小學六年級數學上冊知識點總結
小學六年級數學上冊知識點總結
小學六年級數學,是小學數學知識的總結,是初中數學知識的開端,是承上啟下的重要關口,大家一定要把數學學習好!
分數除法
一、分數除法解決問題
(未知單位“1”的量(用除法): 已知單位“1”的幾分之幾是多少,求單位“1”的量。 )
1、數量關系式和分數乘法解決問題中的關系式相同:
(1)分率前是“的”: 單位“1”的量×分率=分率對應量
(2)分率前是“多或少”的意思: 單位“1”的量×(1分率)=分率對應量
2、解法:(建議:最好用方程解答)
(1)方程: 根據數量關系式設未知量為X,用方程解答。
(2)算術(用除法): 分率對應量÷對應分率 = 單位“1”的量
3、求一個數是另一個數的幾分之幾:就 一個數÷另一個數
4、求一個數比另一個數多(少)幾分之幾: 兩個數的相差量÷單位“1”的量 或:
?、?求多幾分之幾:大數÷小數 – 1
?、?求少幾分之幾: 1 – 小數÷大數
二、分數除法
1、分數除法的意義:
乘法: 因數 × 因數 = 積 除法: 積 ÷ 一個因數 = 另一個因數
分數除法與整數除法的意義相同,表示已知兩個因數的積和其中一個因數,求另一個因數的運算。
2、分數除法的計算法則:
除以一個不為0的數,等于乘這個數的倒數。
規(guī)律(分數除法比較大小時):
(1)當除數大于1,商小于被除數;
(2)當除數小于1(不等于0),商大于被除數;
(3)當除數等于1,商等于被除數。
“”叫做中括號。一個算式里,如果既有小括號,又有中括號,要先算小括號里面的, 再算中括號里面的。
三、比和比的應用
(一)、比的意義
1、比的意義:兩個數相除又叫做兩個數的比。
2、在兩個數的比中,比號前面的數叫做比的前項,比號后面的數叫做比的后項。比的前項除以后項所得的商,叫做比值。
例如 15 :10 = 15÷10=3/2(比值通常用分數表示,也可以用小數或整數表示)
∶ ∶ ∶ ∶
前項 比號 后項 比值
3、比可以表示兩個相同量的關系,即倍數關系。也可以表示兩個不同量的比,得到一個新量。例: 路程÷速度=時間。
4、區(qū)分比和比值
比:表示兩個數的關系,可以寫成比的形式,也可以用分數表示。
比值:相當于商,是一個數,可以是整數,分數,也可以是小數。
5、根據分數與除法的關系,兩個數的比也可以寫成分數形式。
6、 比和除法、分數的聯系:
比前 項比號“:”后 項比值
除 法被除數除號“÷”除 數商
分 數分 子分數線“—”分 母分數值
7、比和除法、分數的區(qū)別:除法是一種運算,分數是一個數,比表示兩個數的關系。
8、根據比與除法、分數的關系,可以理解比的后項不能為0。
體育比賽中出現兩隊的分是2:0等,這只是一種記分的形式,不表示兩個數相除的關系。
(二)、比的基本性質
1、根據比、除法、分數的關系:
商不變的性質:被除數和除數同時乘或除以相同的數(0除外),商不變。
分數的基本性質:分數的分子和分母同時乘或除以相同的數時(0除外),分數值不變。
比的基本性質:比的前項和后項同時乘或除以相同的數(0除外),比值不變。
2、最簡整數比:比的前項和后項都是整數,并且是互質數,這樣的比就是最簡整數比。
3、根據比的基本性質,可以把比化成最簡單的整數比。
4.化簡比:
(2)用求比值的方法。注意: 最后結果要寫成比的形式。
如: 15∶10 = 15÷10 = 3/2 = 3∶2
5.按比例分配:把一個數量按照一定的比來進行分配。這種方法通常叫做按比例分配。
如: 已知兩個量之比為,則設這兩個量分別為。
路程一定,速度比和時間比成反比。(如:路程相同,速度比是4:5,時間比則為5:4)
工作總量一定,工作效率和工作時間成反比。
(如:工作總量相同,工作時間比是3:2,工作效率比則是2:3)