電流的關(guān)系”時，小巖所在小組的同學(xué)選用了兩個“2.5V 0.3A”的小燈泡，按如圖所示的電路做了兩次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表一所示。
表一
在對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時，小巖認(rèn)為該實驗應(yīng)有如下結(jié)論：①并聯(lián)電路中各支路電流都相等;②干路電流與支路電流的關(guān)系為I干=nI支。(n為支路條數(shù))
由于本組其他同學(xué)對小巖得出的結(jié)論有異議，于是他們又選用了一個“3.8V 0.3A”和一個“2.5V 0.3A”的小燈泡，重新做了兩次實驗，得到的數(shù)據(jù)如表二所示。
表二
?、旁谥匦聦嶒?，拆接電路時，開關(guān)必須________。
?、迫绻闶墙M內(nèi)成員，根據(jù)表二數(shù)據(jù)，你如何評價小巖的觀點?
?、墙Y(jié)合本次實驗對你的啟發(fā)，談?wù)勗谔骄课锢硪?guī)律時應(yīng)該注意什么?
填空題
如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合后，電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A2的示數(shù)為 A;通過小燈泡L2的電流為 A。
在探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系時，小紅接通如圖所示的電路后，發(fā)現(xiàn)電流表A1的讀數(shù)比電流表A2的讀數(shù)稍大一些，原因可能是： 。