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介紹人的小學(xué)作文400字

時(shí)間: 張洪1135 分享

  寫人作文能夠鍛煉小學(xué)生的寫作文筆,小編在此整理了介紹人的作文,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  我的老師

  在我上小學(xué)的五年當(dāng)中,接受過很多老師的教導(dǎo)。這些老師有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的循循善誘……其中我印象最深刻的是三年級時(shí)的陸老師。

  那時(shí)候我是一個(gè)性格內(nèi)向,從來都不敢大膽發(fā)言的人。有一次上課,陸老師讓我們朗讀課文。這時(shí)我心里的那根弦一下子就繃緊了。因?yàn)槟菚r(shí)候我不喜歡語文課,所以平時(shí)都不怎么看語文書,把大部分時(shí)間都花在寫課堂作業(yè)上和看課外書上。所以每次叫我們讀課文的時(shí)候我的心總是快要提到了嗓子眼。我偷偷望了一眼老師,結(jié)果目光對了一個(gè)正著,我趕緊將目光重新轉(zhuǎn)移到語文課本上,可為時(shí)已晚。老師的口中蹦出了三個(gè)字:“王金翀。”我此時(shí)心里有一萬個(gè)不愿意、一億個(gè)不愿意,但又不可以違抗師令,只好慢吞吞地站了起來。不讀不知道,一讀嚇一跳。讀起來斷斷續(xù)續(xù)的,一個(gè)小節(jié)才讀完,我早已滿頭大汗。結(jié)果可想而知,我的朗讀失敗了。我以為老師會(huì)責(zé)罵我,但老師卻用溫柔的聲音說:“你只要多加練習(xí),一定可以讀的更好!加油!”這雖然只是是一句再普通不過的鼓勵(lì)話語,卻激發(fā)了我一定要學(xué)好語文的斗志。

  雖說陸老師只教了我們一年半的時(shí)間,但我永遠(yuǎn)忘不了他!

  我的同學(xué)

  他,一身黝黑的皮膚,一副嬉皮笑臉的樣子,兩只黑葡萄般大小的眼睛。又黑又濃的兩條眉毛,高高的鼻梁和一張能說會(huì)道的大嘴巴??此坪芷椒?,其實(shí)不平凡,他就是我們班數(shù)一數(shù)二的“短跑健將”---王強(qiáng)。

  記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì),王強(qiáng)參加了一個(gè)200米的比賽。只見,王強(qiáng)左腳靠線,右腳在后,眼睛緊盯前方,就像老虎盯上了獵物一樣。只聽一聲令下,王強(qiáng)就像是一支離弦的箭,“嗖”的一聲跑出去了。一開始,他因?yàn)楸l(fā)力很強(qiáng),排在了第一,后面緊跟著四位同學(xué),漸漸的王強(qiáng)體力不支了,喘氣聲越來越大,后面的同學(xué)趁著他累的時(shí)候慢慢地拉近了距離。瞬間,一位同學(xué)就以閃電般的速度把王強(qiáng)給反超了,這時(shí)的王強(qiáng)體力已經(jīng)透支了,速度也慢了下來。很快接二連三的被其他三位同學(xué)給超了,他就像一個(gè)泄了氣的皮球,怎么彈都彈不起來了。見此情景,我們班的拉拉隊(duì)便大聲喊道他﹕“王強(qiáng)加油,王強(qiáng)加油!” 他聽到了我們的喊叫聲之后,就像加滿了油的賽車一樣,在那一瞬間,王強(qiáng)仿佛是把他那驚人的爆發(fā)力充分地展示到了我們的面前,伴隨著一聲音“啊——”的叫聲,王強(qiáng)超過了一個(gè)又一個(gè)對手,一下子拿下了比賽的冠軍,在裁判宣布王強(qiáng)拿下冠軍時(shí),歡呼聲溢滿了整個(gè)校園。

  這就是我們班的在困難面前,在班級榮譽(yù)面前,不畏懼,不放棄的跑步健將—王強(qiáng)。

  我的爸爸

  我的爸爸長得很特別,即使他在人群中,你也能一眼發(fā)現(xiàn)他。瞧,他那氣勢逼人的大眼睛瞪得我毛骨悚然;頭發(fā)偏少(大家都說是聰明絕頂),額頭非常突出,好像蘊(yùn)藏著許多知識(shí);那張整天合不攏的大嘴講起話來,口若懸河、唾沫橫飛。

  我的爸爸有兩大特點(diǎn),一是嚴(yán)格,二是幽默。

  記得有一天傍晚,我們要去接?jì)寢?。但是碰巧下起了暴風(fēng)雨,剛跨出家門的我就被淋成了落湯雞,好不容易才狂奔到車?yán)?。于是我就開始生悶氣。爸爸好像看出了我的心思,說道“這雨可真夠大的,咱家車都快要被淋得散架了。”我聽了轉(zhuǎn)過頭去,只見爸爸的眼神中滿是悲哀,嘆了口氣,搖了搖頭。我忍不住笑了。到了媽媽的店門口,老爸撐起雨傘,一下子就刮彎了,他再一次感慨道:“這傘這么老弱多病,希望咱家車不要被刮跑了。”我狂笑不止。哎呦,實(shí)在不行了,走路都東倒西歪的。

  老爸對我的負(fù)責(zé)是一等一的。有一次,我的《補(bǔ)充習(xí)題》一頁竟錯(cuò)了4道題目。我把這一頁拿給爸爸簽名時(shí),爸爸氣得滿面通紅,把作業(yè)一扔,罵道:“怎么寫作業(yè)的,態(tài)度這么差。才幾道題目啊?錯(cuò)4個(gè)!上課不要做小動(dòng)作,認(rèn)真聽講。你看看你,馬虎,做事拖拉,作業(yè)完成得慢,不會(huì)自己照顧自己。唉!”瞧,他把我說得一無是處。我的眼淚“嘩”的流了下來,疾步走進(jìn)房間,“啪”的關(guān)上房門。

  過了一會(huì),爸爸走了進(jìn)來,語重心長得教導(dǎo)我:“下次做作業(yè)時(shí)認(rèn)真一點(diǎn),這樣才不會(huì)錯(cuò)這么多,懂了嗎?”說完還幫我訂正作業(yè)。

  瞧,我的爸爸就是這么幽默、負(fù)責(zé),我希望他能永遠(yuǎn)年輕、快樂。我愛我老爸!


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