四年級語文日記范文5篇
日記是學生每天所遇到的和所做的事情的記錄，寫日記有助于學生提高語文寫作能力。學習啦小編在此整理了四年級語文日記范文5篇，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
四年級語文日記范文1
“嘿!你們知道嗎，我們學校又要新來一個老師，聽說要教我們班”
“真的嗎?”“當然是真的!我?guī)淼那閳竽囊粋€是假的?”“是哦，老師是教什么的?”“這個嘛，我還不太清楚。”同學們嘰嘰喳喳的圍在偵探：“福爾·子真”身邊，一起討論新來的老師。
就是因為“福爾·子真”所以我們對老師說的話不太感興趣，因為早就知道了嘛。
上課鈴：當~當~理~童鞋們上課時間到了。……
“這節(jié)課上班會!老師來了!”不知誰喊一聲，全班慌忙的找自己的座位，準備老師開始宣布重要的事。
“同學們，今天我們學校要來一位老師，她的名字叫做“許淼淼”。負責擔任我們班的心理老師，每天都會上1節(jié)課。大家好好表現。她是國家級的心理教師一節(jié)課就要400元，學?；司揞~才讓她給你們上課，不要辜負了學校的心血啊。好了，我還有事，剩下的時間上自習，班長看著。”
下課鈴：當~當~當~
“下節(jié)課就上心理課了，大家準備好。整理整理紅領巾和衣角，今天的值日生擦黑板啊。這里有垃圾，撿起來。”班長吩咐到。
做好準備后，老師踩著上課鈴來了。
上課鈴：當~當~理~童鞋們上課時間到了……
“哈嘍!我是你們新的老師叫許淼淼，以后擔任你們的心理教師?，F在我們開始進行第一課“我的印象名片”。大家都還記得一年級剛來學校報到時對別人的第一印象嗎?請大家積極發(fā)言。不過，在我的課堂里不用舉手也不要拘束，就只大膽的發(fā)言就好。”
教師里沒有人說話，老師的聲音打破了安靜的教室
“看來大家都忘了，就讓我來說說對我們班整體的印象。”老師興高采烈的說：“我對我們班整體的印象就是大家都很活潑，雖然活潑但又很聽話。誰還要說說嗎?說說生活中的人說也可以。”
“我來說，我來說說我對我的鄰居家的大姐姐的第一印象。她很安靜，很內向，不愿意表達自己的情感。”班長說
“很好，很好。這位同學說的很好。還有要說說看的嗎?”
“有!有!當然有了!我來說”劉曉東喊到
“好，請這位同學發(fā)言”老師笑瞇瞇的看著胖胖的劉曉東
“我來說說我對許老師的第一印象。”話音剛落，老師發(fā)話了：“哦?說我，好，說說看。”
“我第一次見到老師時，我感到老師是個優(yōu)雅、平易近人的好老師?？墒乾F在原來是一個十分搞笑的老師”劉曉東用一種不知道該如何形容的語氣說到。
“哈哈哈哈哈哈，我才不是優(yōu)雅、平易近人的老師吶。我只是一個好老師，一個搞笑的老師。”老師又笑瞇瞇的說。
下課鈴：當~當~當~
“唉，快樂的一節(jié)課沒了!”班長感嘆道
“對啊!”王樂彤也叫到
“沒事啦!明天不還有一節(jié)課?別垂頭喪氣的，還有，明天上課的時候別擺出一副“一日不見，如隔三秋”的架勢哈。再見!”老師一邊揮手一邊說。
四年級語文日記范文2
今天一大早我還在睡夢中就被媽媽的喊叫聲給驚醒了“停電了!快點起來了迎奧!”這時我想起那豈不是不能坐電梯就要走樓梯下去了。天啊!26樓啊! 我迅速地穿好衣服，趕緊起床了。 起床后，我看見電動車在家充電，驚訝的跟媽媽說∶“電動車在家，那我們不是就要走路去上學嗎?哪來得及啊!爸爸偏偏就昨天晚上沒有回來，不然就可以送我上學了。”
媽媽趕緊的把妹妹叫醒，穿好衣服我們一起走樓梯下去。媽媽牽著妹妹小心翼翼一步一步地走下樓。我一點也不感覺到累，都是跑下去的。過了一會，我們終于走下去了。
到了樓下媽媽對我說我們坐公交車去學校可以吧!我看著媽媽帶著妹妹，又要送我去上學，來回坐車很麻煩，我就和媽媽說我自己一個人坐車去上學!媽媽看我一個人從來沒坐過公交車有點不放心。這時剛好有一個穿我們學校校服的小朋友在我們前面。媽媽就問：“小朋友，你是坐公交車去上學嗎?”小朋友說“是的”。“太好了!你和這位小姐姐一起去上學吧!”媽媽把我們送上公交車，我們就上學去了。
在車上，我想，希望下次不要停電了，沒有電給我們帶來了不少麻煩!
四年級語文日記范文3
興化是有名的漁米之鄉(xiāng)，大閘蟹更是遠近聞名。特別是這個十月，是最鮮美的大閘蟹上市之季。各地聞迅趕來旅游人士，外地回鄉(xiāng)之人，只要來到興化。就會買上好多帶到各地。讓大家品嘗，我也不例外。
今天姨奶奶早早打來電話。說姨爺爺以及家人要從外地回來，讓我到她們家吃大閘蟹。媽媽告訴我這個好消息。我連滾帶爬的立馬從床上蹦起來。早早吃了早飯，迫不及待的等待中午的到來。
好不容易媽媽下令：“李鑫，出發(fā)上姨奶奶家。”來到姨奶奶家，推門一看。好家伙，親戚還真不少。我以為就我們幾人吃了。姨奶奶弄了一大桌子的美味佳肴款侍我們。
進門就坐，只聽一聲令下：“上菜!”一道道的美味接踵而來。讓我看了直流口水，有排骨燒玉米、青椒炒長魚、白燒熏鵝、牛肉粉絲、爆炒大蝦……。天啊!讓我們都來不及一一品嘗。我是只顧埋頭苦干，一個勁的吃，都不想抬頭。“大菜上桌了，”啊!一只只的螃蟹被繩子捆綁著。整整齊齊的趴在盤子里。活像一個個被宰割的羔羊，讓人不免心生憐憫之情，我都不想拿起它，放入嘴里。但媽媽告訴我“李鑫螃蟹生來就是給人吃的，你就是不吃它。它也已經被蒸熟了。失去了生命。如果你再不品嘗它反而失去了生命的意義。”聽了媽媽的話。我拿起了一只母蟹。因為這個季節(jié)，母蟹的肉和黃最鮮，最美味。解開繩子，取下八只爪子，兩個大鉗子，一一品嘗，慢慢吃肉。我告訴大家一個小秘密，吃螃蟹可不能急性子。因為如果一急。那會讓你的滿只嘴都起大泡的，不相信你們可以試一試哦。吃到最精典美味的了。我打開蟹殼，哇!這只母蟹真不錯，里面的蟹黃和肉都是鼓鼓的，吃得我滿嘴留香。吃完一只還想再來一只，不知不覺中一口氣我吃了三只，擦擦小嘴，拍拍肚子，滿意的下了桌子。大人都是酒足飯飽，我說今天我是“蟹”足飯飽了，哈哈……這段美筵讓我真心難忘。
感謝姨奶奶的盛情款待。心里想著過段時間我也要爸爸媽媽把姨奶奶一家請來聚聚。哈哈，這樣我就又能再一次吃到美味的大閘蟹了，好期待……
四年級語文日記范文4
“叮鈴鈴”上課了，我們快速地跑到了少年宮的教室，我先坐下，關昕怡也來了，后來的王梓睿把關昕怡往旁邊一擠說：“你就等著和賀老師下吧。”關昕怡聽了一臉不開心，原來王梓睿是不敢和賀老師下呀!其實我也不是好欺負的。
我們下到了殘局時，我剩一個“車”和兩個“兵”，王梓睿剩一個“炮”和一個“兵”。賀老師看見王梓睿僵在那兒，不會下了，就來幫王梓睿，他下了一個“退炮”，然后我去抓“兵”。賀老師又走了“平炮”來保住了“兵”，我則去堵“象眼”。賀老師趕緊來了個“飛象”，我的“兵”還是不能向前沖。
“走進‘死胡同’了吧，我來教教你們!”賀老師說著就幫我下了一步“抓炮”，王梓睿見機不好，就趕忙逃了“炮”，我就可以抓他的“兵”了。就在我旗開得勝，馬到成功的時候，賀老師說：“今天就下到這里。”我們只好心有不甘地回教室了。
少年宮的時間好短呀，下次我一定要和王梓睿一決死戰(zhàn)!
四年級語文日記范文5
今天，我一走進畫室就看見一個陌生男人，心里想：“肯定是來報名畫畫的。”可是過了十分鐘，他還在畫室，而且正微笑著看著我們。我滿臉疑惑：“他到底是誰呢?”這時，戴老師向我們介紹：“同學們，這位是我們的新老師李老師，以后，由李老師和我一起教大家畫畫，大家歡迎!”同學們熱烈地鼓起掌來。我恍然大悟：“原來是新老師啊。”“他會不會很兇呢?”
我開始認真畫畫了。一會，李老師向我走來，我的心砰砰直跳，心想：“不會哪里我畫的不對吧?”他指著我的畫，微笑得說：“你畫得太小了。”邊說邊幫我畫了輪廓。等老師走了，我放下心來，想：“這老師不兇，挺好的呢。”后來，我畫好了，滿意地說：“嗯，不錯，多虧老師幫忙。”