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假如我是老師作文350字

時(shí)間: 張洪1135 分享

  假如你是老師,你會(huì)做些什么事呢?會(huì)不會(huì)很開(kāi)心呢?下面是小編為大家整理的假如我是老師作文,希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!

  篇一:假如我是老師

  假如我是老師,我要當(dāng)一名受人敬重的老師。當(dāng)我第一次登上講臺(tái)時(shí),我看著一張張笑臉,一雙雙渴望知識(shí)的眼睛時(shí),我會(huì)很快的自我介紹完畢,少浪費(fèi)同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間。 假如我是老師,我不會(huì)讓 孩子們枯燥的學(xué)習(xí)。春天,花開(kāi)了,草綠了,我會(huì)帶孩子們?nèi)ゴ河?,去感受大自然的美?夏天,我會(huì)讓孩子們?nèi)⒓酉牧顮I(yíng),培養(yǎng)孩子們能吃苦的精神;秋天,秋高氣爽,我會(huì)帶孩子們?nèi)ヅ郎?,培養(yǎng) 孩子勇往直前的精神;冬天,我會(huì)和孩子們堆雪人,打雪仗,讓孩子們的生活充滿快樂(lè)。 假如我是老師,孩子們上課不聽(tīng)我講課或放學(xué)不寫(xiě)作業(yè),我不會(huì)打他罵他,我會(huì)問(wèn)清原因,再給他一次機(jī)會(huì)讓他 改正錯(cuò)誤;當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我會(huì)很細(xì)心的給他講解,爭(zhēng)取讓每位同學(xué)都能聽(tīng)懂。 假如我是老師,只要同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講,我就布置超少的作業(yè),讓他們多玩一會(huì),讓他們有充足的時(shí)間 作自己喜歡的事情。 假如我是老師,我不要求學(xué)生每次月考都考高分,只要盡力就行。 假如我是老師,我要做為一個(gè)受人尊重的老師,希望我的夢(mèng)想成真!

  老師篇二:假如我是老師

  同學(xué)們,你們想變成什么樣的人?飛行員?老師?科學(xué)家……你知道我想當(dāng)什么嗎?告訴你們吧,我想當(dāng)一位老師。

  因?yàn)槔蠋煵粌H知識(shí)淵博,還可以把自己所學(xué)的知識(shí)都教給自己的學(xué)生,為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出的人才。有許多名言都是用來(lái)贊美老師的,比如最典型的要說(shuō)數(shù)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”莫屬了。

  假如我當(dāng)上了老師,我就讓我的學(xué)生都成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,我還要教他們?nèi)绾巫鋈?。比如:有的學(xué)生父母不管他,我就會(huì)幫助他學(xué)習(xí),有的學(xué)生家庭條件不好,我就會(huì)拿出自己的工資幫他買(mǎi)文具, 有的同學(xué)學(xué)習(xí)不好,我就幫他補(bǔ)習(xí)一下功課,讓他跟上學(xué)習(xí)好的同學(xué),有的同學(xué)發(fā)生了矛盾,我就會(huì)去制止他們,如果有的同學(xué)在搖晃小樹(shù)苗,我就會(huì)去阻止他,并且給他講,小樹(shù)苗可以讓我們的校園 變得更加干凈……

  做老師真好,俗話說(shuō)“一日為師,終生為父”。老師像父母一樣關(guān)懷著我們。老師還像辛勤的園丁,引導(dǎo)我們走向文學(xué)的道路。

  聽(tīng)了我的介紹,你是不是也想當(dāng)老師了嗎?

  篇三:假如我是老師

  假如我是老師。我會(huì)讓同學(xué)遨游在知識(shí)的殿堂,沖浪在文章的海洋。同學(xué)們一天一個(gè)收獲,一天比一天開(kāi)心……我會(huì)認(rèn)真地備課,仔細(xì)地講課。如果有些同學(xué)不聽(tīng),我會(huì)給他們上補(bǔ)習(xí)課,“疏通”他們堵塞的“通 道”,如果有些同學(xué)課后有疑難問(wèn)題,我會(huì)留下QQ號(hào)碼,及時(shí)給他們答疑解惑。我相信,在我的指導(dǎo)教育下,同學(xué)們一定會(huì)比以前更認(rèn)真。更自信。更愛(ài)學(xué)習(xí)。在休息的時(shí)候,我會(huì)給他們按排活動(dòng),讓他們的課余時(shí) 間更有樂(lè)趣。

  在星期天,我會(huì)叫同學(xué)們做好作業(yè)后,帶著他們游遍名勝古跡,嘗遍民間美食。讓他們了解名人故事,讓他們知道各種民間手藝。讓他們開(kāi)心的度過(guò)學(xué)生時(shí)代。

  我要做一位有愛(ài)心。有責(zé)任心的老師。假如我是老師,我會(huì)……

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