四年級語文第六單元試卷
四年級語文第六單元試卷
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四年級語文第六單元試卷題目
一、 看拼音寫詞語。(10分)
fēn fù zhěn suǒ xùn liàn jiǎn qǐ fèn nù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīshēng jiān kǔ xiá zhǎi yóu jú yūn dǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，組詞(10分)
陪( ) 盯( ) 揀( ) 茫( ) 練( )
部( ) 叮( ) 撿( ) 芒( ) 煉( )
三、選字詞填空(10分)
攻 頑 暴 艱 功 繼 爆 堅(jiān)
( )苦 ( )課 ( )決 ( )打
( )續(xù) ( )雨 ( )炸 ( )強(qiáng)
竟然 居然 果然
(1) 他越來越使勁，嶄新的墊單( )被抓壞了。
(2) 沃克醫(yī)生才對了，這個(gè)病人( )是個(gè)軍人，而且是川東支隊(duì)的將領(lǐng)。
四、找出反義詞(6分)
擴(kuò)大 危險(xiǎn) 崎嶇 緩慢 迅速 安全 縮小
從容 慌忙 溫暖 寬闊 狹窄 平坦 寒冷
( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
五、默寫本單元你喜歡的一首古詩，簡單說明喜歡的原因。(3分)
原因：
六、你積累了哪些好詞、好句，寫一寫。(4分)
七、寫出本單元給你留下印象最深的人物，并說稅為什么?(2分)
閱 讀(25分)
(一)迷人的海濱夏夜(15分)
這是一個(gè)迷人的海濱夏夜。
夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，大海被霞光染(rǎn yǎn)成了紅色，比天空的景色更壯觀，當(dāng)一排排波浪涌(yǒng rǒng)起的時(shí)候，那照在浪峰的霞光，又紅又亮，滾動著，使人贊嘆。
夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成淺紅，當(dāng)一切紅光都消失了的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了(啟起)明星。它那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在夜空的明燈。
夜色加濃，各處的燈火也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，從半空中倒(應(yīng) 映)在烏藍(lán)的海面上，像一串串流動的珍珠。
我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快和興奮。
1.用“\”劃去括號里不正確的讀音或字詞。(2分)
2.( )一詞集中寫出了海濱夏夜的美，作者面對這美景，感到( ) 和( ) 。(2分)
3.用“ ”劃出文中打比方的句子。(2分)
4.從文中找出表示時(shí)間變化的詞語，按順序?qū)懺谙旅鏅M線上。(3分)
5.文中你認(rèn)為寫得最優(yōu)美的一個(gè)句子摘抄在橫線上，并說說你認(rèn)為優(yōu)美的理由，然后仿照著這句你也寫一句吧。(4分)
我摘抄的句子：
我認(rèn)為優(yōu)美的理由：
我仿寫的句子：
6.自己的話來贊一贊海濱的夏夜。(2分)
(二)海頓買書(10分)
海頓是奧地利偉大的音樂家。
有一次，他走進(jìn)一家音樂書店，書店經(jīng)理禮貌的迎上去問：“先生，想買什么書?”
海頓回答：“我想看看有沒有最近出版的鋼琴樂譜。”
書店經(jīng)理立即拿出剛剛出版的海頓的鋼琴交響曲遞給他。
海頓說：“我不想要這個(gè)。”
書店經(jīng)理說：“先生，這可是大名鼎鼎的‘交響樂之父’海頓的作品。”
海頓漫不經(jīng)心的說：“是的，這個(gè)我知道，可我要買的是更好的作品。”
書店經(jīng)理勃然大怒：“請吧，先生，您對音樂界一無所知，我無法為您這樣的人服務(wù)。”
在書店經(jīng)理即將轉(zhuǎn)生離開的時(shí)候，海頓說：“對不起，先生，我就是海頓。”書店經(jīng)理瞪著吃驚的雙眼，心中的憤怒頓時(shí)變成激動。他一下子把海頓緊緊的抱住，不知說什么好。
從此，這個(gè)書店經(jīng)理和海頓成了最親密的朋友。
1.結(jié)合上下文，給詞語選擇正確地解釋，在括號里畫“+”(2分)
大名鼎鼎：脾氣很大。( ) 名氣很大。( )
一無所知：什么也不知道( ) 什么也沒有( )
2.海頓說：“我不想要這個(gè)。” 這個(gè)是指 ， 而海頓要買的作品是 。(3分)
3.“書店經(jīng)理瞪著吃驚的雙眼，心中的憤恨頓時(shí)變成激動。”他“憤恨”的原因是 ;“激動”的原因是 。(2分)
4.從海頓買書這個(gè)故事中，你得到了什么啟示?(3分)
習(xí) 作
你身邊的人很多，老師、同學(xué)、家人、鄰居……有讓你感興趣的，有讓你喜歡的，有讓你感動的……選取其中一個(gè)人來寫一寫。
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