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四年級(jí)語文第二單元試卷

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  小學(xué)語文是一門很有趣的課程,可以啟迪孩子的心智,可以培養(yǎng)孩子的文學(xué)素養(yǎng),通過做試題的方式,從中得到收獲知識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于四年級(jí)語文第二單元試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。

  四年級(jí)語文第二單元試卷題目

  一、組詞。

  偷( ) 拭( ) 垛( ) 鳴( ) 脾( ) 漿( )

  輸( ) 試( ) 跺( ) 鳴( ) 啤( ) 獎(jiǎng)( )

  二、根據(jù)要求改變句型。

  1.父親從我手里奪過戒尺,折成兩段,向墻角扔去。

  改成“把”字句:__________________________________

  改成“被”字句:___________________________________

  2.我聚精會(huì)神地聽著收音機(jī)里甜美的歌聲。

  縮句:____________________________________________

  3.學(xué)生們打籃球。

  擴(kuò)句:_____________________________________________

  4.狐貍很狡猾。狐貍沒有逃脫獵人的眼睛。

  用關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并成一句話:_______________________________________________________

  5.你應(yīng)該向這個(gè)同學(xué)道歉。

  將陳述句改成反問句:_______________________________

  三、修改病句。

  1.正前面,昆明湖綠得像一面鏡子,靜得像一塊碧玉。

  _______________________________________________

  2.圓明園因?yàn)榻ㄖ陚?,所?a href='http://zh056.com/hobby/shoucang/' target='_blank'>收藏著很多珍貴的歷史文物。

  _________________________________________________

  3.連長把掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移交給了六班。

  _________________________________________________

  4.但是,要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤,覺得太丟臉。

  _____________________________________________

  5.這個(gè)房間布置得非常美麗極了。

  _______________________________________________

  四、將下列詞語按要求歸類。

  捧腹大笑 來來往往 和藹可親 焦急 悔恨

  愉快 嚴(yán)肅 恍然大悟 感動(dòng) 指揮

  1.表示人物動(dòng)作的:________________________________

  2.表示人物神情的:________________________________

  3.表示心情的:_____________________________________

  五、把能搭配的詞語用線連接起來。

  得意的 肌肉 騰云駕霧地 點(diǎn)頭

  健美的 牙齒 意味深長地 趕來

  潔白的 神色 心悅誠服地 哲理

  飽覽 景色 光溜溜的 物品

  誦讀 山色 沉甸甸的 臉兒

  欣賞 題句 黑生生的 扁擔(dān)

  六、給帶點(diǎn)字選擇正確的意思(在序號(hào)上畫“√”)

  1.震耳欲聾 ①欲望 ②希望 ③需要 ④將要

  2.眼疾物快 ①疾病 ②急速 ③得意 ④輕快

  3.價(jià)廉物美 ①美麗 ②好 ③舒服 ④端莊

  4.結(jié)識(shí) ①認(rèn)識(shí) ②知識(shí) ③標(biāo)識(shí) ④熟識(shí)

  七、按課文內(nèi)容填空。

  1.《她是我的朋友》這一課講的是____________的故事,它發(fā)生的時(shí)間是_________,地點(diǎn)是_________,小男孩愿意為小姑娘輸血的原因是________________,這種行為表現(xiàn)了他的_____________品質(zhì)。

  2.《九月九日憶山東兄弟》的作者是______朝________的。這首詩中的千古名句是____________________,我們還學(xué)過他的___________________這首詩。

  八、閱讀短文,完成下面的練習(xí)。

  我愛家鄉(xiāng)的銀梨

  有人愛贊美青松,稱贊它萬古長青;有人愛贊美荷花,吟詠它出污泥而不染;而我卻最愛家鄉(xiāng)久負(fù)盛名的銀梨樹。

  陽春三月,沉睡一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始了新的生活,它貪婪地吮吸著那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

  五月,正是它擺弄綠底白花衣裳的季節(jié)。婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光照耀下,像一片銀的海洋!

  中秋節(jié)時(shí),銀梨樹上持滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它總愛三只“一伙”、五只“一群”地生長著。開始,果子的顏色呈淺綠色,后來顏色漸漸變深,彎成黃澄澄的了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一串串黃金掛滿枝頭。來到這里的人們一看就會(huì)想到,山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。

  走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香。當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí),你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了。銀梨確實(shí)可與天津的鴨梨媲美。

  銀梨,不但把美的花、美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還給家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。是的,我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

  1.這篇短文描寫了銀梨樹的_______、_______、_______,重點(diǎn)是描寫________。

  2.第四、五自然段是描寫銀梨樹的果實(shí)的,它的形狀是________;顏色開始是_____,后來逐漸變成______;味道_______。

  3.用“——”線畫出文中前后照應(yīng)的句子

  4.用“ ”畫出文中前后照應(yīng)的句子。

  九、作文。

  題目:同學(xué)情

  要求:同學(xué)之間發(fā)生的事情一定會(huì)有一些給你留下深刻的印象,請(qǐng)你選擇其中一件事寫一篇作文。事情經(jīng)過寫具體,感情要真實(shí)。

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