2017高三數(shù)學(xué)備考的策略總結(jié)
2017高三數(shù)學(xué)備考的策略總結(jié)
2017年的高考數(shù)學(xué)備考進行得如何了?數(shù)學(xué)的備考策略大家有想法嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于2017高三數(shù)學(xué)備考的策略總結(jié)，希望對大家有幫助!
2017高三數(shù)學(xué)備考的備考策略
1.調(diào)整備考的心態(tài)。“馬上二輪復(fù)習(xí)了。我準(zhǔn)備脫離老師的課堂進度，自己重新分點復(fù)習(xí)，不會的題，到死也要弄會。如果這樣還是不行，我真的是有心殺賊，無力回天了。”以上是一個學(xué)生給我的私信內(nèi)容，由此看出一些考生備考心態(tài)受到很大的影響。這些年我在一線教學(xué)。深知中等生的數(shù)學(xué)成績有很大提升空間。一方面你目前的成績中等，具備一定基礎(chǔ)，努力的學(xué)生態(tài)度沒有問題。另一方面，備考時間還算充足，離高考還有一段時間。高考的知識點是有限的，題型也是有限的，可以歸納和總結(jié)出來。這些都為成績提升提供了條件。
2.確定備考的方向。所謂再遠的路途，只要方向正確，哪怕只走一步，那也是離目標(biāo)近了一步。備考方向即考試方向。那么學(xué)生怎樣明確考試方向呢?考生只要知道知識點內(nèi)容，并且對知識點有一定的理解，就很容易去歸納考試的方向。例如說考生備考“函數(shù)”這部分內(nèi)容的時候，首先要接觸的就是“函數(shù)的概念和性質(zhì)”這一部分，同時是高考的重點，那么平時做的題型一般涉及以下幾個方面：(1)函數(shù)的定義域與值域;(2)分段函數(shù);(3)函數(shù)的解析式與圖像;(4)函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性;(5)抽象函數(shù)與新定義函數(shù)。
以上的幾個角度，無論是平時考試，還是高考，都很容易考到。那么，考生在平時做題時，要弄明白，你面前的題是哪個知識框架下，哪種類型的題，做這樣類型的題有什么樣的方法，這一類的題型有哪些。無論高考怎樣變化，它都離不開這個知識體系。只要歸納和總結(jié)能力提升了，聯(lián)系知識點和考點，考試就不再是難題。
3.找到適合自己的訓(xùn)練方式。每個人實際的情況不一樣，訓(xùn)練的方式也不同，但是訓(xùn)練的目標(biāo)有很多相同的地方，例如對時間的訓(xùn)練、對正確率的訓(xùn)練、對步驟的訓(xùn)練等等?？荚囍腥〉煤贸煽兌际强记昂侠碛?xùn)練的結(jié)果。訓(xùn)練的時候，可以注重以下幾個角度：
(1)弄清楚自己的需要。拿到老師布置的作業(yè)，無論是試卷還是專題，如果從第一題一直做到最后一題，同時帶著情緒做，效果肯定不好。首先要弄清自己的需要，這些題目中哪些題目質(zhì)量好，哪些是你還沒有弄匿的，哪些是以前常出現(xiàn)的，哪些是你肯定會做的，哪些是你最想解決的。
(2)制定目標(biāo)。以應(yīng)付老師的心態(tài)來做題。必將導(dǎo)致做題質(zhì)量不高。在做題之前應(yīng)該制定目標(biāo)，通過哪些題目來訓(xùn)練正確率，通過哪些題目來練習(xí)速度，通過哪些題目來完善步驟等等。
4.為下一次考試做準(zhǔn)備。如果考生每次考試都沒有證明一下自己的話，士氣很容易受挫，在備考中有必要好好準(zhǔn)備下一次考試。你可以思考這樣的問題：下次考試內(nèi)容是什么?我還有哪些方面存在欠缺?哪些問題是經(jīng)常出現(xiàn)的?哪些問題是最棘手的?哪些題型是我最怕的?等等。
2017高三數(shù)學(xué)備考要注意的問題
1、拓實基礎(chǔ)，強化通性通法
高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點。抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的復(fù)習(xí)，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習(xí)題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法。
2、認(rèn)真閱讀考試說明，減少無用功
在平時練習(xí)或進行模擬考試時,高中英語，要注意培養(yǎng)考試心境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先認(rèn)真對考試說明進行領(lǐng)會，并要按要求去做，對照說明后的題例，體會說明對知識點是如何考查的，了解說明對每個知識的要求，千萬不要對知識的要求進行拔高訓(xùn)練。
3、抓住重點內(nèi)容，注重能力培養(yǎng)
高中數(shù)學(xué)主體內(nèi)容是支撐整個高中數(shù)學(xué)最重要的部分，也是進入大學(xué)必須掌握的內(nèi)容，這些內(nèi)容都是每年必考且重點考的。象關(guān)于函數(shù)(含三角函數(shù))、平面向量、直線和圓錐曲線、線面關(guān)系、數(shù)列、概率、導(dǎo)數(shù)等，把它們作為復(fù)習(xí)中的重中之重來處理，要一個一個專題去落實，要通過對這些專題的復(fù)習(xí)向其他知識點輻射。
4、關(guān)心教育動態(tài)，注意題型變化
由于新增內(nèi)容是當(dāng)前社會生活和生產(chǎn)中應(yīng)用比較廣泛的內(nèi)容，而與大學(xué)接軌內(nèi)容則是進入大學(xué)后必須具備的知識，因此它們都是高考必考的內(nèi)容，因此一定要把諸如概率與統(tǒng)計、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、推理與證明、算法初步與框圖的基本要求有目的的進行復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。一定要用新的教學(xué)理念進行高三數(shù)學(xué)教學(xué)與復(fù)習(xí)，
5、細心審題、耐心答題，規(guī)范準(zhǔn)確，減少失誤
計算能力、邏輯推理能力是考試大綱中明確規(guī)定的兩種培養(yǎng)的能力。可以說是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩種最基本能力，在數(shù)學(xué)試卷中的考查無處不在。并且在每年的閱卷中因為這兩種能力不好而造成的失分占有相當(dāng)?shù)谋壤?。所以我們在?shù)學(xué)復(fù)習(xí)時，除抓好知識、題型、方法等方面的教學(xué)外，還應(yīng)通過各種方式、機會提高和規(guī)范學(xué)生的運算能力和邏輯推理能力。
2017高三數(shù)學(xué)備考的沖刺提醒
(一)最后沖刺要靠做“存題”
數(shù)學(xué)學(xué)科的最后沖刺無非解決兩個問題：“一個是扎實學(xué)科基礎(chǔ)，另一個則是彌補學(xué)生自己的薄弱環(huán)節(jié)。”要解決這兩個問題，就是要靠“做存題”。所謂的“存題”，就是現(xiàn)有的、以前做過的題目。
數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)資料里有一些歸納知識點和知識結(jié)構(gòu)的資料，考生可以重新翻看這些資料，把過去的知識點進行重新梳理和“溫故”，這也是沖刺階段可以做的。
(二)錯題重做
臨近考試，要重拾做錯的題，特別是大型考試中出錯的題，通過回歸教材，分析出錯的原因，從出錯的根源上解決問題。錯題重做是查漏補缺的很好途徑，這樣做可以花較少的時間，解決較多的問題。
(三)回歸課本
結(jié)合考綱考點，采取對賬的方式，做到點點過關(guān)，單元過關(guān)。對每一單元的常用方法和主要題型等，要做到心中有數(shù);結(jié)合錯題重做，盡可能從課本知識上找到出錯的原因，并解決問題;結(jié)合題型創(chuàng)新，從預(yù)防冷點突爆、實施題型改進出發(fā)回歸課本。
(四)適當(dāng)“讀題”
讀題的任務(wù)就是要理清解題思路，明確解題步驟，分析最佳解題切入點。讀題強調(diào)解讀結(jié)合，邊“解”邊“讀”，以“解”為主。“解”的目的是為了加深印象：“讀”就是將已經(jīng)熟練了的部分跳過去，單刀直入，解決最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，收到省時、高效的效果。
(五)基礎(chǔ)訓(xùn)練
客觀題指選擇題和填空題。最后沖刺階段的訓(xùn)練以客觀題和前三個解答題為主，其訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)包括以下方面：基礎(chǔ)知識和基本運算;解選擇題填空題的策略;傳統(tǒng)知識板塊的保溫;對知識網(wǎng)絡(luò)交會點處的“小題大做”。
建議：考生心理調(diào)適更重要
對考生而言，考試能力方面的準(zhǔn)備已基本結(jié)束，實力想有大提高也幾乎不太可能，剩下來更重要的是心理調(diào)適——這是絕大部分接受采訪的老師們的共識。
家長也同樣需要心理調(diào)整，老師幾乎都不約而同地提到家長也要“放輕松”。吳宗志說，家長切忌再給孩子增加壓力。建議家長，最近就不要在孩子面前提“考試目標(biāo)”、“心水高校”等，以免增加考生的緊張程度。
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