人教版四年級語文上冊期中試卷
人教版四年級語文上冊期中試卷
一份設計良好的試題卷能夠很好地檢驗處學生們的學習情況，你想要提前去了解它嗎?下面是學習啦小編收集整理關于人教版四年級語文上冊期中試卷以供大家參考學習。
人教版四年級語文上冊期中試卷題目
一、看拼音，寫詞語(10分)
báo wù càn làn zhào yào hén jì sōu suǒ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gǎo zhǐ fù ɡài nínɡ shì xìnɡ ɡé jìng mì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞(5分)
牌( ) 渾( ) 折( ) 豪( ) 趴( )
脾( ) 輝( ) 拆( ) 毫( ) 扒( )
三、按要求，寫成語(8分)
若( )若現 隨( )而安 綠樹成( ) 不容置( )
柳( )花明 草( )花開 變化多( ) 如虎添( )
我能寫四個含不同動物的成語：
四、認真讀句子，選擇正確的詞填空(4分)
持續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)
觀眾( )走進影劇院觀看電影。第一場演完后，又( )演下一場，這樣( )播放了三個小時。精彩的影片博得觀眾一片喝彩，結束時掌聲( )了整整一分鐘。
改進 改正 改善 改變
我在學習時，有錯誤就( )，并不斷( )自己的學習方法。長大后，我要用知識去( )家鄉(xiāng)的落后面貌，( )人民的生活水平。
五、選擇正確讀音，用“√”標出(4分)
1.小貓已經學會淘氣，耍個沒完沒了(le liǎo)，但是跌到了(le liǎo)馬上起來，再跑再跌。
2.那“鳥的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)確是鳥的天堂啊!
3.這臺縫(fénɡ fènɡ)紉機的臺板有裂縫(fénɡ fènɡ)。
4.他直接在別人的鋪(pū pù)位前鋪(pū pù)上一張牛皮紙，擺起東西開始叫賣了。
六、按課文內容填空(12分)
1.句子“綠水本無憂，因風皺面;_____________________________”使用的修辭方法是_________。
2.學習古詩，也能讓我們明白不少哲理。如：詩句“_______________________，___________________________”告誡我們不要形成“盲人摸象”的錯覺;詩句“________________________，________________________”告訴了我們“當局者迷，旁觀者清”的原因;再有詩句“_________________________，________________________”讓我們看到了“絕處逢生”的希望。
3.上學年學習了《花鐘》讓我們知道不同的花開放的時間是不同的。我們還知道不同的花開放的季節(jié)也有所不同，比如：九月_________________，十月芙蓉正上妝，十一月_____________________，十二月_______________________。
4.莫笑農家臘酒渾，
七、閱讀理解(17分)
(一)鳥的天堂(節(jié)選)
起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。
當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!
1.《鳥的天堂》的作者是_________________(1分)
2.“應接不暇”的意思是__________________________。用“橫線”在文中劃出表示“應接不暇”的句子，然后用“應接不暇”寫一句話。(3分)
__________________________________________________________________________
3.文中最后一句“鳥的天堂”加了引號是指 ______________________________;第二個沒加引號是指 __________________________________，是作者由衷的贊嘆。(2分)
(二)________________________
當我還是個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。
有幾只鳥在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它背上趴著一只很小的小鳥。當鷹已經飛不動的時候，這只小鳥從他背上飛了起來，飛得比鷹還要高。
我( )喜歡這個故事，( )它像我們的生活，我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。
1.請給短文加個題目，寫在文章開頭的橫線上。(2分)
2.從下面的關聯詞中選擇合適的填在文中的括號里。(1分)
之所以、、、、、、是因為 不但、、、、、、而且
3.文中的第 自然段是母親給我講的故事。(1分)
4.小鳥比鷹飛得還要高，是因為
(2分)
5.“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中
“我們下面的那只鷹”指的是
(2分)
6.試想一下，那只小鳥得了冠軍后，會對那只鷹說些什么呢?(3分)
_____________________________________________________________
八、作文。(40分)
請以《發(fā)現的樂趣》為題，寫一篇文章，要把觀察的過程寫清楚寫具體，表達發(fā)現的樂趣。
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