2017初三數(shù)學(xué)備考的復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2017-09-15 15:02:26 麗儀1102由分享

　　2017年的初三同學(xué)正在緊張的備考，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃大家都制定了嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于2017初三數(shù)學(xué)備考的復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助!

　　2017初三數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　①夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　"做好基本題，撈足基本分(80%)"是中考成功的秘訣;"基礎(chǔ)題零失分，爬坡題奪高分"，是獲得高分的關(guān)鍵。少失分就是多得分.值得注意的是，在中考中真正拉開考生檔次的不是難題，而是中低檔題;難題得分少是共同的，容易題丟分多造成了差距，這是一個(gè)規(guī)律。

　　②自學(xué)歸納。

　　歸納的內(nèi)容一般包括：

　　1、本單元學(xué)過哪些基本概念、基本規(guī)律等;

　　2、找出知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別，并列出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，寫成提綱或畫出圖表;

　　3、本單元知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、注意點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn);

　　4、本單元還有哪些知識(shí)沒有掌握或掌握得不牢。

　?、鄄槁┭a(bǔ)缺。

　　復(fù)習(xí)時(shí)，在自己歸納的基礎(chǔ)上，再和老師全面系統(tǒng)的總結(jié)進(jìn)行對(duì)照。查出漏缺，分析原因，從而完善自己的歸納，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解，弄懂還沒有搞清楚的問題，透徹理解和掌握好全部基礎(chǔ)知識(shí)。通過自學(xué)歸納和查漏補(bǔ)缺，主要是把以前所學(xué)的分散的、個(gè)別的、孤立的知識(shí)聯(lián)系起來，變成系統(tǒng)的知識(shí)，從而對(duì)知識(shí)的理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

　　④揣摩例題。

　　課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性。要認(rèn)真研究，深刻理解，要透過樣板，學(xué)會(huì)通過邏輯思維，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問題和解決問題，特別是要學(xué)習(xí)分析問題的思路、解決問題的方法，并能總結(jié)出解題的規(guī)律。這樣，才能舉一反三，觸類旁通。

　　2017初三數(shù)學(xué)備考快速解題方法

　　一. 直接法

　　例1. 若有意義，則 ( )。

　　解：根據(jù)題設(shè)，注意到a<0，直接化簡(jiǎn)原式，可得。

　　選C。

　　點(diǎn)撥：直接法就是直接從條件出發(fā)，通過合理運(yùn)算和嚴(yán)密推理，最后推出正確的結(jié)果，再對(duì)照選擇支解答的一種解題思路。

　　二. 特例法

　　例2. 若a<0，-1

　　解：取a=-1，b=-1/2，很容易得到答案為D。

　　點(diǎn)撥：特例法就是用符合已知條件的特例或考慮特殊情況、特殊位置，檢驗(yàn)選擇支或化簡(jiǎn)已知條件，得出答案。當(dāng)已知條件中有范圍時(shí)可考慮使用特例法。

　　三. 檢驗(yàn)法

　　例3. 方程的解是( )

　　A. 3 B. 2 C. 1 D.3/7

　　解：把四個(gè)選擇支的數(shù)值代入方程中，很快就可知道答案為C。

　　點(diǎn)撥：檢驗(yàn)法就是將選擇支分別代入題設(shè)中或?qū)㈩}設(shè)代入選擇支中檢驗(yàn)，從而確定答案。解答本題時(shí)若直接解方程，要浪費(fèi)很多時(shí)間和精力。當(dāng)結(jié)論為具體值時(shí)可考慮使用檢驗(yàn)法。

　　四. 排除法

　　例4. 在同一坐標(biāo)平面內(nèi)，函數(shù) 與的圖象只可能是( )

　　解：選擇支A中拋物線肯定錯(cuò)誤，B中直線肯定錯(cuò)誤(若為拋物線也錯(cuò)誤)，C中直線和拋物線不是同時(shí)正確的，故選D。

　　點(diǎn)撥：排除法就是利用一些基本概念、定理和簡(jiǎn)單的運(yùn)算，通過排除容易發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的選擇支，從而推斷正確答案的方法。

　　五. 圖解法

　　例5. 二元一次方程組的解的情況是( )

　　A. x、y均為正數(shù)

　　B. x、y均為負(fù)數(shù)

　　C. x、y異號(hào)

　　D. 無解

　　解：將兩個(gè)二元一次方程分別看作兩個(gè)一次函數(shù) 和，在直角坐標(biāo)平面內(nèi)畫出圖象，由于直線與平行，所以選D。

　　點(diǎn)撥：圖解法就是根據(jù)數(shù)形結(jié)合的原理，先畫出示意圖，再通過觀察圖象的特征作出選擇的方法。

　　在解數(shù)學(xué)選擇題時(shí)，直接法是最基本和使用率最高的一種方法。當(dāng)題目具備一定的條件和特征時(shí)，可考慮采用其他四種方法。有時(shí)解一個(gè)選擇題需要幾種方法配合使用。另外還要注意充分利用題干和選擇支兩方面所提供的信息，全面審題。不但要審清題干給出的條件，還要考察四個(gè)選項(xiàng)所提供的信息(它們之間的異同點(diǎn)及關(guān)系、選項(xiàng)與題干的關(guān)系等)，通過審題對(duì)可能存在的各種解法(直接的、間接的)進(jìn)行比較，包括其思維的難易程度、運(yùn)算量大小等，初步確定解題的切入點(diǎn)。

　　思考題：在△ABC中，，AB>AC，則( )。

　　2017初三數(shù)學(xué)備考圓的必背知識(shí)點(diǎn)

　　考點(diǎn)1：圓心角、弦、弦心距的概念

　　考核要求：清楚地認(rèn)識(shí)圓心角、弦、弦心距的概念，并會(huì)用這些概念作出正確的判斷。

　　考點(diǎn)2：圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系

　　考核要求：認(rèn)清圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系，在理解有關(guān)圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系的定理及其推論的基礎(chǔ)上，運(yùn)用定理進(jìn)行初步的幾何計(jì)算和幾何證明。

　　考點(diǎn)3：垂徑定理及其推論

　　垂徑定理及其推論是圓這一板塊中最重要的知識(shí)點(diǎn)之一。

　　考點(diǎn)4：直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系及其相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系

　　直線與圓的位置關(guān)系可從與之間的關(guān)系和交點(diǎn)的個(gè)數(shù)這兩個(gè)側(cè)面來反映。在圓與圓的位置關(guān)系中，常需要分類討論求解。

　　考點(diǎn)5：正多邊形的有關(guān)概念和基本性質(zhì)

　　考核要求：熟悉正多邊形的有關(guān)概念(如半徑、邊心距、中心角、外角和)，并能熟練地運(yùn)用正多邊形的基本性質(zhì)進(jìn)行推理和計(jì)算，在正多邊形的計(jì)算中，常常利用正多邊形的半徑、邊心距和邊長(zhǎng)的一半構(gòu)成的直角三角形，將正多邊形的計(jì)算問題轉(zhuǎn)化為直角三角形的計(jì)算問題。

　　考點(diǎn)6：畫正三、四、六邊形。

　　考核要求：能用基本作圖工具，正確作出正三、四、六邊形。